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• 潜道　文子
• 白桃書房
• ￥3300

• 2025年03月11日頃
• 在庫あり
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• 0.0(1)

不確実性が高く、グローバル / ローカルな出来事やクライシスがビジネスと社会相互に大きな影響を与えあう現代、企業はどのような価値観や倫理観をもって経営を行わねばならないのか。自社の利益の最大化を目指すというこれまで主流だった企業の価値観が、環境汚染や長時間労働による従業員の疲弊、広がり続ける経済格差、深刻化する気候変動といった、現代的な課題をもたらしているといえるのではないだろうか。成長第一主義を目指す従来型資本主義の矛盾と限界が表面化したのが、現代社会だと言えよう。

2000 年代に入り、企業は CSR や SDGs などに関わる社会的課題解決にコミットする姿勢を見せている。しかし、このような「社会貢献活動をしておけばよい」、すなわち単に「責任を果たす」という姿勢では、本当に社会のためになっているのか判然とせず、また企業にとっての経済的価値創造にもつながらないことが多い。

そもそも、この社会は企業中心にあるわけではなく、社会には、例えば非営利組織、学校、政府、メディア、人（従業員、株主、地元住民、顧客等 ）、人以外（動物、自然、技術等 ）など数限りないものが、対等なアクターとして存在している。このことを、企業も忘れてはいけない。

一方で、様々なアクターをつなぐ役割を果たせる可能性を秘めているのも企業である。企業は、その一員として社会を、そして地球を、他の組織や人々と共に守るという価値観によって、他を尊重し、関係をつくり、共に活動することで、Business for Society 型のビジネスを行うことが、今こそ必要なのではなかろうか。そのような、利益創出が第一目的ではないマネジメントが、長期的にみると、企業の価値創出にもつながりうる。

このような考え方に基づき、本書は、日本や世界の様々な興味深い事例を紹介しながら、社会と自社、双方にとって明るい未来につながる、これからの企業のあるべき姿と役割を考える
序　章　変わりゆく「企業と社会」の関係
第1章　人間中心のマネジメントー利益志向から人間志向へー
第2章　教育とコミュニティベースの成長戦略ーパーパス・倫理の意義ー
第3章　新たな連関構築と公共への貢献ー遠回りな利益創出ー
第4章　「人が人を呼ぶ」ソーシャル・イノベーションーつなぐプロジェクトの創出ー
第5章　「小さい」「地方の」先進的コミュニティとビジネスー弱い紐帯の強さー
第6章　企業と従業員と社会の関係性ー働きがいと働きやすさー
終　章　共創時代の Business for Society 経営

• ピーター・グレイ/吉田 新一郎
• 築地書館
• ￥2640

• 2018年04月09日頃
• 在庫あり
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• 3.78(10)

異年齢の子どもたちの集団での遊びが、飛躍的に学習能力を高めるのはなぜか。
狩猟採集の時代の、サバイバルのための生活技術の学習から解き明かし、著者自らのこどもの、教室外での学びから、学びの場としての学校のあり方までを高名な心理学者が明快に解き明かした。
生涯にわたって、良き学び手であるための知恵が詰まった本。

• 東京外国語大学留学生日本語教育センター
• スリーエーネットワーク
• ￥2200

• 2019年04月08日頃
• 在庫あり
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• 5.0(1)

『留学生のためのアカデミック・ジャパニーズ聴解』シリーズ「中級」「中上級」「上級」に続く完結編です。

講義とはどのようなものかを理解し、講義を聞く練習、ノートを取るタスクを通して、
大学で行われる講義を理解する力を養成する教材です。

講義動画は各課20分程度で、実際に大学で留学生に講義を行っている講師による講義を動画で視聴できる実践的な作りになっており、
テーマは日本語学、文学、日本語教育、思想史、異文化理解、歴史、数学、物理学、生物学と文系・理系の多岐にわたっています。


【講義の内容一覧】

第1課　枕草子
第2課　巡回セールスマン問題
第3課　「思う」という言葉ー「〜と思う」と「〜と思っている」-
第4課　「子ども産まない」という行動がなぜ進化したか？-ハチの社会性の進化ー
第5課　外国人児童生徒と日本語教育
第6課　量子の世界ー不思議な二重性ー
第7課　日本は「国土が狭くて人口が多い」という神話
第8課　文化を読み解く　-ホフステードの研究から「不確実性の回避」-
第9課　食料自給率から見た日本の食生活の変化
第10課　「文化権」-人権のシンデレラー

