カミクズヒロイ書籍検索

• 石井　実/平井　規央/上田　昇平/平田　慎一郎/那須　義次
• 大阪公立大学出版会
• ￥5500

• 2024年12月28日頃
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「環境動物昆虫学」は、生物多様性が劣化した現代社会の中で、人と昆虫などの動物との共存について調査・研究する新しい学際的な学問分野です。地域の動物相あるいは動物群集を分類学的に正確に把握・し、絶滅危惧種については、動物生態学や集団遺伝学、保全生物学的な方法により危機要因や保全単位などを明らかにし、適切な保全方法を探ります。また、農林水産業や人の健康、在来生態系に被害を及ぼす侵略的外来生物を含む有害生物については、IPM（総合的有害生物管理）やIBM（総合的生物多様性管理）の考え方に基づき、防除方法を探るために調査・研究を行います。
本書は、初学者にとっても役に立つ野外調査や採集、飼育、形態観察などの方法の解説を含む、環境動物昆虫学全般にわたる入門的な書籍です。各項の内容は、実際に行った研究を題材として、フィールド研究などにおける調査方法、研究の進め方などについて平易な文章で書かれています。またカラーの写真や図を多用しているので、大学や大学院でのゼミ等での利用や、動物好きの中学生・高校生向けの書物としても最適です。

• 杉本 洋一
• 幻冬舎
• ￥990

• 2024年06月04日頃
• 在庫あり
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内閣府の総合知活用事例に、本教育プログラムの開発と実践が選定されました！

寛容性と協働の楽しさを社会に取り戻す！
ユングのタイプ論を応用した、チームマネジメントとパフォーマンス向上のための理論とアプローチ。

慶應義塾大学システムデザインマネジメント研究所顧問
元スタンフォード大学コンサルティングプロフェッサー
福田収一氏　推薦書籍

装画：柴田悠基（現代美術作家）
第1章 タイプ活用教育型の協調設計をするための教育プログラム
　　　　……チームという協業形態を理解する

第2章 教育プログラムの理論的基盤
　　　　……チームの活動を理解する

第3章 マインドセットのコンテンツ
　　　　……チームの成果を理解する

第4章 スキルセットのコンテンツ
　　　　……協働のプラス面、マイナス面を理解する

• 渡邉　多恵子/関　美雪/望月　宗一郎/佐藤　美由紀/小川　純子/坂井　志織
• 朝倉書店
• ￥3740

• 2025年03月10日頃
• 在庫あり
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・「多様性」「包括性」を重視した，新しい時代の看護のための教科書．2色刷．
・改正カリキュラムの「地域・在宅看護論」に対応
・第I・II部の講義編，第III部の演習編により，1冊で基礎から実践までをカバー
・講義編では，基礎知識とともに現状や事例なども概観したうえで，支援の基盤となる考え方を解説
・演習編では，地区視診・踏査（フィールドワーク）を行い，地域で暮らす人々の多様な価値観・生活に応じた支援を探求する方法やワークショップについて，実践的に解説

