性教育の新刊 - カミクズヒロイ書籍検索

教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか（仮題）

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

2025年給特法改正の不充分さを徹底分析。学校で教員が生徒に教えることを中心に仕事をする本来の姿を取り戻すため改革提言。第1部　教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか　第1章　なぜ「学校における働き方改革」は失敗するのか？　　　　　--迷走する新給特法を解剖する　第2章　なぜ現場の声が反映されないのか？　　　　　--日本固有の教育政策形成の問題第2部　何が改革を阻んでいるのか　第3章　なぜ教員数が増やされないのか？　　　　　--義務標準法「乗ずる数」を知っていますか？　第4章　なぜ教育にお金がまわらないのか？　第5章　なぜ教員の仕事は特殊・専門的なのか第3部　諸外国にある学ぶべきオルタナティブと日本での実現可能性　第6章　なぜアメリカでは現場の声が反映されるのか？　　　　　--団体交渉モデルによる勤務時間管理　第7章　なぜ韓国の「働き方改革」は進んだか？　第8章　なぜドイツの教員は早く帰宅できるのか？　第9章　なぜイギリス第4部　教員の勤務時間管理法制のベストミックス　終章　改革リストの提言

第3巻　包括的性教育実践を拓く

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

一万倍の聖女が教える聖教育 2

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

【内容紹介】地上に取り残されていた冥界の住人・ペルル。姿を真似ることができる彼女は、エロルギーを蓄える発情玉を破壊するため魔王城へ赴く！一方その頃、聖女マティナは生徒たちに「オホ声」を教えていたのだった……。【担当編集のおすすめポイント】・11話の授業のテーマは“SM女王様”！魔王であるオーマが女王様、セピアがM役になり、さっそく実践スタート！いつもはダメダメなセピアがMになると意外な才能を発揮して…!?Mらしくまさに豚になりきるセピアは必見です!! ・13話の授業のテーマは“こたつ”！みんなで一緒にこたつで温まるだけの授業かと思いきや…？たまには全年齢向けの授業もいいんじゃないでしょうか！・300年前から地上に取り残されていた冥界の住人・ペルルが登場！ちょっぴりドジで僕っ子なペルルが魔王城に侵入し、とある事件を巻き起こす…!? ・18話の授業のテーマは“壁ドン”！実践するのは犬猿の仲のセピアとイマコ。イマコに壁ドン＆顎クイされて何かが目覚めてしまったセピアは見逃し厳禁♪ ・強くなるためにマティナと離れ、イマコの師匠の下で一緒に修行をすることになったジュン！そこには姉弟子にあたる女の子・ヌイもいて……。信じて送り出したはずのジュンが大変なことに!? ・コミックスだけの描き下ろし漫画ももちろん収録！【収録話数】第10話〜最終話とコミックスだけの描き下ろし短編を収録！

