思春期の新刊 - カミクズヒロイ書籍検索

ヨシコ・ウチダの強制収容体験とアメリカ児童・思春期文学

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

日系アメリカ人作家ヨシコ・ウチダの人生に大きな影響を与えた「強制収容」体験。1941年12月7日、日本のハワイ真珠湾攻撃による日米戦争勃発と共に、アメリカは「敵性外国人」の名の下に、日系アメリカ人を住居から退去させ、強制収容した。この市民権の剥奪と強制収監の経験を、ウチダに限らず多くの作家が、そのマイノリティへの抑圧、人種差別憎悪について作品で描いていっている。民主主義国家の汚点として意識されながらも、現在まで、アメリカ社会にある有色人種への差別や少数派への差別意識は無くなってはいない。かつての日米経済摩擦、9.11事件、そして今トランプ大統領が叫ぶ「アメリカ第1主義」にも通底する排除・差別意識に対し、本書は、児童向け、大人向けでは異なる描き方をしてはいても、それらへの眼差しを向け続けたウチダ文学と、同じく「強制収容」体験を描いた同時代作品との比較再評価を行い、強制収容体験のウチダ文学における意味を追求している。はじめに第1部　　強制収容体験とウチダ作品の世界第一章　『ぶんぶく茶釜とその他日本の昔話』── 強制収容との関連で読む第二章　『タカオと祖父の刀』と『間にはさまれたミヤ』　　　　　　──冷戦期の日系人の同化志向との関連で読む第三章の一　『トパーズへの旅』と『故郷に帰る』　　　　　　　──多文化主義児童文学のオーセンティシティの観点から読む第三章の二　『トパーズへの旅』と『故郷へ帰る』──ウチダの執筆の意図を考える第三章　リンコ三部作『夢は翼をつけて』『リンコの逆転ホームラン』　　　　　　『最高のハッピーエンド』──リドレス運動との関連で読む第四章『写真花嫁』──抑圧の観点から強制収容までの日系の歴史を読む第2部　　ウチダの意思を受け継ぐ21 世紀の強制収容物語第一章ジュリー・オオツカの『天皇が神だったころ』と　　　　シンシア・カドハタ『草花とよばれた少女』　　　　　──砂漠表象を「パイオニア」言説から読む第二章サミラ・アーマドの『強制収容』──イスラム教徒排除への抵抗第三章カービイ・ラーソンの『ダッシュ』と　　　　ロイス・セパバーンの『マンザナの風にのせて』　　　　　──多文化主義児童文学のオーセンティシティの観点から読むあとがき引用参照文献索引

【楽天ブックス限定先着特典】ガンダムシリーズ45周年記念オリジナルサウンドトラックコレクション (完全生産限定盤)(ミニ色紙(H136×W121mm)2枚セット)

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

曲を聴けば名シーンがよみがえるガンダムシリーズ45周年を記念し、数々の名シーンを彩り、シリーズの魅力のひとつでもある“劇伴”にスポットをあてたアルバム。収録曲は各作品からファン投票の結果をもとに収録。ジャケットは、メカニックデザイナー・大河原邦男による新規描き下ろし（RX-78-2 ガンダム、シャア専用ザク）。

応用栄養学（第4版）

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

コアカリキュラムAランクの内容を押さえ，要点を簡潔にまとめた「読みやすく教えやすい」教科書．食事摂取基準の主要な表と，単元別過去問抜粋を掲載し，これ一冊で勉強ができる．〔内容〕食事摂取基準の基礎的理解／成長，発達，加齢／妊娠期／授乳期／新生児期・乳児期／幼児期／学童期／思春期／成人期／更年期／高齢期／他

みんなが知りたい脳と心のつながり

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

「脳」「心」「行動」の関係をわかりやすく解説した、心理学と脳科学をつなぐ入門書心とは何か、どこにあるのか？　脳と心の視点から生き方を考えてみよう！行動を続けることによって脳は変化するのか、それが心のはたらきとどう関係するのか、多くの事例や研究成果をもとに迫っていく。また、それを、趣味、勉強、育児、教育など、身近な日常生活の課題と結びつけ、生きていくことに役立つ視点も提供する。 ●著者紹介坂本敏郎（さかもととしろう）京都橘大学総合心理学部教授　博士（心理学）専門は、実験心理学、行動神経科学著書に、『臨床心理学と心理的支援を基本から学ぶ』（北大路書房、分担執筆）、『神経・生理心理学ーー基礎と臨床、わたしとあなたをつなく心の脳科学』（ナカニシヤ出版、共編著）、『心理学概論ーーこころの理解を社会へつなげる』（ナカニシヤ出版、共編著）など上北朋子（うえきたともこ）　京都橘大学総合心理学部教授　博士（心理学）　　　専門は、実験心理学、行動神経科学著書に、『動物心理学入門ーー動物行動研究から探るヒトのこころの世界』（有斐閣、分担執筆）、『神経・生理心理学ーー基礎と臨床、わたしとあなたをつなく心の脳科学』（ナカニシヤ出版、共編著）、『心理学概論ーーこころの理解を社会へつなげる』（ナカニシヤ出版、共編著）など