【主な目次】
■第I部　人々の暮らしと生活と健康支援
◆第1章　人々の暮らしと生活
暮らし・生活と多様性／食生活／コミュニティ，きずな，宗教
◆第2章　健康生活支援の基盤
憲法と生存権／ウェルビーイング／国際生活機能分類とノーマライゼーション／プライマリヘルスケア／ヘルスプロモーション／SDGs／健康日本21とスマートライフプロジェクト
◆第3章　社会環境と健康
健康の社会的決定要因と健康格差／環境／労働／学校／食／テクノロジー／コミュニティの健康／地域包括ケアシステム
◆第4章　健康生活支援に必要な健康行動を引き出す力
ヘルスリテラシー／レジリエンス／首尾一貫感覚　など
■第II部　人々の生涯に寄り添う看護
◆第1章　ライフコースアプローチ
理論的背景／ライフイベント／文化と社会　など
◆第2章　多様な健康上の課題への支援
メンタルヘルス／難病・障害／がん・慢性疾患／特定妊婦／子ども虐待／高齢者虐待／認知症／感染症・健康危機管理
■第III部　演習
◆第1章　コミュニティ・インサイト演習
地域診断の目的と意義／理論的基礎／データ収集と分析／地域資源／地区視診・地区踏査
◆第2章　クリエイティブなワークショップ手法
多様性を考える準備／多様性を自分ごとにする／多様性と共生
■第I部　人々の暮らしと生活と健康支援
◆第1章　人々の暮らしと生活
暮らし・生活と多様性／食生活／コミュニティ，きずな，宗教
◆第2章　健康生活支援の基盤
憲法と生存権／ウェルビーイング／国際生活機能分類とノーマライゼーション／プライマリヘルスケア／ヘルスプロモーション／SDGs／健康日本21とスマートライフプロジェクト
◆第3章　社会環境と健康
健康の社会的決定要因と健康格差／環境／労働／学校／食／テクノロジー／コミュニティの健康／地域包括ケアシステム
◆第4章　健康生活支援に必要な健康行動を引き出す力
ヘルスリテラシー／レジリエンス／首尾一貫感覚　など
■第II部　人々の生涯に寄り添う看護
◆第1章　ライフコースアプローチ
理論的背景／ライフイベント／文化と社会　など
◆第2章　多様な健康上の課題への支援
メンタルヘルス／難病・障害／がん・慢性疾患／特定妊婦／子ども虐待／高齢者虐待／認知症／感染症・健康危機管理
■第III部　演習
◆第1章　コミュニティ・インサイト演習
地域診断の目的と意義／理論的基礎／データ収集と分析／地域資源／地区視診・地区踏査
◆第2章　クリエイティブなワークショップ手法
多様性を考える準備／多様性を自分ごとにする／多様性と共生

• Tom Leinster/春名太一
• 森北出版
• ￥9460

• 2024年12月24日頃
• 在庫あり
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生態学の問題から生まれた数学が，純粋な理論としても発展しながら，さらに物理学，情報科学，経済学，社会学といったさまざまな分野で用いられる可能性を秘めていたーー
生物多様性の定量化に対する圏論的な研究から発展した，奥深い数学の世界を味わう．

「多様性の尺度がみたすべき性質は何か」「その性質をみたす関数はどんな形をとらねばならないか」という公理的なアプローチによって，Shannonエントロピーを出発点に，Rényiエントロピーやq対数的エントロピー（Tsallisエントロピー），そして生態学におけるHill数，アルファ多様度，ベータ多様度，ガンマ多様度といった概念を展開していく．

その中で，「どんなときに多様性は最も大きくなるのか」という問題には，圏論的な不変量であるマグニチュードという概念が関わることが明らかになる．また最終章では，エントロピーの圏論的な起源を探り，純粋数学の心臓部にもエントロピーが現れることを見る．

本書では，ほかにも関数方程式，情報理論，幾何学的測度論，確率論，数論といった，数学の幅広い分野が取り上げられている．一方で，初等的な解析学さえ知っていれば本筋を追うことができるよう注意が払われている．

［原著］Entropy and Diversity: The Axiomatic Approach (Cambridge University Press, 2021)
第1章　基礎的な関数方程式
第2章　Shannonエントロピー
第3章　相対エントロピー
第4章　Shannonエントロピーの変形
第5章　平均
第6章　種の類似度とマグニチュード
第7章　価値
第8章　相互情報量とメタ群集
第9章　確率的手法
第10章　情報損失
第11章　素数を法とするエントロピー
第12章　エントロピーの圏論的起源
付録A　予備的事実の証明
付録B　条件の要約

• 後藤 茂之
• 中央経済社
• ￥3740

• 2024年12月02日頃
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地球環境リスクという新たなリスクにより既存の経営管理体系の見直しが必須に！　リスクと機会を見極め、どのように整理・対応すべきかを解説。自然資本経営の実践法を指南。

• 前田 京子
• 日本能率協会マネジメントセンター
• ￥2530

• 2024年12月27日頃
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「働き方改革」「ダイバーシティ経営」が求められるなか、性別・年齢・学歴・国籍・宗教・価値観・LGBTQ＋・障がい者ーあらゆる「違い」を職場で活かす方法がわかる1冊

「多様性って、そもそも何のこと？」
「どうして職場で必要なの？」
「うちの会社みたいに余裕がない小さなところでも、関係あるの？」
「多様な人が増えたら、職場が混乱しない？」
「多様性を進めると、結局どうなるの？」

あなたは、こんな風に感じたことはありませんか？
もしくは、以前と変わった常識に戸惑いを感じたり、あるいは大きな声で言えない本音を心のうちに隠したりしていないでしょうか。