乳幼児の性と性教育

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

包括的性教育は0歳児から実施できます。日常おむつを変える時の声かけであったり、沐浴の仕方であったり、自分のからだに興味をもたせたり、快・不快の実感であったり、0歳児にも意思表明があるのだと理解して接することでもあります。この本は、保育士たちの5年間の勉強と実践の積み重ねの記録であり、保育をするうえで包括的性教育がどうして大事なのかがわかる貴重な手引きです。はじめに第1章　性教育をはじめる性教育をはじめたきっかけまずは職員の学習から園内研究グループの立ち上げ理論的な学習の柱として＊用語解説保護者へ、地域へ、全国へ発信まとめとして第2章　年齢別の実践例と解説 0歳児実践1 性器の洗い方を助産師さんに学ぶ実践2 オムツ替え時の子どもへの声かけ実践3 自分のからだに興味をもつ実践4 0歳児の意思表明を汲み取る　解説 0歳児の性教育 0歳児の発達段階の特徴 1歳児実践1 自分で自分のからだにふれる実践2 一人ひとりを大切にした保育実践3 子どもの理解を大切にする解説 1歳児の性教育 1歳児の発達段階の特徴 2歳児実践1 子どものプライバシーを守る実践2 排尿の仕方を自分で決める実践3 「同意と境界」を考える実践4 排泄感覚を育む解説 2歳児の性教育 3歳児の発達段階の特徴 3歳児実践1 排泄の仕方を学ぶ実践2 多様性に出あう実践3 思いを言葉で伝えあう解説 3歳児の性教育 3歳児の発達段階の特徴 4歳児実践1 性器について知る実践2 性器さわり実践3 からだのパーツを知る実践4 自分の成長を意識する解説 4歳児の性教育 4歳児の発達段階の特徴 5歳児実践1 おしり洗いから自分のからだを知る実践2 性別にとらわれない選択を実践3 人間の誕生〜わたしのはじまり実践4 家族の多様性解説 5歳児の性教育 5歳児の発達段階の特徴その他の取り組み職員の取り組み人権が大切にされる環境設定日常の中で包括的に学ぶ性教育地域と共に取り組む性教育実践第3章あおぞら谷津保育園ってどんな保育園？あおぞら谷津保育園 1 平和の取り組み 2 地域の中で育つ子どもたち 3 地域子育て支援 4 あおぞらふれあいまつりin谷津の取り組み 5「あおぞら広場」の取り組み 6 職員との合意形成おわりに

インクルーシブな学校と社会を創る

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

前著「子ども同志の響き合い讃歌」がインクルーシブ保育の実践現場で学んだことをまとめたものであるのに加え、この書では主に学校教育の実践と福祉現場におけるインクルーシブ教育のとりくみについて、現場で学び考察したことをまとめている。

学校の「男性性」を問う

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

学校は男女平等に見えて、実際には男性を標準とし、「良いこと、目指すべきこと」とされる基準の多くが「男性性」と結びついている。しかし教師はそれを意識することなく、当たり前に受け入れていないだろうか。学校で日々行っていることの多くが日本のジェンダー不平等の大きな原因なのかもしれない。学校の日常をジェンダーの視点から問い直す。はじめに　なぜ「男性性」を問うのか　前川直哉 1章　「指導力」という名の教員の「暴力」ーー男性支配への合意を調達する仕組み　前川直哉（福島大学准教授）　コラム　　エミールから現代まで　　片岡洋子（千葉大学教授） 2章　「男性性」の“くびき”をまなざす　石本日和子（相愛大学講師） 3章　「自分らしさ」では届かない場所へ ──フェミニズムとともに歩む教室の実践　星野俊樹✕大江未知 4章　男子の聖域　福島はなこ（開成中学国語教諭）　コラム　　田中・福島往復書簡ー闖入者たちの対話ーー 5章　男子校でこそ感情の言語化を　田中めぐみ（男子中高校社会科教諭） 6章　トラブルとしての異性装　菅野真文（北海道公立高校教諭）　コラム　私が「学校の男性性」を感じるときーーアンケート結果から 7章　フェミニズムから男性性を問うことはできるか　虎岩朋加（椙山女学院大学教授）