摂食障害の治療技法［オンデマンド版］

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

本書は長年，重症の摂食障害患者に接してきた著者による，摂食障害患者との乱闘の記録であり，また摂食障害の心理療法において，著者自身がその理論と技法を深化・強化してゆく治療過程の記録でもある。 ■序論：摂食障害治療私史 ■第1部　摂食障害を理解するために 1．摂食障害の自己愛世界／2．ナルシシズムの様態：自己愛から自己愛対象関係へ／3．パーソナリティの病理：臨床例／4．あるファンタジーの病理性をめぐって／5．両親の環境としての機能と対象としての機能／6．ジェンダー・アイデンティティと摂食障害 ■第2部　治療技法の展開：対象関係論的アプローチ 7．逆転移／8．過食状態への心理療法的アプローチ／9．心理療法例：対象の内在化過程／10．パーソナリティ発達の病理とその治療展開／11．治療セッティングとしての閉鎖病棟／12．『自発入院ー閉鎖病棟セッティング』での入院治療／13．開放病棟での治療

思春期センサー

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

「いつメンはいるけど友達じゃない」「いつメンはインフラ」「キャラかぶりはNG」「世界中にいじめられてると知られた」……。空気を敏感に察知し友達関係に腐心、SNSに縛られる子どもたち。日常と非日常を往還し、ときに劇的な変化を見せる姿に出会ってきた臨床家がエピソード豊かに描き出す、今どきの思春期。

思春期・青年期悩みの特効薬

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

著者自身が経験した思春期の苦しみの記録「思春期日記」とそれを克服するために様々な書物から得た珠玉の言葉たちを読者に紹介。苦しみの内容や程度は違っても、同じように悩める思春期・青年期を過ごしている若者たちに、少しでもそれを和らげ、自分自身の糧としていく方法を届ける。第一章　　思春期日記一　心の闇への入り口二　高校入学三　制御不能な情緒不安定四　人間形成のめざすもの五　友人関係と人格形成六　異性と人格形成七　情緒不安定の原因と克服法八　成長のきざし第二章　悩みの特効薬一　物事に動じない強い精神力を求めるあなたへ二　うまくいかない人間関係に悩むあなたへ三　周りの人の目が気になってしまうあなたへ四　気分の浮き沈みによる情緒不安定に悩むあなたへ五　人に好かれる会話術を身につけたいあなたへ六　つらい現実から逃避したいと思うあなたへ七　立派な人格を持ちたいと願うあなたへ八　必ずやってくる死〜永遠の暗闇の世界〜を恐れるあなたへ

大家さんは思春期！　19

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

大家さん、高校生になる！激動の中学生活を乗り越え、ついに高校生デビューを迎えるチエちゃん。宿題もない春休みは、誰にも邪魔されない「自分だけの時間」。一人ピクニックで自然を満喫したり、和装で優雅なひとときを過ごしたり、友達とのショッピングで大笑いしたりー。仲良しとの別れや、新しい生活への期待と不安が交錯して……？春の風がそっと背中を押し、新たな一歩が始まる第19巻。

さくらんぼ教室メソッド　プレ思春期のSSTワーク

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

思春期は、児童期とは異なる課題が次から次へと生じ、不安やストレスが高まるとき。本書は、日々の生活の中だけでは社会性を十分に学ぶことができない子どもたちのために、習得すべきことをワークで「意識化」し、自分の心と体の成長についての基本の知識を身につけるとともに、学校や家庭・社会生活で必要な自己表現やコミュニケーションのしかたを、課題別に学べるようになっています。はじめに　発達が気になる子どもの思春期の課題第1章　プレ思春期の心と体第2章　プレ思春期の社会生活おわりに　さくらんぼ教室でSSTに取り組む生徒の声

