漢字と言葉の問題がぎっしり詰まったお得感たっぷりの脳トレ本。
1日3分「文字」と「言葉」を思い出す脳トレ問題満載!
[本書のねらい]
「なぜだと思う?」の問いかけに答えて、文章の誤りや改善点に気づかせる独自のステップで、全ての教科に通用する記述力を身につけます。
[詳しい学習内容]
授業やテスト等でお子さまが書いた作文を読んだとき、「文の主語がわからない…」「文のつながりがおかしい…」「同じ語ばかりくりかえしている…」など、気になることはありませんか。
本書は、家庭学習で文章力を高めることをめざして、低・中高学年それぞれの段階でおさえておきたい重要項目をもらさず確認し、書きこみ式・スモールステップのワークでくり返し練習することができます。
[本書の使いかた]
論理的に文や文章を書く技術を身につけたい小学生のお子さま。
作文が苦手、または文章を書く力を伸ばしたいと考える小学生のお子さま。
受験に備えての基礎がためとして。
人は言葉で自分という人間とその人生をつくっていく。言葉を使って自分の人生の方向を決め、言葉によって励まし、進んでいく。だから、人類の叡智が詰まっているとも言える名言集ほどありがたいものはないのだ。
その中には「熱」を持っている言葉もある。熱が心に伝わって火をつけ、身体を突き動かす。ここで紹介するのは、歴史上の偉人・賢人から発せられた「叡智の言葉」だ。それらの奥底にはあなたを動かす熱がこもっているはずである。
第1章:時代が動く
第2章:時代を築く
第3章:運命を愛する
第4章:自身を知る
第5章:内面に軸を持つ
第6章:人生を深く
第7章:自身をつかむ
第8章:永遠の若さ
第9章:時代を超える
日本人に生まれてきたからには、漢語でも外来語でもなく大和言葉という美しい日本語を使ってみたい、という人達のために、徹底調査。「あれ? ちょっと意外な一面?」と自分をワンランクもツーランクもアップさせてくれる、言葉の使い方がひと目でわかるスグレモノな1冊。現代語から一発変換で、美しい日本語へ!
「うごき」の言葉を集めよう(1年・レベル1)、休み時間ニュースを書こう(1年・レベル3)、じゃがいものひとりごとを書こう(2年・レベル2)、「コツコツ」から想像しよう(2年か・レベル3)…レベル別で今すぐ使える題材を多数収録。全活動に板書例orワークシート例つき!
「主体的・対話的で深い学び」を実現する、課題追究型の学習過程の組み立て方、説明文・物語文の教材研究と授業例、情報の扱い方や語彙に関する指導法を一挙公開!
ダウン症児の「明るく穏やかで人懐っこい」性格特徴を活かして、ことばの力を大きく伸ばそう。ことばを育てるためのアセスメントと生活の中で楽しくできるプログラムを収載。
1章 言語コミュニケーションの発達と育ち・学び
1 言語コミュニケーションを可能にするもの
2 言語発達に関わる体の機能とその発達
3 非言語コミュニケーション・社会性の側面の発達
4 言語発達に関わる認知面の発達
5 言語面の発達
6 まとめ
2章 ダウン症にみられる言語発達障害と支援ニーズ
1 ダウン症児の言語面の特徴について
2 言語発達における支援ニーズについて
3章 医療的問題と治療、健康管理
1 ダウン症児の顎顔面の特徴的所見
2 歯科疾患(う蝕・歯周病)とその予防
3 ダウン症児の食べる機能の発達と特徴
4 ダウン症児の言語、発声、発語の発達に及ぼす影響
4章 療育・保育・幼児教育・学校・民間療育・放課後等デイサービスにおけることばを育てる関わり(集団の中での育ち)
1 集団の中でのことばを育てる関わり
2 集団活動に参加するための関わり
3 やりとりを促すための関わり
4 ことばを理解するための関わり
5 ことばで伝えるための関わり
6 まとめ
5章 インクルーシブ保育・教育における言語コミュニケーション支援(合理的配慮)
1 乳幼児期における言語コミュニケーション支援
2 学齢期における言語コミュニケーション支援
6章 ことばを育てる家族のあり方・接し方
1 はじめに
2 ことばとの出合い
3 瞳に映った世界を「ことば」に
4 ことばのシャワー
5 メディアを活用する
6 素敵なところに目を向ける
7 家族も自分の「好き」を大切に
8 地域と関わり「つながる」こと
9 おわりに
7章 子育ての体験から「ダウン症があってもなくても、子どもは子ども、自分は自分」
1 ことばを育てる? 親が育てる?