「若者の性」白書

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

現代の若者の性の実態をリアルに映し出す 2023年8月から2024年3月にかけて、全国の中学生・高校生・大学生、約1万3,000人を対象に実施された「第9回青少年の性行動全国調査」の結果をまとめた論考集。この調査は、1974年の第1回から50年以上にわたり継続されている、国内外でも類を見ない貴重な調査であり、青少年の性行動や性意識の変化を捉えるうえで、欠かせない基礎資料です。今回は、コロナ禍を経た若者たちの性に関する実態を詳しく分析・報告。性教育や性科学に関わる方々はもちろん、青少年と関わるすべての人にとって必読の1冊です。【編集担当からのおすすめ情報】巻末に67ページの基礎集計表を収録。「デートDV」「性的同意」など、近年注目されている事項についても詳しくレポートします。はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・2 第1 章現代の青少年の社会環境と性行動 -第9回「青少年の性行動全国調査」の方法と概要ー・・・・・・・・・・・・・・・・11 第2章学校での性教育と性に関する知識・態度・行動との関連・・・・・・・・・・・・・43 COLUMN 1 中学校でセックス（性交）について教えるべきか……………… 60 COLUMN 2 性の規範意識の変容ー変化するものとしないもの……………… 62 第3章性的同意の認知と意思の確認 -青少年の現状と教育的課題ー・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・65 第4章暴力被害および性的被害の現状と性教育や性行動の経験・・・・・・・・・・・・83 第5章正しい避妊の実践における性情報源とジェンダー規範の影響・・・・・・101 第6章青少年の性感染症予防に関する知識・態度・行動・・・・・・・・・・・・・・・・・・119 COLUMN 3 「性の多様性」への理解の実態とその課題………………… 132 第7章家庭環境・親子関係と青少年の性のかかわり・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・135 第8章多様な若者文化と恋愛・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・153 COLUMN 4 青少年の性のイメージーその変容と個人の経験との関連……… 172 第9章青少年の性についての「悩み」 -自由回答欄の内容から見えるものー… ………………………………… 177 COLUMN 5 女子の自慰につきまとう〈否定的なもの〉………………… 198 基礎集計表（学校段階別・男女別・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 201

いちばんやさしい性教育　恋愛する前に知っておきたい心と体のすべて

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

◆恋愛をする前に必ず知っておきたい「性」のこと近年、「性」にまつわる事件があとを絶ちません。著者が理事をつとめるデートDV防止全国ネットワークの調査では、10代のカップルの3組に1組、交際経験のある人の4割がデートDVを経験しているという驚きの結果が出ています。本書では、恋愛をする前に、知っておけば必ず役に立つ知識を、特に大事なことを厳選してお届けします。 ◆体のことだけなく、心のこと、社会のことを知って初めて性教育ユネスコが提唱する「包括的性教育」とは、文字通り「包括的」な学びで、その根底には「人権」があります。「性」について学ぶことは、自分らしい人生を歩んでいくための助けになります。本書では、心のこと、人間関係、コミュニケーション術、社会とのつながり方などを家族で学べる構成になっています。 ◆著者だからこそ語れるいちばん「やさしい」性教育「まきちゃんと呼んでね」と呼びかけ、全国の学校で年間数百回のワークショップを開催してきた著者。米国で生まれた子どものための暴力防止プログラム（CAP）の理念をもとにNPO法人を立ち上げ、暴力をなくすため、20年にわたって精力的に草の根活動を続けています。電話とチャットの相談は毎月400件以上。若者たちの多くの性の悩みに寄り添ってきた著者だからこそ語れる「あなたは大切な人なんだよ」という、深い愛のメッセージを受け取ってください。はじめに　　なぜいま性教育？プロローグ　数字で見る性のはなしレッスン1　自分の体を知るレッスン2　人を好きになるときにレッスン3　自分らしく生きる【ワーク付き】資料　　　　インフォメーションおわりに　　あなたは大切な人

中高一貫校・高校大学合格力ランキング 2026年入試版 (ダイヤモンド・セレクト 2025年 8月号 [雑誌])

