ーー今は、さびしさと、友だちになることができるようになってきた気がする。
さびしさもね、マイ・ディア・フレンドなんじゃないのかなって。
小学3年生の若葉くんは、いつも図書室で本を読んでいる。友だちに誘われても、いっしょに遊んだりはしない。だって、ひとりでいるのが好きだから。若葉くんの心のなかには、1本の木が立っている。木には名前はないけれど、たったひとつだけことばを持っている。そのことばは「さびしい」。木がそんな言葉をつぶやきだしたのは、1年前のあの日、エンジェルがいなくなってしまったから……。
さびしさを抱えた少年が、読書を通して友情を育みながら、悲しみを乗り越えていく物語。読者に「友情の尊さ」と「読書の喜び」、「本を通して誰かとつながれること」を伝えます。
〔本書のねらい〕
「基礎からスモールステップでくり返し学習」「自分で解ける→自信ややる気につながる」という一連の流れにより,基礎基本や学習習慣をしっかり身につけ,自学自習で進めることができます。また,ラインナップ間の接続(前巻の復習&次巻への導入ページを増やす)強化により次へ次へと進む自信を育み,「学年を越えて進める」構成になっています。
〔学習内容・特徴〕
1公文式教材の内容や考え方を最大限に応用した,自学自習用のドリルです。
2なめらかなステップと反復練習により,計算の基礎力を確実に身につけます。
3学習要素別のラインナップにより,豊富な練習量となめらかなステップを実現しています。
4「できた!」のくりかえしによる自己肯定感で学びへのモチベーションが高まり,しっかりとした学習習慣を無理なく育みます。
5未知のことを一方的に「教わる」のではなく,例題や導入問題を解き進めながら「自ら学びとる」ことで,確実な基礎力と自立的な学習姿勢を養成します。
6フルカラー化により,図版やイラスト,解答・解説の「見易さ」「わかりやすさ」が向上しています。
本書は、【プログラミング的思考】を学ぶパートと、【テキストプログラミング】を学ぶパートに分かれています。
【プログラミング的思考】
1順次、くり返し、分岐の3つの基本フローを学びます。
23つの基本フローをもとに、フローチャートを読み解いたり、作図したりします。
3プログラミングにおける変数や関数のはたらきを学びます。
【テキストプログラミング】
1小学生からできる「IchigoJam BASIC」というテキスト言語で、プログラミングの基本から学びます。
2パソコンを使用して学習しますが、タイピングが初めてでも大丈夫な内容となっています。
3おみくじや線香花火、最終的にはゲームのプログラムをつくります。
いずれもテーマごとに分けて、例や学習ポイントを見ながらスモールステップで進められるので、無理なく自学自習で取り組めます。
宿敵ウォーナー率いる「再建党」の基地から脱出したジュリエットがたどりついたのは、抵抗活動グループの本拠地「オメガポイント」。
ジュリエットは初めての集団生活や自身の能力の全貌に戸惑いながらも仲間意識に目覚めていく。
そんな時、仲間が再建党の人質になってしまう。要求はジュリエットとの交換だった。
事態は緊迫し、戦いへと加速していく。
一生懸命生きているのに、どこか惜しい!クスッと笑えるけど、「がんばれ!」と応援したくなる。どんまいなペンギンワールドへ、ようこそ!ちょっぴり笑えるおもしろペンギンエピソード50。
今回、介護現場の記録・申送り・事故報告要点について書いてみましたが、 一番の理由は、記録・申送り・事故報告のスキルが上がるとシナジー効果が計り知れず、 自らのスキル、チームメイトの スキル向上、後述の事故減少や人が辞めない環境に効果があることを ぜひお伝えしたかったのが一番です。 介護を志した際に皆さんが持っていた’人にやさしくありたい’この思いを一番叶えられるのは 実際のかかわりもさることながら情報共有の重要さであることも同時に強くお伝えしたいです。 馴染むまでには都度確認作業や記録を書く時間の提供など問題はありますが 是非 体感していただき、これから必ずやってくる人材不足に対応できるよう役立てれば幸いです。
苦手な人の多い数的推理、避けては通れない判断推理。そのために、特に合否に影響しやすい科目です。その過去問を徹底的に分析し、よく出るパターンを基本から丁寧に解説。さらに、特訓問題と覚えておくと得をする「解き方のポイント」つきの解説で、ややこしい問題も必ず解けるようになります。最新の出題形式と傾向を踏まえた練習問題を豊富に載せてあるので、どんな出題にも対応できる実力が身につきます。苦手が得意に変わる1冊!
