本書は、動詞の前に現れる数量表現について、その弱い指示・代用機能、弱い主語性、構文の機能という面から考察しようとするものである。
序 文(楊凱栄)
序 章
第1部 数量表現の弱い主語・主題性
第1章 数量表現の指示・代用機能
第2章 中国語の数量表現の連用修飾
第2部 数量表現前置構文の機能
第3章 不定名詞主語文の場面描写機能
第4章 不定名詞主語文の知覚的特徴ー存現文との違いを探ってー
第5章 時間量表現前置構文の描写的特徴
第6章 広義の線的概念が文頭に来るときー数量表現の範囲を超えてー
第7章 2種類の数量表現前置構文ー点的事象と線的事象ー
終 章 数量表現前置構文の位置づけ
付録 参考文献
あとがき
なぜ、英語には冠詞や形式主語(itやthere)があるのに、日本語にはないのであろうか。実は、昔の英語にも冠詞や形式主語がなかったと聞くと驚くかもしれない。助動詞や完了形などの文法現象も同様である。本書では、なぜ英語にこうした現象が出現したかを、「文法化」という新たな視点を通して考察する。英語という言語が、千年以上もの間、したたかに生き抜いてきた姿をご覧頂きたい。
TVアニメ『しゅごキャラ!』より、BIGアクリルスタンドの登場です。
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世界のメディアが伝えない「米朝会談」、衝撃の舞台裏!それは金正恩の敗北と、北朝鮮「無血開城」への第一歩だった。
本書は英語の動詞と準動詞に関する50の文法用語を解説している。当該項目の基本的な特徴を記述するとともに、日本語をはじめとする他言語や古い時代の英語と対比させることで、現代英語の本質を浮かび上がらせている。さらに、教育的な観点から英語を教えたり学んだりする際の留意点を述べている。本書は文法用語の疑問を解決するレファレンスとしても利用できるが、通読することで英語の動詞と準動詞の全体像を把握できるだろう。
第1章 動詞に関する現象
山村崇斗・縄田裕幸
第2章 動詞と助動詞の種類
久米祐介・縄田裕幸
第3章 動名詞と分詞
横越梓・縄田裕幸
第4章 不定詞
松元洋介・縄田裕幸
第5章 動詞と構文
石崎保明・縄田裕幸
大事なことは、財務省の予算、マスコミのムード!?文部科学省トップの「衝撃の本音」とは。
企業の選考における第一関門といえるエントリーシート・履歴書選考の通過は、就職活動での成否を決める大きな要因で第一志望企業内定への第一歩!内定塾で1万通を超えるエントリーシートを添削した経験を活かし、わかりやすい文章を書くノウハウを凝縮して掲載。間違いやすい表現や読み手を文章に引き込むテクニックを伝授。就職活動を行う学生だけではなく、企画書や挨拶状を書く必要のある社会人にも読んでほしい一冊。
冠詞が抜けているといわれて英語を直された? 冠詞を抜かさないようにしたら、今度は冠詞をつけ過ぎだといわれた? everyのあとに単数形の名詞がくるのは知っていたけどeachのあとも単数形の名詞だよと教えられた? 「1.5個のリンゴ」というときappleが複数形になるのを知らなかった? 英語習得の道のりは長い。本書には英語のネイティヴ・スピーカーの頭の中にある、名詞にまつわる知識が余すところなく書いてある。
本書は、『論説体中国語読解力養成講座』の姉妹編です。毎年実施されている論説体中国語読解力養成レベル式講座の出題から問題を精選し、解答・解説を施したもので、最新のニュースを満載した問題集として時事用語の修得にも役立ちます。本書は、『論説体中国語読解力養成講座』の姉妹編です。毎年実施されている論説体中国語読解力養成レベル式講座の出題から問題を精選し、解答・解説を施したもので、最新のニュースを満載した問題集として時事用語の修得にも役立ちます。
生成文法は、人間にとって意味ある単位を「語」ではなく「文」に求めるのだが、本書は、生成文法の手法と考え方をベースに日本語の基本的構造を明示することを目的にした、大学の学部レベル以上の言語学・日本語学・国語学・日本語教育のいずれの領域でも役立つ入門書である。また、日本語の現象とその記述を考察する際の基礎を提供するので、英語学の副読本としても活用できるはずである。
理論、電力、機械、法規の4科目を一冊で完全攻略!基礎知識からの説明ではじめてでもよくわかる!暗記に便利な赤シート付き。
本書は、フランス語の必要最小限の文法と、基本的な日常表現を学ぶための入門書。1つの文法について1日10分で学習できるように、コンパクトにまとめてある。この本をマスターすれば、他のフランス語の本も理解しやすくなり、学習がどんどん楽しくなるはず。
統語的な現象について、予想を大きく越えた「日本語の姿」を明らかにする。記述・理論の両面であたらしい日本語文法の研究。
本書は、統語構造と文法関係に関する現象について、経験的なデータを中心に考察したものである。特に、日本語と英語の原理的な共通性を念頭に置いて、言語現象の記述・説明を行った。