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

本当に子どもの力を伸ばす学校 2026年入試版中高一貫校・高校大学合格力ランキング-Contents-【特集】偏差値に頼らない学校選び子どもの将来を豊かにする“才能”の育み方(Special Interview)話題の教育経済学者が語る教育“超”実践理論最新科学から読み解く「将来稼げる子」になる育て方中室牧子●慶應義塾大学総合政策学部教授中学受験まであと半年、合否のカギは親が握る！トップ校合格家族「成功の新常識」桜蔭進学●上野山家母はスケジュール管理、父は休日の“気晴らし”担当開成進学●井田家テストの後は、夫婦で夜な夜な学習計画の見直し入学前に知っておきたいことはとことんチェック失敗しない志望校選びが叶う「学校説明会活用術」西村創●受験指導専門家他人事じゃない!?もしもわが子が加害者になったら？親が身に付けるべき「いじめ」対峙法真下麻里子●弁護士子どもを置いてけぼりにせず、試験本番まで走り続けるには？親の「伴走スタイル」を見直し家族全員で受験を乗り越えよう！富永雄輔●進学塾VAMOS 代表必要なのはセンスではなく暗記力？「算数が得意な子」が毎日やっている3つの習慣繁田和貴●個別指導塾TESTEA塾長特徴と魅力を知って判断材料に「男女別学」と「共学」うちの子はどっちに向いている？矢野耕平●中学受験専門塾スタジオキャンパス代表毎日の食事で子どもの体調と成績が変わる！脳と体が喜ぶ食べ方のルール7浅野まみこ●管理栄養士、エビータ代表取締役長時間の学習でも疲れずやる気が持続する「照明」と「椅子」集中力がアップする部屋の作り方しかまのりこ●1級建築士、COLLINO一級建築士事務所代表高校時代の学びが生き方をも左右する一生続く「探究する力」を身に付ける酒井淳平●立命館宇治中学校・高等学校教諭高校進学で知っておきたい、国と自治体の手厚い助成頼もしいパートナーだからこそ上手に付き合いたいわが家を合格へ導く「塾ライフ」西村則康●中学受験のプロ家庭教師「名門指導会」代表小川大介●教育家、見守る子育て研究所所長【PART 1】中学・高校受験編--------------------------------------------------------------------------[首都圏]中学入試 2025年度入試の結果と26年度の展望受験者層拡大をもくろみ入試も多様化学習環境への期待で大学系列人気が再燃森上展安●森上教育研究所代表・2月1日午前入試受験者数・受験率ほか・2025〜26年度の校名変更・共学化・大学系列化・2026年度新規開校予定の中学校・2026年度に入試を新設・変更する学校・東京都私立中学のべ受験者数ランキング・首都圏3県私立中学のべ受験者数ランキング[首都圏]中学入試 2026年度入試必勝併願パターンサンデーショックの影響どこまで？難関・上位併願校選びはより慎重に・難関・上位校併願パターン・上位・中堅校併願パターン（国公立＋早慶上理型）・上位・中堅校併願パターン（GMARCH型）・付属・系属校併願パターン・中堅・中位校併願パターン・適性検査型併願パターン[関西圏]中学入試 2025年度入試の結果と26年度の展望少子化でも都心で拡大する志願者数牽引するのは「国際・ICT・探究」先進校萩原渉●『ミライノマナビ』編集長（CLUMPON）・2025年度に志願者数が大きく伸びた学校・関西圏中学入試志願者数ランキング・「関関同立」系列校志願者数推移・有名私立大付属校併願パターン・難関・上位校併願パターン【PART 2】大学受験編--------------------------------------------------------------------------年内入試制度は趨勢的に拡大している新課程入試の初年度は波乱なし共通テスト利用が急増井沢秀●大学通信取締役情報調査・編集部部長・「新課程入試」元年、2025年度の志願動向・東大「足切り」厳格化で1000人超の志願者減・早稲田の志願者数が9万人台回復。明治は4年連続の増加・一般選抜と年内入試の二極化が進む背景・京大への推薦型選抜の合格者が多い関西勢・2026年度共通テストは難度が上がる可能性も国公立179大学合格力ランキング全国高校ベスト200校＆都道府県別2248校国公立大学医学部合格力ランキングベスト100校難関私立大学合格力ランキングベスト100校小林哲夫●教育ジャーナリスト「大学合格力」高校ランキング　ランキングの見方と算出方法国公立179大学合格力ランキング全国高校ベスト200校国公立大学医学部合格力ランキングベスト100校難関私立大学合格力ランキングベスト100校都道府県別「大学合格力」高校ランキング2248校北海道／青森／岩手／宮城／秋田／山形／福島／茨城／栃木／群馬／埼玉／千葉／東京／神奈川／新潟／富山／石川／福井／山梨／長野／岐阜／静岡／愛知／三重／滋賀／京都／大阪／兵庫／奈良／和歌山／鳥取／島根／岡山／広島／山口／徳島／香川／愛媛／高知／福岡／佐賀／長崎／熊本／大分／宮崎／鹿児島／沖縄(C)ダイヤモンド社　2025　本誌掲載の記事、写真、イラストなどの無断複写（コピー）、複製（転載）を禁じます。

