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• 時事通信出版局
• 時事通信出版局
• ￥1210

• 2024年09月01日頃
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新学習指導要領のキーワードを「書き込んで覚える」問題集です。
学年，分野ごとのキーワードが比較できるよう構成しています。
何を覚えればいいのかがひと目で分かるので，効率よく学習することができます。
高等学校教育に関する資料や要点をまとめた特別資料付き！　
本試験で必出の新学習指導要領対策は，この1冊でOK！

• 大貫雅晴
• 同文舘出版
• ￥3520

• 2014年09月
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契約リスク、法務リスクの視点から重要な契約上の専門知識を平易に解説！巻末に売買契約書の雛形とウィーン売買条約全文（英和対訳）を掲載。

• 野澤 豊一/川瀬 慈
• アルテスパブリッシング
• ￥3300

• 2021年11月22日頃
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「ミュージッキング」研究の地平を拡張し、「音楽の力」を問う新たな語りへ！

音楽研究のエポックとなったクリストファー・スモールの「ミュージッキング」という概念を手がかりに、その可能性をさらに広げるべく、世界各地でのフィールドワークに基づいて、文化人類学、民族音楽学、映像人類学、ポピュラー音楽研究、歴史人類学、音楽教育学などの研究者16人が挑みます。

執筆陣：西島千尋／輪島裕介／浮ヶ谷幸代／梶丸岳／増野亜子／井上淳生／矢野原佑史／福岡正太／武田俊輔／大門碧／伏木香織／井手口彰典／松平勇二／青木深

本書は国立民族学博物館の共同研究プロジェクトを書籍化するもので、テーマやフィールドワークの現場となったのは、音楽療法／ディスコ／精神医療／掛け合い歌／バリ島の行列音楽／社交ダンス／アメリカ黒人教会／森の民「バカ」／徳之島の民俗芸能／長浜曳山祭／ウガンダの「カリオキ」／バリ・ガムランの竹笛スリン／佐村河内ゴーストライター事件／ショナの憑依儀礼／伊江島とエチオピアの伝承歌／「支那の夜」と米兵──とじつに多彩。こうした多種多様な事例と視点から音楽研究をバージョンアップさせる意欲的な論集です。

【序論「音楽の力を未明の領域に探る」より】
私たちが目指すのは、世界の様々な場所で営まれるミュージッキングを人と人、人とモノ、人と観念の「出会い」の場として把握し、そこからある種の普遍性や比較参照点を取り出し、音楽という概念を解体し、音楽の未明とでも呼びうる地平から思考を試みることである。それは、人びとの営みから「音楽」や「ダンス」をあえて抽出することなく、ミュージッキングの全体性をありのままに捉えることを意味する。

◎「ミュージッキング」：
ニュージーランド生まれの音楽教育者クリストファー・スモールが、「音楽」「作品」「演奏者」のいずれをも特権化することなしに人々が音楽的実践にかかわる営みを捉えるために提唱した概念。「ミュージッキング」（musicking；音楽すること）というこの鍵概念は、音に媒介されつつ複数のエージェンシー（ヒト、モノ、環境、霊的存在など）が交わり合う場面や、そこで我々が感知したり言説化しようとするある種の「パワー」の存在様態を明らかにするという、従来的な「音楽学」「民族音楽学」「ポピュラー音楽研究」では十分に扱えなかった地平に我々を導く。
（『ミュージッキング──音楽は〈行為〉である』野澤豊一・西島千尋訳、水声社、2011）

• 吉多邦夫
• 日本橋出版
• ￥1760

• 2025年05月26日頃
• 在庫あり
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• 便利堂
• ￥1100

• 2016年07月01日頃
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◆絵本 〈こどもびじゅつえほん ようかいだいこうしん〉◆
室町時代　大徳寺真珠庵蔵

大徳寺真珠庵蔵の重要文化財『百鬼夜行絵巻』が、大好評の「こどもびじゅつえほん」になりました！

琵琶や傘、狐の妖怪など、コミカルな妖怪たちが列をなして夜の町を闊歩する姿が実にユニークで面白い作品です。

妖怪たちはどれも、仏具、楽器、調度、生活用品といった身の周りの物が擬人化されたり獣と合体した姿で表現されたりしているので、親子や家族で「これは何かな？」とクイズして楽しむのも良いですね。

