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• 柴田美紀/仲潔/藤原康弘
• 大修館書店
• ￥2640

• 2020年08月25日頃
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言語、英語、文化、学習者…さまざまな多様性を念頭に、新たな英語教育の指針である「国際共通語としての英語」を基本から実践まで丁寧に示す。-英語教育の新たな地平が見えてくる１冊。

• アジア開発銀行/澤田　康幸
• 勁草書房
• ￥4400

• 2021年08月31日頃
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戦後のアジア開発途上国の経済的成功の理由は何か。経済成長、産業構造の転換、貧困削減、保健や教育の改善などの指標から読み解く。

日本や新興工業経済地域（NIEs：韓国、シンガポール、香港、台湾）、いくつかの東南アジア諸国だけでなく、46のアジア開発銀行の開発途上加盟国・地域（アジア開発銀行からの借入卒業国であるNIEsを含む）のすべてをカバーし、戦争直後から現代に至るまでの長期間について、その急速な変遷をより幅広い観点から取り上げる。

• 地方独立行政法人　大阪府立病院機構　大阪母子医療センター
• 診断と治療社
• ￥4950

• 2019年09月18日頃
• 在庫あり
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大阪母子医療センターでの経験を基に、性分化疾患（DSD）の多職種で行う臨床管理について解説．DSD診療にて重要となる移行支援や自立支援，法的側面の記載も充実し，DSDの子どもや家族へのフォローアップについても配慮した．また，子どもと家族に向けたQ＆Aや移行支援シートなど，臨床の場でDSDの子どもや家族に遭遇したときに役立つ情報を網羅．

• 帝京大学初等教育研究会
• 現代図書
• ￥2420

• 2024年04月23日頃
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多くの教師が「学びの地図」としての学習指導要領の理念を鑑み、明確化された「知識及び技能」、「思考力、判断力、表現力等」、「学びに向かう力、人間性等」の今後求められる資質・能力の育成を目指して、各教科等の指導計画の作成やその実施に尽力している。今次の学習指導要領の改訂において重視されているカリキュラム・マネジメントの目的は、適切な教育課程の実施であり、各学校における1時間ごとの授業の充実である。自らの授業での児童の学習状況を把握して、主体的・対話的で深い学びの視点からの授業改善に努めている教師の姿も随所に見ることができる。本書は、教師の1時間の授業に向かう真摯な姿勢に応えるため、小学校教師として必要な事柄を学ぶための各教科等の指導法の内容を中心に解説し、全国各所の教師の授業実践例を掲載するとともに、それらに対するコメントを付す構成になっている。授業構想、授業改善の一助となれば幸いである。

• 現代公益学会
• 文眞堂
• ￥3520

• 2017年11月17日頃
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真のグローバル時代を迎えて次世代の子供、若者の活躍が期待される。本書は成城学園創立100周年を記念して開催されたシンポジウムより、教育を基点にスポーツ、演劇・文学、科学・都市デザイン、放送・マスコミ文化、創造支援などを含む「文化創造と公益」の関係を深く探る。各界の第一人者による本質を見極めた新たな提言を行う注目の一冊。　
第1部　教育の理想と公益　第1章　成城学園初等学校は、澤柳政太郎の建学の精神をどのように具現化しているか（加藤陸雄）／第2章　現代における公益（活動）の新しい動向と課題（小松隆二）
第2部　演劇・文化の創造性
第1章　『日本の心』目に見えないものの大切さ（梅若靖記）／第2章　アート・プロデューサーによる感動創造と価値創造の過程に関わる考察（境　新一）／第3章　美術作品を通じての郷土意識の涵養と地域の活性化（頼松瑞生）／第4章　胎動するアール・ブリュットと地域創造（渡邉芳樹）
第3部　スポーツ・放送・マスコミの市民性
第1章　競技スポーツとしての新体操（石崎朔子）／第2章　幼少期のスポーツの公益及びその現状と課題、今後の展望について（杉山芙沙子）／第3章　東日本大震災にみるマッチングの重要性とよりよい支援のためのフレームワーク（堀（永井）美奈子）／第4章　未来への投資（藤村さおり）
第4部　環境・都市デザインとアメニティ革命
第1章　現代の環境問題を考える　解決のための文理両面からのアプローチの提案（北野　大）／第2章　ものづくりとものがたり・ことづくりとひとづくり（田中　豊）／第3章　19世紀パリの都市改造（大森弘喜）

