カミクズヒロイ書籍検索

• 北村泰三/西海真樹
• 中央大学出版部
• ￥5390

• 2017年03月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 羽澄　俊裕
• 東京大学出版会
• ￥3300

• 2024年06月11日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

外来種問題を問いなおすーー「新しい生態系（ニュー・ワイルド）」とはなにか。外来種問題の誕生から生物多様性条約までの歴史を丹念にたどりながら、世界自然遺産の島じまや本土の外来動物対策について詳述し、これからの生物多様性保全について考える。
はじめに

第1章　外来種とはなにか
1　外来種の起源
2　生物多様性条約と外来種問題
3　外来生物法の誕生
第2章　島嶼部の外来動物対策
1　自然遺産ーー小笠原諸島
2　自然遺産ーー奄美・琉球
3　普通の島
第3章　本土部の外来動物対策
1　産業飼育から生まれる問題
2　趣味の飼育から生まれる問題
第4章　正しい選択
1　ニュー・ワイルド論
2　二十二世紀の生物多様性を想像する
3　アダプティブな外来動物対策

おわりに／参考文献

• 長谷川明子（ビオトープ）
• 技報堂出版
• ￥1320

• 2010年09月
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 色覚差別撤廃の会
• 高文研
• ￥1980

• 2023年04月06日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

色覚バリアの撤廃を！　
色覚に違いのある当事者への偏見が依然として根強い日本ですが、20年ほど前の労働安全衛生法令の改正で雇用時健康診断での色覚検査廃止、学校保健法令の改正で定期健康診断時の色覚検査廃止にともない、就職・進学での制限は緩和されてきました。
その後、眼科医会などの反対運動により学校での検査がかなり復活もしていますが、誰もがありのままに暮らせる多様性のある社会をめざし、色覚は「十人十色」、相違はあっても「異常」ではない、「色覚バリアの撤廃」を提言します。そしてそれは数百万人ともいわれる偏見や差別に苦しむ当事者の方々へのメッセージでもあります。
序章：色覚問題の所在ー検査・選別から差異の共生へ
1章：色覚検査に苦しめられた当事者の思い
2章：予断と偏見を問う当事者の所見
3章：転変する色覚検査制度ー社会的な色覚バリア・障壁の残存
4章：私たちの取り組みー社会的な色覚バリア・障壁に抗して
終章：「十人十色」-色覚の相違は「異常」ではない
■資料編

• フェアリー
• ￥858

• 2023年02月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

1:ちゅ、多様性。

• 安藤信雄
• 同友館
• ￥2640

• 2021年04月07日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

従来の中小企業研究は大企業の存在を前提とした中小企業論だった。そうしたことは得てして大企業に対する弱者の救済としての中小企業論であることが多いが、本書は中小企業の役割を新しくとらえ直すための中小企業論である。
企業の多様性と持続可能性の視点から中小企業を分析しようとの試みであり、経済の仕組みだけではなく、多様性を包摂でき、変化に対応できる社会や個人の在り方が今後ますます問われてくるであろうから、その在り方に応えられる中小企業論となっている。

• 岩橋　勝
• 晃洋書房
• ￥4114

• 2021年02月28日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

歴史において国家はたえず貨幣の統合化をめざし、自らの権力の強化に利用してきた。貨幣もまた国家によりその価値の裏付けを得てきたが、経済の構造変動により多様化が不可避となり、国家権力弱体化につながった。近未来の暗号通貨なども見据えて、長年活動を継続している貨幣史研究会による、国内外前近代を主要対象にした最前線の研究成果を結集。

• 久保 明教
• 作品社
• ￥2970

• 2025年06月25日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.67(3)

★作品社公式noteで「序論」公開中→「内在的多様性批判　試し読み」で検索！

「みんなちがって、みんないい」とは、いかなることでありうるのか？
最注目の俊英による人類学的考察。

■國分功一郎（哲学者）
「かつて、多くの者たちがその問いについて悩んでいた。だが、あきらめずに最後まで考えようとする者は少なかった。いま、あきらめずに考え続けた者たちからの贈りものがここに一冊の書物として現れる。現代の隘路から決して目をそらさなかった著者による渾身の一冊。」

