著者の提唱する生活法は、心の法則の活用法であり、単なる観念論ではない。この生活方法を実生活に応用すれば、必ず具体的効果があらわれ、限りない繁栄が約束される。
(新版化にあたって、活字を大きくし、文字遣いを正漢字・歴史的かな遣いから常用漢字・現代かな遣いに改め、より読みやすくなりました)
著者は、栄えるとは豊かに生きること、物質やお金が必要以上に流れ込むことではなく、心が豊かになるということだと述べています。
ではどうすれば豊かになるのかー著者は、富と繁栄は「宇宙の心」から、祈りと言葉の力によって引き出されてくると説いています。
「あなたのいる処に神は在し坐すのであると信ぜよ。信じて、あなたの希望を提げて神に、その希望を委託せよ。あなたの側に今現にい給うところの神に対して話しかけよ。『この問題が成就したら、これはこのような結果になるのです。成就の途中はこのようにしたいと思うのです。ここの処に使う資本が足りないのです。』微に入り細に入り、神想観中に黙然によって具体的に話すがよい。神をしてあなたの計画に賛成せしめることができるような計画ならば、それは本当に正しい計画であり、その計画の成就に必要な資本も協力者も自然に集まって来るに相違ないのである」(17ページ)
本当の富は他人を犠牲にしないし、持っていても苦しなくなることもありません。奪って得たものではないからです。 この本によって、広い宇宙のすみずみに働いている神からの繁栄の力を呼び出してください。
第一篇 平和と繁栄の雲を招ぶ
第二篇 幸福と繁栄の根本原則
第三篇 神を自分の父として
第四篇 自己の尊厳を自覚して
第五篇 今、神の祝福を受けて
第六篇 幸福に生きる根本道
第七篇 完全なる実相の実現を目指して
第八篇 "絶対者"を生きる
華やかで、まったりと優雅なイメージがある平安貴族の男子たち。でもじつは、ハードワークな元祖ビジネスパーソンだった!? 恋とファッションだけじゃなく、ゲームやサッカーもセレブのたしなみ? 就活ノウハウに出世のヒケツ、バッチバチのライバル対決……。意外とアクティブな彼らの生活、平安男子たちのがんばりをどうぞご覧あれ!
死後に異世界転生した元ホームレスの真一。将軍ガナン率いる帝国の侵略戦争がついに決着、果たして戦いの行方は…? そしてホームレス一同が次に訪れたのは南国の“ナジィ共和国”という島国でーー。
文字の書き方、着替え、走り方など、1000人以上の子どもをみてきた作業療法士が教える、自信がつく77のアプローチ。
充実した成人期のために知っておきたい加齢や健康上の問題とその対処法を解説。家庭や施設で実践できる、健康維持・対人関係・余暇・就労などの支援プログラムも多数紹介。
“底辺でも自分らしく生きられる”
30歳までどん底ニートだった私が、
異国の地で駐在員になって
生きづらさから解放された話。
<収録内容>
第1章 どん底ニート、実家で病を患う
第2章 ゼロスキルでもアメリカ移住、キラキラのないNY生活
第3章 コロナ禍でクビに! 結局なんとかなった
第4章 アメリカで学んだ節約暮らし
第5章 ラスベガスで在宅勤務、YouTuber になる
第6章 ギリギリ消耗しない生き方
and more……!!!