• 阿部観
• 総合法令出版
• ￥1650

• 2015年01月
• 在庫あり
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愛工大名電高校野球部出身者に成功者が多いのはなぜか？そのカギは、中村豪元監督の教えにあった！“豪流”個の磨き方が、卒業生のインタビューによって明かされる！

• 岩井 智宏
• 株式会社音楽之友社
• ￥1980

• 2023年08月26日
• 在庫あり
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予測困難な時代を生きる子どもたちに向けて、学校教育で「生きる力」の育成が求められているが、本書では「音楽科でどのように生きる力を育むか」に迫る。これから求められる授業づくりはもちろん、教師のマインドにも触れており、指導に悩む音楽科教諭にとって心強い味方になる一冊。
はじめに
第1章　学校教育で大切にしたいこと
　学校に来るってすごいこと
　　学校について考える
　　「自分を受け入れてくれる場所」の実現
　　「会いたい人がいる場所」の実現
　　「ワクワクする楽しいことがある場所」の実現
　学校で育つ多様性
　　多様性を考えてみよう
　　子ども一人一人のよさを見つけよう
　　音楽の授業で多様性を考えてみよう
　コラム　こんなこともありました！
　未来を生きる子どもたちの育成
　　生きる力って何だろう？
　　予測困難な未来に向けて
　　音楽の授業で変化に柔軟な思考力を身に付けよう

第2章　音楽ってどんな教科？
　これからの音楽
　　思考を広げて表現を深める
実践を見つめてみよう
　　生きていく力を身に付ける音楽教育
　音楽科教育とエージェンシー
　　エージェンシーって何だろう？
　　エージェンシーが育つ授業づくり
　　安心できる居場所づくり
　　結果ではなくプロセスを
　　エージェンシーが見える瞬間
　コラム　担任の先生の存在
　コラム　音楽会での記録
　音楽科教育で広がるコミュニティー
　　音楽と創造性
　　他教科とのつながりを視野において
　
第3章　教師に必要な心得
　自分の心を整えるために
　　子どもたちのポジティブを探そう
　　教師が元気＝子どもも元気
　　パートナーシップ（partnership）
　　失敗に学ぶ
　子どもの変化を見つける視点
　　当たり前ってすごい
　　一人一人の子どもに合わせて
　　ネガティブな感情はちょっと我慢
　　音楽で変化を見つけよう
　　子どもの変化を促す言葉掛け

第4章　授業デザイン
　年間指導計画の大切さ
　　年間指導計画って必要？
　　系統的な学びの視点で題材配列を見つめよう
　教材研究の進め方
　　指導案ってどうして必要？
　　教材で子どもたちを育むために
　　授業の組み立て方【常時活動の視点から】
　学校生活を豊かにしていく言葉掛け

おわりに

• 有賀 三夏
• ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
• ￥2090

• 2025年06月17日頃
• 在庫あり
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• 日本経営倫理学会
• 文眞堂
• ￥2750

• 2023年03月15日
• 在庫あり
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経営倫理とは、「何が適法か」を超えて「何が正しいか」を考えることであり、サステナビリティ経営の基礎たるべきものである。経営倫理を支えるSDGs、ESG、CSR、コーポレートガバナンス、コンプライアンス、ダイバーシティ＆インクルージョン等の諸概念を、学術、実践、国際の3方向のアプローチにより33名の気鋭の研究者が最新の研究内容を盛り込み丁寧に解説。
第1部　学術的アプローチ編
第1章　経営倫理とは何か（高 巖）／第2章　経営倫理とサステナビリティ（高橋浩夫）／第3章　経営倫理とカーボンニュートラル（蟻生俊夫）／第4章　経営倫理とCSR・CSV-企業の役割を再考するー（潜道文子）／第5章　経営倫理と倫理教育ー学知，技術，実践知の習得法ー（高田一樹）／第6章　経営倫理とESG・SDGs-ESG要因およびSDGsと経営倫理の関係ー（小方信幸）／第7章　経営倫理とコーポレートガバナンス（松田千恵子）／第8章　経営倫理とダイバーシティ（斎藤悦子）／第9章　経営倫理とコンプライアンス（浜辺陽一郎）