WOCナースがやさしくひも解く　スキンーテア、IAD　アセスメント　ケアのいろは

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

スキンーテア，そしてIADの予防とケアを進めていくためには，WOCナースの知識とスキルの伝達が不可欠となります．本書では，スキンーテアそしてIADの実事例をもとに，時期・状況・状態別アセスメントとケアのポイント，予防を解説します．【目次】［総論］脆弱皮膚の基本的スキンケア［スキン?テアの予防とケア］ 01　予防ケア 02　教育指導 03　手術室における予防 04　カテゴリー1aの創傷被覆材によるケア 05　カテゴリー1aの軟膏によるケア 06　カテゴリー1bの創傷被覆材によるケア 07　カテゴリー1bの外用薬によるケア 08　カテゴリー 2aの創傷被覆材によるケア 09　カテゴリー 2aの外用薬によるケア　　カテゴリー 2aと 3 が混在した事例 10 カテゴリー 2bの創傷被覆材によるケアほか［IADの予防とケア］ 01　IAD-setによる評価 02　浸軟対策 03　尿失禁・下痢対策 04　紅斑の軟膏によるケア 05　紅斑の接着性耐久被膜剤などによるケア 06　びらんの皮膚保護剤や外用薬によるケア 07　びらんの粉状皮膚保護剤などによるケア 08　潰瘍の亜鉛華軟膏などによるケア 09　潰瘍の創傷被覆材・皮膚保護剤などによるケア 10　皮膚カンジダ症の粉状皮膚保護剤などによる局所ケアほか

中国農村曼陀羅

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

『草の根の中国』（東京大学出版会、2019年、アジア・太平洋賞大賞受賞）、『中国農村の現在』（中公新書、2024年、2025新書大賞13位）に続く、個性溢れる中国農村論。今回はインドやロシアとの比較を交えるなど更に広いパースペクティヴのもと、前二著とは異なる新たなテーマを切り拓く。混沌とする農村現場の徹底的な観察と分析を通じて、雑多な要素が複雑に絡み合い影響し合いながら織り成す一つの秩序＝曼陀羅図を、浮き彫りにする。【本書「序章　曼陀羅図としての農村」より】農村社会にフォーカスした地域研究には、二重の重要性があると思う。一つは農村を地域研究の際の「方法として」対象に接近することである。私たちは、とかく、東京や北京、上海のような大都市の視点から物事や地域をみることに慣れている。これに少し抗い、どの国の、どのような出来事を扱う場合でも、まずは「農村ではどうなっているのか」と、発想してみるのである。現代日本人が慣れ親しんだ、都市中間層のマインド・セットをいったん、封じてみることで、物事の新しい側面が見えてくる場合も多い。これを、「方法としての農村」と呼んでおく。もう一つは、一国のなかで農村部が果たすべき役割を探究することである。農村は近代化から取りこぼされた単なる残滓とみなされがちだが、実際にはそれ以上の意味をもつと思うからである。その証拠に、誰もが都市的な感覚で生きているようにみえる現代日本でも、農村はいまなお、残り続けている。広島県中央部付近にある筆者の故郷も、そうしたありふれた日本の農村の一つである。農山漁村はなぜ消滅しないのか。どのような「役割」を果たしているのか。序　章　曼陀羅図としての農村第1部　農村ビジネスの郷土性第1章　家族主義に埋め込まれた農村ビジネスーー双水村のレンガ工場第2章　道づくりとリーダーシップ第3章　僻地の教育ビジネスーー貴州石村の寄宿制学校［フィールド・エピソード］豊城農村調査挫折記第2部　県域社会の文化心理第4章　交叉地帯の構造第5章　交叉地帯の文化心理第6章　中国的「県域社会」の現在［フィールド・エピソード］田舎の女と町の女第3部　比較のなかの中国農村第7章　都市＝農村間の人的環流ーー中国・ロシア比較第8章　村落ガバナンスにみる公・共・私の交錯ーー中国・インド・ロシア比較［フィールド・エピソード］中国研究者がロシアの農村で考えたこと　［フィールド・エピソード］中国研究者がインドの農村で考えたこと