とにかく体は、たべるものでできている──。料理はどちらかというと嫌いだと語る群さんが、自分の身体を一番心地よい状態に保てるよう、〈たべること〉にとことん向き合った「食」エッセイ。大人気「生活」シリーズ文庫最新刊。
脳性まひ者への心理学的リハビリテイションとして動作訓練が誕生してから半世紀。著者は30年にわたり,障害児者への動作訓練の実践を行ってきました。本書はその経験から最新の知見や研究成果を盛り込み,動作訓練の理論と技法論をまとめたものです。
姿勢や動作,リラクセーション,タテ系をどう理解したらよいか。発達障害のある人への訓練はどのようにしたらよいか。セッションの導入から訓練中の着目点,動作課題の選択と実施まで,クライアントの力を引き出すために支援者はどんなサポートをすればよいのかを具体的に丁寧に伝授。実際の訓練の様子も写真入りで解説しています。
プロフェッショナルが次世代に伝える動作訓練の技術とこころ。より良いサポートを模索している動作訓練中級者はもちろん,これから支援者を目指す人,身体不自由な人を支えるご家族や援助職の方にも必読の一冊です。
1.動作訓練とは
2.動作訓練の理論
3.動作訓練の各論
3-1 姿勢についての理解
3-2 動作を理解する
3-3 リラクセーションを理解する
3-4 タテ系を理解する
4.動作訓練の技術
5.「発達障害」のある者への動作訓練
5-1 自閉症スペクトラム(ASD)のある者への動作訓練
5-2 注意欠如・多動性障害(ADHD)のある者への動作訓練
5-3 学習障害(LD)児への動作訓練
6.動作訓練の進め方の実際 その1
6-1 インテーク(予診)
6-2 訓練開始
6-3 訓練中
6-4 訓練の後,評価,振りかえり
7.導入という技術
8.動作訓練の訓練会・キャンプ
8-1 動作訓練の訓練会・キャンプの紹介
8-2 訓練会やキャンプの三つの機能
8-3 動作訓練の哲学
9.動作訓練の進め方の実際 その2
9-1 ある福祉施設(X)での動作訓練
9-2 ある訓練会(Y)での動作訓練
9-3 訪問相談での動作訓練の活用
9-4 あるトレーニーとのセッション〜ASDと知的障害のある小学生〜
9-5 あるトレーニーとのセッション〜脳性まひのある高校生〜
10.動作訓練のこれからへ
中世の女性は夫のいいなりだったのか? 夫の不在中は貞操帯で守られていたのか? 性は義務か快楽か? 13〜14世紀英国、フランス、ドイツの裁判記録や教会の懺悔録や⽂学から収集された驚きの真相。中世人の生活の秘密に迫る。
結局は、正しい知識が、がんに向き合う最大の “武器”。
ネットに出回る不確かな記事を読む前に、ぜひ本書を手に取ってください!
がんは医療の進展で「不治の病」とは呼ばれなくなってきました。でもそれゆえに、がんにかかった人にとって重要になってきているのが、治療と向き合いながらも、“自分らしい生活” を送ること。がん治療の現状を知って、正しい知識を得ることができれば、“自分らしい生活”は実現できます。「抗がん剤の副作用は?」「術後の食生活は?」「免疫療法の可能性は?」……などなど。断片的・断定的なネット記事で、もしかしたら誤解していることがとても多いかもしれません。本書の丁寧な記事と図解で、ぜひ “正しい知識”を手に入れてください。【監修者の「前書き」より】
1年間に診断される大腸がんの患者数は『がんの統計2023年』では男性で約88,000人、女性で約68,000人で、17年間続けて増加しています。男女ともにがん患者数では第2位、男女合わせると第1位で、日本人では最もポピュラーながんになっています。
本書の初版が出された2009年から14年が経過し、大腸がんの診断、治療の進歩は目覚ましく、大きな変革が起こりました。そのようなわけで、本書もこのような変化に対応すべく全面改訂になりました。
大きな変革を具体的に挙げますと、内視鏡検査の技術の向上により、早期がんに対する内視鏡治療も一般に行われるようになりました。外科治療では開腹手術から腹腔鏡手術へ変わり、近年ロボット支援下手術も全国的に広く普及しているところです。薬物療法も大きく進歩し、従来の化学療法に加え、さまざまな分子標的薬が併用されるようになり、さらに免疫チェックポイント阻害薬も導入され、がんの遺伝子情報を踏まえて、治療効果の高い薬物療法が行われるようになりました。骨盤内再発腫瘍に対しては、強力な重粒子線治療も積極的に行われるようになりました。
大腸がんの手術後においては、これらの最新治療が導入されたにもかかわらず、いまだ解決できていない部分もたくさんあります。がんの再発に対する不安だけでなく、手術後に便の回数が増えたり、便が出にくくなったり、ストーマ(人工肛門)をつくってパウチという袋をつけなければならなくなることなど、日常生活に大きくかかわる問題です。
今までに比べて負担の少ない手術が無事に終わっても、その後はどのように過ごしたらよいのか、本当に社会復帰できるのか、不安と戸惑いを感じている患者さんも少なくないでしょう。
そこで本書は、大腸がんの最新の治療を概説するとともに、手術後の生活読本として術後の回復のコツ、日常生活のあり方、排便のコントロールのやり方などに力点を置き、術後のがんとの付き合い方や社会生活をスムーズに送るための生活法について解説しました。本書を読んでいただいた読者の皆さんが、大腸がんと正面から向き合って、自分らしく生きていくための一助となれば幸いです。
高橋 慶一
ハズレと言われていたけども、真のハズレはクラスメートだった!?…せっかく助けたのに問題行動ばっかり!おサボりや悪口・喧嘩はまだマシで、ついに火事まで…非難はケントに集まる…やってられないよホント!怒っているばかりでもいられない、ともすると街に魔物の群が襲いかかる!…がケントの眷族たちが鎧袖一触ばったばったと薙ぎ払いつつ、残り150人余いる同級生の救出作戦に追われるのだった…チート持ちってこんなに苦労持ちだったっけ!?
