カミクズヒロイ書籍検索

• 永田麻詠
• 明治図書出版
• ￥1870

• 2022年10月
• 在庫あり
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• 4.0(1)

性をめぐって生きづらさのある子どもに対して、国語科教育ですべきことはなにかー。本書は、学校という場で性の多様性がどのように扱われているのか、どのような課題があるのか、人権教育や他教科での取り組みも取り上げるとともに、理解しておくべき用語や概念についても言及しました。そして、具体的な教科書教材に基づいて、どのような教材をどのようにとらえ、解釈することが可能なのか、「教材の見方・考え方」の一例を提示しています。

• クリス・ノース
• ヒカルランド
• ￥1760

• 2023年04月06日頃
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• 4.0(1)

ホロコーストのトラウマに突き動かされるユダヤ人と同性愛者だったら、黒人だったら、移民だったら、ユダヤ人だったらなど「どれくらい犠牲者であるか」で自分の価値が決まる社会が作られるその理由！ユダヤ人街に住む親日米国人の報告！

• 魚住 和晃
• 筑摩書房
• ￥1210

• 2024年03月07日頃
• 在庫あり
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• 3.0(1)

日中の書道史の碩学が、近年の新たな研究成果に基づき、古代から近代まで、自由で伸びやかな日本独自の文字文化の歩みとしての書道史を新視点から描きなおす。

• 高槻 成紀
• 彩流社
• ￥2420

• 2023年11月27日頃
• 在庫あり
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東京・玉川上水沿線（小金井市）で、ある日ケヤキが皆伐された！
理由は、小金井桜を育てるために他の樹木は邪魔になるため、だった。
木を伐ると、何が起きるのか、都会の自然にはどういう意味があるのか、生物多様性の保護はなぜ大事なのかー。
長年、玉川上水の自然観察を市民とともにおこなってきた生物学者が、自然に対する敬意をもちながら、科学的な調査をもとに玉川上水で何が起きているかを、わかりやすく伝える。
「神宮外苑1000 本の樹木を切らないで」運動など、一連の木を伐らないでという市民の懇願の動きが盛り上がっているいま、読んでおきたい一冊。　　スケッチイラスト、写真、図表など多数！
◆第I 部　野草を記録する
第1章 花マップ活動の経緯
第2章 花ごよみ
第3章 玉川上水の歴史
◆第2部　伐採の衝撃
第4章 ケヤキ皆伐の衝撃
第5章 初めての行政との折衝……第7章 行政との折衝etc…
◆第3部　立ち上がる
◆第4部　よりよい玉川上水のために
第13章 生物多様性の考え方etc…

• 京都大学フィールド科学教育研究センター瀬戸臨海実験所創立100周年記念出版編集委員会/朝倉 彰/下村 通誉/中野 智之/後藤 龍太郎/山守 瑠奈
• 京都大学学術出版会
• ￥29700

• 2022年11月21日頃
• 在庫あり
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地球上の海洋生物の種数の70％以上を占める海産無脊椎動物。中でもとりわけ高い多様性と独自性を有する日本とその関連地域における海産無脊椎動物の研究の最前線を、系統分類、生態、行動、保全を軸に紹介する。京都大学瀬戸臨海実験所の創立100周年を記念し、日本の海産無脊椎動物研究の英知を結集した一冊。

• 青木　麻衣子/鄭　惠先
• 明石書店
• ￥2530

• 2023年03月23日頃
• 在庫あり
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大学の国際化に伴い、留学生と日本人学生がともに学ぶ「国際共修授業」の制度化が日本の各大学で進められている。北海道大学での「多文化交流科目」の実践をもとに、授業設計についてまとめ、教育における多様性を問い直す、国際共修授業の入門書。
　はじめに

第1章　多様性と教育ーー市民教育の視点から考える［永岡悦子］
　はじめに
　1．多様性とは何か
　2．多様性と大学教育の事例
　3．多様性と市民教育
　おわりにーー多様性を活かした社会に向けて

第2章　国際教育交流と多様性［高橋彩］
　はじめに
　1．多様性を再考する
　2．考え感じる教育空間
　おわりに

第3章　多様な視点と表現から学ぶ科学技術コミュニケーション［奥本素子・朴ゲン貞］
　はじめに
　1．理論的背景
　2．授業実践
　おわりにーー本授業を振り返って

第4章　多様性を資源とする批判的思考の育成［小林由子］
　はじめに
　1．理論的背景
　2．授業実践
　おわりに

第5章　社会の多様性と言語バリエーション［鄭惠先］
　はじめに
　1．社会言語学から見る「ことばの多様性」
　2．社会の多様化を支える「ことばの多様性」
　3．教室活動を通して考える「ことばの多様性」
　おわりに

