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• 濱野　京子/林　けんじろう/椰月　美智子/昼田　弥子/いつか
• 岩崎書店
• ￥1650

• 2024年02月26日頃
• 在庫あり
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• 4.0(3)

赤いスカートで現れる有名人、ほとんど話したことない元同級生、情けないおじさん、黒板に予言を書く隣の席の人。多様性をテーマに『なんでもない人』を描く4つの物語。

• 宮本健市郎/佐藤隆之
• 早稲田大学出版部
• ￥7700

• 2025年04月10日頃
• 在庫あり
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1890年代から1910年代、アメリカでは革新主義が潮流となるなか、「よい市民」の形成が試みられていた。子どもひとりひとりを尊重する進歩主義教育が台頭しつつも、一つの国家としての統一が目指されていた時代。「よい市民」形成という壮大な市民性教育の実験は、学校が社会と結びつき、その役割を変容させていきながら行われた。本書では遊び場運動、社会センターとしての学校、コミュニティ・センター運動、国旗掲揚の儀式、帰化プロジェクトの授業などをとりあげ、それらを主導したジョセフ・リー、クラレンス・A.ペリー、ジョン・デューイらの思想とともに、「よい市民」の理念と実態を考察する。対照的な「多様性の尊重」と「愛国心の教育」はどのように結びつき、実践されたのか。著者二人の約20年にわたる共同研究の集大成。
序　章　アメリカ革新主義期における「よい市民」形成の思想と実態

第1部　「よい市民」とはなにかーー思想・理念の解明

第1章　ジョセフ・リーにおける慈善とリクリエーションの思想
　　　　　--アメリカ遊び場協会での仕事を中心に
第2章　ジョセフ・リーにおける「よい市民」形成の論理
第3章　デューイにおける「よい市民」の理念
　　　　　--読解「教育の根底にある倫理的原理」(1897)
第4章　デューイにおける「よい市民」の探求
　　　　　--「よさの多様性」

第2部　学校は「よい市民」を形成する場となりうるか
　　　　　--学校になにを期待するか

第5章　アメリカにおける遊び場運動の起源と展開
　　　　　--子ども救済からリクリエーションへ
第6章　社会センターとしての学校の実験と挫折
　　　　 --校舎開放からコミュニティ・センターへ
第7章　デューイの社会センターとしての学校における市民形成
　　　　　--福祉=幸福（welfare）概念に注目して
第8章　社会センターとしての学校における市民性教育の実際
　　　　　--ニューヨーク市におけるゲーリー・プランの実験

第3部　愛国心・忠誠心の教育が「よい市民」の形成になるか
　　　　　-- コミュニティ・儀式・授業
　
第9章　学校によるコミュニティ形成と国民形成
　　　　　--コミュニティ・センターから近隣住区論へ
第10章　アメリカの公立学校における国旗掲揚運動の起源と機能転換
　　　　　--統合から排除へ
第11章　市民性プロジェクトの授業とアメリカ化
　　　　　--帰化プロジェクトの実際
第12章　帰化プロジェクトにおける忠誠心の教育と課題

終　章　「よい市民」形成の実態と論理

• 加賀美　常美代
• 明石書店
• ￥2860

• 2025年07月30日頃
• 在庫あり
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初版刊行以降、在留外国人の増加、新型コロナウイルスの影響、戦争や災害による避難民の受け入れ、ジェンダーや性的マイノリティへの関心の高まりなど、日本社会を取り巻く状況は大きく変化してきた。これらの変化を受け、本書は「多文化共生」の最新の課題に対し各章の更新・追加をおこなった第2版となる。
学校・地域・職場・医療・法律・家族・言語・ジェンダーなどの領域から、現場で実践を重ねる専門家が事例をもとに分析し、社会的な不平等や偏見にどう向き合うか、支援のあり方を模索する。マイノリティを一括りにしない複合的な視座や、グローバル社会における多文化主義の現状にも目を向けた、多文化共生を理解し実践するための必読のテキストである。

