難しく思われがちなビジネス英語ですが実は基本中学レベルでOK。 英語がキライな人でも、ニガテな人でも やり方を工夫すれば英語は話せるようになります。 勉強時間ががっつり取れなくても スキマ時間を活用すればよいのです。必要最小限の努力で効率良く仕事で使える英語力がつくよう工夫を凝らして作ったのが本書です。
★★★うちの子が自分で宿題を始めた!
【夢中になって勉強する子】になる、5つのひみつをお伝えします★★★
開設45周年、1200万人が学んだ地域密着型学習教室【学研教室】が、【勉強が好きになるメソッド】を大公開!
東大生、医大生、大学院生、高専生ーー「学研教室」で学んだ先輩のインタビューもたっぷり掲載!
「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい!」
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」
子どもの教育に希望と不安を持つ小学生の保護者の皆さんに【子どもの能力を開花させるコツ】をご提案します。
●特徴1 【夢中になって勉強する子】を育てるコツ
「勉強好きになって、将来の夢を叶えてほしい!」
「親がしつこく言わなくても、自分で宿題を始めてほしい!」
これらは多くの保護者にとっての切実な願いです。
本書では、独自の教育メソッドや子どものサポート法など、子どもの自主性を育てるために大切な【5つの力】をご説明します。
●特徴2 【塾選び初心者】の不安に寄り添います
「学校の勉強で置いていかれたらどうしよう…」
「ウチの子は落ち着きがない。どうしたら勉強してくれるんだろう…」
子どもの勉強に不安を抱きがちな保護者の皆さんに、安心して教育に取り組んでいただくコツが満載です。マンガや図解をたっぷり掲載し、サクっと読み進められます。
●特徴3 【卒業生】インタビューでわかる【将来、あと伸びする子】のヒント
「将来、あと伸びする子」に育ってほしいーー。それが学研教室の願いです。
単に問題を解く力だけではなく、深く考える力、仲間と協力して知識を発展させる力、安定した心で粘り強く取り組む力など、学研教室では学びの力を多角的に伝えています。
本書では、小学校〜中学校時代に学研教室で学んだ、東大生、医大生、大学院生、高専生ほかの“卒業生”にインタビューしました。
そこには、子どもを「将来、あと伸びする子」にするヒントがたくさん含まれています!
【もくじ】
●第1部●「夢中になって勉強する子」になる5つのひみつ
第1章 自分の意志で学び続ける【自学自習】のひみつ
第2章 学校で習ったことを着実に見につける【教材・カリキュラム】のひみつ
第3章 粘り強く問題に取り組む【考える力】のひみつ
第4章 先生や友だちを尊重し、礼儀正しくふるまえる【コミュニケーション】のひみつ
第5章 自信を持って勉強に集中できる【心の安定】のひみつ
●第2部●〈卒業生インタビュー〉学研教室で手に入れた「たからもの」って何ですか?
エピソード1「先を考えていまを動く先取り学習の習慣」
エピソード2「粘り強く教材に向かった真剣勝負の日々」
エピソード3「自分の努力をしっかりと認めてくれる環境」
エピソード4「いつもそばにいて勇気づけてくれる先生」
本をサラサラと7回読み流すだけ! 東大首席・元財務官僚という驚異の経歴を持つ著者が、どんな人でも必ず結果が出る勉強法を大公開。
勉強を楽しむコツを爆笑必至のマンガで紹介。勉強がめんどくさいと思う子どもに向けて、「なんのために勉強するのか」「勉強のくせをつける方法」「学校や家での勉強の楽しみ方」などを伝える。
過去問を読むだけ!何度挑戦してもダメだった人も3カ月以内で絶対合格をめざす!ムリなくムダなく学習できる、正しい勉強のやり方最新版。
子どものやる気を引き出すしつもんメソッド。「宿題を自発的にやる」「テストの点数が上がる」「考える力重視の受験に対応」-現役の先生も絶賛!
小学生のやる気を引き出し、本物の学力を身につけさせるために、家庭で何ができるのか。小学生の実力を高める家庭学習の方法を紹介するとともに、小学校各学年の教科の特徴と学習内容のポイントをわかりやすく解説。子どもを勉強好きする家庭学習ガイドの決定版!