■松村圭一郎（人類学者）
「文化相対主義は、なぜ人類学のテーゼではなくなったのか？　人類の多様性という視点に潜む矛盾はどう克服できるのか？　本書は、ポストモダン人類学から存在論的転回までの歩みを独自に転回しなおすことで、人類学者自身も言語化してこなかった難問に挑む。現代人類学がたどりついた理論的地平の最前線がここにある。」

　SNSを中心に多様性の尊重が規範化された現代社会で、私たちは「多様性による統治」という新たな不自由を獲得しつつあるーーバラバラな世界をバラバラなまま繋げるための思考はどのように可能なのだろうか？
　多様性批判の学として人類学を捉え直し、二〇世紀末からポストモダン人類学にいたる軌跡をたどり、二一世紀に提唱された存在論的転回までの学問的潮流を再考したうえで、「転回」のやりなおしとして「内在的多様性批判」を提示し、私たちにとって多様性というものがいかなるものであり、いかなるものでありうるかを思考する。

「本書の目的は、二〇世紀後半から現在までの文化・社会人類学の軌跡、とりわけポストモダン人類学から存在論的転回にいたる主な人類学者の議論を、多様性についての内在的な批判として提示することである。ここで言う「批判」とは、多様性を否定して同質性に回帰することを意味するものではなく、カントが「理性」に対して、あるいはむしろニーチェが「道徳」に対して行ったように、私たちにとって「多様性」というものがいかなるものであり、いかなるものでありうるかについて思考し記述することを意味する。」--本書「序論」より

********
【目次】
序論　このバラバラな世界をバラバラなままつなぐために
第1章　「彼ら」の誕生
第2章　「私たち」の危機
第3章　ポストモダンを超えてーーラトゥール×ストラザーン
第4章　創作としての文化ーーギアツ×ワグナー
第5章　関係としての社会ーージェル×ストラザーン
第6章 多なる自然ーーデスコラ×ヴィヴェイロス・デ・カストロ
第7章　「転回」をやりなおす
あとがき
注／参照文献／索引
序論　このバラバラな世界をバラバラなままつなぐために
第1章　「彼ら」の誕生
第2章　「私たち」の危機
第3章　ポストモダンを超えてーーラトゥール×ストラザーン
第4章　創作としての文化ーーギアツ×ワグナー
第5章　関係としての社会ーージェル×ストラザーン
第6章 多なる自然ーーデスコラ×ヴィヴェイロス・デ・カストロ
第7章　「転回」をやりなおす
あとがき
注
参照文献
索引

• 渡辺 幸男/小川 正博/黒瀬 直宏/向山 雅夫
• 有斐閣
• ￥2420

• 2022年03月26日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

第一次産業を除く企業の99.7％を占める中小企業。多くの人にとっての働く場であり，自己実現の場である中小企業の多様性を事例をまじえながら描く好評テキストの最新版。コロナ禍での不況で悪化する，中小企業の環境と3つの「中小企業問題」についても厚く論じる。
第1章　中小企業で働くこと＝渡辺幸男
第2章　企業の創業と進化＝小川正博
第3章　中小企業とは何か＝渡辺幸男
第4章　戦後日本の中小企業問題の推移＝黒瀬直宏
第5章　戦後日本の中小企業発展の軌跡＝黒瀬直宏
第6章　ものづくりと中小企業＝渡辺幸男
第7章　中小製造業の経営＝小川正博
第8章　中小商業と流通＝向山雅夫
第9章　中小商業経営と商人性＝向山雅夫
第10章　中小企業の金融＝小川正博
第11章　戦後日本の中小企業政策の変遷＝黒瀬直宏