2 疾患があってもなくても、子どもをきっかけに行動から変えてみると親も自分を育てることになる
3 ベビーカー押しながらスマホする母に「合いの手」を
4 グダグダ説明よりスパッと頭に届くキーワードを
5 ギアチェンジは内発的に
8章 ことばの育ちを把握するためのアセスメント票
1 アセスメント票の使い方
9章 ことばを育てるための支援プログラム
1 支援プログラムの構成
1段階:0〜1歳
2段階:2歳
3段階:3〜4歳
4段階:5〜6歳
5段階:7〜9歳
6段階:10歳以降
よくあるQ&A
マリィの魔力暴走も収まり、取り戻した日常を噛みしめるレン。そんなある日、レンの夢に、前の世界から居なくなってしまった従姉のまりあが現れる。彼女は、レンより前にこの世界に召喚されていた……!? 言葉が通じず身振り手振りでコミュニケーションな異世界ラブコメ最終第4巻。レンとマリィ、人間と魔王ーー二人が選んだ結末は。
楽しみながら、ことばをえらぶ力が身につく!
「よかったね」「すてきだね」など、あいての心が元気になる「ふわふわことば」。
「じゃま」「だいきらい」など、あいての心がいたくなる「ちくちくことば」。
クイズを通して、これらのことばが楽しく学べます!
「弟がうまくくつをはけないとき」「妹に大切なおもちゃをこわされたら?」など
2巻は「おうち」の中でのいろいろな場面がクイズとなってでてきます。
『ザ・空気』三部作で知られる人気劇作家と、「ご飯論法」の考案者でもある国会ウォッチャーが、この国で起きている問題を見つめながら、逆戻りしつつある民主主義について考察した対談集。
国会審議や記者会見では、意図的な隠蔽や論点ずらしが散見されるようになった。質疑に対し、「お答えを控えさせていただく」という答弁も少なくない。それらの根底に横たわる問題を、言葉を手がかりに、わかりやすく指摘しながら、具体的に「見える化」していく。とりわけ国会答弁では、なぜ言葉は正確に伝えるためではなく、隠すために使われるのだろうか。そんな素朴な疑問から、ふたりの対話は始まった。
言葉を通してさまざまな問題を解きほぐそうと試みる、創意に満ちた対話の時間。
時事問題についての書き下ろしコラム、全6篇を収録。
●目次
はじめに 永井愛
第一章 日本人にとっての言葉
第二章 「見る」ことが、「見られる」人を変える
第三章 議論にならない政治の言葉
第四章 消されていく記録
第五章 なぜ報道は伝えられないのか
第六章 国会を見ることの意味
第七章 呪いの言葉とハラスメント
第八章 東京オリンピックと新型コロナ
第九章 わたしたちにできること
第十章 メディアをうらむな、メディアをつくれ
おわりに 上西充子
●著者紹介
永井愛 NAGAI Ai
劇作家・演出家。演劇ユニット「二兎社」を主宰し、自作のプロデュース公演を続けている。鶴屋南北戯曲賞、岸田國士戯曲賞、芸術選奨文部科学大臣賞、毎日芸術賞、読売演劇大賞最優秀演出家賞などを受賞。代表作に、『こんにちは、母さん』(白水社)、『ら抜きの殺意』『歌わせたい男たち』『鴎外の怪談』『ザ・空気』『ザ・空気 ver.2 誰も書いてはならぬ』『ザ・空気 ver.3 そして彼は去った…』(いずれも而立書房)ほか。著書に『中年まっさかり』(光文社文庫)など。
上西充子 UENISHI Mitsuko
法政大学キャリアデザイン学部教授。専門は労働問題。2018年6月より、「国会パブリックビューイング」の代表として、国会の可視化に向けて取り組んでいる。2018年の新語・流行語大賞トップテンに選ばれた「ご飯論法」の受賞者のひとり。2019年、日隅一雄・情報流通促進賞の奨励賞を受賞。著書に『呪いの言葉の解きかた』(晶文社)、『国会をみよう 国会パブリックビューイングの試み』(集英社クリエイティブ、第10回日本ジャーナリスト協会賞大賞)、『政治と報道 報道不信の根源』(扶桑社新書)など。
保育の場に関わったり実践経験のある著者が、これから保育を学ぶ人にむけての自らのメッセージを込めた、領域「言葉」のテキスト。