多様性（ダイバーシティ）がもたらすメリットは、企業や組織が中長期的に成長し続けること、さらには関わる一人ひとりのスキルアップにつながることでもあります。
この本は、そんな可能性をしっかりとつかむために女性活躍推進にとどまらず、企業の成長に欠かせない様々な要素ーージェンダー平等（女性活躍、男女の育児・介護と仕事の両立）、LGBTQ＋の理解と支援、障がい者、シニア社員、さらには外国人材や経験者の活躍ーーまで、特に職場や組織で必要とされるテーマを体系的にカバーし、「具体的にどう取り組めばよいのか」を一つひとつ解説しています。

本書を通じて、多様性推進がなぜ企業や組織の中長期的な成長に必要なのかを実感していただけるでしょう。特に企業・組織・職場・チームを活性化したい方やダイバーシティ推進を新たに任された担当者の方にも、どのように具体的な取り組みを進めていくべきかがわかり、今日から実践できるノウハウやToDoが詰まっています。実際の職場における多様性導入や多様性活用のエピソードも交えながら、リアルな現場感覚でお届けする内容は、きっとあなたにも役立つはずです。

「多様性」は今ある課題を解決する可能性に満ち溢れています。そして、取り組むこと自体がとても楽しい活動です。
さあ、一緒に「多様性」をチャンスとしてとらえ、新しい未来を切り拓いていきましょう！

• 東京学芸大学附属竹早中学校
• 東洋館出版社
• ￥2530

• 2022年02月24日頃
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現代は、新型コロナウイルス感染症の急拡大を筆頭に、予測困難な時代と言われる。グローバル化が進み、より多様な価値観とある社会において、様々な文化や行動様式をもった人々と共に生き、他者の価値観やその背景を踏まえながら、協働したり、問題を解決したりすることが必要となる。本書では、そうした「多様性」に焦点を当て、「多様性を理解する視点」と「多様性を活かす視点」という二つの視点から、各教科等の授業実践を紹介する。

　

以下、本書「はじめに」よりーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

多様性の教育は、金子みすゞの有名な詩「私と小鳥と鈴と」の最後の「みんなちがって、みんないい」ということを共有することに尽きるのではないかと思います。「みんなちがう」ことを理解することは、「多様性を理解する」ことにほかなりません。また、「みんないい」という価値観は、多様性を受け入れ、それを生かすことに直結します。

言葉で言えば簡単ですが、過去の歴史や目の前の現実を見ると、豊かな多様性を持ち、だれでものびのびと自己実現をはかることのできる社会を作り上げることは、決して容易なことではありません。さらに2020年から続くコロナ禍は「非常時」であるといわれ、「コロナとの闘い」という勇ましい言葉も飛び交います。そのような状況では、「多様性」という言葉はどうも旗色が悪くなりがちです。学校においても、感染対策を厳しくすると、一様な行動を求めたり、人との接触機会を減らしたりなど、多様性を実感できる場を減らさざるを得ません。しかし、そのような時だからこそ、多様性の教育の重要性が増しているのではないでしょうか。教科の学習や行事など学校のあらゆる場面において、多様性を重視していくことが、将来の多様性豊かな社会の実現につながっていくと思います。
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多様な考えをもつ他者と、多様な方法で生き抜く子どもを育てる「竹早流」教育実践！

• 小原敏郎/橋本好市/三浦主博
• みらい
• ￥2640

• 2024年04月03日頃
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「ソーシャル・インクルージョン」の視点から障害児保育が学べるテキスト。障害児保育の理念・定義から歴史、保育所等における実践などをわかりやすく解説。昨今、話題となっている「ソーシャル・インクルージョン」「インクルーシブ保育」といった用語についても詳しく解説した。各章末には障害児保育実践で役立つコラムも掲載。
第1章　障害児保育に関する理念・定義と動向
第2章　障害児保育の歴史的変遷と現代への基盤構築
第3章　障害というとらえ方
第4章　障害児保育に関する法律・制度
第5章　障害の特性理解と日常の配慮
第6章　障害児の発達支援 〜障害特性をふまえて〜
第7章　障害児等の特別な配慮を要する子どもの保育の実際
第8章　障害児の生活理解と「困りごと」に求められる視点
第9章　障害児保育からソーシャル・インクルージョンへの広がり
第10章 障害児の就学支援に向けた保護者ニーズと保護者・家庭への支援
第11章 障害児保育実践における家庭・関係機関との連携 〜ネットワークの意義と実際〜
第12章 障害児（インクルーシブ）保育にかかわる現状と課題