生きぬいた45年目の被爆ろうあ者。深い沈黙のときをこえいまはじめて語られる真実。
企業活動の根幹を支える「労働基準法」を、条文ごとに丁寧にひも解いた本書は、社労士・人事労務担当者の実務に直結する知識を網羅するとともに、労働法を学ぶ学生にとっても理論と実例をつなぐ架け橋となる一冊です。
各条文の趣旨や実務上のポイントをわかりやすく解説し、実際の場面で活きるQ&Aや裁判例も多数掲載しています。複雑になりがちな労働法の世界を、逐条というアプローチで体系的に整理しています。
「困ったときにすぐ引ける」「現場で使える」「学びを深められる」--そんな一冊です。
【目次】
第1章 総則
第2章 労働契約
第3章 賃金
第4章 労働時間、休憩、休日及び年次有給休暇
第5章 安全及び衛生
第6章 年少者
第6章の2 妊産婦等
第7章 技能者の養成
第8章 災害補償
第9章 就業規則
第10章 寄宿舎
第11章 監督機関
第12章 雑則
第13章 罰則
附則
第1章 総則
第2章 労働契約
第3章 賃金
第4章 労働時間、休憩、休日及び年次有給休暇
第5章 安全及び衛生
第6章 年少者
第6章の2 妊産婦等
第7章 技能者の養成
第8章 災害補償
第9章 就業規則
第10章 寄宿舎
第11章 監督機関
第12章 雑則
第13章 罰則
附則
「僕はこの人に、抱かれないといけない」
両親を亡くした如月みずきは、都心を離れ、両親がかつて住んでいた故郷へ引っ越す事に。
そこで出会ったのは、高身長で長髪、完璧すぎるほどの美形男子だった。
彼と目が合った瞬間、みずきの体は抑えきれない熱に疼き、
理性とは裏腹に彼を求めてしまうーー。
突然の出来事に戸惑うみずき。
その上、自分は人間ではなく、「神」だという衝撃の告白をされてーー!?
長髪美形の神×呪いで発情してしまう青年の、とろける発情えっちBL。
甘々な後日談、描きおろし12P収録。
■収録内容
・「神の供物は夜に啼く」第1話〜第5話…COMICフルール掲載作品を加筆修正
・「神の供物は夜に啼く 描きおろし」12P…描きおろし
著者が実践の中で感じた心の問題は、急激に押し寄せる機械化・情報化に伴う生の体験の不足が要因と考えられる。生の体験は相当意識的に行わなければ困難だが、そこで力を発揮するのがイメージ体験である。本書はイメージ体験に着目した実践の重要性を提唱、クライエントのみならず治療者自身の体験も考察した事例研究、日本人の「母性」や「風土」について分析した文献研究などを通して、イメージのもつ治療的意義を明らかにする。
●目次
はじめに
序章 今なぜ「イメージ」なのか
第1節 イメージとは何か
第2節 「私」の心理臨床ーーブックレビューを通して
第3節 「こころ」の質的変化への対応として
第I部 心理臨床実践における「私」の体験
第1章 「イメージ」を受けとめることの困難
第1節 マンハッタンでの体験と旅立った「彼」への思い
第2節 「彼」と向き合った「私」の体験
第3節 「イメージ体験」の意味と重要性
第2章 「イメージ表現」の重要性
第1節 解離症状を抱えた「アイさん」について
第2節 アイさんが表現したイメージの流れ
第3節 表現されたイメージの意味
第4節 クライエント・治療者間におけるイメージのはたらき
第3章 イメージの境界性
第1節 「境界」について
第2節 境界イメージの体験ーー喪失体験を繰り返した女性の夢
第3節 境界なき世界から境界領域へ
第4節 境界イメージの重要性
第4章 境界イメージとしての「母性的風土」
第1節 「グラウンド」と「グラウンドゼロ」
第2節 摂食障害の娘をもつトヨさんの語り
第3節 母親のイメージ体験
第4節 母性的風土を育むこととイメージ体験
第5章 発達障害傾向の若者の増加とイメージ体験
第1節 発達障害傾向の若者の増加
第2節 「この世の果てに来てしまった」と訴えたチカさんの物語
第3節 チカさんのイメージ表現
第4節 発達障害傾向の人への心理療法の可能性
第II部 情報化社会に求められる日本人のイメージとしての「母性的風土」
第6章 「母性社会」と日本の「風土」
第1節 「母性社会」の崩壊
第2節 母性社会を形成する日本の風土
第7章 『遠野物語』にみる日本人のイメージ