新学習指導要領に対応した、小学校教員をめざす学生のための「生活科教育」の入門書。
生活科の内容・方法・評価から実践までをわかりやすく解説。小学校低学年の主要な教科としての「生活科」を理解し、豊富な授業実践例を提示し総合的な学習の時間につながる新たな展望も紹介する最新テキスト。
【まるごと早わかり!新学習指導要領ポイント総整理全16巻シリーズ】本シリーズでは、各教科ごとに、「何が」「どのように」変わったのか、そして、これからの授業の在り方を分かりやすく解説しました。どの教科においても、新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆しており、信頼できる内容となっています。
「生活」は「何が」「どのように」変わったのか? 今次の改訂の趣旨、改訂のキーワードを新学習指導要領作成に関わる先生方が執筆!
特別インタビュー
新しい生活科が目指すもの
田村 学
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特別寄稿
新学習指導要領が果たす役割
無藤 隆
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CHAPTER 1
生活科がめざす「資質・能力」と目標の改訂のポイント
新教科目標・学年目標から考える生活科が目指すもの
生活科「内容」の改訂のポイント
(1)学校と生活
(2)家庭と生活
(3)地域と生活
(4)公共物や公共施設の利用
(5)季節の変化と生活
(6)自然や物を使った遊び
(7)動植物の飼育・栽培
(8)生活や出来事の伝え合い
(9)自分の成長
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CHAPTER 2
授業改善の視点1:「主体的・対話的で深い学び」を実現するために
生活科における「主体的・対話的で深い学び」とは
「身近な生活に関わる見方・考え方」とは
思考力・判断力・表現力から気付きを深めるということ
生活科の「学習過程」をどうデザインしていくか
見付ける、比べる、工夫するなどの多様な学習活動
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CHAPTER 3
授業改善の視点2:生活科における「カリキュラム・マネジメント」
生活科で目指す「カリキュラム・マネジメント」の充実
年間計画作成のポイント
単元計画作成のポイント
指導案作成のポイント
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CHAPTER 4
内容の取扱いの解説
2年間を見通した学習活動とは
幼児期との接続のポイント
中学年以降の教育への円滑に接続するとは
ICTの活用、生活科におけるプログラミング教育
多様な人との触れ合い
生活上必要な習慣や技能
障害のある児童の指導
道徳科との関連
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付録
小学校学習指導要領(抄)
前文/総則/生活
編者・執筆者紹介
シリーズ累計250万部突破の人気シリーズ最新刊が 5年ぶりに登場です。リラックマ、キイロイトリ、コリラックマの相変わらずな毎日のイラストに、クスッとしたりじわっとくるひとことが添えられたメッセージブック。ちょっと疲れちゃったとき、どうしていいかわからなくなったとき、とにかくなごみたいとき……、あなたの心をほっこり温めてくれます。
学校では同級生からいじめられ、家に帰れば両親から虐待される。
──辛い日々を過ごす少年・井上達也。
それでも新聞配達のバイトを懸命にこなし、周囲の優しい人達に見守られひたむきに生きてきた。
そんなある日、彼の前に弁護士を名乗る一人の女性が訪ねてきて……!?
人生一変!ちっちゃかわいい少年のシンデレラボーイストーリー!
幸せでも、幸せじゃなくても、無理なくただ懸命に生きていく。
第一回トーチ漫画賞受賞『牛乳配達DIARY』のINA最新作!
買い出しメモ、ヒヤヒヤの通帳記入、義妹の宿題、妻が寝るまで待つ時間、卒業式、バンドで行ったアメリカツアー、妻からの手紙コレクション、事故、深夜徘徊、海、パリ新婚旅行、失くしたピアス、旅の出会い、旅の終わり、告白ーーー
優しく鮮やかな筆致が照らし出す、暮らしの中の、なんてことなくて美しい瞬間の数々。
若き著者(二十代・新婚・自営業・パンクス)が描く、現代ニッポンを他者と共に生きる暮らしの記録。
一生懸命しているのに、仕事でケアレスミスばかりしてしまう…。
遅刻癖が直らない…。
人のことを怒らせてしまうことが多い…。
なんだかもう、いろいろなことがうまくいかない…。
もしかして私、大人の発達障害かも?大人の発達障害と診断されたけれど、どうしたらいいの?
この本は、そんなあなたのための本です。
視力が落ちてきたら眼鏡をかけるのと同じように、あなたの「困った!」によりそう道具や工夫をわかりやすく紹介しています。
イラストで読みやすく、困ったところだけすぐに引けます。困ったとき、あなたの傍で助けになる本です。
《もくじ》
1章 大人の発達障害とは
2章 仕事の「困った!」
3章 人間関係の「困った!」
4章 日常生活の「困った!」
5章 発達障害の治療