文学部出身の専業主婦が、司法試験の勉強で会得した「大人の勉強法、39の極意」とは!●勉強したら、すぐに該当する部分の問題集を解いてみる。●当たり前に思えることこそ、うっかり忘れないようにノートに書き記す。●情報整理は、衣類をタンスに片づけるイメージで。●必要があれば、参考書もばらばらにする。その他、結果を出したい人必読のポイントが満載です。
発達障害を持つ子どもは、人とのコミュニケーションを苦手とすることが多く、そのことが理由で自信を失いやすい傾向にあります。しかし、得意分野を伸ばしていけば、そこで才能を開花して自己肯定感を高めていく可能性も高いのです。
本書では、そのための手段として勉強に注目し、勉強を得意にして受験を乗り越え、大人になっていくためのアイデアを多数掲載しています。できないことを責めるのではなく、できることを伸ばす。お子さんの成長に寄り添うための一冊です。
はじめに
第1章 発達障害の子どもに必要なのは自己肯定感!
1 「勉強」を武器にしよう
2 発達障害とは何かを知ろう
3 発達障害だからこそ、子どもの才能を信じよう!
4 子どもの自己肯定感を育てよう!
第2章 受験勉強とどうつきあっていけばいいの?
1 発達障害の子どもにこそ学歴を!
2 小・中・高の受験をどう考えたらいい?
3 激変する大学入試
4 大学入試の先を見据えよう
第3章 どうやって勉強を進めていけばいいの?
1 発達障害タイプ別の傾向と対策
2 家庭での学習はどうすればいい?
3 「学年」を積極的に無視しよう!
4 基礎学力を身につけるための戦略
5 いろいろ試して自己肯定感を高めよう
第4章 国語・算数・理科・社会・英語…どう学べばいいの?
1 まずは国語力が大事!
2 国語の学習に困難がある場合は?
3 算数の基本的な学習法
4 算数の学習に困難がある場合は?
5 試してほしい「暗記数学」
6 暗記が重要な理科・社会の勉強法
7 英語の先取り学習
おわりに
「笑をぜんぶ、俺のものにしていい?」
久々に会った慧はボロボロの姿で距離を置いていた理由を笑に告げるーー...。
試験に受かるまで笑には手を出さないと宣言した慧だが、ついに試験の合格発表の日を迎えて...!?
資格試験を終え、新たな目標を見据えた慧だが、そこに現れたのは決別したはずの彼の父親でーー...。
元秀才×元バカの逆転ラブストーリー・完結!
どうすれば英語を聞き取り、話すことができるようになるのか?留学経験なしで英語の勉強にもがき続けてきた著者が、試行錯誤を繰り返してきた体験をもとに、「覚えがいいわけでもなく、生まれながら語学の才能に恵まれなくても、できるだけ無駄を省いて最短で英語をモノにできる」具体的な方法・解決策・さまざまな工夫を一冊にまとめました。
占いに興味はあるけど選び方がわからない。鑑定してもらったのに何も変わらない。これから占いを学びたい。そのような方へ伝える、先生の選び方からあなたに合った鑑定の質問の仕方まで、幅広い内容を掲載した一冊です。
私たちは今、子どもの未来を蝕んでいる。人生は勉強の連続です。そして勉強にも感覚が必要です。この感覚が目覚めたとき、子どもは楽しく学び、充実した勉強ができます。勉強感覚を養うために、最も力になれるのは親です。問題ばかりたくさん解かせ、長時間じっと机の前に座って耐えるよう強要すると、勉強感覚はむしろどんどん鈍くなっていく恐れがあります。(プロローグより)。
「なぜ勉強をしなければならないのか」。このたった一つの疑問を、さまざまな分野で活躍する5名に投げかけてみました。それぞれの子ども時代を描いたマンガと、バラエティ豊かな回答から、勉強をする意味が見えてきます。
◆こんな人に聞きました!
・荒俣 宏さん(作家/博物学研究科)
好奇心を満たして夢中になれること。それが、本当の勉強!
・平野レミさん(料理愛好家)
勉強なんて、やりたいときにやればいい。人生、なんとかなるよ!