第6章　フィールドワークにおける多様性［青木麻衣子］
　はじめに
　1．フィールドワークと多様性
　2．多様性を活用した授業実践ーー「札幌をフィールドワークする」
　おわりに

第7章　異文化コミュニケーションにおける多様性［式部絢子］
　はじめに
　1．多様性の捉え方
　2．授業実践「多文化共生入門ゼミ」
　おわりにーーこの実践の先にあるもの

第8章　これからの日本語教育・教師教育における多様性を考える［小河原義朗］
　はじめに
　1．日本語教育における多様性
　2．教師教育における多様性
　おわりに

第9章　アクティブラーニングが求められる背景［山本堅一］
　1．アクティブラーニングとは何か
　2．なぜアクティブラーニングが求められているのか
　3．アクティブラーニングと多様な他者との学び合い
　4．オンライン授業導入による変化と展望

　あとがき
　索引

• 山脇　啓造/上野　貴彦
• 明石書店
• ￥2860

• 2022年07月28日頃
• 在庫あり
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欧州評議会が呼びかけた、移住者やマイノリティの多様性を活かすまちづくりを目指す自治体のネットワーク「インターカルチュラル・シティ」には、世界の百数十都市、日本からも浜松市が参加している。国内外の執筆陣がその理論と実践を紹介する入門書。

• 大阪多様性教育ネットワーク/森　実
• 解放出版社
• ￥1980

• 2014年12月12日頃
• 在庫あり
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多様性教育の原則をふまえ、個人から出発して社会に働きかける学習活動を、安心と傾聴・わたしとあなた・文化的多様性・バイアスを見抜く・バイアスに立ち向かうの5章構成で紹介する。日本の実態にあわせて創ったガイドブック

• 種生物学会
• 文一総合出版
• ￥3300

• 2024年10月04日頃
• 在庫あり
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博物館標本はタイムカプセル！　何が入ってる？　どうやって調べる？

DNA解析技術の発展により，博物館の標本が雄弁に語りはじめた！　採集の時期や場所の情報，他の標本から得られたデータも組み合わせれば，生物多様性の歴史が見えてくる。過去を知り未来に活かすためのノウハウを簡明に解説。

◎DNAの解析技術の発展で，標本のDNAも解析可能に！絶滅した生物の詳細が見えてきた。
◎最先端で活躍する若手研究者が，標本からのDNA採集のノウハウを紹介。
◎将来の研究者に貴重な標本を引き継ぐために，現在の利用者，管理者は何をすべきだろう？
◎できるだけ多くの情報を未来に送るための標本の作り方とは？
◎2022年のノーベル医学・生理学賞で注目された標本DNA研究の魅力を満載。

***********************************************************************
・過去に採集され保管されていた標本からDNAを採取して解析できれば，過去の遺伝的多様性や集団の大きさがわかるはず。絶滅のおそれのある生物で調べれば，減少の要因を推定することができる。チョウの仲間やシマフクロウ，タンチョウなどを例に紹介。

・もちろん，進化のプロセスを解明することも。今は絶滅してしまい，標本しか残っていない生物と，現生生物の関係も明らかにしたり，種の同定が困難だった標本の正体を明らかにしたり。

・遺跡から出土した動物の骨からDNAが採取できれば，古代の環境の推定が可能に。人間の影響が少ない時代の生物のようすを知ることができるかも。

・標本から得られたDNA情報もデータベース化されている。どんな研究ができるのだろうか？

・標本からDNAを採集するための技術を，目的に即して解説。

・DNA情報を壊さずに維持するために必要な標本管理のノウハウ，貴重な標本を利用させてもらうために知っておくべきことも丁寧に解説。

• フェアリー
• ￥858

• 2023年02月
• 在庫あり
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1:ちゅ、多様性。

• 窪薗 晴夫/朝日 祥之
• くろしお出版
• ￥3740

• 2022年03月15日頃
• 在庫あり
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本書はAI研究におけるコミュニケーションの現状や、様々なコーパス及び在外資料を活用したコミュニケーションの実態の把握と検討、また日本語学習者や発達障害児の言語とコミュニケーションの関係などをまとめた論文集である。