思春期の子どものやる気を引き出す実践ペップトーク読本トゲトゲした空気を変える言葉がけ

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

★　自己肯定感を育む! ★　気もちが届くと劇的に変わる! ★「話し方」のスキルと成長に合わせたアプローチ　 ★　お悩み別の実践編　＊夜ふかし　＊進路　＊SNS …etc. ◇◆◇　著者からのコメント　◇◆◇ 思春期になると、子どもたちを思ってかけているはずの言葉が、かえってギスギスした関係を生んで、家の中の雰囲気が悪くなることもあります。そんなときに出会ったペップトークでは、「子どもたちのために一生懸命に働き、家事や育児に頑張っている自分を励まして下さい。まずはそこがスタートです」と言われたのです。子育ての時間は案外短いそうです。あっという間に過ぎていく時間をどう過ごすのか。それを自分で決められるとしたら、楽しい時間にしたいと思いませんか? 仕事で疲れていても、育児や家事に追われて心の余裕がなくなっても、そんな自分を受け入れて前向きな気持ちにさせてくれる力がペップトークにはあります。この本が、そしてペップトークが、思春期の難しい年ごろの子どもたちを相手にするみなさんの道しるべの一つになればと願っています。 ◇◆◇　本書について　◇◆◇ 思春期の親は、日々葛藤中。「このままだと心配」「やればできるはずなのに」そしてつい言ってしまう「どういうつもり?」「そんなことだから××なんだ」どう言えば子どもに響くのか。そんなときに試してほしいのがペップトークのスキル。どんよりした空気を変えるための【ペップな言葉を生むヒント】【ペップな言葉がけ】をわかりやすく紹介します。 ◇◆◇　主な目次　◇◆◇ ☆　第1章　ペップトークとは? ＊　ペップトークとは? ＊　ペップトークの特徴＊　ペップとプッペ＊　承認のピラミッド＊　承認の大切さ＊　とらえかた変換・・・など ☆　第2章　子どもの成長に合わせたアプローチのコツ＊　父親から見た思春期の子どもたち＊　距離感を大切にしながら対話を深める＊　家庭を安心安全にするためにできること＊　実際どんな風に言いかえればいいのか＊　コラム　大谷選手のペップトーク ☆　第3章　実践! ペップトーク! ＊　夜ふかしする＊　朝起きられない＊　洗面所を独占する＊　食べ物を残す＊　片付けない　散らかす＊　お弁当箱や洗濯物を出さない・・・など

子育てにとまどう母親たち

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

思春期外来を訪れる母親たち。家族や周囲に振り回され、子育てに傷ついた彼女たちの苦しみにベテラン精神科医が優しく寄り添う。 1　干渉しがちな母と無関心な父 2　期待と不安は紙一重 3　子育ての理想と現実 4　子どもが愛せない！ 5　夫婦の確執が影を落とす 6　姑の視線に縛られる 7　親の言葉が子育てを支配する

HoneyWorks 〜告白実行委員会コンプリートベスト〜思い出は全部青春。(完全生産限定盤 8CD＋4Blu-ray＋GOODS＋SPECIAL BOX )

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

思春期ちゃんのしつけかた (11)

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

思春期ちゃんのしつけかた (11) 特装版

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

思春期姉弟（3巻）

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

なんとも言えない感情に翻弄され妄想爆発の中学校生活。実力派漫画家・みそくろが贈る、健全(？)フェチ覚醒コメディ完結の第3巻！「もちもち」が気になるのか「望月さん」が気になるのか…？心の声と体の声に翻弄される中学2年生の日野陽介。初めての宿泊イベント「林間学校」で、気になる望月さんと少し距離が近づきソワソワ。もしかすると望月さんはオレのことが…と意識するが、友達も少ない恋愛もしたことがない陽介にとって、望月さんとのコミュニケーションは挙動不審になるばかり…。悩む陽介は、経験豊富そうな年上女性(想像)のゲームフレンドの9-B0さんに相談する。恋愛に無興味だった佐々木さんが彼氏をつくったり、双子の姉みかげは林間学校から様子がおかしい…。今どきの中学生たちの揺れ動く思春期、ここに完結！

臨床栄養学概論

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

疾患の概要は表形式，専門用語は側注を活用して簡潔に解説するなど，初学者にも理解できるよう配慮した。令和6年の診療報酬改定，日本人の食事摂取基準（2025年版）に対応した第3版。

公認心理師カリキュラム準拠精神疾患とその治療第2版

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

公認心理師を目指す学生のための標準テキスト、国家試験の出題内容に対応して改訂！ ●公認心理師として必要とされる精神科臨床に必要な基礎知識と、その治療・心理支援について、第一線の執筆陣がやさしく解説。 ●総論は、精神疾患のみかたから、診断、薬物療法、心理療法・支援、多職種連携、リエゾン精神医学など基本となるところをわかりやすく解説。各論は、統合失調症やうつ病など主要な精神疾患について解説し、ライフステージ別の心理的問題についても紹介。 ●第2版では「解離症群」「物質関連症」「嗜癖症」「秩序破壊的・衝動制御・素行症群」「LGBTQ」などを追加。 ●新たな知見・情報を取り入れ、公認心理師国家試験の出題内容に対応して改訂。【目次】総論 1章精神疾患とは 2章精神症状のみかた 3章精神疾患の診断 4章精神疾患と薬物療法 5章心理療法・支援の基本 6章多職種連携とリエゾン精神医学各論 7章精神疾患の理解1　統合失調症 8章精神疾患の理解2　うつ病、双極症 9章精神疾患の理解3　強迫症、不安症群 10章精神疾患の理解4　ストレス関連症群、解離症群　 11章精神疾患の理解5　神経発達症群 12章精神疾患の理解6　物質関連症、嗜癖症、秩序破壊的・衝動制御・素行症 13章児童・思春期における心理的問題 14章ジェンダーをめぐる問題 15章高齢期における心理的問題