哲学者たちが残した名言には、ハッとするような気づきが生まれます。辛く、困難な状況にあるとき。自分をアップデートさせたいと感じたとき。何か人生を変えるきっかけが欲しいと思うとき。自己肯定感を上げたり、生きづらさを解消したいと考えるとき。そんなときに開いてほしい、哲学者たちの名言集。「読むことで心のありようが変わり、人生がうまくいく」と読者に人気のある著者の解説つき。混沌として時代を生き抜くための救いとなるような一冊です。
【目次】
1章 人生を変えたいと思ったとき
2章 自己に自信をなくしたとき
3章 生きづらさを感じたとき
4章 困難が続いているとき
5章 さらに高みをめざしたいとき
6章 どんなときでも心を満たすために
★商品サイズ:タテ148×ヨコ105ミリ
花にはそれぞれ「花言葉」がつけられています。
花言葉は、ギリシャやローマの神話のエピソードがもとになっていることが多いですが、日本の昔話からつけられた花言葉もあるのです。
この巻では、勇気をもらえる花言葉を集めました。
ブッダの言葉「ダンマパダ」(パーリ語原典からの翻訳)、タントラから
ハタヨーガへの流れが記載された「ゴーラクシャ・シャタカ入門」、タン
トラの呼吸法の経典「シヴァ・スワローダヤ入門」。
タントラと般若心経(空と色)。タントラとハタヨーガ。
本書の刊行により、真下尊吉の「ヨーガの流れ五部作」が完結。
『ハタヨーガからラージャヨーガへ』(本体1,800円)、
『サーンキャとヨーガ』(本体3,000円)、
『サンスクリット原典から学ぶ 般若心経入門』(本体1,800円)、
『ギーターとブラフマン』(本体2,800円)
第1部 ダンマパダ入門
序 説
1.ハブッダ/2.ブッダのダルシャナ/3.瞑想とサマーディの違い/4.ダンマパ
ダについて
ダンマパダ
参考文献(第1部)
第2部 ゴーラクシャ・シャタカ入門
序 説 タントラとハタヨーガ
1.タントラとは〜その1/2.タントラとは〜その2/3.バイラヴァ・タントラ
とは?/4.カシミール・シャイヴィズム/5.タントラと般若心経/6.タントラ
世界の象徴化1〜月と太陽/7.タントラ世界の象徴化2〜ヤントラ/8.タント
ラ世界の象徴化3〜(三角形)〜主(Lord)の力/9.タントラ世界の象徴化4〜ク
ンダリニー/10.タントラ世界の象徴化5〜コスミックサウンド/11.タントラ
世界の象徴化6〜アハム/12.タントラにおけるサマーディとは?/13.タント
ラにおける気の流れ/14.チャクラ〜気と意識とエネルギーの流れの車輪/15.
タントラの呼吸法
ハタヨーガへの流れ
1.はじめに
2.ゴーラクシャ・シャタカ
a.6肢ヨーガ/b.アーサナ/c.チャクラ/d.ナーディ/e.ヴァーユ/f.ハム
サ/g.バンダ/h.ムーラバンダ/i.ウディヤーナバンダ/j.ジャーランダラ
バンダ/k.ケーチャリームドラー/l.ビンドゥ/m.ヴィパリータカラニー/
n.サマーディ/o.ヨーギー/p.ゴーラクシャシャタカ
第3部 シヴァ・スワローダヤ入門
序 説 タントラの呼吸法
シヴァ・スワローダヤ
a.5大要素/b.地/c.水/d.火/e.風/f.空/g.師(グル)とその弟子(シッ
シャ)/h.3種のナーディとプラーナ/i.ハムサ/j.ナーディ/k.アジャパー
・マントラ/l.ハタヨーガの実践/m.スワローダヤを知る者
「する」ヨーガから「なる」ヨーガへ
a.パタンジャリとギーター/b.シャンカラのモニズム/c.ブッダとタントラ/
d.3肢ヨーガ
参考文献(第2部・第3部)
「ヨーガの流れ」シリーズについて
5000人のカウンセリング経験から得た精神科医の知見。人は人に病み、人に癒される。あなたを責め立てる心無い言葉。我慢ができなくてつい、きつい言葉で言い返してしまった後悔・・・・・。最悪だと傷ついた夜に、あなたをそっと包んでくれる一冊。
コロナ禍で元気のない世界を、ローランドが「言葉の力」で明るく照らす。
「圧倒的に勇気づけられる」「ポジティブになれる」と大反響!