• 横道　誠/石原　真衣/斎藤　真理子/高野　秀行/頭木　弘樹/柴崎　友香
• 金剛出版
• ￥2750

• 2025年07月28日頃
• 在庫あり
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精神疾患などの当事者が文学・芸術・娯楽作品を通して自身の体験世界を記述することで、健康な人にはない視点が立ち上がる。

編者は当事者批評概念の提出を念頭に、自他の研究を区分けして現在地点を明らかにしつつ、「当事者としての」さまざまな当事者性をテーマとした対話、「当事者としての」ハイデガー、カント批評といった試みへと探求を進める。

一風変わった発想のなかに、ケアに活かされる気づきや文芸解釈としての新たな可能性が光る。
 
はじめに

第1部　当事者批評の来し方・行く末
当事者批評の背景ーー病者の光学とケアの倫理（横道 誠）
当事者批評の現状報告ーー総合型、個人研究型、対話型（横道 誠）
脳の多様性を映しだす自己世界ーー改めてなぜ「みんな水の中」なのか（横道 誠）

第2部　当事者として対話に臨む
当事者研究からオートエスノグラフィーへ／オートエスノグラフィーから当事者研究へ（石原真衣×横道 誠）
「脳の多様性が切り開くワンダーランド」とは？（斎藤真理子×横道 誠）
発達障害を持つ私たちは、いかにして混沌とした世界を再構築していくか（高野秀行×横道 誠）
心と体の困りごと（頭木弘樹×横道 誠）
私は「この私」を通じてしか世界を経験できない（柴崎友香×横道 誠）
自助グループはハームリダクションされた宗教⁉（松本俊彦×横道 誠）

第3部　自閉スペクトラム症者としてハイデガー、カントを読むーー当事者哲学に向かって
「脳の多様性」とマルティン・ハイデガーの思想（横道 誠）
イマヌエル・カントの人間観に対する当事者批評（横道 誠）

おわりに

• 湯本　貴和/佐久間　大輔/鎌田　磨人/原　慶太郎
• 朝倉書店
• ￥4730

• 2025年05月22日頃
• 在庫あり
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循環型農林業と生物多様性を両立させる日本各所の里山について，それぞれの生産活動，生物多様性，管理主体を軸にビジュアルに解説するオールカラー図説。〔内容〕総説（概念の成立／歴史／特徴／現代的な位置づけと未来）／各論（北海道／東北／関東／中部／近畿／中国／四国／九州）

【主な目次】
別紙参照
別紙参照

• 森田 ゆり
• 解放出版社
• ￥3960

• 2020年09月15日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

『多様性トレーニング・ガイド』を増補・改訂。参加型学習理論の解説をはじめ、外国人労働者など、近年の社会の変化にもとづく資料、実践のためのアクティビティなどを収録。多様性にかかわるファシリーター必携の書。

• 永井 翔吾
• BOW＆PARTNERS
• ￥2860

• 2025年05月29日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 5.0(1)

多様性から新結合を生み出すための具体的かつ実践的な考え方や手法を通じ、イノベーションを起こし続ける「創造する組織」を作る。（発行＝BOW＆PARTNERS）

• 角田 豊/阿形 恒秀/小松 貴弘
• 創元社
• ￥3300

• 2025年02月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

社会の変化に伴い、子どもたちの間にも多様性が広がる中、教師には個々の子どもや問題に丁寧にかかわり合い、対応していく力、すなわち「学校臨床力」が求められている。本書は、この学校臨床力を磨くための入門テキスト。従来の生徒指導や教育相談、特別支援教育をベースにしつつも、それらを超えていくための新たな視点や実践に役立つ知見を包括的かつコンパクトに提供する。教育関係の記述を中心にリニューアルした改訂版。
【目次】

