カミクズヒロイ書籍検索

• 石井　実/平井　規央/上田　昇平/平田　慎一郎/那須　義次
• 大阪公立大学出版会
• ￥5500

• 2024年12月28日頃
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「環境動物昆虫学」は、生物多様性が劣化した現代社会の中で、人と昆虫などの動物との共存について調査・研究する新しい学際的な学問分野です。地域の動物相あるいは動物群集を分類学的に正確に把握・し、絶滅危惧種については、動物生態学や集団遺伝学、保全生物学的な方法により危機要因や保全単位などを明らかにし、適切な保全方法を探ります。また、農林水産業や人の健康、在来生態系に被害を及ぼす侵略的外来生物を含む有害生物については、IPM（総合的有害生物管理）やIBM（総合的生物多様性管理）の考え方に基づき、防除方法を探るために調査・研究を行います。
本書は、初学者にとっても役に立つ野外調査や採集、飼育、形態観察などの方法の解説を含む、環境動物昆虫学全般にわたる入門的な書籍です。各項の内容は、実際に行った研究を題材として、フィールド研究などにおける調査方法、研究の進め方などについて平易な文章で書かれています。またカラーの写真や図を多用しているので、大学や大学院でのゼミ等での利用や、動物好きの中学生・高校生向けの書物としても最適です。

• 山本　健人
• ナカニシヤ出版
• ￥4950

• 2025年04月15日頃
• 在庫あり
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多様性の受容という課題に対して憲法学はどのように貢献できるのか

 

世界でも有数の多文化社会であるカナダの憲法判例・学説を比較検討素材とすることで、日本においても多様な人々が公平に共存し得る社会の枠組みを構築するモデルを提示する。


「多様性の時代ともいわれる現代社会において、異なる価値観を抱く人々との共生は切実な課題となっている。本書は、異なる価値観のなかでも、最も対立を招きやすく、多様性の受容にとって試金石となる、宗教的多様性の受容という問題ーー異なる宗教的価値観を抱く人々との共生の問題ーーに対して、憲法学がどのような貢献を為しうるかを、カナダの憲法判例・学説を主な比較検討素材として考察することを目的とする。」（「序章　異なる価値観を持つ人が共生する社会と憲法」より）
 

 

●著者紹介
山本健人（やまもと・けんと）
1990年生まれ。愛媛県出身。
慶應義塾大学大学院法学研究科後期博士課程単位取得退学、博士（法学）。
現在、北九州市立大学法学部准教授。
主著に山本龍彦＝山本健人ほか編『個人データ保護のグローバル・マップ』（弘文堂、2024年）、論文に「デジタル立憲主義と憲法学」情報法政研究13号（2023年）、「日本国憲法が信教の自由を規定することの意味」法学教室515号（2023年）など。

• 濱野　京子/林　けんじろう/椰月　美智子/昼田　弥子/いつか
• 岩崎書店
• ￥1650

• 2024年02月26日頃
• 在庫あり
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• 4.0(3)

赤いスカートで現れる有名人、ほとんど話したことない元同級生、情けないおじさん、黒板に予言を書く隣の席の人。多様性をテーマに『なんでもない人』を描く4つの物語。

• 森田 ゆり
• 解放出版社
• ￥3960

• 2020年09月15日頃
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『多様性トレーニング・ガイド』を増補・改訂。参加型学習理論の解説をはじめ、外国人労働者など、近年の社会の変化にもとづく資料、実践のためのアクティビティなどを収録。多様性にかかわるファシリーター必携の書。

• 渡邉　多恵子/関　美雪/望月　宗一郎/佐藤　美由紀/小川　純子/坂井　志織
• 朝倉書店
• ￥3740

• 2025年03月10日頃
• 在庫あり
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・「多様性」「包括性」を重視した，新しい時代の看護のための教科書．2色刷．
・改正カリキュラムの「地域・在宅看護論」に対応
・第I・II部の講義編，第III部の演習編により，1冊で基礎から実践までをカバー
・講義編では，基礎知識とともに現状や事例なども概観したうえで，支援の基盤となる考え方を解説
・演習編では，地区視診・踏査（フィールドワーク）を行い，地域で暮らす人々の多様な価値観・生活に応じた支援を探求する方法やワークショップについて，実践的に解説

