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思春期 の検索結果 標準 順 約 2000 件中 361 から 380 件目(100 頁中 19 頁目) RSS

  • コラージュ療法の可能性
    • 西村喜文
    • 創元社
    • ¥4180
    • 2015年09月24日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 5.0(1)
  • コラージュ療法は、雑誌やパンフレットから気に入った写真、絵、文字などを切り抜き、台紙に貼っていくコラージュを用いた心理療法。本書は著者の十数年間に亘る研究と臨床体験をまとめたものであり、コラージュ療法の起源や理論的背景と、幼児期から学童期、青年期まで広い年齢層をカバーした基礎研究のデータを網羅している。コラージュ療法実践の事例も収録。医療、教育、福祉領域で幅広く心理臨床の仕事に携わる方に。
    序文
    はじめに

    第I部コラージュ療法の概説
     
    第1章 コラージュ表現の発展と特徴
     第1節 コラージュとは
     第2節 美術史におけるコラージュの変遷
     第3節 諸外国におけるコラージュ療法の歴史
     第4節 日本におけるコラージュ療法の成立と発展
     第5節 コラージュ療法の実際

    第2章 コラージュ療法と箱庭療法
     第1節 箱庭療法との関係
     第2節 コラージュ療法と箱庭療法の類似点と相違点
     第3節 コラージュ療法の特徴
     第4節 コラージュ療法の治療的意味

    第3章 日本におけるコラージュ療法の研究
     第1節 コラージュ療法の基礎的研究
     第2節 コラージュ療法の事例研究

    第II部 基礎編 コラージュ療法の発達的研究

    基礎的研究の意義と背景

    第4章 乳幼児のコラージュ表現の特徴
     第1節 基礎編I(形式分析)
     第2節 基礎編II(内容分析)
     第3節 基礎編III(印象評定分析)

    第5章 児童期のコラージュ表現の特徴
     第1節 基礎編I(形式分析)
     第2節 基礎編II(内容分析)
     第3節 基礎編III(自己像の内容分析)
     第4節 基礎編IV(印象評定分析)

    第6章 思春期のコラージュ表現の特徴
     第1節 基礎編I(形式分析)
     第2節 基礎編II(内容分析)
     第3節 基礎編III(印象評定分析)
    全体要約
     まとめと課題

    第III部 コラージュ表現の臨床的研究

    第7章 非行傾向生徒に対するグループ・コラージュの試み
     第1節 はじめに
     第2節 事例の背景
     第3節 事例の概要
     第4節 治療過程
     第5節 考察 
     第6節 おわりに

    第8章 重度心身障害者へのコラージュ療法の試み
     第1節 はじめに
     第2節 方法
     第3節 事例の概要
     第4節 心理療法過程
     第5節 考察
     第6節 おわりに