• 日本NIE学会
• 京都新聞出版センター
• ￥1980

• 2024年07月27日頃
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本年（2024年）開催される、NIE全国大会京都大会に先立ち、メディア研究者や教員たちで作る、日本NIE学会がとりまとめた。全11章で構成。各章で教員や研究者が、新聞や新聞の編集手法を生かした実践とその効果や課題、研究成果の執筆や、それに続いての別の研究者や現役の新聞社員らがそれぞれ論評し、新たな実践や工夫を提案している。探究学習のヒントを見つけるにふさわしい一冊です。

• 角田 豊/阿形 恒秀/小松 貴弘
• 創元社
• ￥3300

• 2025年02月19日頃
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社会の変化に伴い、子どもたちの間にも多様性が広がる中、教師には個々の子どもや問題に丁寧にかかわり合い、対応していく力、すなわち「学校臨床力」が求められている。本書は、この学校臨床力を磨くための入門テキスト。従来の生徒指導や教育相談、特別支援教育をベースにしつつも、それらを超えていくための新たな視点や実践に役立つ知見を包括的かつコンパクトに提供する。教育関係の記述を中心にリニューアルした改訂版。
【目次】

序論　学校臨床力とは
　1章　学校臨床力1：厳格性と受容性のバランス
　2章　学校臨床力2：臨床的な見方・考え方
　3章　学校臨床力3：経験を育むということ
　〈Column1〉寄り道のススメ

第1部　児童生徒理解を深める
　4章　現代社会を生きる子ども
　5章　子どもの発達
　6章　子どもの対人関係世界
　7章　子どもと家庭
　8章　子どもと学校
　〈Column2〉遊びは大切か

第2部　児童生徒の成長を促す
　9章　学習指導と生徒指導
　10章　道徳、総合的な学習の時間と集団づくり
　11章　特別活動と生徒指導
　12章　キャリア教育の必要性
　13章　基礎的・汎用的能力
　14章　学校ごとのキャリア教育
　〈Column3〉「自己肯定感」は学校教育で獲得できるものなのか？

第3部　児童生徒の個性に応じた支援
　15章　自己の発達
　16章　自尊感情・自己肯定感、自己有用感、自己効力感
　17章　発達障害の理解
　18章　自閉スペクトラム症
　19章　学習障害（限局性学習症）
　20章　ADHD
　21章　特別支援教育とは
　22章　特別支援教育体制
　〈Column4〉教師のペルソナ

第4部　児童生徒を取り巻く「問題」をとらえる
　23章　問題をアセスメントする
　〈問題の具体例〉
　24章　インターネット問題
　25章　いじめ
　26章　不登校
　27章　暴力行為・少年非行
　28章　被虐待
　29章　心身の不調
　30章　場面緘黙
　31章　性的マイノリティ
　〈Column5〉子どもの成長と心の痛み

第5部　「問題」に取り組む
　〈生徒指導の進め方〉
　32章　生徒指導における“私”と“公”
　33章　生徒指導の重層的支援構造
　34章　教師の厳しさ
　35章　教師と児童生徒の関係性
　36章　懲戒と体罰
　〈教育相談の進め方〉
　37章　教師モードとカウンセラーモード
　38章　カウンセリング・心理療法の種類と技法
　39章　意識と無意識
　40章　心の働き：防衛機制
　41章　保護者との連携・対応
　42章　ケース会議の進め方
　43章　チーム支援
　44章　スクールカウンセラーの活用
　45章　学校外の機関との連携
　〈Column6〉教育の「胡散臭さ」を自覚する

第6部　教員としてどのように力を身につけていくか
　46章　子どもとかかわる力
　47章　保護者とかかわる力
　48章　同僚とかかわる力
　49章　社会とかかわる力
　50章　学び続ける態度
　51章　共感的理解とスーパーヴィジョン
　52章　学校臨床力向上のための教師のトレーニング

文献
索引
あとがき

• 永野　仁美/長谷川　珠子/富永　晃一/石崎　由希子
• 弘文堂
• ￥3520

• 2025年02月25日頃
• 在庫あり
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障害者雇用・就労にかかわる基本2法を軸に、関連諸法まで幅広く解説