夏の季節に親しむ絵本として大変おすすめの商品です。

• 金子　直樹
• （株）淡交社
• ￥770

• 送料無料（コンビニ送料含む）
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13人の能楽師が自らの過去・現在・未来を語るインタビュー集。何十年後にも読み返したい、能・狂言ファンにとって必読の一冊。〈能・狂言ファン、必読！　13人の能楽師が自らの過去・現在・未来を語る〉〈いま注目を集める能楽師13人が勢ぞろい。能楽界にとって意義あるインタビュー集〉

• 下野新聞社高校進学指導委員会/下野新聞社
• 下野新聞社
• ￥3850

• 2025年07月11日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.0(1)

過去7年分の栃木県立高校入試問題をはじめ、令和7年実施の県内私立高校13校と小山高専の入試問題を掲載。
県立高校入試過去7年分の英語リスニングテスト用QRコード付。

・情報ガイド編
進路のケーススタディ、入試カレンダーなどを掲載。
「県内高校アンケート こんな学校です」はそれぞれの学校の特徴がリアルにわかり、志望校決定に役立ちます。

・解答・解説編
解答と併せて、県立高校入試問題の全科目、さらに主要私立高校の数学問題に詳しい解説が付いています。
自分のペースでわかるまで繰り返し学習できます。

B5判・問題編712頁/解答編272頁(分売不可)・英語リスニングテスト用QRコード付

• 永吉 希久子
• 中央公論新社
• ￥1056

• 2020年02月19日頃
• 在庫あり
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• 3.83(12)

日本が直面する大きな課題の一つに移民がある。すでに欧米各国では社会問題になっているが、これまで日本では大々的に論じられてこなかった。しかし、近年は少子高齢社会の進展や産業界からの要請、排外主義の昂揚など多くの論点が浮上している。本書は、実証的な研究を下敷きにして、日本の移民をめぐる問題を包括的に論じる。さまざまな分野にまたがる移民問題の実態を描く。

• 一般社団法人 横浜港振興協会/堀内 利通/森 日出夫
• 横浜港振興協会
• ￥4999

• 2023年11月27日頃
• 在庫あり
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港湾関係者はもちろん、横浜を、ミナトを愛する人必見の写真集です。港湾関係者以外足を踏み入れることのできない保税地区の現場で、そして港湾で働く人たちの目線で、シャッターを切り続けてきた堀内利通氏と、横浜の港・街・人を「森の観測」と名づけて長年撮り続け、写真集や個展に多数発表している写真家森日出夫氏、二人のカメラが捉えた、横浜港の歴史とその魅力を存分に伝えます。ドイツ装製本を採用し、デザインや装幀にもこだわった保存版！

• ヘルベルト・フォン・カラヤン/ベルリン・フィルハーモニー・ブラスオルケスター
• ユニバーサルミュージック クラシック
• ￥1802

• 2023年09月06日
• 在庫あり
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• 山口豊一/松嵜くみ子
• 金子書房
• ￥1980

• 2018年10月16日頃
• 在庫あり
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学校と心理士が協働して、すべての児童生徒に適切な援助をするための校内体制づくり、アセスメント、チーム援助の実際を解説。
1　学校心理学にもとづいた教育相談とは

第1章　学校心理学にもとづく教育相談の考え方

1　教育相談の意義と定義　
2　教育相談における3段階の心理教育的援助サービス
3　教育相談におけるアセスメントと援助サービスーー学習、心理・社会、進路、健康の4側面
4　教育相談におけるチーム援助ーー4種のヘルパー
コラム

第2章　学校心理学にもとづく教育相談のすすめ方ーーチーム学校による対応

1　組織的に教育相談を行う体制づくり　
2　学校で行うカウンセリングーー教師、SC、保護者で取り組むチーム援助
3　支援・援助につながるアセスメントーー援助シートの活用
4　学校外の専門家と連携するチーム援助　
5　教育相談における援助の心がまえ
コラム