• 青木　麻衣子/鄭　惠先
• 明石書店
• ￥2530

• 2023年03月23日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

大学の国際化に伴い、留学生と日本人学生がともに学ぶ「国際共修授業」の制度化が日本の各大学で進められている。北海道大学での「多文化交流科目」の実践をもとに、授業設計についてまとめ、教育における多様性を問い直す、国際共修授業の入門書。
　はじめに

第1章　多様性と教育ーー市民教育の視点から考える［永岡悦子］
　はじめに
　1．多様性とは何か
　2．多様性と大学教育の事例
　3．多様性と市民教育
　おわりにーー多様性を活かした社会に向けて

第2章　国際教育交流と多様性［高橋彩］
　はじめに
　1．多様性を再考する
　2．考え感じる教育空間
　おわりに

第3章　多様な視点と表現から学ぶ科学技術コミュニケーション［奥本素子・朴ゲン貞］
　はじめに
　1．理論的背景
　2．授業実践
　おわりにーー本授業を振り返って

第4章　多様性を資源とする批判的思考の育成［小林由子］
　はじめに
　1．理論的背景
　2．授業実践
　おわりに

第5章　社会の多様性と言語バリエーション［鄭惠先］
　はじめに
　1．社会言語学から見る「ことばの多様性」
　2．社会の多様化を支える「ことばの多様性」
　3．教室活動を通して考える「ことばの多様性」
　おわりに

第6章　フィールドワークにおける多様性［青木麻衣子］
　はじめに
　1．フィールドワークと多様性
　2．多様性を活用した授業実践ーー「札幌をフィールドワークする」
　おわりに

第7章　異文化コミュニケーションにおける多様性［式部絢子］
　はじめに
　1．多様性の捉え方
　2．授業実践「多文化共生入門ゼミ」
　おわりにーーこの実践の先にあるもの

第8章　これからの日本語教育・教師教育における多様性を考える［小河原義朗］
　はじめに
　1．日本語教育における多様性
　2．教師教育における多様性
　おわりに

第9章　アクティブラーニングが求められる背景［山本堅一］
　1．アクティブラーニングとは何か
　2．なぜアクティブラーニングが求められているのか
　3．アクティブラーニングと多様な他者との学び合い
　4．オンライン授業導入による変化と展望

　あとがき
　索引

• 永田佳之
• 世織書房
• ￥6380

• 2019年12月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

多様性を基盤としたもう一つの場。その地平に共生を原点とする教育の営為は成り立つか。オルタナティブ教育の原風景を探す。問われ続ける世界１３カ国のガバナンス。

• 利部修
• 雄山閣
• ￥3080

• 2019年05月
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

東北・秋田を中心に縄文時代から近世まで１００を越える調査から考古学の多様性を論考。４５年の考古学研究の成果を一冊に結実。

• 高原 一隆
• 日本経済評論社
• ￥3300

• 2020年04月13日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 2.0(1)

最新のデータをもとに主要産業や多様な地域を概観し、北海道経済の発展には産業振興が重要であり、地域内外の諸力と連携による内発的経済振興策が求められていることを提起。

【目次】

第1章　北海道の歩みと構造的問題点

第2章　北海道経済の概説

第3章　北海道の地域システムと札幌

第4章　北海道の地方都市

第5章　北海道の過疎地域問題
第1章　北海道の歩みと構造的問題点
第2章　北海道経済の概説
第3章　北海道の地域システムと札幌
第4章　北海道の地方都市
第5章　北海道の過疎地域問題

• 岡　良隆/神谷　律/久保　健雄/竹井　祥郎
• 丸善出版
• ￥4180

• 2023年01月27日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

待望の「動物生理学」を俯瞰する一冊

本書は、長く動物学分野で生理学の教育に携わってきた4名の著者によって、動物の生体が示す生命活動機能的側面について分子から個体のレベルまで通して理解し、さらに種の多様性について洞察を深める一助となる教科書となるよう構成された一冊．