　平成25年の大改正以降、〈障害者差別禁止〉と〈合理的配慮提供義務〉を軸として事業者に対して実効的な対応を義務づけ、障害者雇用の一層の前進を図っている障害者雇用促進法。そして、障害のある人が基本的人権のある個人としての尊厳にふさわしい日常生活や社会生活を営むことができるよう、必要となる福祉サービスにかかわる給付・地域生活支援事業などの支援を定める障害者総合支援法ーー。障害のある人の社会参画にとって「はたらく」ということは大きな位置を占めるものです。そこで本書は、まさに多様性社会の基本法をなすと言っても過言ではないこの2法の条文に則した解説を両輪としつつ、障害者権利条約、障害者基本法、障害者差別解消法といった関連諸法をも含めて体系的に整理・解説。当分野第一線の研究者らによる決定版です。
第1部　障害者に関する法制度のあゆみ
第2部　障害者雇用促進法
第3部　障害者総合支援法　
第4部　障害者関連諸法
第5部　その他の関連諸法
【事項索引／判例索引】

【詳細目次】
第1部　障害者に関する法制度のあゆみ
　第1章 第2次世界大戦〜1950年代：傷痍軍人から身体障害者へ
　第2章 1960年代：身体障害者雇用促進法と精神薄弱者福祉法の制定
　第3章 1970年代：雇用義務制度の確立と福祉工場の設立
　第4章 1980年代：対象となる障害者の拡大
　第5章 1990年代：障害者基本法の制定
　第6章 2000年代：多様な働き方への対応・障害者自立支援法の制定
　第7章 2010年代：障害者差別禁止・合理的配慮規定の導入
　第8章 2020年代：雇用と福祉のさらなる連携強化
第2部　障害者雇用促進法
　第1章 総則
　第2章 職業リハビリテーション
　第3章 差別禁止と合理的配慮
　第4章 雇用義務制度
第3部　障害者総合支援法
　第1章 総則
　第2章 支給決定の仕組み
　第3章 給付内容：訓練等給付を中心に
　第4章 障害福祉サービスの適切な提供
第4部　その他の関連諸法
　第1章 障害者権利条約
　第2章 障害者基本法
　第3章 障害者差別解消法
　第4章 障害者虐待防止法
　第5章 障害者優先調達推進法
第5部　その他の関連諸法
　第1章 就労支援法制
　第2章 労働関係法制
　第3章 所得保障法制
【事項索引／判例索引】

• 稲葉　茂勝/赤木　かん子/こどもくらぶ
• 岩崎書店
• ￥3300

• 2023年02月02日頃
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男女格差、ジェンダー、LGBTなど様々な差別や人権や教育、社会的な問題を、日本と世界を比較して具体的に学ぶ。ジェンダー平等がSDGsに組みこまれた理由も解説。

• 安藤信雄
• 現代図書
• ￥2970

• 2025年04月08日頃
• 在庫あり
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本書は、経営学の基本エッセンスを理解するための入門書である。初学者向けに各理論をその原理から丁寧に説明することを心掛けた。また、今日的課題である多様性および持続可能性と企業活動との対立点から克服方法まで論じた。
経営学の歴史は大量生産による大量消費社会の形成の歴史でもある。その歴史に沿って生産の仕組みを解説していく。それに伴って大量生産方式が人間的労働を失わせていく側面も考察していく。
一方、生産性を追求する中で人間労働が機械に置き換わっていくのをみながら、生産活動が人間による創造的労働と、機械による生産へと分化していくのを考察する。その歴史からこの先、労働が人間にとって魅力的で幸福をもたらすものになるには、どのようなあり方が可能なのか推論していく。人間は自然の一部であるので、ハーマンの定常経済論を応用しながら労働の質の多様性と物質循環型経済で持続可能な「経済発展」を実現する可能性を示す。
はじめに
第1章　科学としての経営学
第2章　富の生産力と分業
第3章　生産活動の本質
第4章　利益と費用、収穫逓減の法則
第5章　比較優位論と生産性
第6章　生産性と作業の合理化、集団の管理
第7章　標準化
第8章　人間の発見（ホーソン実験と統合理論）
第9章　トヨタ生産方式
第10章　トヨタ生産方式の発展型
第11章　モチベーション理論
第12章　経営戦略論
第13章　イノベーションによる企業成長と経営理論
第14章　人的資源管理論
第15章　組織に関する諸理論
第16章　多様性と持続可能性の視点で経営学を考える
資料編
参考文献
あとがき