序論　学校臨床力とは
　1章　学校臨床力1：厳格性と受容性のバランス
　2章　学校臨床力2：臨床的な見方・考え方
　3章　学校臨床力3：経験を育むということ
　〈Column1〉寄り道のススメ

第1部　児童生徒理解を深める
　4章　現代社会を生きる子ども
　5章　子どもの発達
　6章　子どもの対人関係世界
　7章　子どもと家庭
　8章　子どもと学校
　〈Column2〉遊びは大切か

第2部　児童生徒の成長を促す
　9章　学習指導と生徒指導
　10章　道徳、総合的な学習の時間と集団づくり
　11章　特別活動と生徒指導
　12章　キャリア教育の必要性
　13章　基礎的・汎用的能力
　14章　学校ごとのキャリア教育
　〈Column3〉「自己肯定感」は学校教育で獲得できるものなのか？

第3部　児童生徒の個性に応じた支援
　15章　自己の発達
　16章　自尊感情・自己肯定感、自己有用感、自己効力感
　17章　発達障害の理解
　18章　自閉スペクトラム症
　19章　学習障害（限局性学習症）
　20章　ADHD
　21章　特別支援教育とは
　22章　特別支援教育体制
　〈Column4〉教師のペルソナ

第4部　児童生徒を取り巻く「問題」をとらえる
　23章　問題をアセスメントする
　〈問題の具体例〉
　24章　インターネット問題
　25章　いじめ
　26章　不登校
　27章　暴力行為・少年非行
　28章　被虐待
　29章　心身の不調
　30章　場面緘黙
　31章　性的マイノリティ
　〈Column5〉子どもの成長と心の痛み

第5部　「問題」に取り組む
　〈生徒指導の進め方〉
　32章　生徒指導における“私”と“公”
　33章　生徒指導の重層的支援構造
　34章　教師の厳しさ
　35章　教師と児童生徒の関係性
　36章　懲戒と体罰
　〈教育相談の進め方〉
　37章　教師モードとカウンセラーモード
　38章　カウンセリング・心理療法の種類と技法
　39章　意識と無意識
　40章　心の働き：防衛機制
　41章　保護者との連携・対応
　42章　ケース会議の進め方
　43章　チーム支援
　44章　スクールカウンセラーの活用
　45章　学校外の機関との連携
　〈Column6〉教育の「胡散臭さ」を自覚する

第6部　教員としてどのように力を身につけていくか
　46章　子どもとかかわる力
　47章　保護者とかかわる力
　48章　同僚とかかわる力
　49章　社会とかかわる力
　50章　学び続ける態度
　51章　共感的理解とスーパーヴィジョン
　52章　学校臨床力向上のための教師のトレーニング

文献
索引
あとがき

• 遠田 和子
• 研究社
• ￥2090

• 2025年02月25日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.0(1)

あらゆる偏見を排し、違いを受け入れる言葉遣いを学ぶ

障がい者のほか、性別、年齢、人種、文化、宗教、身体状態、性的指向などが異なるすべての人々とともに学び、働き、生活するうえで、どんな言葉遣いを心掛けるべきか？
あらゆる偏見を排し、違いを受け入れ、すべての人々を「包み込む」（include）言語を学ぶ。
豊富な実例とともにインクルーシブ表現をくわしく解説。

［ 中村桃子（言語学者、『女ことばと日本語』ほか）推薦 ］
お互いの違いを尊重するインクルーシブな社会。
そんな社会の実現のためには、ことばがとても大切です。
ことばが変われば、社会も変わります。
本書はインクルーシブな英語の書き方を通して、その考え方も教えてくれます。
クイズや練習問題も盛りだくさん。
読み進むうちに、あなたの視野を広げてくれる刺激的な1冊です！


自閉症の人、発達障がいの人、精神的な病を持つ人、色覚障がい者、聴覚障がい者、定型発達者……。
認知症の人、薬の依存症の人、同性愛者、高齢者、独身女性、貧しい人……は英語で何と言う？　
答えは本書の中！