    あとがき
    文献
    資料
  • 思春期な彼の取り扱いにご注意を
    • シロシタアユム
    • KADOKAWA
    • ¥748
    • 2019年05月15日
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 大学生の光上は、家庭教師先の教え子・朗人の兄、亨一朗のことが気になっていた。
    彼はとても無愛想で、長い会話もしてくれない。
    ある日、亨一朗から人とのつきあい方も恋愛もよくわからないと聞き、コミュ力を
    上げるための練習相手になることを提案するが、なぜか彼に突然キスされてしまい……!?
  • 思春期 こころのいる場所
    • 青木省三
    • 日本評論社
    • ¥2750
    • 2016年08月23日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 第一章 たまり場
      一 喫茶店で
      二 たまり場をつくった
      三 たまり場で起こったこと
      四 子どもの発達とたまり場
      五 居場所とは
      六 私にとってのたまり場 
    第二章 治療としての旅
      一 断酒会巡り
      二 ドクター・ショッピング
      三 ひとり旅
      四 パソコン通信
      五 サバイバル・キャンプ
      六 こころの中での旅
      七 巡礼
      八 出会いと別れ 
    第三章 引き継ぐということ
      一 入院の理由
      二 怒りの理由
      三 緊張の理由
      四 いかに引き継ぐか
      五 ミルトン・エリクソンの心理療法
      六 ものごとのプラスに光を当てる 
    第四章 ベテランという「落とし穴」
      一 私の経験
      二 自分の身の丈
      三 山の上の火
      四 ルーキーの力
      五 「理想」「完全」という落とし穴
      六 眼差しがつくるもの
      七 すりきれないために 
    第五章 支える人たちの疲労
      一 ある教師の悩み
      二 登校刺激
      三 専門家の役割
      四 よもやま話
      五 風邪はどのようにして治るのか
      六 こころの風邪
      七 見守る 
    第六章 生かされて生きる
      一 言葉にすることーー言語化
      二 内観療法
      三 森田療法
      四 祈?、お払い
      五 気持ちがわかる
      六 生かされる自分と生きる自分
      七 再び、言語化について
    第七章 柔らかな枠
      一 ベスレム王立病院青年期ユニット
      二 ヒルエンド青年期ユニット
      三 硬い枠
      四 イギリスの地域での実践
      五 NAYPCASの役割について
      六 知る・決める
      七 柔らかな枠 
    第八章 おわりに
      一 イギリス再訪
      二 悩む 
        参考文献
        あとがき
    青木省三・人と作品(編集部)
  • 思春期の子が待っている親のひと言
    • 大塚隆司
    • 総合法令出版
    • ¥1430
    • 2009年11月
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.67(15)
  • 「急に勉強する気になったみたい!」「素直に話しをする子になった」「子どもにイライラしなくなった」-1000組の親子を導いたコーチング・メソッド。
  • 家族ってけっこうビミョ〜
    • 田村節子/高野優
    • 教育出版
    • ¥1320
    • 2013年07月
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.5(2)
  • 思春期ど真ん中の子どもをもつ親たちに!!「家族が幸せになる」ヨコとタテの法則&ふれあいの5つの法則。
  • 父親のための家庭教育のヒント
    • 林 道義
    • 日本教文社
    • ¥1361
    • 2004年09月13日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.0(1)
  • 子供好きになることから躾やほめ方
    まで、父親ならではの子供との接し方
    を37話のなかで具体的に紹介。
    子供と関わることが苦手なお父さんに
    お勧めのわかりやすい子育てガイド。
  • 自分から勉強する子の親がしていること
    • 大塚隆司
    • さくら舎
    • ¥1540
    • 2015年04月08日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.5(4)
  • 子どもの勉強ぎらいは、実は周りの大人が原因だった!子どもに「勉強っておもしろい」という気づきを贈るために、親がしてあげられる具体的なアプローチ。
  • 臨床心理士と精神科医の夫婦が子育てで大事なこと全部まとめてみました
    • 杉野 珠理/荒田 智史
    • 集英社クリエイティブ
    • ¥1980
    • 2023年03月24日
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.18(11)
  • 厳しくすべきか見守るべきか、
    親がリードすべきか、子どものペースに合わせるべきかー。
    成長にともない変化していく子育てのお悩みを
    発達心理学、行動遺伝学、進化心理学という3つの視点で解決!

    非認知能力、自己肯定感、自己効力感、子どものHSP、教育虐待、性教育、中学受験、反抗、思春期危機、レジリエンス、いじめ、不登校……etc.
    子育ての気になる課題と対処がマンガでよくわかる!

    マンガ、イラスト/松尾達

    ●目次より抜粋

    1章【乳児期】0〜2歳
    マンガ「三者三様の子育て」
    ・子どもが3歳になるまでママは一緒にいた方がいいの?
    ・自尊心や性格は家庭環境で左右される?
    ・過保護な子育てのリスクは? ……ほか

    2章【幼児期】2〜6歳
    マンガ「子育ては厳しく? それとも自由に?」
    ・英才教育を重んじることで逆に軽んじてしまうことは?
    ・認知能力と非認知能力って何が違うの?
    ・英才教育で親がハマる「罠」とは? ……ほか

    3章【児童期】6〜12歳
    マンガ「どうやって自立させればいいの?」
    ・どう褒める? どう叱る?
    ・よい子がハマる「罠」とは?
    ・中学受験はさせた方がいいの? ……ほか

    4章【思春期】12〜18歳
    マンガ「子どもの幸せって何?」
    ・なんで反抗するの?
    ・なんで親友をつくることは必要なの?
    ・なんで不登校になるの?……ほか