前著『俺か、俺以外か。ローランドという生き方』は、名言を切り口とした
ローランド自身の半自叙伝的要素も持つ本であり、「俺」が語る本でした。
本書は、前著とは違い、読者のあなたへローランドが熱く語りかけてくるものです。
本書を読んでいる間の主役はあなたです! 「君」が主役の本です。
ローランドがあなたを全力で肯定し、応援します!
心に響く「ローランドからのメッセージ」も掲載。名言よりもハマる方続出中。
ポジティブシンキング、仕事論、トップの在り方、ミニマリズム、デジタルデトックス、
生き方、メディアでは見せない一面も、自著では語っています。
今、ローランドが「伝えたいことはすべて書き記した」という本書。是非、ご一読を。
プロローグ
■第1章 ローランド流 ポジティブシンキング
■第2章 ローランド流 仕事論
■第3章 ローランド流 トップの在り方
■第4章 ローランド流 ミニマリズム
■第5章 ローランド流 デジタルデトックス
■第6章 ローランド 俺の生き方
■第7章 ポジティブになれる ローランド名言集
エピローグ
祈りの言葉、瞑想の言葉という道を通って、
人間の意識は宇宙の神性のなかに入っていく。
宇宙に響く言葉を地上の言語に翻訳したマントラ集。
巻末に本書訳者であり、2013年7月に昇天された西川隆範追悼文集を新たに追加。
西川隆範トリビュートの新版。
編訳者の序
礎石の瞑想
朝と夜のマントラ
一週のマントラ
四季のイメージ
瞑想の言葉
食事の祈り
子どもの祈りの言葉
病気のときの祈り
死者のための祈り
家屋の言葉
薔薇十字の瞑想の言葉
密儀の言葉
思索の言葉ー世界認識と自己認識
編訳者あとがき
西川さんへ
大好評!『ことばの発達ワークシート❶因果関係と理由編』につづく第2弾!!
ワークシートの特長
◎思うように体を動かせない、体の痛みや不調をうまく伝えることができない子どものために。
◎からだの部位の名称や、動作や感覚の言葉を、読んで・書いて・動いて学ぶワークです。
◎このワークシートでの学習を通して、ボディイメージを育て、自分の行動をコントロールしたり、感覚を表現したりする力を高めます。
1.からだの部位の名称
2.基本的な動作のことば
3.からだの部位と動作
4.からだの部位と物
5.からだの動きを表す擬音語・擬態語
6.日常生活の動作のことば
7.動作の順番をつける
8.感覚のことば
9.こんなときはどうしますか
総合問題
「今日はいい天気ですね」ではなくて、「今日はいい日和(ひより)ですね」と挨拶されたら、
なんとなく「ぽかぽか」してきませんか? なんか「好い日」になりそうな…・。
天気は漢語で、「ひより」は生粋の日本語です。
日本語は、漢語と外来語、そして「生粋の日本語」からなっています。
遠い昔、文字のなかった日本人が話していた、生粋の日本語が「大和言葉」です。
大和言葉は響きが優美で余韻が心に染みる、という特徴があります。
また、相手への思いやりが込められています。
このような大和言葉を会話やスピーチ・文章に取り入れることで、
生活やビジネスの場が和み、いままでとは違った雰囲気に彩られます。
日常生活のあらゆる場面で活用できる大和言葉を、実践形式で解説し、
その魅力をさまざまな角度から再発見します!
第1章 ◆おもてなしの大和言葉
第2章 ◆相手を称える大和言葉
第3章 ◆相手をたしなめる大和言葉
第4章 ◆気持ちを伝える大和言葉
第5章 ◆仕事でつかう大和言葉
第6章 ◆スピーチ・手紙につかえる大和言葉
第7章 ◆人柄を表す大和言葉
第8章 ◆季節・時間を表す大和言葉