30年ぶりの大改正への対応が万全!平成28年11月に改正された教育公務員特例法(教特法)等の改正内容を制度設計者が教育委員会・大学に向けてわかりやすく解説した唯一の書。
○法改正業務に関わった文部科学省の担当部局が直接編集・執筆
○教育委員会及び大学に実務上必要な改正教特法の運用・解釈について解説した唯一の書
○実際に担当部局に寄せられた質問を基に作成したQ&Aを掲載しているため、実務で役に立つ
○教員制度改革を年表で見やすく整理し、大臣指針等の改正資料も掲載することで、改正の経緯も理解できる
9年ぶりに改正された「保育所保育指針」(平成30年4月施行)にいち早く対応!
保育現場・保育士養成の第一線で活躍する執筆陣が、
過去5回以上の試験を徹底分析してつくり上げた、
保育士試験対策のNo.1(*)テキストです。
本書は2018(平成30)年に実施予定の保育士試験の資格対策書です。
上下巻の2分冊になっており、下巻では「子どもの食と栄養」
「保育原理」「教育原理」「社会的養護」「保育実習理論」
の5科目を扱っています。
【本書の特徴】
◎新しい保育所保育指針(平成30年4月施行)に対応
◎頻出項目が一目でわかる「出題キーワード一覧」&「ココが出た!」で
効率的な学習ができる
◎解説項目ごとに掲載されている「理解度チェック」問題で得点力UP
◎知識の横断整理に便利!頻出ポイントを巻頭ページにまとめて掲載
◎必ず出る保育所保育指針を巻末に全文掲載
◎学習に便利な「赤シート」つき
2017年9月発売予定の『福祉教科書 保育士完全合格問題集2018年版』、
好評発売中の『福祉教科書 保育士出る!出る!一問一答 第3版』
と併用することでより効果的な学習が可能です!
(*)2016年12月〜2017年4月 紀伊国屋書店全店での販売冊数実績。
上下巻に分冊されて出版されている書籍は上下巻の合計冊数を販売冊数実績とした。
子どもの食と栄養
保育原理
教育原理
社会的養護
保育実習理論
保育所保育指針(全文)
研修することが目的の“研修のための研修”になっていませんか?
担当者が研修の必要性を把握し、講師はどのように話しを展開させれば理解してもらえやすいか分かっていなければ、有効な研修を立案実施することはできません。企画運営担当者や講師は、様々な人材教育方法を理解した上で手法を行う必要があります。
本書は大きく、研修に関する知識や研修の方法について説明している第一部「理論・手法編」と、各テーマごとに人材育成プログラムのポイントやプログラム、記入用シートを紹介する第二部「実践編」の二つに分かれています。
第一部「理論・手法編」では、自社でニーズを把握して研修プログラムを作り、講師はどのように講義を行えばよいか、人材教育に関する手法にはどのようなものがあるかについて解説しています。
続く第二部の「実践編」では、立体的・計画的な教育研修で社員を真のプロに育てるため、次の11のテーマごとに、下のプログラム内容やツールである記入シートについて解説・収録しています。
<11の研修テーマ>
1.経営理念 2.組織活性化 3.職務開発
4.業務マニュアル作成&引継ぎ 5.社内コミュニケーション力開発
6.社内ビジネスマナー 7.全社的営業力開発 8.目標管理力開発
9.新入社員育成 10.部下指導・育成力 11.部下評価育成
<プログラム内容>
・研修のポイント キーワードと考え方 ・基本ステップ
・モデルプログラム ・記入シートの流れと使い方 ・各記入シートフォーム
第一部 理論・手法編
第1章:社内で出来る課題解決型教育研修手法のつくり方
1.人材教育プログラムの作成方法
2.人材教育ニーズ・テーマ・課題の把握方法
3.人材教育レジュメ・テキスト作成の方法
4.人材教育論理構成パターン
5.教育論理の展開の仕方
第2章:講師(インストラクター)の講義の構成(話の流れ=ストーリー)および話し方・態度
1.講義は3部構成で
2.導入(イントロダクション)の5つのねらい
3.本論の展開の9つのポイント
4.結び(講義のクロージング・エンディング)の方法
5.講師(話し手)の話し方、態度の方法
第3章 人材教育方法
1.知識教育方法
2.技術教育方法
3.教育技法の種類とポイント
第二部 実践編
序:人材育成プログラムの目的とねらい
1.経営理念研修プログラム
2.組織活性研修プログラム
3.職務開発研修プログラム
4.業務マニュアル作成&引継ぎ研修プログラム
5.社内コミュニケーション力開発研修プログラム
6.社内ビジネスマナー開発研修プログラム
7.全社的営業力開発研修プログラム
8.目標管理力開発研修プログラム
9.新入社員育成研修プログラム
10.部下指導・育成力開発研修プログラム
11.部下評価育成研修プログラム