• 森章
• 文溪堂
• ￥3850

• 2024年02月27日頃
• 在庫あり
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1巻は、生き物の進化や生態系のしくみなど、必要な基礎知識をたっぷり収録。さらには、温暖化や狩猟などが生態系にあたえる影響のように、わたしたち人間と生態系のかかわりについても解説する。生物多様性をまもるための条約など、世界の動向についても紹介。

• 高橋 あつ子/一ノ瀬 秀司
• 学事出版
• ￥2640

• 2022年12月02日頃
• 在庫あり
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特別支援教育の視点を取り入れたことによる学校全体の変化、1人ひとりの生徒のニーズに応じた指導の具体等、私学における特別支援教育の新たな可能性を示す。
1．私学における特別支援教育をめぐる現状と課題
2．特別支援教育への注目による私学の変化
3．どのクラスでもすべての生徒が対人関係面・行動面のニーズへのサポートを受けられる仕組みづくり
4．1人ひとりの生徒へ学習面の支援を保障する
5．学校全体での支援体制構築と教員の意識変化
6．1人ひとりのニーズに応じた指導を求めて
7．私立学校に期待されるもの
8．私学どうしの横のつながりを目指して
9．私学における特別支援教育の新たな展望

• 掛貝 祐太
• 有斐閣
• ￥4950

• 2025年03月27日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
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新自由主義が浸透する現在の社会において，財政の民主主義的コントロール，すなわち財政民主主義は実感されていないのが現状である。そのようななか，財政民主主義を実質化するにはどうしたらよいか。その潜在的可能性を民主主義先進国スイスの事例から探る。
第1章　財政民主主義と財政学の諸学派──新自由主義をめぐる議論をふまえて
第2章　財政民主主義の多面化──既存の理解への批判
第3章　なぜスイスを研究対象とするのか──制度的独自性・国際比較・新自由主義
第4章　「客観的」評価と政治的評価──スイスの労働政策の自治
第5章　直接民主主義の暴走と抑制──スイスの「逆進」所得税の分析を通じて
第6章　多様な地域はいかに合意可能か──スイスの政府間財政調整制度改革（NFA）をめぐる意思決定過程
第7章　新自由主義とポピュリズムの時代──スイスの年金改革と「イシューの分割」
終　章　来たるべき財政民主主義に向けて──学術的課題と社会実装における課題

• 北海道大学大学院文学院 文化多様性論講座 博物館学研究室/田村 実咲/増子 博子/是恒 さくら/今村 信隆/寺農 織苑
• 文学通信
• ￥2420

• 2024年09月06日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.5(2)

あなたの元にやってきた木彫り熊は、どこから来たのか?
木彫り熊概論、開講します！

1970年代には「現在道内で生産される木彫り熊は、年間約250万個、ザット15億円」とも伝えられ、北海道の一大土産品産業になった、木彫り熊。

本書は、北海道木彫り熊が歩んできた歴史を振り返り、土産店、職人・作家、有志の研究会、展覧会を企画した博物館や大学など、木彫り熊に携わる人々の多彩な活動と現場の声から、木彫り熊をあらたに捉え直し、その魅力と私たちとの関係とを明らかにします。

さらに研究としての木彫り熊の裾野を広げるため、絵画的な方法で表現されたクマ・ヒグマの事例より、美術・文化の方面からクマについて考えていきます。また、ミュージアム・コレクションとしての木彫り熊の可能性にも注目します。博物館はどのように私たちの生活にありふれた資料を収集・保存し、展示しているのか。資料としての位置づけや在り方、コレクション形成のプロセスの事例をもとに、木彫り熊のこれからを探ります。

カラーで「木彫り熊基礎知識」を掲載するほか、図版・資料も多数掲載。付録として「木彫り熊関連年表」も完備。

執筆・インタビューは、田村実咲、武永真、山崎幸治、青沼千鶴、増子博子、是恒さくら、今村信隆、寺農織苑、尾崎織女、阿部麟太郎、（有）トミヤ澤田商店、遊木民。

【当時の暮らしや出来事を知る当事者が少なくなるなか、聞き取りと情報共有、技術伝承は喫緊の課題といえます。木彫り熊の歴史が再評価され、新たな価値への注目が高まる今こそ、少しでも多くの現場や当事者の記憶と証言を集め、後世へつないでいくことが、本書の役割であると考えています。】…田村実咲「はじめに」より