【各課の構成】
●講義の紹介・講義する先生の紹介
　　　その講義がどのような分野の内容かを紹介します
　　　↓
●A：講義を聞く前に
　　ウォーミングアップの問題を考えます
　　　↓
●B：講義を聞きましょう
　　資料を見たり、ノートを取ったりしながら、講義を聞きます（20分程度）
　　　↓
●C：内容確認問題
　　内容が理解できているか確認します
　　　↓
●D：発展学習
　　テーマについて、更に考えたり、調べたりします
　　　↓
●先生からのメッセージ
　　講師の先生から学習者へ、より深い学習のための助言や参考文献などを紹介します


大学の講義の入門書として、日本語学校、大学等を問わず、さまざまな学習者の方にお使いいただけます。

• 永田佳之
• 世織書房
• ￥6380

• 2019年12月
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多様性を基盤としたもう一つの場。その地平に共生を原点とする教育の営為は成り立つか。オルタナティブ教育の原風景を探す。問われ続ける世界１３カ国のガバナンス。

• 大岡信
• 太郎次郎社
• ￥1760

• 2002年07月
• 在庫あり
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ことばは知識ではなく、体験である。ことばを育てる体験とはー「折々のうた」の著者・詩人が語りつくした、生きた日本語の世界。

• 吉川　 眞理/平野　直己
• 放送大学教育振興会
• ￥2860

• 2020年03月20日頃
• 在庫あり
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心理専門職としての臨床心理士と公認心理師を対比しつつ、心理職における専門性について理解を深め、保健医療、福祉、教育、司法、産業・労働分野における心理専門職の実際のはたらきについて知るとともに、実践において求められる法制度の知識と、心理専門職としての倫理と基本的姿勢（基本的人権の尊重、守秘義務、安全保護義務、多職種連携、チームにおけるはたらき等）を学ぶ。
1.導入：心理職における専門性とは何か　2.心の専門家としての臨床心理士と国家資格公認心理師誕生の道のり　3.心理専門職の倫理を考える　4.心理専門職として出会う倫理葛藤　5.多職種連携における心理専門職の役割　6.医療分野における心理専門職のはたらき　7.教育分野における心理専門職のはたらき　8.福祉分野における心理専門職のはたらき　9.産業・労働分野における心理専門職のはたらき　10.司法・犯罪分野における心理専門職のはたらき　11.被災地支援における心理専門職の役割　12.地域における心理専門職の役割　13.心理専門職に求められる実践の基本姿勢　14.心理専門職にとっての生涯研修　15.心理専門職にとっての自己課題発見・解決能力

• 大滝 実
• ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
• ￥2420

• 2024年05月21日頃
• 在庫あり
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ー

• 弓場 隆
• ディスカヴァー・トゥエンティワン
• ￥1430

• 2015年11月中旬
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.6(10)

• 持田 正樹
• ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
• ￥2750

• 2026年01月26日頃
• 在庫あり
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参考演奏音源が全40曲ストリーミング再生対応になり、さらに使いやすくなりました。
91年の生涯を音楽的研究・活動に費やし、自らの意志を貫いたロシアの作曲家、アレンサンドル・グレチャニノフ。
彼は決して恵まれた環境ではなかったにもかかわらず、音楽へ導かれるように、その音楽的才能を開花させていきます。同郷の作曲家たち、ラフマニノフ・カスタルスキー等と同じく、ドイツ・イタリア音楽の影響からロシア的なものへとする 取り組みを行い、持続低音の使用にたどり着きました。そして、何といっても彼の素晴らしい功績として、ロシア中世期教会音楽への研究があります。周囲から理解されず、また何一つ援助も受けられない状況下で、ただ一人ロシア正教の教会音楽を継承し発展させたことは、音楽家として称えられるべきことです。
そして、そんな彼の書いた子供のための作品には、豊かな古きよきロシアの伝統旋律があり、それは内面的で美しい情景を思わせ、音楽の原点ともいうべき歌の素晴らしさ、祈り、浄化するような響きも存在します。