    こんなときどうする? Q&A 53例
    Q 「抱っこ抱っこ」とせがまれたら?
    Q ギャン泣きが止まらないときは?
    Q 子どもから「なんで勉強しなきゃいけないの?」と聞かれたら?
    Q 子どもが「大変になってきたから塾をやめたい」と言ってきたら?
    Q 子どもが「ゲームをやり続けたい」と言って暴れたら?
    Q 娘がパパ活していることがわかったら?
    Q 息子から「自分は男じゃない気がする」と言われたら?……ほか

    ●著者について
    杉野珠理(すぎの・じゅり)
    臨床心理士、公認心理師、心理学講師。心療内科でのカウンセリングのほか、企業や自治体で親御さん向けの子育てセミナー講師、自治体で中高生向けの心理学講座の講師を務める。一男一女の母。

    荒田智史(あらた・ともふみ)
    精神科医、精神保健指定医、精神科専門医。東京都立梅ヶ丘病院(現・東京都立小児総合医療センター)、関東医療少年院などを経て、現在は医療機関の精神科・心療内科で診療をしている。また、定期的に自治体で就学前相談や思春期相談を受けている。一男一女の父。
  • こどものこころのアセスメント
    • マーガレット・ラスティン/エマニュエラ・カグリアータ
    • 岩崎学術出版社
    • ¥4070
    • 2007年10月
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • ●本書は,発達障害児,被虐待児,摂食障害児,乳幼児,思春期の家族,自殺に対するアセスメントが主なテーマとなっている。操作的な診断基準に従う診断のみではなく,個々のこどもの心的世界や家族との関係などの力動学的観点等,トータルな視点をもつことで,臨床の展望が開けるだろう。

    * * * * * 本書の解説 * * * * *
    本書は4部構成になっており,発達障害児,被虐待児,摂食障害児,乳幼児,それを取り巻く家族,思春期の家族,その精神分析的心理療法,自殺が主なテーマとなっている。生き生きとした臨床の息吹きを感じさせる諸論文で構成され,読者の関心に従ってどこの章から読んで頂いてもかまわない。各章の内容はこども・思春期の現代のトピック的なテーマであり,これらは精神分析の適応の拡大を意味し,ここには精神分析の挑戦的な試みが詳細に論じられている。タビストックでは自閉スペクトラム等の発達障害,虐待,摂食障害といった障害,疾患への精神分析的アプローチが伝統的に行われ,本書を読めば明らかなようにその成果を上げている。アセスメントは個々のこども,家族といった個別性や特異性についての理解を深めることであり,その延長線上,あるいはその結果の一部に診断がある。しかし,昨今,DSM,ICDなどの操作的な診断基準が汎化し,この診断基準に当て嵌めることがアセスメントであり,その診断がすべてであると誤解している専門家も時にいるようである。アスペルガー障害,ADHDという医学的用語が世間に周知されるにつれて,経験の浅い専門家からそうした診断名を宣告されている親子も時に見かける。DSM,ICDが初心者にとって有益であることは疑いないが,個々のこどもの心的世界や家族との関係などの力動学的視点を欠いたアセスメントは意味がないだけでなく,極めて危険な臨床行為である。(「監訳者まえがき」より)

    ●目次
    監訳者まえがき
    序 (ニコラス・テンプル,マーゴ・ワデル)
    謝辞 (マーガレット・ラスティン,エマニュエラ・カグリアータ)
    序章 (マーガレット・ラスティン)

    ◇重度の障害を持つこどものアセスメント
    第1章 コミュニケーション障害のこどものアセスメント (マリア・ロード)
    第2章 境界例児のアセスメント──混乱と欠損の鑑別 (アン・アルヴァレズ)
    第3章 重度の摂食障害──生命への攻撃 (ジーン・マガーニャ)

    ◇心的外傷を負ったこどもとその家族
    第4章 家庭崩壊の後には何が起きるのか──環境剥奪,トラウマそして複合的喪失を経験したこどもたちのアセスメント (マーガレット・ラスティン)
    第5章 性的虐待児のアセスメント (ジュディス・トゥローウェル)

    ◇家族へのアプローチ
    第6章 5歳児以下のこどもと親のカウンセリングとそのアセスメントの問題との関連 (リサ・ミラー)
    第7章 家族の探索的アセスメント (ベータ・コプリー)