2　支援・援助にむすびつく児童生徒の理解

第3章　子どもの発達段階と発達促進的働きかけ

1　乳幼児期ーーアタッチメント・安全基地と探索・社会的参照
2　児童期ーー意欲・動機づけ
3　思春期・青年期ーー第二次性徴・アイデンティティの形成・自立
コラム

第4章　児童生徒の発達特性の理解と対応

1　診断横断的なアプローチによる発達特性の理解と対応ーー発達障害の理解を具体的な対応に結びつける工夫
2　自閉スペクトラム症／自閉症スペクトラム障害
3　注意欠陥・多動症／注意欠如・多動性障害
4　限局性学習症／限局性学習障害
コラム

第5章　小児科・精神科的な課題への理解と対応
1　心身症・不定愁訴
2　うつ
3　不安・恐怖
4　チック
5　摂食障害
6　自傷
コラム

3　学校心理学にもとづく教育相談の実際

第6章　事例に学ぶ「チーム学校」による援助ーー現代的な課題を中心に
1　不登校
2　SNS、LINEによるいじめ
3　ネット／スマホ依存
4　暴力行為
5　性的マイノリティ
6　児童虐待
7　受験ストレス
8　発達障害
コラム

• 五井昌久
• 白光真宏会出版本部
• ￥1650

• 2004年12月01日頃
• 在庫あり
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• 0.0(0)

人間は肉体の死後も、個性を持ったまま永遠に生きつづけるものである。あなたの生命は永遠の生命の一つの現われである。永遠の生命に目覚めると、愛と叡智と勇気に満たされ、いのち輝かな自分に変化してゆく。
本書には永遠の生命に直結する生き方が示されている。

• 小宮紳一/児玉光雄
• 秀和システム新社
• ￥1100

• 2026年02月04日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

本書は『一発合格！ 運転免許認知機能検査 2025年版』の年度改定版で、運転免許の認知機能検査に不安を抱えている75歳間近のシニアやその家族に向けて、認知機能検査の解説と対策、さらには脳をボケさせないためのアドバイスまで提供するものです。

• 落合 淳思
• 中央公論新社
• ￥880

• 2019年03月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.0(7)

馬という字からはタテガミをなびかせ走るウマの姿が見えてくる。しかし犬からイヌを、象からゾウの姿を想像することは難しい。漢字がもつ四千年の歴史は、捨象と洗練と普及の歴史である。
本書ではそうした漢字の変遷が一目でわかる字形表を用いることで、祭祀や農耕など中国社会の変化の軌跡をたどる。字形の多様さから古代の人々の営為を読み取れば、私たちの社会の成り立ちも自ずと浮かび上がってくるだろう。

• 堀 啓子
• 中央公論新社
• ￥990

• 2019年08月21日頃
• 在庫あり
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• 4.13(10)

「三遊亭円朝の落語通りに書いて見たらどうか」と坪内逍遙に言われた二葉亭四迷は、日本初の言文一致小説『浮雲』を生んだ。「書くことで食べていく」先輩にならった樋口一葉の最晩年は「奇跡の一四ヵ月」と呼ばれた。翻案を芸術に変えた泉鏡花と尾崎紅葉の師弟。新聞小説で国民的人気を得た黒岩涙香と夏目漱石。自然主義の田山花袋と反自然主義の森鴎外。「生活か芸術か」菊池寛と芥川龍之介。12人でたどる近代文学史。

• にしかわおさむ
• ひかりのくに
• ￥1518

• 2023年05月08日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.0(4)

10ぴきのおばけシリーズ第8弾のお話です。
腰を打って救急車で運ばれたおじいさん。心配で病院へ行ったおばけたちは、間違って子どもたちの健康診断に紛れてしまうことに。「おばけって　は　あるの？」「いつも　なに　たべてるの？」「おばけの　おとって　どんなおと？」子どもたちはおばけの健康診断に夢中です。
ちゃんとおじいさんにも会えて、看護師さんのお手伝いもしたおばけたち。かわいくてやさしいおばけたちが元気に活躍します。