【主な目次】
■第I部　人々の暮らしと生活と健康支援
◆第1章　人々の暮らしと生活
暮らし・生活と多様性／食生活／コミュニティ，きずな，宗教
◆第2章　健康生活支援の基盤
憲法と生存権／ウェルビーイング／国際生活機能分類とノーマライゼーション／プライマリヘルスケア／ヘルスプロモーション／SDGs／健康日本21とスマートライフプロジェクト
◆第3章　社会環境と健康
健康の社会的決定要因と健康格差／環境／労働／学校／食／テクノロジー／コミュニティの健康／地域包括ケアシステム
◆第4章　健康生活支援に必要な健康行動を引き出す力
ヘルスリテラシー／レジリエンス／首尾一貫感覚　など
■第II部　人々の生涯に寄り添う看護
◆第1章　ライフコースアプローチ
理論的背景／ライフイベント／文化と社会　など
◆第2章　多様な健康上の課題への支援
メンタルヘルス／難病・障害／がん・慢性疾患／特定妊婦／子ども虐待／高齢者虐待／認知症／感染症・健康危機管理
■第III部　演習
◆第1章　コミュニティ・インサイト演習
地域診断の目的と意義／理論的基礎／データ収集と分析／地域資源／地区視診・地区踏査
◆第2章　クリエイティブなワークショップ手法
多様性を考える準備／多様性を自分ごとにする／多様性と共生
■第I部　人々の暮らしと生活と健康支援
◆第1章　人々の暮らしと生活
暮らし・生活と多様性／食生活／コミュニティ，きずな，宗教
◆第2章　健康生活支援の基盤
憲法と生存権／ウェルビーイング／国際生活機能分類とノーマライゼーション／プライマリヘルスケア／ヘルスプロモーション／SDGs／健康日本21とスマートライフプロジェクト
◆第3章　社会環境と健康
健康の社会的決定要因と健康格差／環境／労働／学校／食／テクノロジー／コミュニティの健康／地域包括ケアシステム
◆第4章　健康生活支援に必要な健康行動を引き出す力
ヘルスリテラシー／レジリエンス／首尾一貫感覚　など
■第II部　人々の生涯に寄り添う看護
◆第1章　ライフコースアプローチ
理論的背景／ライフイベント／文化と社会　など
◆第2章　多様な健康上の課題への支援
メンタルヘルス／難病・障害／がん・慢性疾患／特定妊婦／子ども虐待／高齢者虐待／認知症／感染症・健康危機管理
■第III部　演習
◆第1章　コミュニティ・インサイト演習
地域診断の目的と意義／理論的基礎／データ収集と分析／地域資源／地区視診・地区踏査
◆第2章　クリエイティブなワークショップ手法
多様性を考える準備／多様性を自分ごとにする／多様性と共生

• 栗田 路子/冨久岡 ナヲ/プラド 夏樹/田口 理穂/片瀬 ケイ/斎藤 淳子
• 筑摩書房
• ￥1034

• 2021年11月10日頃
• 在庫あり
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• 3.87(10)

「選べない」唯一の国、日本。別姓が可能または原則の各国はどう定めている？　家族の絆は？　制度の必要性と課題を現実的・体系的に考えるための必読書。夫婦同姓が法律で強制されているのは今や日本のみ。本書では、夫婦別姓も可能な英国・米国・ドイツ、通称も合法化したフランス、別姓が原則の中国・韓国・ベルギーで実体験を持つ筆者達が各国の歴史や法律から姓と婚姻、家族の実情を考察し「選べる」社会のヒントを探る。そして、一向に法案審議を進めない立法、合憲判断を繰り返す司法、世界を舞台とする経済界の視点を交えて、具体的な実現のために何が必要なのかを率直に議論する。多様性を認める社会の第一歩として、より良き選択的夫婦別姓制度を設計するための必読書。

• 種生物学会/阪口翔太/村中智明/川北　篤
• 文一総合出版
• ￥3740

• 2025年10月07日頃
• 在庫あり
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地球に満ちる多様な生物種は，「種分化」とよばれる進化のたまもの。
種分化を理解することは，生物多様性のなりたちを理解することにもつながります。

では，種分化とは？　
そのきっかけは？　そのプロセスは？
有名なガラパゴスの「フィンチの嘴」のように，リアルタイムで起きている進化の様相を目の当たりにできる例は，残念ながら限られています。
でも！　今生きている生物の生態の中に，あるいは体内のDNAの中に，その証拠が残されている！
生物学の様々な考え方，手法を駆使して，種分化という現象のおもしろさ，研究方法を紹介します。