■「まえがき」より
中島氏の論考は「AI and 対話」と「AIを相手として対話する」の2つの視点からAI研究の歴史と現状を検討し、人間とAIシステムの違いを解説したものである。続く5つの論考は、国立国語研究所が構築してきた方言コ -パス、歴史コーパス、日常会話コーパス、学習者コーパス、在外資料など言語資源を活用して、配慮の表現・行動の観点からコミュニケーションの実態を探り、そこに潜む問題点を検討している。
後半の4つの論考は、「健常な成人の母語話者によるコミュニケーション」を対象にした旧来のコミュニケーション研究から、外国語として日本語を学ぶ人（日本語学習者）や障害を持つ人、さらには外国語との比較などに視点を広げ、言語とコミュニケーションの関係を考察したものである。
本書の刊行を通じて、言語とコミュニケーションの研究がさらに深まることを期待したい。
第1章
AIと対話
中島秀之

第2章
丁寧表現形式「デス」の地域差ー日本語諸方言コーパス（COJADS）からー
木部暢子

第3章
対人配慮の歴史をどう捉えるかー『平家物語』の〈受諾〉〈断り〉表現をめぐってー
高山善行

第4章
書き言葉・話し言葉における縮約形の実態ーコーパスに基づく分析を通してー
小磯花絵

第5章
ハワイとカリフォルニアに渡った日本人女性たちによる敬語と女性文末詞
朝日祥之

第6章
日本語学習者の配慮の表現・行動から出発するコミュニケーションの対照研究
野田尚史

第7章
日本語学習者のフィラーの習得と評価ー中国語を母語とする日本語学習者3名を対象にしたケーススタディー
石黒　圭

第8章
自閉スペクトラム症の言語コミュニケーション
藤野　博

第9章
NPCMJを用いた文構造の出現頻度に関する調査ー主語省略文と受身文を例にー
プラシャント・パルデシ、長崎　郁

第10章
プロソディーの多様性と音声コミュニケーション
窪薗晴夫

索　引
編者・執筆者紹介

• 東京ニュース通信社
• ￥1650

• 2024年04月03日頃
• 在庫あり
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• 4.5(4)

「所さんの目がテン！」（日本テレビ系）の長期実験企画・かがくの里が10周年を迎えたことを記念した公式ブックが登場！

2014年、里山再生と人と自然とのつながりを取り戻すことを目指して始まった、かがくの里。今では、フクロウやムササビ、カエル、ミツバチなどをはじめ、多種多様な生き物がいて、さまざまな作物も収穫されています。

今回の本は、かがくの里ではぐくまれてきた動物と昆虫、作物、そして人と、さまざまな生き物のつながりを、昆虫写真家・Tokyo Bug Boysの魅力的な写真とともに、番組に登場する先生たちが解説。

「楽しみながら無欲で続けてきた。それが良かったんじゃないかな」という所ジョージさん、「小さな生き物にワクワクした、小さなころの自分の気持ちを大事にしてほしい」という養老孟司さん、現在進行中の「母屋プロジェクト」への想いを語った隈研吾さんなど、出演陣のインタビューとともに、“生物多様性”という、ちょっと難しい、でもとても大切なテーマについて、子どもたちも興味を持って考えられるような一冊となっています。

●ラインナップ
・かがくの里へようこそ！

1章　裏山の生き物のつながり
・里山の林の働きを知ろう！
・ほったらかしの林は生き物がすみにくい!?
・裏山の植物と生き物のかかわり
・こんなところにも「つながり」発見！ 裏山編
・木の穴（樹洞）は、どうしてできる!?
・巣箱にやってきた生き物たち
・フクロウの巣立ちを見守れ！

2章　ニホンミツバチとのつながり
・「かがくの里」のニホンミツバチはどんな花にやってくるのかな？
・ニホンミツバチのおかげで、たくさんの果物が実った！
・「かがくの里」のニホンミツバチを観察しよう！
・ニホンミツバチ事件簿！

3章　田んぼのつながり
・イネの1年と、そのまわりの生き物を観察しよう！
・田んぼでは水と陸の生き物が「つながる」よ！
・田んぼは、最初は湿地だった！
・海と川を「つなぐ」ウナギを育てる

4章　畑のつながり
・畑にも、いろんな生き物がくるよ
・たくさんの野菜が実ったよ！
・昆虫が越冬したり、産卵したりインセクトホテルへようこそ！
・「かがくの里」で見られる野原の植物たち！

5章　人と自然のつながり
・自然の恵をいただきます！
・調味料や漬物づくりも「つながり」を利用している!?
・裏山には、くらしに役立つ木が生えている！
・地元の素材を使って「かがくの里」にぴったりの母屋を建てよう！

●コラム
・生物多様性ってなんだろう？
・力を合わせて守ろう！「生物多様性」
・生物多様性の保全
・湿地と似た環境、田んぼの大切さを知ろう
・挑戦！スマホで生き物撮影！