複言語主義における創造性と多元性

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

複言語主義について、CEFR以前にこの思想が形成されていたイタリアの言語事情とその展開、複言語教育の創造的アプローチ、CEFR補遺版が着目した媒介をひとつの概念装置として文学や思想の翻訳を分析する営みへの活用など、多角的に動態を解明する。

2025年版教育・科学技術イノベーションの現状と課題【世界と日本】

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

本書は、かつて「ジャパン・アズ・ナンバーワン」と称された日本が、いかにして現在の凋落が続く状況に陥ったのかを分析し、将来の経済成長には、教育と科学技術イノベーションへの抜本的な投資が不可欠であることを、豊富なデータと専門家による調査をもとに明らかにします。巻頭には、ノーベル賞受賞者・野依良治博士による痛切な警鐘と、改革を求める真摯な提言が寄せられています。日本再建への契機とすべく、公益社団法人科学技術国際交流センター（JISTEC）が総力を挙げて上梓する渾身の一冊です。日本の凋落を止め再建を目指す改革のエビデンスが、ここにあります！巻頭言主張覚醒せよ、我が科学技術立国本調査の目的ー日本の改革再生を願ってー凡例第1章世界の国・地域の基本データ第2章世界と日本の教育の現況 2.1 世界の教育全般の現況 2.1.1 概況 2.1.2 教育への投資額 2.1.3 人口動態・少子化と教育 2.1.4 児童・生徒数 2.1.5 就学率 2.1.6 国の重点政策課題 2.1.7 教員の養成・資格要件・処遇 2.1.8 女子教育 2.1.9 言語教育 2.1.10 教育のデジタル化 2.1.11 職業教育と普通教育 2.1.12 OECD生徒の学習到達度調査（PISA） 2.1.13 IEA国際数学・理科教育動向調査（TIMSS） 2.1.14 世界と日本の教育全般の概況 2.2 世界の高等教育の現況 2.2.1 高等教育への進学率 2.2.2 外国人留学生 2.2.3 大学院進学者数 2.2.4 世界大学ランキング 2.2.5 世界からみた日本の高等教育の概況第3章世界と日本の科学技術イノベーションの現況 3.1 世界の科学技術基盤の現況 3.1.1 世界の科学技術基盤 3.1.2 研究開発費 3.1.3 研究開発費のセクター別 3.1.4 研究者数 3.1.5 研究者数のセクター別 3.1.6 高被引用研究者数 3.1.7 大学院博士学生数 3.1.8 論文数 3.1.9 研究論文世界上位機関 3.1.10 特許数 3.1.11 特許世界上位企業 3.1.12 ジェンダー・ギャップ 3.1.13 世界と日本の科学技術基盤の概況 3.2 世界のイノベーションの現況 3.2.1 世界のイノベーションの現況 3.2.2 世界競争力ランキング（1） 3.2.3 世界競争力ランキング（2） 3.2.4 世界の労働生産性 3.2.5 ユニコーン企業数 3.2.6 ハイテク産業貿易収支 3.2.7 企業のイノベーション実現状況 3.2.8 AI研究開発の状況 3.2.9 世界と日本のイノベーションの概況 3.3 科学技術に関する国際協力の状況 3.3.1 論文の国際共著の状況 3.3.2 主要国の論文共著相手国の状況 3.3.3 世界と日本の科学技術に関する国際協力の概況第4章科学技術イノベーション振興のための人的基盤の強化に関する特徴的な事項 4.1 特筆すべき各国の事例 4.2 理科教育 4.3 研究者の流動性第5章教育への低投資が招いた日本の落と再生への提言ー調査結果をみてー［参考資料］ 1．国・地域名リスト 2．英語略語一覧［執筆者紹介］