第1節 柳田国男と『遠野物語』
第2節 『遠野物語』のイメージ
第3節 境界的イメージについて
第8章 母性的風土としての茶湯ーー『本覚坊遺文』を通して
第1節 文化としての茶湯
第2節 『本覚坊遺文』のイメージ
第3節 イメージ体験としての茶湯
第4節 心理臨床実践における母性的風土
終章 母性的風土を培うこととイメージ体験の重要性
第1節 「私」の心理臨床実践を振り返って
第2節 日本文化にみる母性的風土と心理臨床
第3節 これからの心理臨床実践に向けて
おわりに
引用文献
人名索引
事項索引
初出一覧
謝辞
最新の学習指導要領の内容を踏まえた英語科教科法テキスト。教科教育指導に必要な事項を簡潔にわかりやすく記述しました。
コミュニケーション言語活動を奨励するCEFR(ヨーロッパ言語共通参照枠)の行動志向の言語観と教育観をベースに、日本の教員養成現場で真に役立つ観点を盛り込みました。大きめのB5判サイズ、全17章構成。各ページに側注コーナーを配し、テクニカルタームはすぐに相互参照ができるよう各章の連携と使いやすさに配慮しました。
7月10日から東京・立川のPLAY! MUSEUMで「誕生65周年 ミッフィー展」が開かれるのにあわせ、展覧会をより楽しむポケットサイズの本を刊行します。
ミッフィー(うさこちゃん)が大好きで、作者ディック・ブルーナと親交のあった森本俊司さんが、「アイディアのもと」「うさぎ」「ぬくもり」「涙」「ユーモア」など、ミッフィーや作者をめぐる66のトピックスを紹介します。
『未来ちゃん』で知られる写真家の川島小鳥さんが撮影したうさぎたち、アートディレクターの祖父江慎さんがつくる微笑むミッフィー、デザインユニットSPREADの色面と線の解放など、クリエイターたちのページもみどころです。
昭和最後の大名人・有楽亭八雲に、押しかけ弟子入り志願した元チンピラ・与太郎。内弟子など一切取らぬはずの八雲が、何のきまぐれか与太郎を受け入れることに……。そこから始まる、夭逝した伝説の天才落語家・助六と、彼の影を追いながら一人落語界に残された八雲の、知られざる因縁噺とはーー!?
昭和の落語界を舞台に、噺家の愛おしき素顔と業を描いた傑作が新装版となって登場!!
※新装版第2巻には通常版の3・4巻を収録。新規描き下ろし表紙イラスト&巻末に山崎育三郎さんのインタビュー(後篇)を収録!
※収録内容や描き下ろしマンガのページ数には変更の可能性があります
遺伝性疾患まで解説した獣医遺伝育種学の初のスタンダードテキスト。〔内容〕遺伝様式の基礎/質的形質の遺伝/遺伝的改良(量的形質と遺伝)/応用分子遺伝学/産業動物・伴侶動物の品種と遺伝的多様性/遺伝性疾患の概論・各論
〔本書のねらい〕
苦手になりやすい割合や帯グラフと円グラフの問題を,パターン別の細かいステップで易しいところからくり返し練習することにより,確実に力を身につけることができます。
〔学習内容・特徴〕
〇「覚えよう」で定理・公式などの知識の確認,「例」で例題を提示,「ポイント」でヒントを簡潔に示すなど,子どもの気づきを第一に考えた紙面構成になっています。
〇グラフをふんだんに用いた内容で,この領域に特徴的な,“式や表,グラフで表す→表したもの(データ)で調べる,考える”という流れを,パターンごとに設定しています。
○グラフやデータを読み解く問題(考察問題)を入れて,少し難しい問題にも無理なくチャレンジできます。
○学年別で細かい回の設定であるため,要点の把握がしやすく,予習にも復習にも使いやすい構成となっています。
〇別冊解答には,解き方を簡潔にわかりやすく載せています。
本問題集では、問題を解くために必要な知識を復習することができる、最近の傾向を踏まえた「ポイント」を重要項目ごとに解説している。そして、問題形式にも穴埋め問題、事例問題、選択問題、図解問題などを取り入れ、400問を解くのに飽きがこないようにしてある。問題編の章構成は(組織管理・組織管理論・人事管理・事務管理・財務管理・マーケティング・公衆関係・行政管理)となっている。
《問題編》
1 組織管理
2 組織管理論
3 人事管理
4 事務管理
5 財務管理
6 マーケティング
7 公衆関係
8 行政管理
《解答・解説編》