ー　進化の研究を志す学生の方だけでなく，生物多様性や生物の歴史について学びたい生きもの好きの方にもおすすめです。　

・種分化を学ぶなら知っておきたい基礎知識，研究の展開をまとめた概論「種分化ことはじめ」が便利
・解析手法，日本列島の地史など，これから学ぶ人が知っておきたい重要なポイントを解説したコラム5篇を収録
・植物，昆虫，魚類を材料に，種分化研究の実例を紹介
・生きもの好き究極の問い「地球の生物はなぜかくも多様なのか」に答える地道な研究が見えてくる

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【　著者名付き目次　】

第1部 　種分化を体系的に理解する

第1章 種分化ことはじめ　-阪口 翔太
コラム1 生殖隔離の定量化 ー松林 圭

第2部 　個別の事例から種分化を学ぶ

第2章 自然選択が引き起こすアキノキリンソウの種分化　-阪口 翔太
第3章 6年に1度の一斉開花の進化と生殖隔離 ー柿嶋 聡
第4章 集団の地理的分断から生殖後隔離〜ガガンボカゲロウを用いた種分化研究〜　-竹中 將起・東城 幸治
コラム2 日本列島の形成史ー形成過程とその原動力ー　-竹中 將起
第5章 種分化の生態ゲノム学　-北野 潤
コラム3 種分化の転換点ーA tipping point in speciation-　-山口 諒
第6章 適応と交雑が織りなす複雑な種のかたち　-松林 圭
第7章 雑種形成がもたらす劇的な開花期シフト ー野村 康之
コラム4 種分化における遺伝子流動の多様な働き ー野村 康之
第8章 分布域の境界で起こる浸透性交雑：キイチゴ属に見られる交雑帯と環境勾配 ー三村 真紀子
コラム5 形質の地理的な変異と種分化 高橋 大樹
第9章 有性生殖を二次的にやめたシダ植物の無配生殖種の多様化　-村上 哲明・堀 清鷹　
第10章 倍数化種分化における遺伝子発現解析　-清水（稲継）理恵

• 指 昭博
• 河出書房新社
• ￥2585

• 2025年09月26日頃
• 在庫あり
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大聖堂、装飾写本、シェイクスピア、庭園、エレガンス、博物学、ディケンズ、ゴシック・リバイバル、ラファエル前派、探偵小説、ビートルズー。美術、建築、文学、科学などあらゆるジャンルを横断！中世から２０世紀までの流れがわかる決定版！

• 掛貝 祐太
• 有斐閣
• ￥4950

• 2025年03月27日頃
• 在庫あり
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新自由主義が浸透する現在の社会において，財政の民主主義的コントロール，すなわち財政民主主義は実感されていないのが現状である。そのようななか，財政民主主義を実質化するにはどうしたらよいか。その潜在的可能性を民主主義先進国スイスの事例から探る。
第1章　財政民主主義と財政学の諸学派──新自由主義をめぐる議論をふまえて
第2章　財政民主主義の多面化──既存の理解への批判
第3章　なぜスイスを研究対象とするのか──制度的独自性・国際比較・新自由主義
第4章　「客観的」評価と政治的評価──スイスの労働政策の自治
第5章　直接民主主義の暴走と抑制──スイスの「逆進」所得税の分析を通じて
第6章　多様な地域はいかに合意可能か──スイスの政府間財政調整制度改革（NFA）をめぐる意思決定過程
第7章　新自由主義とポピュリズムの時代──スイスの年金改革と「イシューの分割」
終　章　来たるべき財政民主主義に向けて──学術的課題と社会実装における課題

• 坂本光代
• 上智大学出版
• ￥2200

• 2021年12月
• 在庫あり
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• 永井 翔吾
• BOW＆PARTNERS
• ￥2860

• 2025年05月29日頃
• 在庫あり
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• 5.0(1)