    ◇思春期
    第8章 思春期のアセスメント──考える空間を探して (マーゴ・ワデル)
    第9章 思春期における自傷リスクのアセスメント──精神分析学的見解 (ロビン・アンダーソン)

    解説:タビストック・クリニック
    ─紹介から心理療法のためのアセスメントまでの流れ─ (脇谷順子)
    あとがきにかえて─本書の視点─ (木部則雄)
  • 思春期未満お断り〔小学館文庫〕(1)
    • 渡瀬 悠宇
    • 小学館
    • ¥680
    • 2009年03月14日頃
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.5(2)
  • 天涯孤独の16歳・樋口飛鳥(ひぐちあすか)が上京したのは、まだ見ぬ父に娘と名乗りをあげるためだった。亡き母に導かれるように出会った真斗(マナト)と和沙(かずさ)は、なんと飛鳥の異母弟妹。むりやり2人の家に居候を決めた飛鳥だったが、肝心の父は真斗と和沙にもいまだ姿を見せない謎のロクデナシであることが明らかに。
    ひとつ屋根の下で暮らす3姉弟妹の前途に、思春期男女のあぶない予感が!?
  • 思春期未満お断り〔小学館文庫〕(2)
    • 渡瀬 悠宇
    • 小学館
    • ¥680
    • 2009年04月15日頃
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.0(2)
  • 飛鳥(あすか)、真斗(マナト)、和沙(かずさ)が通う清領学園。ケンカ上等の総番・速水(はやみ)やピーキーなお嬢様・神谷(かみや)、体操部に入った飛鳥の才能に惚れ込んだ能天気な体育教師・矢城(やしろ)らが入り乱れる学園生活はなかなかシビアだ。そんなハチャメチャな日々のなか、飛鳥と真斗の間に恋心が! 異母姉弟の禁断の愛に、超ブラコンの和沙が立ちはだかる。そしてついに姿を現した3人の父は、思いもよらない男だった!!
  • 小児、思春期・若年がん患者の妊孕性温存に関する診療ガイドライン 2017年版
    • 一般社団法人 日本癌治療学会
    • 金原出版
    • ¥3300
    • 2017年07月21日頃
    • 取り寄せ
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 治療による妊孕性の消失が予想されるがん患者(40歳未満で治療を開始したがん患者)において「妊孕性温存が勧められるか」、「どのような方法があるか」、「がん治療の遅延は許容されるか」、「治療後いつから妊娠可能となるか」などの観点から妊孕性温存に関するCQを策定。婦人科、乳腺、泌尿器、造血器、小児、骨軟部、脳、消化器の8つの領域に分けて解説している。がん診療、生殖補助医療に携わる医療スタッフ必読の一冊。
  • やさしい思春期臨床
    • 黒沢幸子
    • 金剛出版
    • ¥3520
    • 2015年09月
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(1)
  • 子どもと大人がみずから変わる!解決志向+未来志向の思春期臨床。不登校、ひきこもり、いじめ、友人関係、親子葛藤ー思春期の人々のもつれた“悪循環”を“希望”の流れに!悩める思春期の風向きを変える臨床実践のヒント。
  • 奥山ケニチ短編集 めくれる思春期(全1巻)
    • 奥山 ケニチ
    • 少年画報社
    • ¥880
    • 2021年06月28日
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(1)
  • 磯部くんが死んだ。
    エスカレーターで女性の下着をのぞきこみ、警備員に見つかり逃げた拍子に転げ落ちたらしい。
    階段下から見える一瞬のパンチラのロマンを共有する男子高校生2人の青春ストーリー「磯部くんのパンツ」(モーニング新人賞受賞)他奥山ケニチ珠玉の短編読み切り集!
  • あおい先生は思春期(1)
    • 凛田 百々
    • 講談社
    • ¥471
    • 2017年01月13日頃
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 高校生のひばりは、実は生物教師の青井先生とおつきあい中。教師と高校生の2人の恋は、絶対ナイショどころか、メールも電話もデートもキスだって…「恋人らしいことは一切禁止」! ウワサ一つでお別れのマジメな交際。--それは全て、“恋する気持ち”を守るためのものなんだけど……。でも先生、なんだか赤くない? 清く正しく限界すれすれ!? まじめ生物教師との毎日ぎゅんぎゅんラブ開幕です!
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