オピニオンリーダーが語る、21世紀の日本の歯科医療のあるべき姿は。ビジョンと方法論を探る。
本書はずばり書名のごとく、まさに性教育をどう考えるか、そして、その教育観に基づいてどのように実践的に進めたらよいか、を事細かに説述している。わが国における性教育を集大成し、さらに今日的課題に対応すべく竿頭一歩をすすめたものといえる。
いま教育は地域に根づきながらも、全地球的視野に立って平和をめざし、子どもや青年や成人の人間性を育て合い、自己教育力(自立)を培ういとなみではないかと考えらています。この本はそれを実践に即し、歴史的、理論的に国民の共同の力で考え生み出そうと苦悩しているものです。
本書は、OJTを「企業内教育の基本」と位置づけ、今までのOJT実践上の問題点を洗い出し、同時に成功条件を示します。そのためにタイプ別4社の実践例を詳しく、時系列的に整理、レポートし、スタッフとしての人事、労務担当者のために、また、ラインとしての管理、監督者のために、それぞれの立場に立って、その役割を示します。
本書は、いつも「先走り?」と周囲を心配させながらも刺激し揺さぶってきた著者の問題提起から、ここ数年の論考を集めてみました。
著者の、40年にわたる医師生活の中で患者(人々)との関わり合いを通じて集積されたデータ(臨床研究)を国内外に発表した成果。本書には「循環器診療の落とし穴」と題して筆者が経験した誤診しやすい症例や病態が集められている。各例に関して症例呈示に始まり、問題点ならびにポイントが示されている。問題点では、落とし穴に陥った理由などが、またポイントではどうすれば誤診が避けられたかなどに関してそれぞれ述べられている。
本書は山宣の業績と遺産のなかから、わが国の性教育の「主流」ではなくとも、まちがいなく性教育の「本流」となった山宣の性教育論のエッセンスを抽出したものです。とても彼の著書類には質量ともに伝え切れないほどの偉大な論文がいっぱいですが、彼の文章も字句も今の時代には決して容易なものではないだけに、できるだけ重要な文章を選び抜いて本書一冊一読して了解となることを期したものです。
農山漁村の生態系における生物と人間活動との関わりを考える。
食料品・衣服・洗剤など、身近な話題から環境問題を見据え、持続可能な社会に必要な情報教育を考える。
総括的にみると、第1部は「隠喩」を通して「意味」についての言語学的考察を行ない、それを文学作品における表現の解釈や、日常言語の理解に応用している。言語学における理論の発展や変遷が意味論から語用論、認知意味論へと順次、隠喩に関する理論に反映されている。第2部は社会言語学的に現代英語の変種に注目し、言語を社会的、文化的な現象として捉え、発話とコンテクストとの相関関係を視野に入れたトピックスについて考察している