多様性から新結合を生み出すための具体的かつ実践的な考え方や手法を通じ、イノベーションを起こし続ける「創造する組織」を作る。（発行＝BOW＆PARTNERS）

• 東京学芸大学附属竹早中学校
• 東洋館出版社
• ￥2530

• 2022年02月24日頃
• 在庫あり
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現代は、新型コロナウイルス感染症の急拡大を筆頭に、予測困難な時代と言われる。グローバル化が進み、より多様な価値観とある社会において、様々な文化や行動様式をもった人々と共に生き、他者の価値観やその背景を踏まえながら、協働したり、問題を解決したりすることが必要となる。本書では、そうした「多様性」に焦点を当て、「多様性を理解する視点」と「多様性を活かす視点」という二つの視点から、各教科等の授業実践を紹介する。

　

以下、本書「はじめに」よりーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

多様性の教育は、金子みすゞの有名な詩「私と小鳥と鈴と」の最後の「みんなちがって、みんないい」ということを共有することに尽きるのではないかと思います。「みんなちがう」ことを理解することは、「多様性を理解する」ことにほかなりません。また、「みんないい」という価値観は、多様性を受け入れ、それを生かすことに直結します。

言葉で言えば簡単ですが、過去の歴史や目の前の現実を見ると、豊かな多様性を持ち、だれでものびのびと自己実現をはかることのできる社会を作り上げることは、決して容易なことではありません。さらに2020年から続くコロナ禍は「非常時」であるといわれ、「コロナとの闘い」という勇ましい言葉も飛び交います。そのような状況では、「多様性」という言葉はどうも旗色が悪くなりがちです。学校においても、感染対策を厳しくすると、一様な行動を求めたり、人との接触機会を減らしたりなど、多様性を実感できる場を減らさざるを得ません。しかし、そのような時だからこそ、多様性の教育の重要性が増しているのではないでしょうか。教科の学習や行事など学校のあらゆる場面において、多様性を重視していくことが、将来の多様性豊かな社会の実現につながっていくと思います。
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多様な考えをもつ他者と、多様な方法で生き抜く子どもを育てる「竹早流」教育実践！

• 日本NIE学会
• 京都新聞出版センター
• ￥1980

• 2024年07月27日頃
• 在庫あり
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• 3.0(2)

本年（2024年）開催される、NIE全国大会京都大会に先立ち、メディア研究者や教員たちで作る、日本NIE学会がとりまとめた。全11章で構成。各章で教員や研究者が、新聞や新聞の編集手法を生かした実践とその効果や課題、研究成果の執筆や、それに続いての別の研究者や現役の新聞社員らがそれぞれ論評し、新たな実践や工夫を提案している。探究学習のヒントを見つけるにふさわしい一冊です。

• 湯本　貴和/佐久間　大輔/鎌田　磨人/原　慶太郎
• 朝倉書店
• ￥4730

• 2025年05月22日頃
• 在庫あり
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循環型農林業と生物多様性を両立させる日本各所の里山について，それぞれの生産活動，生物多様性，管理主体を軸にビジュアルに解説するオールカラー図説。〔内容〕総説（概念の成立／歴史／特徴／現代的な位置づけと未来）／各論（北海道／東北／関東／中部／近畿／中国／四国／九州）

【主な目次】
別紙参照
別紙参照

• 東京ニュース通信社
• ￥1650

• 2024年04月03日頃
• 在庫あり
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• 4.5(4)

「所さんの目がテン！」（日本テレビ系）の長期実験企画・かがくの里が10周年を迎えたことを記念した公式ブックが登場！

2014年、里山再生と人と自然とのつながりを取り戻すことを目指して始まった、かがくの里。今では、フクロウやムササビ、カエル、ミツバチなどをはじめ、多種多様な生き物がいて、さまざまな作物も収穫されています。

今回の本は、かがくの里ではぐくまれてきた動物と昆虫、作物、そして人と、さまざまな生き物のつながりを、昆虫写真家・Tokyo Bug Boysの魅力的な写真とともに、番組に登場する先生たちが解説。

「楽しみながら無欲で続けてきた。それが良かったんじゃないかな」という所ジョージさん、「小さな生き物にワクワクした、小さなころの自分の気持ちを大事にしてほしい」という養老孟司さん、現在進行中の「母屋プロジェクト」への想いを語った隈研吾さんなど、出演陣のインタビューとともに、“生物多様性”という、ちょっと難しい、でもとても大切なテーマについて、子どもたちも興味を持って考えられるような一冊となっています。