• 環境省
• 日経印刷
• ￥2728

• 2024年06月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
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今、世界は、気候変動、生物多様性の損失、汚染という三つの危機に直面するとともに、国際的にはロシアのウクライナ侵略、イスラエルの軍事行動など、地政学等に大きな転機を迎えています。さらに、我が国は、世界に先駆けて人口が減少し、高齢化が進んでいることに加え、社会生活の維持に必要なエネルギー・資源・食料等を海外に依存しています。その依存度を下げ、環境の危機に対応することは、我が国の安全保障を考える上でも重要な課題です。本年5月に閣議決定した第六次環境基本計画では、地上資源基調の、無形の価値、心の豊かさをも重視した「循環・高付加価値型の経済社会システム」への転換を求めています。2030年頃までの10年間に行う選択や実施する対策は、現在から数千年先まで影響を持つ可能性が高く、今がその「勝負の10年」の真っ只中にあります。それらに対応するには、十分なスピードとスケールをもって、政府一体となって、本計画に基づく重点戦略等の施策を進めていく必要があります。個人、地域、企業、国、地球はいわば「同心円」の関係にあるのであり、国民一人ひとりがどのように意識し、行動するかが極めて重要となります。

• マリー・マーレイ/ハナネ・カイ/大山　泉
• 評論社
• ￥1650

• 2020年10月22日頃
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「文化って、なんだろう？　世界の文化には、どんなちがいがあるの？　ちがう文化と出会ったらどうしたらいいの？」。グローバル化の進む現代。文化とは何かをわかりやすく説明し、多様性を受け入れることの豊かさを教えてくれます。

• 遠田 和子
• 研究社
• ￥2090

• 2025年02月25日頃
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あらゆる偏見を排し、違いを受け入れる言葉遣いを学ぶ

障がい者のほか、性別、年齢、人種、文化、宗教、身体状態、性的指向などが異なるすべての人々とともに学び、働き、生活するうえで、どんな言葉遣いを心掛けるべきか？
あらゆる偏見を排し、違いを受け入れ、すべての人々を「包み込む」（include）言語を学ぶ。
豊富な実例とともにインクルーシブ表現をくわしく解説。

［ 中村桃子（言語学者、『女ことばと日本語』ほか）推薦 ］
お互いの違いを尊重するインクルーシブな社会。
そんな社会の実現のためには、ことばがとても大切です。
ことばが変われば、社会も変わります。
本書はインクルーシブな英語の書き方を通して、その考え方も教えてくれます。
クイズや練習問題も盛りだくさん。
読み進むうちに、あなたの視野を広げてくれる刺激的な1冊です！


自閉症の人、発達障がいの人、精神的な病を持つ人、色覚障がい者、聴覚障がい者、定型発達者……。
認知症の人、薬の依存症の人、同性愛者、高齢者、独身女性、貧しい人……は英語で何と言う？　
答えは本書の中！

＜目次から＞
第I章　文字通りの意味と隠れた意味
　1 語の隠れた意味（ポジティブ、ネガティブ、中立）
　2 コノテーションを考慮しインクルーシブな語を選ぶ

第II章　インクルーシブ言語
　1 ジェンダー・ニュートラル（性的中立）
　　Words Matter コラム1　nonbinary they と宇多田ヒカル
　　Words Matter コラム2 Merry Christmasなどの挨拶
　2 年齢
　3 the＋形容詞
　4 障がい
　　Words Matter コラム3　politically correct (PC) とinclusive は何が違う？
　　Words Matter コラム4　para とは？
　5 性的指向と性自認
　　Words Matter コラム5　「性別」を示すgender とsex の違い
　　Words Matter コラム6　queer の復権
　6 人種
　　Words Matter コラム7　「肌色」のクレヨンと下着

第3章　言葉の影響とインクルーシブ言語の理念
　1 職業と性別の先入観
　2 言葉による印象操作
　3 インクルーシブ言語に対する批判と理念の大切さ

第4章　ジェンダー・ニュートラルな英文を書くコツと長文問題
　1 ジェンダー・ニュートラルな英文を書くコツ
　2 長文問題