・トラウデン直美さん(モデル)
中1で大人の世界に飛びこんだわたしが勉強について思うこと
・葉一さん(教育系ユーチューバー)
たのむ! 「バカだから」「ムダだし」と思いこむのはやめてくれ!
・大迫 傑さん(陸上長距離ランナー)
小さな成功体験を積み重ねよう! それが、キミを成長させる
勉強する意義を関西学院大学の学生が350人以上の学生に対するアンケート調査を通して本気で議論。2年半に及ぶ探究活動の中で、自らの葛藤や成長を赤裸々に綴ったアカデミック版青春奮闘記。
はじめに ── 勉強する意味ってあるん!?
「勉強」ってそもそも何?
人間が勉強するワケ
学術的に考えてみた
四人そろって百人力
日本の大学生どんだけあほやねん
◆コラム(カンボジア・オーストラリア)
現役大学生に聞いてみた
◆コラム(アメリカ)
人生夏休み学部
◆コラム(ザンビア)
モラトリアム学生の逆襲!?
◆コラム(シンガポール)
二泊三日の集中合宿
◆コラム(中国)
やっぱり逆襲できませんでした……
◆コラム(ネパール)
先生との問答
◆コラム(フィリピン)
VS AI時代
◆コラム(マレーシア)
新しい時代を生き残るには
◆コラム(ミャンマー)
私たちはなぜ勉強するのか
あとがき
推薦図書一覧
コラム参考文献
TOEIC勉強法の本で10万部突破の著者が教える!英語嫌いで、面倒くさがりの人でも実践できる無駄を徹底排除した最新のTOEICの勉強法がここに!・最新の使える参考書・学習用アプリの情報を網羅!・短時間で1点でも稼ぐ問題の解き方も公開!
勉強しても、成果の出る人と出ない人がいます。その違いは、頭がよくなる勉強の「やり方」と、自分の「能力特性」を知っているかどうかです。自分の能力特性に合った勉強法を実践することで、いくつになっても脳は鍛えられます。 しかし、私たちのほとんどは、これまで自分にとって効果的な勉強法を学ぶ機会がありませんでした。
本書を読むことで、脳の力を最大限に引き出せる勉強のやり方を知り、社会がどんなに変化しても対応できる頭のよさを手に入れることができます。 『大人のための勉強法』また、『80歳の壁』がベストセラーとなっている和田秀樹先生が、効果的に成果が上がる「頭がよくなる」勉強法とその実践方を紹介、いつまでも若々しく学びを楽しむための一冊です。
Chapter1: 頭がいい人は自分の能力特性を知っている
Chapter2: すべての勉強は「やり方」が成否を決める
Chapter3: やる気、習慣を味方につけて実行力を磨く
Chapter4:「朝の脳」「夜の脳」で1日の密度を倍にする
Chapter5: 和田式最速最短で結果を出すテクニック
Chapter6: AI時代を生き抜くための勉強
1日に何時間も猛勉強する必要なし!
勉強しないで短期間で高得点をとる驚異の勉強法!
英語が苦手、留学経験もナシ。英語から離れて7年の著者が、いかに
して目標の点数をクリアしたのか?そのノウハウを余すところなく公開!
就職や転職において、TOEICテスト高得点は大きな武器になります。また、一定の得点を昇進の条件にしている企業もあり、ますますその重要度は増しています。著者も、仕事の必要性からTOEICテストに挑戦。本業が忙しい中で、いかに「短時間かつ短期間」の勉強で結果を出すか?という経験と実績に裏打ちされた勉強法です。
1章 基本・戦略
2章 時間
3章 モチベーション
4章 当日の心構え
5章 試験本番
付録1 パート別勉強法
付録2 800点以上を目指す勉強法
子どものために親ができる受験サポートとは?
灘中学合格者数18年連続日本一の名門塾が明かす学習法と生活習慣。
親子の日課が変われば、小6からでもぐんぐん伸びる!