＜目次から＞
第I章　文字通りの意味と隠れた意味
　1 語の隠れた意味（ポジティブ、ネガティブ、中立）
　2 コノテーションを考慮しインクルーシブな語を選ぶ

第II章　インクルーシブ言語
　1 ジェンダー・ニュートラル（性的中立）
　　Words Matter コラム1　nonbinary they と宇多田ヒカル
　　Words Matter コラム2 Merry Christmasなどの挨拶
　2 年齢
　3 the＋形容詞
　4 障がい
　　Words Matter コラム3　politically correct (PC) とinclusive は何が違う？
　　Words Matter コラム4　para とは？
　5 性的指向と性自認
　　Words Matter コラム5　「性別」を示すgender とsex の違い
　　Words Matter コラム6　queer の復権
　6 人種
　　Words Matter コラム7　「肌色」のクレヨンと下着

第3章　言葉の影響とインクルーシブ言語の理念
　1 職業と性別の先入観
　2 言葉による印象操作
　3 インクルーシブ言語に対する批判と理念の大切さ

第4章　ジェンダー・ニュートラルな英文を書くコツと長文問題
　1 ジェンダー・ニュートラルな英文を書くコツ
　2 長文問題

• 森　誠一
• 朝倉書店
• ￥4180

• 2025年06月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

◆生態学・河川工学の研究者と河川行政などの実務家の共同研究の結果から，今後の河川との付き合い方のヒントを示す．
◆今後の河川環境目標の根拠と指針を，木曾三川流域における生物群集を対象とした河川生態系の管理手法に関する研究成果を通して呈示する．

【主な目次】
第1章　河川の人為下における自然史
第2章　氾濫原環境と生物：変動の水環境
第3章　湧水環境と生物：動的安定の水環境
第4章　ざわめく自然の再生
第1章　河川の人為下における自然史
第2章　氾濫原環境と生物：変動の水環境
第3章　湧水環境と生物：動的安定の水環境
第4章　ざわめく自然の再生

• ソニア・シャー/夏野徹也
• 築地書館
• ￥3520

• 2022年10月18日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

2020年ライブラリー・ジャーナル誌BEST BOOK選出（サイエンス＆テクノロジー部門）
2020年パブリッシャーズ・ウィークリー誌ベスト・ノンフィクション選出

地球上の生物は、常に動いている！
季節ごとに渡りを繰り返す鳥や昆虫、気候変動で生息地を変える動植物、
そして災害や紛争で移動を繰り返す人類。

生物はどのように移動し、繁栄・衰退してきたのか。
その移動は地球環境にどのような影響を与えてきたのか。
彼らの移動は妨げるべきものなのか。
地球規模の生物の移動の過去と未来を、
気鋭の科学ジャーナリストが、
生物学から分類学、社会科学的視点もふまえた広い視野で解き明かす。

• 電通ダイバーシティ・ラボ
• 文研出版
• ￥3300

• 2024年05月24日頃
• 在庫あり
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生物多様性について、小中学生を対象にわかりやすく解説するシリーズ。国際的な調査データや身近な自治体や企業の事例で、客観的・具体的な学習に役立ちます。第1巻では「生物多様性とはなにか」について、身近な衣食住と未来の4つのジャンルについて概要を学びます。

• 電通ダイバーシティ・ラボ/認定NPO法人 ReBit
• 文研出版
• ￥3080

• 2022年08月26日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(1)

「多様な性のあり方」について、小中学生が自分たちのこととして、みんなで一緒に学ぶことができます。調査データ・最新事例・マンガ・ワークシートなど、学びを深めるたくさんのヒントが提供されており、誰にとってもLGBTQ＋について知り、考え、行動するために役立ちます。第4巻では、「世界と日本の歴史とLGBTQ＋」を学び、多様性のある社会のためにできることを紹介します。