今日、企業を取り巻く経営環境は大きく変化している。この状況の中で求められるのは、品質経営システムとして有効なTQM(Total Quality Management:総合的品質管理)を導入し、効果的に推進していくことである。
本書は、2002年に刊行された『品質経営システム構築の実践集』を、品質経営システムの活動機能別に分類し、最近の動向も加えながら、全3編に分冊化したものである。
1.品質経営とTQM
2.方針管理
3.日常管理
4.人材開発
5.安全管理
臨床心理士の資格取得を目指す人のための総合ガイドブック。臨床心理士に求められる専門性を、専門教育と専門業務の両面から解説するとともに、平成28年度の筆記試験問題の一部を正答と解説を加えて公開する。巻末に資格試験の受験可能な大学院一覧を付す。
越境者たちはホスト社会にどのように「編入」されていくのか。移民を前提とする社会が目前にせまっている現在、本書は、東アジアにおける様々な「編入」のフェーズから、移民や難民の受入れ過程を解き明かす。
敗戦直後、ソ連占領下における赤軍兵士によるレイプと中絶・性病の蔓延。社会主義学校への転換と社会主義的人格を目指す教育。「快楽」としての性や同性愛の位置づけとAIDS問題。DDR(東ドイツ)における性をめぐる状況の変化と性教育の歩みを、中心的な教科である「生物」教科書と教授プランの分析を通して描き出す。SED(ドイツ社会主義統一党)支配の下、限界はありながらも、セクシュアリティと性教育の局面において社会主義的民主主義を求める闘い“進歩的な性教育、ホモセクシュアル運動など”が、SEDの独裁体制を平和裏に打倒する上で果たした役割を評価する著者の東ドイツという国家像に迫る試み。
人間と性を巡る教育と文化の総合情報
我々の宇宙は沢山ある宇宙の1つだという見方が注目を集めています。
今号はマルチバース(多宇宙)についての新たな見方について特集しました。
不気味さを増す北朝鮮のミサイルの性能がどこまで向上しているのか,緊急報告します。
夏休みの情報満載の特別企画,別冊付録「親と子の科学の冒険」がつきます。
【目次】
特集:マルチバースと多世界
マルチバースと多世界 インフレーション理論と量子力学のつながり
提唱者野村博士に聞く今なぜマルチバースか
「インフレーション理論に異議」に物理学者33人が大反論
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脅威増す北朝鮮の弾道ミサイル
ALSに新たな手がかり アンチセンス医薬の可能性
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迫る! 北米横断日食
向こう1000年の日食
消えたグリーンランドのバイキング
ホモ・ナレディ「ネオ」の姿
トウモロコシを守れ ネクイハムシとの戦い
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フロントランナー挑む
共創を科学する異能 最良の人のつながり研究 三輪敬之(早稲田大学)
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主要記事の「ダイジェスト」
→目次の前に掲載しています。
ここを読めば主要記事の概要が手短かにわかります。
各記事の冒頭に掲載している囲み「KEY CONCEPTS」も合わせてご覧いただくと,
さらに記事のポイントが把握できるようになっています。
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サイエンス考古学
物性科学/役立たない考案/消防車/ナポレオンと農業/ピラミッドの目的
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NEWS SCAN
火の玉にならずに大気圏再突入/銀河中心部にススまみれの変光星/
沖縄科技大,正念場の6年目/植物は聞こえている?/海に沈んでいたアマゾン/
子育て行動遺伝子/おばあちゃんの友達ロボット/夢に迫る/衰えゆく森/
秘密とウソ/ロケット材料が熱い/海面上昇の詳細マップ/ニュース・クリップ/インド洋の海底地形
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From nature ダイジェスト
2次元の磁石が誕生/ニホンアナグマの駆除に懸念
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砂漠の駝鳥 当世かがく考
人気科学館の伝統 楽しさ伝える思い
グラフィック・サイエンス
まだ遠い北西航路
ヘルス・トピックス
青色光が奪う眠り
ANTI GRAVITY
根掘り歯掘り
パズルの国のアリス
続・勝負の決着を早めるには?