第2部　実践的アプローチ編
第1章　パーパス経営の展開（高浦康有・村山元理）／第2章　サステナビリティ経営に求められる価値基準（古谷由紀子）／第3章　カーボンニュートラルへの対応と企業開示（松山将之）／第4章　持続可能性を高める「守りと攻めのCSR/CSV」（水尾順一）／第5章　大学における経営倫理と倫理教育（岡部幸徳）／第6章　産業界における経営倫理と倫理教育（河口洋徳）／第7章　ESG時代に主流化するSDGs-SDGs経営支援ツールの提唱ー（笹谷秀光）／第8章　サステナビリティ経営（ガバナンス）とは何か（今井 祐）／第9章　日本企業のダイバーシティへの進化プロセス（桑山三恵子）／第10章　コンプライアンス体制の構築と運用（井上 泉）／第11章　NPOの役割と経営倫理（古谷由紀子）／第12章　障害者の人権問題（山田雅穂）／第13章　ソーシャル・アントレプレナーシップと経営倫理（横山恵子）／第14章　行政組織における経営倫理ー公務員倫理を中心としてー（中谷常二）／第15章　経営倫理と行政組織・NPO・国際機関（経営倫理と医療組織）（平野 琢）

第3部　国際的アプローチ編
第1章　米国の経営倫理（高橋文郎）／第2章　英国の経営倫理ー倫理的なCSRの先進国としての英国ー（キム・レベッカ）／第3章　中国の経営倫理ー経営倫理の内包への探索分析とジレンマへの探求ー（劉 慶紅）／第4章　台湾の経営倫理（葉山彩蘭）／第5章　韓国の経営倫理（文 載皓）／第6章　経済発展と人権の視点から捉えるアジアの社会問題（高安健一）／第7章　経営倫理から見たESG投資の現状と論点（杉本俊介）／第8章　米英独仏のコーポレートガバナンス（林 順一）／第9章　多国籍企業におけるダイバーシティ・マネジメント（葉山彩蘭）／第10章　外国法・国際規範とコンプライアンス経営（高野一彦）

• 小山 裕樹
• 法政大学出版局
• ￥5720

• 2026年02月24日頃
• 在庫あり
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19世紀ドイツで近代教育学の出発点を築き、明治期以来日本の教育現場にも大きな影響を及ぼした哲学者J. F.ヘルバルト（1776–1841）。人格の陶冶を通じて人間の「完全性」を追求するその理念は近代国家の教育システム形成に寄与したが、そこには目的合理性の追求にとどまらない、「無限」や「崇高」を希求するダイナミックな思想があった。完全性概念のもつ歴史的意義を再提示する教育思想史研究の成果。

• 堀内真由美
• 白澤社
• ￥2420

• 2008年03月
• 在庫あり
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大英帝国の女性たちは、１９世紀後半、フェミニズムを追い風に中・高等教育を獲得し教師となって、男子進学校と同等レベルの、女性による女子教育という領域を切り開いた。さらに植民地拡張の時流に乗って、単身オーストラリアやアフリカなどへ渡っていく。２つの大戦期までの女教師たちの姿を追いながら、彼女たちが女子教育にかけた夢、その光と影を浮き彫りにする。

• 佐藤文隆
• 青土社
• ￥2200

• 2017年04月24日頃
• 在庫あり
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長州ファイブ、アインシュタイン、工部大学校、重力波検出、ニュートリノ…科学界の第一線で活躍しつづけてきた著者が、社会の趨勢や制度の変化のなかで時代に寄り添いながら生きてきた「科学」の姿を描き出す。

• 森　直人/澤田　稔/金子　良事
• 明石書店
• ￥3300

• 2024年09月19日頃
• 在庫あり
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1巻は「ジレンマ」と「緩さ」を公教育再編と子どもの福祉に不可欠なポジティブな要素と捉える。なかでも、2部の実践者による「多様な教育機会」の省察が本書の中心であり、1部はそれらの共通性を探り、3部はRED研と教育機会確保法について振り返る構成をとる。

• 藤村龍至
• NTT出版
• ￥1980

• 2014年09月24日頃
• 在庫あり
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• 3.83(7)

情報技術によるネットワーク化と経済のグローバル化が進むいま、建築や都市はどのように変化したのか。建築家は何ができるのか。超高層ビル、巨大モール、物流倉庫など現代特有の建築の分析を通して、新しい建築・都市の原理を鋭く捉える。気鋭の建築家の鮮烈なマニフェスト。

序　章　1995年以後の日本から考える
第1章　1995年以後の都市と建築
第2章　アーキテクト2.0
第3章　批判的工学主義
第4章　超線形設計プロセス論
第5章　建築プロジェクトーー引き出される固有性
第6章　教育・政治への応用
第7章　新しい都市設計の原理ーー列島改造論2.0に向けて

• 大阪商工会議所
• 中央経済社
• ￥4620

• 2013年07月18日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.2(5)