自分の強みを見つけよう〜「8つの知能」で未来を切り開く〜

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

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おうち性教育はじめます　3冊セット

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

「おうち性教育はじめます」シリーズ

第1種衛生管理者一問一答パーフェクト1500問 ’25〜’26年版

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

過去10年、20回分相当の試験問題を収録！各問題を条文別、項目別にスッキリ整理！重要度表示（★〜★★★）で効率学習！新傾向対応！直近公表問題（令和6年前期）解答解説つき！1日50問、30日間でムリなくマスター！第1章関係法令（有害業務に係るもの） 1-1 安全衛生管理体制 1-2 有害物等に関する規制 1-3 安全衛生教育 1-4 健康の保持増進のための措置 1-5 衛生基準 1-6 特別規則とじん肺法 1-7 労働基準法第2章労働衛生（有害業務に係るもの） 2-1 職業性疾病 2-2 作業環境管理 2-3 作業管理と健康管理第3章関係法令（有害業務に係るもの以外のもの） 3-1 安全衛生管理体制 3-2 安全衛生教育 3-3 健康診断 3-4 衛生基準 3-5 事務所衛生基準規則 3-6 労働基準法第4章労働衛生（有害業務に係るもの以外のもの） 4-1 作業環境管理 4-2 作業管理 4-3 健康管理 4-4 労働衛生教育と疾病統計 4-5 食中毒 4-6 救急処置第5章労働生理 5-1 呼吸と血液循環 5-2 肝臓と腎臓、栄養素の消化と吸収 5-3 神経系と感覚器 5-4 筋肉と疲労 5-5 調節と代謝令和7年4月公表問題と解答・解説

第2種衛生管理者一問一答パーフェクト900問 ’25〜’26年版

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

過去10年、20回分相当の試験問題を収録！各問題を条文別、項目別にスッキリ整理！重要度表示（★〜★★★）で効率学習！新傾向対応！直近公表問題（令和6年前期）解答解説つき！1日30問、30日間でムリなくマスター！第1章関係法令 1-1 安全衛生管理体制 1-2 安全衛生教育 1-3 健康診断 1-4 衛生基準 1-5 事務所衛生基準規則 1-6 労働基準法第2章労働衛生 2-1 作業環境管理 2-2 作業管理 2-3 健康管理 2-4 労働衛生教育と疾病統計 2-5 食中毒 2-6 救急処置第3章労働生理 3-1 呼吸と血液循環 3-2 肝臓と腎臓、栄養素の消化と吸収 3-3 神経系と感覚器 3-4 筋肉と疲労 3-5 調節と代謝令和7年4月公表問題と解答・解説

逆張り経営　下積み不要で儲かる。メンズ専門美容室の可能性

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

「石の上にも3年」はもう古い！　美容師はもっと稼げる職業になる！！ 3か月で即戦力、Z世代が次々応募してくる関西No.1美容室代表が教える、“人が辞めない会社”のつくり方。「やりがい搾取」はもう通用しない！ 3ヶ月でスタイリストを育て、Z世代が辞めないサロンのつくり方。「若者が続かない」「採用が来ない」──その原因、まだ昭和のままじゃないですか？関西No.1メンズサロン「L-MARK」を率いる若き起業家が語る"逆張り"で人が辞めない職場をつくる方法。・「石の上にも3年」はもう古い・3ヶ月で即戦力に育てる『日本メンズ美容師アカデミー』の正体・なぜ、19歳で起業できたのか？・月収23万円のアシスタントが業界を変える・なぜ応募が殺到するのか？採用の裏にあるシステム・美容師を「稼げる職業」にする“セミマンツーマン制度”