●ラインナップ
・かがくの里へようこそ！

1章　裏山の生き物のつながり
・里山の林の働きを知ろう！
・ほったらかしの林は生き物がすみにくい!?
・裏山の植物と生き物のかかわり
・こんなところにも「つながり」発見！ 裏山編
・木の穴（樹洞）は、どうしてできる!?
・巣箱にやってきた生き物たち
・フクロウの巣立ちを見守れ！

2章　ニホンミツバチとのつながり
・「かがくの里」のニホンミツバチはどんな花にやってくるのかな？
・ニホンミツバチのおかげで、たくさんの果物が実った！
・「かがくの里」のニホンミツバチを観察しよう！
・ニホンミツバチ事件簿！

3章　田んぼのつながり
・イネの1年と、そのまわりの生き物を観察しよう！
・田んぼでは水と陸の生き物が「つながる」よ！
・田んぼは、最初は湿地だった！
・海と川を「つなぐ」ウナギを育てる

4章　畑のつながり
・畑にも、いろんな生き物がくるよ
・たくさんの野菜が実ったよ！
・昆虫が越冬したり、産卵したりインセクトホテルへようこそ！
・「かがくの里」で見られる野原の植物たち！

5章　人と自然のつながり
・自然の恵をいただきます！
・調味料や漬物づくりも「つながり」を利用している!?
・裏山には、くらしに役立つ木が生えている！
・地元の素材を使って「かがくの里」にぴったりの母屋を建てよう！

●コラム
・生物多様性ってなんだろう？
・力を合わせて守ろう！「生物多様性」
・生物多様性の保全
・湿地と似た環境、田んぼの大切さを知ろう
・挑戦！スマホで生き物撮影！

●インタビュー
所ジョージさん、養老孟司さん、隈研吾さん



（内容は変更になる場合がございます）

• 氏原寛/森田美弥子
• 金子書房
• ￥3190

• 2017年07月10日頃
• 在庫あり
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ロールシャッハ・テストはあらゆる臨床現場で活用されているが、解釈法はさまざまである。 1症例をめぐっての異なった技法（片口法、阪大法、名大法、精神力動派、認知論的立場、包括システム）からのアプローチを詳述し、理解を深める。座談会として「ロールシャッハ法のこれまでとこれから」を論じ、ロールシャッハ法の多様性が理解できる臨床家必携の書。
まえがき　　氏原寛

第1部　日本ロールシャッハ学会第14回大会シンポジウム
　ロールシャッハ・テストを臨床にどう生かすか
　　　シンポジウムの企画の趣旨　　氏原寛
　　　シンポジスト発言内容　　青木佐奈枝・酒木保・高橋靖恵
　　　討論　　氏原寛・森田美弥子・高橋昇・酒木保・青木佐奈枝・高橋靖恵・石橋正浩・小川俊樹

第2部　1症例をめぐっての異なった技法からのアプローチ
　1章　症例の提示　　氏原寛
　2章　片口法を用いての解釈　　青木佐奈枝
　3章　阪大法による解釈　　石橋正浩
　4章　名大法による解釈　　高橋靖恵
　5章　精神力動派による解釈　　深津千賀子
　6章　主に認知論的立場からの解釈　　酒木保
　7章　包括システムからのコメント　　高橋依子
　8章　各システムを超えるもの、あるいは共通するもの　　小川俊樹
　9章　ロールシャッハ法からの学びー養成教育の中で何ができるか　　森田美弥子

第3部　【座談会】
　ロールシャッハ法のこれまでとこれから
　　　司会：森田美弥子
　　　参加者：氏原寛・小川俊樹・深津千賀子

あとがき　　森田美弥子

• 角田 豊/阿形 恒秀/小松 貴弘
• 創元社
• ￥3300

• 2025年02月19日頃
• 在庫あり
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社会の変化に伴い、子どもたちの間にも多様性が広がる中、教師には個々の子どもや問題に丁寧にかかわり合い、対応していく力、すなわち「学校臨床力」が求められている。本書は、この学校臨床力を磨くための入門テキスト。従来の生徒指導や教育相談、特別支援教育をベースにしつつも、それらを超えていくための新たな視点や実践に役立つ知見を包括的かつコンパクトに提供する。教育関係の記述を中心にリニューアルした改訂版。
【目次】

序論　学校臨床力とは
　1章　学校臨床力1：厳格性と受容性のバランス
　2章　学校臨床力2：臨床的な見方・考え方
　3章　学校臨床力3：経験を育むということ
　〈Column1〉寄り道のススメ