• 村上哲哉
• 科学新興新社
• ￥796

• 1990年09月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 5.0(1)

• 広瀬　和生
• （株）淡交社
• ￥715

• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

落語ファン、必読！　米團治×花緑、白酒×一之輔、百栄×兼好、こみち×粋歌、人気・実力を兼ね備えた落語家4組による対談集。伝統芸能の魅力を次世代につなげる新書シリーズ企画。人気・実力を兼ね備えた落語家、計4組による対談集です。人間国宝の子息・孫にあたる〈桂米團治×柳家花緑〉、いま爆発的な人気を誇る〈桃月庵白酒×春風亭一之輔〉、異色の経歴を持つ〈春風亭百栄×三遊亭兼好〉、将来を担う女性落語家〈柳亭こみち×三遊亭粋歌〉。

• 中西 嘉宏
• 中央公論新社
• ￥968

• 2021年01月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.94(21)

2017年8月25日、武装グループがミャンマー、ラカイン州の警察・軍関連施設を襲撃した。これに対し国軍は、ロヒンギャ集落で大規模な掃討作戦を実施。人々は暴力を逃れるため、隣国バングラデシュへと避難し、半年という短期間に難民は70万人にのぼった。事件から3年が経過したが、帰還は進んでいない。本書は、アジア最大の人道問題の全貌を、歴史的背景やミャンマーをめぐる国内・国際政治から読み解く。

• 岡田 守弘/日本学校心理士会神奈川支部
• へるす出版
• ￥3300

• 2025年09月05日頃
• 在庫あり
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学校が今抱える課題を教育心理学の視点から
事例を交え紹介，まさに実践知！

今，学校はさまざまな課題に直面しています。不登校・いじめ・暴力等やこどもの虐待の対応，ヤングケアラーへの支援，外国につながりのある子ども，性の多様性をもつ子どもへの教育……
学校教育は，「心」への支援を強めていく時代となっています。

本書は，子ども，学校，家庭を支援へとつなぐをコンセプトに，「日本学校心理士会神奈川支部」発足25周年を記念し，発刊されました。神奈川支部役員が中心になって作られた本書は，学校心理学の視点を交えながら，実際の支援制度や事例，取り組みを紹介する，まさに「実践知」となる1冊です。
第1章 子どもを支える

01　子ども（児童生徒）を支えるとは
02　小・中学校のソーシャル・スキル・トレーニング
03　「子どもの社会的スキル横浜プログラム」の目指すもの
04　高等学校における教育実践と課題
05　子どものメンタルヘルス
06　不登校児童生徒へのかかわり
07　生命尊重の心を育むための「Think Globally」の視点に立った「Act Locally」の実践
08　不注意・多動傾向を示す児童生徒へのかかわり

column 1　学級担任を支える特別支援教育コーディネーターに必要とされるもの
column 2　性の多様性について
column 3　院内学級に通う児童生徒への支援
column 4　児童心理治療施設の児童とのかかわり

第2章 教員・学校を支える

01　教員・学校への支援を俯瞰する
02　いじめ防止の学校・学級づくり
03　地震・津波による災害の危機対応
04　自殺企図・自傷傾向がある児童生徒の支援
05　教員のメンタルヘルス
06　「発達支持的生徒指導」の実践としての授業づくり

column 5　高校の授業
column 6　コンサルテーション　-私の実践ー
column 7　通級指導教室が救うもの
column 8　学校と医療機関の連携

第3章 保護者・家庭を支える

01　家族支援の必要性
02　相談ニーズの高くない保護者への支援
03　教育支援センターでの保護者支援
04　教育行政の立場からみる地域包括的支援システム
05　外国につながりのある児童生徒の家庭への支援
06　福祉と教育による協働（コラボレーション）の実践

column 9　  PTAの現状と今後
column 10　保護者に寄り添う支援　-作戦会議の視点ー
column 11　地域による学校の活性化・安定化
column 12　虐待家庭へのかかわり