中学受験経験のある親のデメリットは? 夏休みの計画表の作り方、
受験直前の12月にやるべき3つのこと、定着した知識をタイムリーに引きだす方法、など中学受験の対策とリアルなスケジュールを紹介。
※本書は、二〇二〇年五月にポプラ社より『灘中に合格する子は学力のほかに何を持っているのか』のタイトルで刊行した書籍を、改題、再構成、一部加筆・修正し、新書化しました。
*章立て、内容(一部)
第1章 中学受験に合格する子の勉強ルーティーン
・短時間で質のよい勉強をする
・定着した知識をタイムリーに引きだす方法
・「1点の差」をなくすための検算と見直し
第2章 「受験勉強」は「入試本番」のためにするもの 「テスト」に強くなる経験と環境
・「いい塾」とは何か?
・処理スピードの遅さは知恵でカバーできる
・自分だけの「難問集」をつくる
・同じ間違いを防ぐための「ミスパターンノート」
・苦手をなくす「弱点対策ノート」
・復習の実践方法
第3章 「学びの器」をつくるために親ができること 学力を自分の力で高めようとする子どもは強い
・家庭学習の環境づくり
・お父さんとお母さんの役割
・弱点を指摘する前に必ずふたつ褒める
・子どものいい部分だけをメモする
・中学受験経験のある親のプラスとマイナス
・親が勉強の情報源になる
・「完全依存型」になる子ども
第4章 受験本番で最大限の力を発揮する方法 小6にやるべき準備と計画
・小6生の反抗期は修正可能
・小6生で失速するパターン
・志望校と受験校は違う
・小6生の春にすべき準備と目標設定
・日常生活も受験モードに切り替える
・夏休みの計画表のつくり方
・「わからない」の根源が見えてくる
・小6生の秋は「うまくいかないもの」
・小6生の12月の過ごし方 1 保護者の声かけ
・小6生の12月の過ごし方 2 受験生がやるべきみっつのこと
・イメージトレーニングで「思いだす習慣」をつける
・「前受験」は本命だと思って
・前受験で必ず合格をとる
重版続々!
坂本真綾さん(歌手・声優)推薦!
「ページをめくるほど力がみなぎる。そうか、学ぶって、冒険なんだ!」
声優・佐々木望が人知れず東大を受験、そして卒業し世間を驚かせた。44歳で決心、仕事を休むことなく勉強時間を確保し、独学で東大入試を突破した驚きの勉強術をこの一冊に! 読後、あなたもきっと学びたくなる。
カバーイラストは映画『花の詩女 ゴティックメード』で著者が声を務めたトリハロン。永野護氏がこの本のために描き下ろしたものです。
【目次】
PROLOGUE
CHAPTER 1 ある始まり
そのときそこにいた、という偶然
声と演技を学び直す
東大受験を思い立つ
CHAPTER 2 合格までに必要なもの
東大受験に必要な科目
本当に受験できるだろうか
勉強の「目的」
CHAPTER 3 快適な環境をつくる
自分のやり方を見つける
集中できる時間をつくる
集中できる道具を選ぶ
CHAPTER 4 自分にあった学び方を見つける
始めるまでがいちばん大変
記憶力を発動させる
考えない勉強
未来の自分を信じない
忘れる。しかしそれでいい
CHAPTER 5 科目別の勉強法
英語
国語
数学
社会
CHAPTER 6 入試・合格・東大
社会人受験の実際
東大の授業
EPILOGUE
つながってもつながらなくても
東大法学部で学んだこと
恩師との対談 中里実(東京大学名誉教授)・佐々木望(東京大学法学部卒業生)
【目次】
PROLOGUE
CHAPTER 1 ある始まり
そのときそこにいた、という偶然
声と演技を学び直す
東大受験を思い立つ
CHAPTER 2 合格までに必要なもの
東大受験に必要な科目
本当に受験できるだろうか
勉強の「目的」
CHAPTER 3 快適な環境をつくる
自分のやり方を見つける
集中できる時間をつくる
集中できる道具を選ぶ
CHAPTER 4 自分にあった学び方を見つける
始めるまでがいちばん大変
記憶力を発動させる
考えない勉強
未来の自分を信じない
忘れる。しかしそれでいい
CHAPTER 5 科目別の勉強法
英語
国語
数学
社会
CHAPTER 6 入試・合格・東大
社会人受験の実際
東大の授業
EPILOGUE
つながってもつながらなくても
東大法学部で学んだこと
恩師との対談 中里実(東京大学名誉教授)・佐々木望(東京大学法学部卒業生)