働く人たちの「心の健康」と活力ある職場づくりのために。社内のメンタルヘルス対策の企画・立案・推進に必要な知識や対処方法を幅広い分野から体系的に習得。

• ドナルド・W．ウィニコット/橋本雅雄
• 岩崎学術出版社
• ￥4400

• 2015年10月
• 在庫あり
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• 5.0(4)

●本書の著者D・W・ウィニコット（1896-1971）が亡くなってからほぼ半世紀になるが，最近になってもウィニコットに関する新しい書物が内外で続々と出版され，その関心は衰える気配がない。生前からウィニコットは世界各国に招かれて講義や講演を行い，ラジオ番組を持つなど，臨床家から一般の人にいたるまで幅広く知られていたが，没後久しいにもかかわらずこれだけの注目を得ているのは，後述のように，彼の発想のなかに同時代には容易に理解されない，時代を先取りした視点があったからでもあろう。また，ウィニコットへの今日の注目は，単純な理想化によるものではなく，そのさまざまな側面や複雑さを見つめながらそこから学ぼうとする，以前よりも成熟した受容になっているように思える。
本書『遊ぶことと現実（Playing and Reality）』（原書1971年）は，ウィニコットの生前に編集されたものとして最後の論文集である。それ以前の，各時期の多様な臨床論文を集めた観のある『小児医学から精神分析へ』（1958）や『情緒発達の精神分析理論（原題：成熟の過程と促進的環境）』（1965）とはやや違って，移行現象と中間領域を扱った論文を中心に選ばれており，晩年を迎えたウィニコットの，ひとつのテーマを明確に打ち出そうとする意図がうかがえる論文集である。


●目次
謝辞
序論
第1章 移行対象と移行現象
第2章 夢を見ること，空想すること，生きること──一次的解離を記述するケース・ヒストリー
第3章 遊ぶこと──理論的記述
第4章 遊ぶこと──創造的活動と自己の探求
第5章 創造性とその諸起源
第6章 対象の使用と同一化を通して関係すること
第7章 文化的体験の位置づけ
第8章 私たちの生きている場所
第9章 子どもの発達における母親と家族の鏡ー役割
第10章 本能欲動とは別に交叉同一化において相互に関係すること
第11章 青年期発達の現代的概念とその高等教育への示唆
終わりに
文献
解説
訳者あとがき
索引

• チャールズ・カヌーセン/彦坂メアリー
• 南雲堂
• ￥1980

• 2018年01月
• 在庫あり
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• 4.5(4)

帰国後の英語力向上とソフトランディングをサポートする「帰国子女アカデミー」校長が、帰国生を持つ家庭全てに贈る指南書。付録として「帰国子女のための国内外の大学オプション」、「帰国子女枠入試における英語試験の見本」などの情報も収録。

• 日本糖尿病教育・看護学会
• 日本看護協会出版会
• ￥3850

• 2024年06月04日頃
• 取り寄せ
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• 4.0(1)

糖尿病性腎症（以下：腎症）は透析療法導入の原因疾患では最大のもので、新規透析導入の約40％を占めています。
腎症の重症化を予防するには、多職種連携による早期からの患者支援と治療が重要です。

本書では、各職種の役割を示した上で、患者の状況に合わせた具体的な支援を詳しく述べています。
患者が自分の病状を理解し、セルフケアを続けていけることを目標にした支援が理解できます。

• ピーター・ファーディナンド・ドラッカー/上田惇生
• ダイヤモンド社
• ￥2200

• 2007年08月
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• 4.28(19)

• 坂田 仰
• 放送大学教育振興会
• ￥3080

• 2024年03月20日頃
• 在庫あり
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• 0.0(0)

自然災害、いじめ、体罰、学校事故等、学校を舞台とした紛争がマスメディアを賑わしている。
本書では、いわゆる学校教育紛争を法学と教育学の学際的観点から分析する。可能な限り現実に生じた事例に言及しつつ、学校運営の実務に依拠し検討する。また、訴訟大国であるアメリカ合衆国の裁判例、学校運営において近年注目を集めている、「学校教育の法化現象」、「スクール・コンプライアンス」等についても言及する。
1．学校教育紛争の現在　2．教育を受ける権利と学校の公共性　3．学校運営における学習指導要領・教科書の位置　4．学校教育における平等　5．学校教育と信教の自由・政教分離　6．特別支援教育と法　7．学校安全・学校保健と法　8．学校事故と法　9．体罰と法　10．いじめ問題と法　11．児童・生徒の問題行動と法　12．児童虐待と法　13．学校運営と個人情報　14．教員の非違行為と法　15．スクール・コンプライアンス