第1部　児童生徒理解を深める
　4章　現代社会を生きる子ども
　5章　子どもの発達
　6章　子どもの対人関係世界
　7章　子どもと家庭
　8章　子どもと学校
　〈Column2〉遊びは大切か

第2部　児童生徒の成長を促す
　9章　学習指導と生徒指導
　10章　道徳、総合的な学習の時間と集団づくり
　11章　特別活動と生徒指導
　12章　キャリア教育の必要性
　13章　基礎的・汎用的能力
　14章　学校ごとのキャリア教育
　〈Column3〉「自己肯定感」は学校教育で獲得できるものなのか？

第3部　児童生徒の個性に応じた支援
　15章　自己の発達
　16章　自尊感情・自己肯定感、自己有用感、自己効力感
　17章　発達障害の理解
　18章　自閉スペクトラム症
　19章　学習障害（限局性学習症）
　20章　ADHD
　21章　特別支援教育とは
　22章　特別支援教育体制
　〈Column4〉教師のペルソナ

第4部　児童生徒を取り巻く「問題」をとらえる
　23章　問題をアセスメントする
　〈問題の具体例〉
　24章　インターネット問題
　25章　いじめ
　26章　不登校
　27章　暴力行為・少年非行
　28章　被虐待
　29章　心身の不調
　30章　場面緘黙
　31章　性的マイノリティ
　〈Column5〉子どもの成長と心の痛み

第5部　「問題」に取り組む
　〈生徒指導の進め方〉
　32章　生徒指導における“私”と“公”
　33章　生徒指導の重層的支援構造
　34章　教師の厳しさ
　35章　教師と児童生徒の関係性
　36章　懲戒と体罰
　〈教育相談の進め方〉
　37章　教師モードとカウンセラーモード
　38章　カウンセリング・心理療法の種類と技法
　39章　意識と無意識
　40章　心の働き：防衛機制
　41章　保護者との連携・対応
　42章　ケース会議の進め方
　43章　チーム支援
　44章　スクールカウンセラーの活用
　45章　学校外の機関との連携
　〈Column6〉教育の「胡散臭さ」を自覚する

第6部　教員としてどのように力を身につけていくか
　46章　子どもとかかわる力
　47章　保護者とかかわる力
　48章　同僚とかかわる力
　49章　社会とかかわる力
　50章　学び続ける態度
　51章　共感的理解とスーパーヴィジョン
　52章　学校臨床力向上のための教師のトレーニング

文献
索引
あとがき

• 大阪多様性教育ネットワーク/森　実
• 解放出版社
• ￥1980

• 2005年12月20日頃
• 在庫あり
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• 4.0(1)

参加型人権学習プログラムである多様性教育を具体的授業ガイド付きで紹介する入門テキスト。一人ひとりの違いを認め合うことから出発し，反差別や人権問題へと展開するプログラムは参加型学習への疑問に答え，人権教育へと導く。

• 森　誠一
• 朝倉書店
• ￥4180

• 2025年06月19日頃
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◆生態学・河川工学の研究者と河川行政などの実務家の共同研究の結果から，今後の河川との付き合い方のヒントを示す．
◆今後の河川環境目標の根拠と指針を，木曾三川流域における生物群集を対象とした河川生態系の管理手法に関する研究成果を通して呈示する．

【主な目次】
第1章　河川の人為下における自然史
第2章　氾濫原環境と生物：変動の水環境
第3章　湧水環境と生物：動的安定の水環境
第4章　ざわめく自然の再生
第1章　河川の人為下における自然史
第2章　氾濫原環境と生物：変動の水環境
第3章　湧水環境と生物：動的安定の水環境
第4章　ざわめく自然の再生

• 電通ダイバーシティ・ラボ/認定NPO法人 ReBit
• 文研出版
• ￥3080

• 2022年08月26日頃
• 在庫あり
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「多様な性のあり方」について、小中学生が自分たちのこととして、みんなで一緒に学ぶことができます。調査データ・最新事例・マンガ・ワークシートなど、学びを深めるたくさんのヒントが提供されており、誰にとってもLGBTQ＋について知り、考え、行動するために役立ちます。第4巻では、「世界と日本の歴史とLGBTQ＋」を学び、多様性のある社会のためにできることを紹介します。