改訂　応用栄養学実習書

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

栄養士・管理栄養士養成課程実習書。日本人の食事摂取基準（2025年版）に対応した改訂第3版。各ライフステージ別の栄養ケア計画と食事計画例を具体的に示す。

思春期青年期精神医学（Vol．34　No．2（202）

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

小児リハビリテーション（vol.20）2024年11月発行　通巻特集　家族支援第2弾こどもの自立を一緒に見守る学齢期/思春期/成人期（きょうだい児を含む）

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

【年3回発行誌／7月・11月・翌3月】〜みんなで「一緒に」子育てをするという考え方〜「障がいのある子どもの潜在能力を引き出し　親御さんと“一緒に”子育てをしていく」小児の分野では、親御さんだけではなく、子どもに関わるすべての人が連携を取り、共に子どもを支援し、育てていくことが大切と考えています。本誌では、障がいをみるのではなく、子どもを支える目線を基準とし、多職種からの視点で、小児に必要な考え方や支援の方法をお伝えします。お子さん、親御さん、セラピストの方々と共に成長し、子どもの必要とするサポートを社会全体で届けられる一助となる雑誌を目指します。編集委員中　徹　　　先生　アール医療専門職大学学長理学療法士中路　純子　先生　フリーランス作業療法士　多田　智美　先生　鈴鹿医療科学大学保健衛生学部理学療法学科助教理学療法士畠山　久司　先生　東京保健医療専門職大学リハビリテーション学部作業療法学科講師作業療法士安井　隆光　先生　株式会社Loving Look　代表　理学療法士奥住　啓祐　先生　SEO財団　課長　言語聴覚士【特集】家族支援2 こどもの自立を一緒に見守る学齢期/思春期/成人期（きょうだい児を含む）〇家族と子どもの育ちを共に考えるフリーランス作業療法士中路純子〇親と学校を繋ぐリハビリテーション専門職の役割株式会社SLC ことばと発達の相談室代表取締役専務　　言語聴覚士福永陽平〇地域で生活する障がい者の生活と家族支援愛知淑徳大学健康医療科学部医療貢献学科理学療法学専攻教授理学療法士里中綾子〇親元から離れて暮らすという選択〜僕は一人暮らしがしたい〜鈴鹿医療科学大学保健衛生学部リハビリテーション学科理学療法学専攻理学療法士多田智美【コラム連載】〇地域のかかりつけ作業療法士を目指して3〜生きる力をつけ、心を育てる〜子どもたちは地域で暮らしているこども発達支援教室Corare 作業療法士尾野真知子〇新米児発管がゆく2 児童発達支援事業所って儲かりますか？こども発達支援センターのびろ　センター長理学療法士辻　清張【topics】特別支援学校の高等部産業科を訪問しました! 〜就労支援の取り組みを教えて下さい〜【巻頭インタビュー】［こどもと共に］

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ヨシコ・ウチダの強制収容体験とアメリカ児童・思春期文学

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応用栄養学（第4版）

みんなが知りたい脳と心のつながり

摂食障害の治療技法［オンデマンド版］

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思春期・青年期 悩みの特効薬

大家さんは思春期！ 19

さくらんぼ教室メソッド プレ思春期のSSTワーク

思春期の子どものやる気を引き出す 実践ペップトーク読本 トゲトゲした空気を変える言葉がけ

子育てにとまどう母親たち

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思春期ちゃんのしつけかた (11)

思春期ちゃんのしつけかた (11) 特装版

思春期姉弟（3巻）

臨床栄養学概論

公認心理師カリキュラム準拠 精神疾患とその治療 第2版

改訂 応用栄養学実習書

思春期青年期精神医学（Vol．34 No．2（202）

小児リハビリテーション（vol.20）2024年11月発行 通巻特集 家族支援 第2弾 こどもの自立を一緒に見守る 学齢期/思春期/成人期（きょうだい児を含む）

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思春期青年期精神医学（Vol．34　No．2（202）

小児リハビリテーション（vol.20）2024年11月発行　通巻特集　家族支援第2弾こどもの自立を一緒に見守る学齢期/思春期/成人期（きょうだい児を含む）