戦後台湾の英語教育

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

英語教育70年の変遷と世界が注目する国際戦略高い英語力の育成に注力してきた台湾。本書はその背景をひもとき、英語力の秘密を探る。戦後台湾の英語教育の変遷を、膨大な英語教科書を分析し、社会背景、教育政策や教育課程と関連づけて描いた画期的な学際的研究。教科書から文学性と政治・社会性の二大特長を抽出し、豊かな人間性と思考力を育てながら英語運用力を育成する実相を明らかにしている。混迷する日本の英語教育に再生のヒントを提示する一冊。英語教育関係者はもちろん、台湾に関心を持つすべての人にお勧めしたい。江利川春雄（和歌山大学名誉教授・日本英語教育史学会名誉会長）はしがき　序章　問題の所在と研究方法第一部　英語教育のカリキュラムと教科書の変遷　第1章　台湾英語教育史の概要　第2章　高校英語「課程標準」「暫行綱要」「課程綱要」の変遷　第3章　高校英語教科書の題材内容調査と考察第二部　教科書にみる英語教育の基柱ー「文学性」と「政治・社会性」　第4章　英千里編『英氏高中英語』教科書研究ーその意義と影響　第5章　高校英語教科書の分析と考察ー「文学教材重視」の観点から　第6章　高校英語教科書の分析と考察ー「政治・社会的題材重視」の観点から　第7章　台湾英語教科書の指導法とその活用　終章　台湾の英語教科書が示唆するもの　参考文献／参考資料／あとがき／事項索引／人名索引

多文化共生と民族的マイノリティ

Thu, 1 Jan 1970 00:00:00 GMT

日本社会に増えつつある海外からの様々な移住者の背景の理解を深めるため、在日コリアン女性、中華民国（台湾）系華僑、アメラジアン、フィリピン系日系人、中国帰国者など移住者のルーツのみならず、当事者の経験にも焦点をあて、多文化共生の議論に歴史を振り返る視点を提供する。

性教育の新刊 - カミクズヒロイ書籍検索

教員の「働き方改革」はなぜ進まないのか（仮題）

第3巻 包括的性教育実践を拓く

一万倍の聖女が教える聖教育 2

乳幼児の性と性教育

インクルーシブな学校と社会を創る

学校の「男性性」を問う

「若者の性」白書

いちばんやさしい性教育 恋愛する前に知っておきたい心と体のすべて

中高一貫校・高校 大学合格力ランキング 2026年入試版 (ダイヤモンド・セレクト 2025年 8月号 [雑誌])

WOCナースがやさしくひも解く スキンーテア、IAD アセスメント ケアのいろは

中国農村曼陀羅

複言語主義における創造性と多元性

2025年版 教育・科学技術イノベーションの現状と課題【世界と日本】

自分の強みを見つけよう〜「8つの知能」で未来を切り開く〜

おうち性教育はじめます 3冊セット

第1種衛生管理者 一問一答 パーフェクト1500問 ’25〜’26年版

第2種衛生管理者 一問一答 パーフェクト900問 ’25〜’26年版

逆張り経営 下積み不要で儲かる。メンズ専門美容室の可能性

戦後台湾の英語教育

多文化共生と民族的マイノリティ

第3巻　包括的性教育実践を拓く

いちばんやさしい性教育　恋愛する前に知っておきたい心と体のすべて

中高一貫校・高校大学合格力ランキング 2026年入試版 (ダイヤモンド・セレクト 2025年 8月号 [雑誌])

WOCナースがやさしくひも解く　スキンーテア、IAD　アセスメント　ケアのいろは

2025年版教育・科学技術イノベーションの現状と課題【世界と日本】

おうち性教育はじめます　3冊セット

第1種衛生管理者一問一答パーフェクト1500問 ’25〜’26年版

第2種衛生管理者一問一答パーフェクト900問 ’25〜’26年版

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