●インタビュー
所ジョージさん、養老孟司さん、隈研吾さん



（内容は変更になる場合がございます）

• 岡　良隆/神谷　律/久保　健雄/竹井　祥郎
• 丸善出版
• ￥4180

• 2023年01月27日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
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待望の「動物生理学」を俯瞰する一冊

本書は、長く動物学分野で生理学の教育に携わってきた4名の著者によって、動物の生体が示す生命活動機能的側面について分子から個体のレベルまで通して理解し、さらに種の多様性について洞察を深める一助となる教科書となるよう構成された一冊．

理学部だけでなく、工学部や農学部などさまざまな学部で生物科学を学ぶ3・4年生、さらには大学院生や研究者に活用されることを想定している．

本書では最近の分子、細胞レベルの研究成果を多く取り入れ、
1章では全章の理解の基礎となる細胞の機能について
2章から4章では動物の特徴である感覚受容、運動機能、中枢神経系について
5章では生理学の理解に必要な生化学的基礎について
6章では循環調節、体液調節、呼吸調節、体温調節などのホメオスタシスについてを
それぞれ生理学の観点から概説した．

より専門的な内容や関連する興味深いトピックは当社HPに掲載する．
1章　細胞の生理学
　はじめに
　1.1 細胞の構造と機能
　1.2 細胞膜をよぎる物質の輸送と内在性膜タンパク質
　1.3 開口放出とエンドサイトーシス
　1.4 細胞における生体シグナル
　1.5 Ca2＋と細胞機能

2章　感覚受容
　はじめに
　2.1 感覚情報の受容と伝達
　2.2 機械受容
　2.3 化学受容
　2.4 視覚
　コラム　色の感覚

3章　運動機能
　はじめに
　3.1 細胞骨格
　3.2 アクチン，チューブリンの重合
　3.3 生体内の細胞骨格とモータータンパク質
　3.4 細胞の運動
　3.5 筋肉の収縮
　3.6 筋収縮の調節
　3.7 心筋，平滑筋の収縮と調節
　3.8 鞭毛・繊毛運動

4 章　中枢神経系の生理学
　はじめに
　4.1 神経系の形態学的特徴
　4.2 神経細胞における電気信号
　4.3 神経伝達と神経修飾
　4.4 神経回路とシステムとしての神経系
　コラム　長期増強と長期抑圧の分子メカニズム
5 章　代謝の生理化学
　はじめに
　5.1 動物の体を構成する主要な生体分子
　5.2 化学反応の自発性の指標：ギブスの自由エネルギー
　5.3 酵素
　5.4 消化器系と消化酵素，輸送体（トランスポーター）
　5.5 エネルギー代謝I -解糖系とTCA サイクルー
　5.6 エネルギー代謝II-電子伝達系とATP アーゼー
　5.7 物質代謝
　5.8 代謝の調節

6 章　ホメオスタシスの生理学
　はじめに
　6.1 ホメオスタシスにかかわる生体調節系
　6.2 循環系のホメオスタシス
　6.3 体液のホメオスタシス
　6.4 呼吸系のホメオスタシス
　6.5 体温のホメオスタシス

　索　引

• 吉田 茂子
• 文藝春秋
• ￥1320

• 2022年02月28日頃
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• 0.0(0)

これぞ、ダイバーシティー国家！　人種、民族、宗教を併呑し、矛盾や対立、不一致を融合させて活力と化して成長を続けた国際国家・唐。この王朝に集った政治家、将軍、詩人たちの素顔を紹介。万華鏡の趣あふれる小説・随想集です。

• 加藤洋平
• 日本能率協会マネジメントセンター
• ￥1650

• 2016年03月
• 在庫あり
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• 4.1(24)

自分と部下が成長していく、対話力と行動力。あるワインバーでの偶然の出会いによって、人間関係に悩む気弱な課長が部下育成と組織マネジメントに自信を持つようになったビジネスストーリー。

• 上村 彰子/田代 美江子/大久保 ヒロミ
• 講談社
• ￥1540

• 2022年03月16日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(1)

ユネスコが教えてくれた！　
「多様性」「感受性」「人間性」「国際性」「社会性」「関係性」「自主性」「共感性」「創造性」「危険性」「革新性」……
「性」教育って、人間の生きる力教育だったんだ！

「人権」「安全」「健康」「ジェンダー」「LGBTQ+」……生きる上で知っておきたい大事なすべてを全部まとめて、
科学的に学ぶ、ユネスコの包括的性教育を、5〜18歳の学習年齢にあわせて、わかりやすい本にしました。