• 古沢 広祐/アルバ
• 金の星社
• ￥3080

• 2021年03月25日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

近年、よく話題にのぼる〈環境〉についての4ワード、「食品ロス」「マイクロプラスチック」「生物多様性」「エシカル消費」。この新しいワードについて、豊富な写真と図表でわかりやすく解説するシリーズ。身近なところから地球的規模の話まで、問題のあらましと対策をくわしく紹介。SDGsの視点からの解説もある。

• 東京ニュース通信社
• ￥1650

• 2024年04月03日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.5(4)

「所さんの目がテン！」（日本テレビ系）の長期実験企画・かがくの里が10周年を迎えたことを記念した公式ブックが登場！

2014年、里山再生と人と自然とのつながりを取り戻すことを目指して始まった、かがくの里。今では、フクロウやムササビ、カエル、ミツバチなどをはじめ、多種多様な生き物がいて、さまざまな作物も収穫されています。

今回の本は、かがくの里ではぐくまれてきた動物と昆虫、作物、そして人と、さまざまな生き物のつながりを、昆虫写真家・Tokyo Bug Boysの魅力的な写真とともに、番組に登場する先生たちが解説。

「楽しみながら無欲で続けてきた。それが良かったんじゃないかな」という所ジョージさん、「小さな生き物にワクワクした、小さなころの自分の気持ちを大事にしてほしい」という養老孟司さん、現在進行中の「母屋プロジェクト」への想いを語った隈研吾さんなど、出演陣のインタビューとともに、“生物多様性”という、ちょっと難しい、でもとても大切なテーマについて、子どもたちも興味を持って考えられるような一冊となっています。

●ラインナップ
・かがくの里へようこそ！

1章　裏山の生き物のつながり
・里山の林の働きを知ろう！
・ほったらかしの林は生き物がすみにくい!?
・裏山の植物と生き物のかかわり
・こんなところにも「つながり」発見！ 裏山編
・木の穴（樹洞）は、どうしてできる!?
・巣箱にやってきた生き物たち
・フクロウの巣立ちを見守れ！

2章　ニホンミツバチとのつながり
・「かがくの里」のニホンミツバチはどんな花にやってくるのかな？
・ニホンミツバチのおかげで、たくさんの果物が実った！
・「かがくの里」のニホンミツバチを観察しよう！
・ニホンミツバチ事件簿！

3章　田んぼのつながり
・イネの1年と、そのまわりの生き物を観察しよう！
・田んぼでは水と陸の生き物が「つながる」よ！
・田んぼは、最初は湿地だった！
・海と川を「つなぐ」ウナギを育てる

4章　畑のつながり
・畑にも、いろんな生き物がくるよ
・たくさんの野菜が実ったよ！
・昆虫が越冬したり、産卵したりインセクトホテルへようこそ！
・「かがくの里」で見られる野原の植物たち！

5章　人と自然のつながり
・自然の恵をいただきます！
・調味料や漬物づくりも「つながり」を利用している!?
・裏山には、くらしに役立つ木が生えている！
・地元の素材を使って「かがくの里」にぴったりの母屋を建てよう！

●コラム
・生物多様性ってなんだろう？
・力を合わせて守ろう！「生物多様性」
・生物多様性の保全
・湿地と似た環境、田んぼの大切さを知ろう
・挑戦！スマホで生き物撮影！

●インタビュー
所ジョージさん、養老孟司さん、隈研吾さん



（内容は変更になる場合がございます）

• 小山　望/勅使河原　隆行/内城　喜貴/一般社団法人日本共生社会推進協会
• 福村出版
• ￥2970

• 2020年11月10日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(1)