nippon天文遺産
樺太国境を決めたバンベルヒ子午儀
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ブックレビュー
『ビジュアル数学全史』 山崎秀記
『「生きものらしさ」をもとめて』 中西真人
連載 森山和道の読書日記
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Information
次号予告
SEMICOLON
今月の科学英語
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科学教育を通じてつくる,発展するチカラ
長崎県立宇久高等学校
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夏休みの特別企画
別冊付録「親と子の科学の冒険」夏休み情報満載の特別企画
別冊付録「親と子の科学の冒険」
序論ー現代の教育思想はどこへ
第一章:教育に思想は要るのか
第二章:問題と問いの違い
第三章:責任と応答可能性の違い
第四章:感情と感受性の違い
第五章:ものとことの違い
第六章:空想と想像の違い
第七章:何が「主体化」と呼ばれるのか
第八章:何が「力」と呼ばれるのか
第九章:何が「愛」と呼ばれるのか
第一〇章:何が「希望」と呼ばれるのか
第一一章:何が「いのち」と呼ばれるのか
第一二章:教育を支え援ける思想ー交感のはたらき
結論ー共存在と超越性の教育思想
食糧危機を救う培養肉マイスター、一生着られる服を作るバイオ衣装デザイナー、どこにでも家を建てる3Dプリント建築家ー世界を変える新ビジネス50の事例。
ボトムアップ指導では、選手が主役です。選手主導の組織づくりでチーム運営を実行していきます。そのスタイルは企業の組織づくりにも通じるはずです。社員一人ひとりの主体性を育てたり、リーダー的思考を持たせることによって、強い信頼と絆で結ばれた組織が生まれるでしょう。伸びるチームは必ずやる!「育つ」組織づくり34の法則。
知識や技能だけで数学的な問題は解決できない。知識や技能のもとにあって、それらを生かし、行動を方向づけていく原動力、数学的な考え方及び数学的な態度の育成こそが重要である。膨大な具体例の累積に立脚する確かな理論。第1巻では、数学的な考え方の歴史的、理論的面を研究し、その望ましい実践事例を示した。
ヨーロッパを中心とした世界的な移民排斥運動が活発化する一方、カナダでは国民の20%を超える移民が暮らし、イヌイットなどの先住民も包摂した多文化主義政策が国際的にも高い評価を得ている。それは、ネイティブや移民を問わず高い教育水準を維持し、様々なバックグラウンドを持つ者たちの「共生」をもたらしてきたカナダ独自の多文化教育政策の貢献によるところが大きいことは言うまでもない。こうしたカナダの多文化教育の実態を理論・制度・政策・実践という多角的視座から分析し、その特徴と本質を描き出す本書は、移民に対するあらゆる制度改革に消極的なわが国にも重大な示唆を与える、まさに時宜を得た研究である。
循環・代謝機能障害に対する理学療法介入の際は,病態や治療に関する知識はもちろん,運動療法時の評価や治療効果の判定に用いる様々な指標は他職種と共有しなければならない.本書は,卒前教育でおさえておきたい循環・代謝の生理学から病態に応じた検査(診断)・評価・治療をまとめた.第2版では,「心腎連関」の視点から,腎疾患も取り上げ,学生が押さえておくべき心臓と腎臓の機能的関連性についてもわかりやすく解説した.
1 循環器系および腎臓の構造と機能
2 心電図・不整脈の診かた
3 エネルギー代謝と栄養
4 運動耐容能とその評価ー運動時のエネルギー代謝と循環器の応答
5 病態・検査と治療ー虚血性心疾患
6 病態・検査と治療ー心臓弁膜症と心筋症
7 病態・検査と治療ー大動脈および末梢動脈疾患
8 病態・検査と治療ー心不全
9 糖尿病の病態・検査と治療
10 糖尿病の合併症と治療ー急性合併症,三大合併症と足病変
11 腎疾患・腎機能障害と心血管疾患
12 心臓・腎臓リハビリテーション
13 心・腎血管疾患および糖尿病患者の評価
14 心血管理学療法の実際ー運動療法の実施プログラムと疾病管理および患者教育
15 糖尿病に対する理学療法の実際ー糖尿病患者の理学療法評価と運動療法,患者教育
試験
時代の変遷とともに、衰退の一途を辿る地場産業ー。そんな中、地方ならではの強みを活かし、安定成長を続ける老舗木工家具メーカーがある。廃業寸前の赤字企業からV字回復を果たした経営者が明かす「稼ぐ企業」になるための改革とは。
体を清潔にすること、身だしなみを整えることや、食事の習慣を見直して肥満を防ぐこと、体調の変化を自覚すること、性の知識を得ることーーこのような日常の当たり前のように思えることが、発達障害の子どもたちはなかなかうまくできません。見過ごされがちな健康面のスキルを習慣として適切に学べるよう、ASD、ADHD、LDなど発達障害のタイプへの配慮もふまえて、厳選したサポート法を紹介します。
ひと目でわかるイラスト図解
《講談社 健康ライブラリースペシャル》
【ライフスキルの基盤ができる!すこやかに暮らしていける!】
体を清潔にすること、身だしなみを整えることや
食事の習慣を見直して肥満を防ぐこと、体調の変化を自覚すること、
性の知識を得ることーーこのような日常の当たり前のように思えることが、
発達障害の子どもたちはなかなかうまくできません。
見過ごされがちな健康面のスキルを習慣として適切に学ぶことで、
ライフスキルの基盤ができ、大きなトラブルもなく
すこやかに暮らしていけます。
本書ではASD、ADHD、LDなど
発達障害のタイプへの配慮もふまえて、
「体のケア」「食事の習慣」「病気・ケガ」「性の問題」という
4 つの分野の厳選したサポート法を紹介します。
【本書の内容構成】
1 どうして健康管理が苦手なのか
2 苦手なところはサポートできる
3 まずは体のケアと食事をサポート
4 体調不良や病気への対応を教える
5 性教育をほかの子よりも丁寧に
まえがき
なぜ健康管理が問題に? 健康や清潔感に意識が向きにくい子どもたちがいる
サポートをはじめよう! 物心がつく幼児期から、健康面のサポートを
1 どうして健康管理が苦手なのか
2 苦手なところはサポートできる
3 まずは体のケアと食事をサポート
4 体調不良や病気への対応を教える
5 性教育をほかの子よりも丁寧に
巻末付録 本人の自己理解・学校への説明に使える「書きこみ式サポートブック」