学校では教えてもらえない、国際基準の性教育で、子どもの安全、人間関係、「断る力」「断られる勇気」など大事なことが学べます。
国際化の進む社会で必要な「国際」性が身につく「世界基準」の性教育……をのぞいてみませんか？

説明しづらいことを科学的ファクトにもとづき、説明する「子どもパート」と、子どもとの向きあい方が見えてくる大人パート。2パートで、親子で、たくさん話すチャンスがいっぱい。

「自分のこと」「からだのこと」「他の人のこと」……、さまざまな科学や統計から、起こりえる「リスク」を避ける知識が得られます。

5歳・8歳・12歳・15歳の4段階で学習することが具体的にわかる5-18歳までのユネスコ包括的性教育。

「ユネスコ国際セクシャリティ教育ガイダンス」の翻訳者のひとりである田代美江子先生が、日本の社会に合わせてポイントを監修。

◆構成
まんがによるイントロダクション／年齢別になに学ぶ？／みんな悩んでる　年齢別Q＆A／キーワードコラムでもっとわかる性教育

• 栗田 路子/冨久岡 ナヲ/プラド 夏樹/田口 理穂/片瀬 ケイ/斎藤 淳子
• 筑摩書房
• ￥1034

• 2021年11月10日頃
• 在庫あり
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• 3.86(10)

「選べない」唯一の国、日本。別姓が可能または原則の各国はどう定めている？　家族の絆は？　制度の必要性と課題を現実的・体系的に考えるための必読書。夫婦同姓が法律で強制されているのは今や日本のみ。本書では、夫婦別姓も可能な英国・米国・ドイツ、通称も合法化したフランス、別姓が原則の中国・韓国・ベルギーで実体験を持つ筆者達が各国の歴史や法律から姓と婚姻、家族の実情を考察し「選べる」社会のヒントを探る。そして、一向に法案審議を進めない立法、合憲判断を繰り返す司法、世界を舞台とする経済界の視点を交えて、具体的な実現のために何が必要なのかを率直に議論する。多様性を認める社会の第一歩として、より良き選択的夫婦別姓制度を設計するための必読書。

• ベンジャミン・クレーム/石川道子
• シェア・ジャパン出版
• ￥1650

• 2012年05月
• 在庫あり
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• 0.0(0)

• 田中　洋美/高馬　京子/高峰　修
• 明治大学出版会
• ￥3080

• 2023年02月14日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

ジェンダー，メディア，アート，ファッションという観点から浮かび上がってくる現代社会とは？
　学術・アート・ファッションといった様々な分野で活動する専門家らが今世紀の新展開を見据え，現代社会の多様性と創造性を論じる。明治大学情報コミュニケーション学部ジェンダーセンターの運営委員として携わってきた編者たち等が中心となり， 学内外の研究者と共同で行った研究成果。
デジタル社会の新地平を探る
序文　　牛尾奈緒美
第1部　今世紀転換期のジェンダー研究
第1章　日本におけるジェンダー研究の新展開ーー非正規化と多様化の中で　　江原由美子
第2章　フェミニズムにおける過程的インターセクショナリティと闘争ーードイツと日本の比較　　イルゼ・レンツ　[訳者：加藤穂香]
第3章　歴史学におけるジェンダー研究の展開ーーアメリカ史の場合　　兼子歩
第4章　スポーツ・ジェンダー学における新展開　　來田享子
第5章　日本における性的マイノリティ受容の陥穽　　風間孝
第6章　セクシュアル・ハラスメント研究のこれまでとこれから　　高峰修

第2部　デジタル社会における多様性とメディア，アート，ファッション
第1章　メディア論と芸術の変容　　大黒岳彦
第2章　メディアアートの過去・現在・未来ーーキュレーターの軌跡から　　四方幸子
第3章　デジタルテクノロジーとジェンダーーーソーシャルメディア，データ，人工知能をめぐる権力論に向けて　　田中洋美
第4章　デジタル社会におけるファッションメディアとジェンダー表象　　高馬京子
第5章　社会現象としてのファッションーーデジタル化により加速する記号化　　小石祐介
対談1　生命・身体・社会へーー境界を問うアートの新地平　　森永邦彦／シャルロッテ・クロレッケ／岩崎秀雄／シュー・リー・チェン／四方幸子
対談2　日常，アイデンティティ，メディアーー境界を問うファッションの新地平　　アニエス・ロカモラ／小石祐介／門傳昌章／高馬京子
明治大学情報コミュニケーション学部ジェンダーセンター沿革・活動記録　　作成：石田　沙織

• こどもくらぶ
• 岩崎書店
• ￥13200

• 2023年03月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)