理学部だけでなく、工学部や農学部などさまざまな学部で生物科学を学ぶ3・4年生、さらには大学院生や研究者に活用されることを想定している．

本書では最近の分子、細胞レベルの研究成果を多く取り入れ、
1章では全章の理解の基礎となる細胞の機能について
2章から4章では動物の特徴である感覚受容、運動機能、中枢神経系について
5章では生理学の理解に必要な生化学的基礎について
6章では循環調節、体液調節、呼吸調節、体温調節などのホメオスタシスについてを
それぞれ生理学の観点から概説した．

より専門的な内容や関連する興味深いトピックは当社HPに掲載する．
1章　細胞の生理学
　はじめに
　1.1 細胞の構造と機能
　1.2 細胞膜をよぎる物質の輸送と内在性膜タンパク質
　1.3 開口放出とエンドサイトーシス
　1.4 細胞における生体シグナル
　1.5 Ca2＋と細胞機能

2章　感覚受容
　はじめに
　2.1 感覚情報の受容と伝達
　2.2 機械受容
　2.3 化学受容
　2.4 視覚
　コラム　色の感覚

3章　運動機能
　はじめに
　3.1 細胞骨格
　3.2 アクチン，チューブリンの重合
　3.3 生体内の細胞骨格とモータータンパク質
　3.4 細胞の運動
　3.5 筋肉の収縮
　3.6 筋収縮の調節
　3.7 心筋，平滑筋の収縮と調節
　3.8 鞭毛・繊毛運動

4 章　中枢神経系の生理学
　はじめに
　4.1 神経系の形態学的特徴
　4.2 神経細胞における電気信号
　4.3 神経伝達と神経修飾
　4.4 神経回路とシステムとしての神経系
　コラム　長期増強と長期抑圧の分子メカニズム
5 章　代謝の生理化学
　はじめに
　5.1 動物の体を構成する主要な生体分子
　5.2 化学反応の自発性の指標：ギブスの自由エネルギー
　5.3 酵素
　5.4 消化器系と消化酵素，輸送体（トランスポーター）
　5.5 エネルギー代謝I -解糖系とTCA サイクルー
　5.6 エネルギー代謝II-電子伝達系とATP アーゼー
　5.7 物質代謝
　5.8 代謝の調節

6 章　ホメオスタシスの生理学
　はじめに
　6.1 ホメオスタシスにかかわる生体調節系
　6.2 循環系のホメオスタシス
　6.3 体液のホメオスタシス
　6.4 呼吸系のホメオスタシス
　6.5 体温のホメオスタシス

　索　引

• 高橋定孝
• 文芸社
• ￥1870

• 2021年08月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• ロバート・ヴェントゥーリ/伊藤公文
• 鹿島出版会
• ￥2200

• 1982年11月
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.33(11)

• 金融商品取引法研究会
• 日本証券経済研究所
• ￥550

• 2020年05月
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 加藤雅啓
• 裳華房
• ￥5170

• 1997年10月20日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

「生物多様性」をテーマにしたシリーズの第2巻。
　第I部では、陸上植物全体の多様性と系統を概観し、第II部にてコケ・シダ・裸子・被子の各植物群の特色を詳説。第III部は、化石植物を含めた各植物群の綱レベルでの図版解説と興味深いコラムを掲載。
　分類表や形態用語の解説、生物名・学名・事項の各索引など付録も充実。

• 東北大学教養教育院
• 東北大学出版会
• ￥2750

• 2021年04月09日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

人類は群を作って共同生活を行い、身の回りの自然を変えて快適な生活を実現しながらその文明を進歩させてきた。こうした歴史の背後では、群れが多様な個により構成されてきたことが有効に作用してきたのであろう。しかし反面、そうした多様性は異質性として受け止められ、区別・差別の対象となってきたことも否定できない。本書では、そうした人間の多様性を、進化生物学・行動科学・哲学といった個別学問分野の視点から再考すると共に、教養教育院に関わる教員の異文化体験を手掛かりに、多様性を踏まえた異文化理解のあり方を展望する。
はじめに　多様性は何を生みだすか　 滝澤博胤
第一部 多様性と現代
第一章 進化的視点からみる人間の「多様性の意味と尊重」 河田雅圭
第二章 多様性と多文化共生ー社会学の視点からー 佐藤嘉倫
第三章 多様性と主体ー自分らしくあるためにー
Tout est un, tout est divers, (Pascal, Pensees) 座小田豊
第四章 教養教育における多様性の問題
-他者への共感が求められる時代の教養教育ー　 花輪公雄