多様な存在を認めあい、誰も排除されない「共生社会」はいかにして実現されるか。「共生社会」をめぐる現状・考え方を紹介し、「共生社会学」の礎を築くハンドブック。

• 安藤信雄
• 同友館
• ￥2640

• 2021年04月07日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

従来の中小企業研究は大企業の存在を前提とした中小企業論だった。そうしたことは得てして大企業に対する弱者の救済としての中小企業論であることが多いが、本書は中小企業の役割を新しくとらえ直すための中小企業論である。
企業の多様性と持続可能性の視点から中小企業を分析しようとの試みであり、経済の仕組みだけではなく、多様性を包摂でき、変化に対応できる社会や個人の在り方が今後ますます問われてくるであろうから、その在り方に応えられる中小企業論となっている。

• 菊池哲平
• 明治図書出版
• ￥2376

• 2024年10月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
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やさしくわかる４１のヒントで一人ひとりが輝く教室へ。

• 日本高等教育学会
• 玉川大学出版部
• ￥3300

• 2025年07月10日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

《特集　高等教育における多様性と包摂》
高等教育における多様性と包摂ー特集の趣旨ー（日本高等教育学会研究紀要編集委員会）
高等教育における多様性と包摂をめぐる「物語」（米澤彰純　白川展之）
日本の大学における国際化と多様性推進ー留学生の包摂とダイバーシティ宣言策定の動向を踏まえた考察ー（大西晶子）
子どもの貧困対策から考える高等教育の多様性と包摂ー児童養護施設入所経験者を事例としてー（西本佳代）
障害と高等教育を「社会モデル」で捉えなおす（福田由紀子）
ジェンダーをめぐる高等教育の多様性と包摂ー科学技術分野における男女共同参画の視点からー（河野銀子）
米国におけるDEI を巡る動向と大学の自治の危機（吉田翔太郎　福留東土）
後期近代社会における高等教育の「多様性」と「保障」-移民的背景を持つ日本の子ども・若者に焦点を合わせてー（倉石一郎）
《論稿》
米国学士課程教育における統合的な学習経験としてのLLC（Living Learning Community）の実態と位置付け（安部有紀子　蝶慎一）
日本高等教育学会の設立趣旨
日本高等教育学会会則
「高等教育研究」投稿規定
「高等教育研究」執筆要領
二重投稿の禁止について
既刊「高等教育研究」総目次
編集後記

• 地域デザイン学会
• ￥3300

• 2024年10月03日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

グローバル時代における地域の可能性を「コンテンツからコンテクストへ」という視点から学際的に研究する地域デザイン学会の研究論集。今号の特集は「地域価値発現方法の多様性」。原田保ら研究者の論文と研究ノートを収録。
『地域デザイン』第24 号の刊行にあたって 　3
原田保

巻頭論文
ZTCAデザインモデルの汎用性の拡大に向けたゾーン＝
カテゴリー連携とアクターズネットワークの多様化の推進 11
──地域デザインのネットワーク化と地方ガバナンスのマルチ化に向けて
原田保　西田小百合 吉田賢一

論文1
デジタルコモンズとアバターの登場を捉えたZTCAデザインモデルの
構成要素であるアクターズネットワーク（A）の新展開　　　　　　　　 69
──デジタル化に対するコンテクスチュアルな活用
原田保　西田小百合　宮本文宏

論文2
NFTを活用した価値創造の挑戦 109
──地域振興への応用可能性を中心に
板倉宏昭

論文3
ブルーカーボンによる地域価値発現 125
百武ひろ子

研究ノート1
地域団体商標と地理的表示制度の活用による地域農畜産物のブランド化 147
──インターナルブランディング論からみた生産者をブランド価値発現に巻き込むプロセス
山崎雅子　高梨千賀子

第4回デザイン科学研究推進フォーラム要旨
コンテンツとコンテクスト、そしてモデルとメソドロジー 171
責任編集　編集委員会（原田保・西田小百合）
松村茂　大室健治　古賀広志

地域デザイン学会誌『地域デザイン』投稿規定・執筆要領 197
地域デザイン学会誌『地域デザイン』第26号掲載論文の募集について 201
編集後記 202