第二部 異文化理解への眼差し
　第五章　異文化の体験　“coffee or tea? ” 山谷知行
　第六章　学生には旅をさせよ
　　-プエルトリコおよびスペイン語との関わりを振り返ってー 志柿光浩
　第七章　「臨床宗教師」の展開にみる異文化理解 鈴木岩弓
　第八章　異文化を「異文化」化する社会 米倉等
あとがき　ウチとヨソの相克の中で　　　　 鈴木岩弓

• 有田 佳代子/志賀 玲子/渋谷 実希/新井 久容/新城 直樹/山本 冴里
• 研究社
• ￥2420

• 2018年12月20日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(1)

★柔軟な思考力・共感力を鍛えるために
多文化社会で必要なしなやかな思考力・共感力を対話形式で鍛えるワークブックです。国籍・宗教・ジェンダー・言語など幅広いトピックを扱っており、異文化コミュニケーションや日本語教師養成コースのテキストとして、また日本語ボランティア等での他者理解にも役立つ内容となっています。
どこからでも始められる1章完結型。限られた時間で使えるミニワークも収録しています。
※教師用参考資料「授業実践のヒント」 (B5判 （予）140頁) は研究社ホームページからPDFダウンロード
第1部　異なりを考える
　第1章：郷に入っては郷に従え？　-異文化間ソーシャルスキルー
　第2章：心が広いってどういうこと？　-寛容性ー
　第3章：言いにくいことをどう伝える？　-アサーション・トレーニングー
　第4章：えっ？ あなたはこう思わないの？　-ビジネスでの異文化接触ー
　第5章：「○○人」ってだれのこと？　-「日本人」・「外国人」-
　第6章：あなたにとっての「カミ」とは？　-宗教観ー

第2部　差別とその感情を考える
　第7章：悪気はなかったんだけど…　-マイクロ・アグレッションー
　第8章：今のあなたはどういう立場？　-マイノリティとマジョリティー
　第9章：みんなが暮らしやすく！　-ユニバーサルデザインー
　第10章：自分の家の近くはだめ？　-沖縄ー
　第11章：ひとくくりはあぶない！　-ステレオタイプー
　第12章：国って愛さなきゃいけないの？　-ナショナリズムー

第3部　言語間の平等を認識する
　第13章：「ことばができる」ってどんなこと？　-国境を越える子どもの言語習得ー
　第14章：わかりやすく伝えよう！　-やさしい日本語ー
　第15章：にぎやかな、音を使わない言語　-手話ー
　第16章：英語だけでいいですか？　-英語一極集中の功罪ー
　第17章：いくつもの言語とともに　-複言語主義ー
　第18章：軍隊を持つ方言って？　-言語バリエーションー

第4部　ミニワーク　-ちょっとした気づきのためにー
1〈アイスブレイク　-氷を溶かそう！-〉
　1-1　増える自己紹介
　1-2　あなたはどっち派？
　1-3　仲間を探そう
　1-4　聞こう話そう
2〈ダイバーシティに気づこう！〉
　2-1　いろいろなあいさつ
　2-2　プレゼントゲーム
　2-3　わたしの大切
　2-4　食品ピクトグラム
　2-5　タイムゲーム
3〈自分の価値観を客観視しよう！〉
　3-1　○○らしさ
　3-2　学校の先生になろう
　3-3　代表選考委員会
　3-4　常識ってなんだろう？
　3-5「中立的なことば」って何？