本書では、曲の清々しい響きや楽しいリズムを損なわずに、小さな手の学習者が弾きやすいような指使いを書き加えました。また、ペダリングに関しては、もともと記入されていたものに加えて、特に必要と思われる箇所のみ書き入れました。グレチャニノフの紡ぎだす、優しく、時に叙情性を帯びた奥深い音楽作品は、子供たち（学習者）、音楽を愛する人にとって実りあるものと信じ、そしてそれが人々の心を豊にしてくれることでしょう。

※監修者の意向により「アンドリューシャのアルバム（Op.133）」より8曲、「Willy Rehbergによる4手のためのアルバム(グレチャニノフの小品より)」より10曲を選曲して掲載しております。

※本書は、「グレチャニノフ ピアノソロ＆連弾曲集 初中級程度（GTP01089864、GTP01097811）」の付属CDをストリーミング再生対応に仕様を変更した商品です。楽譜の内容は同じです。

• 西田 紘子/安川 智子/大愛 崇晴/関本 菜穂子/日比 美和子
• 音楽之友社
• ￥2750

• 2019年01月12日頃
• 在庫あり
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音楽専門外の読者にも開かれた、和声理論の根幹を解き明かす書。近年の学生たちの関心は、クラシック音楽の鑑賞や、すでに一般的になった（ドイツ・オーストリア中心の）音楽史の叙述にとどまらず、もっと音楽理論的な部分を知りたい、音楽の神秘的な部分を分かりたい、という欲求へと広がっている。本書は、そうした欲求に応えるべく、作品の「中身」を理解するための多様な方法のうち、特にハーモニー（和声）に焦点を当て、各時代の人間たちが、いかにそれを理論化しようとしたのかを、分かりやすく解説した。各時代を画する和声理論を取り上げ、ドイツ的視点とフランス的視点の両面からバランスよく考察し、さらに、イタリア、アメリカの視点を加えた。
凡例
はじめにーー思想としての和声理論

序章　ハーモニーの範囲と方法
第1章　数と協和音ーー初期近代の音楽理論におけるピュタゴラス派の伝統
第2章　自然と音楽ーー和声を科学的に説明する
◆コーヒーブレイク Vol.1--和声は科学？ 哲学？ それとも音楽？
第3章　科学から教育へーー整理されゆく和声理論
第4章　響きを想像するーー調的機能と近親関係論
◆コーヒーブレイク Vol.2--日本で学ばれている和声法はどんなもの？
第5章　耳を変えるーー音楽聴の変化が和声理論にもたらしたもの
第6章　音が意志をもつーー楽曲に共通する原型
◆コーヒーブレイク Vol.3--ところ変われば和声理論も変わる？
第7章　音楽は進歩するーー不協和音の解放
第8章　音を秩序づけるーーポスト調性時代のハーモニー

おわりにーー和声理論から見えてくるもの

謝辞
事項索引
人名索引
著者紹介

• リチャード・レイヤード/ヤンーエマニュエル・ドゥ・ヌーヴ/ウェルビーイング学会
• 慶應義塾大学出版会
• ￥4950

• 2025年10月18日頃
• 在庫あり
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• 2.5(2)

国連の「世界幸福度レポート」から内閣府による生活の質・幸福度調査、各企業における社員の幸福度向上の試みまで広く注目され基礎教養になっているウェルビーイング。その日本での中心となるウェルビーイング学会の監修のもと、日本版だけの特別な編集がなされた本邦初の本格的な体系的テキスト。
日本語版序文
緒言および要約
第1部 なぜウェルビーイングは重要なのか
1　 主観的ウェルビーイングとその重要性
2 社会的目標としてのウェルビーイング

第2部 人間の本質とウェルビーイング
3 行動はウェルビーイングにどのように影響を与えるか
4 思考はウェルビーイングにどのように影響を与えるか
5 身体と遺伝子とウェルビーイング

第3部 経験がウェルビーイングに与える影響
6 ウェルビーイングの格差ーー基本的なエビデンス
7 ウェルビーイングを説明するための手法
8 ウェルビーイングを説明するーー最初の考察
9 家族、学校教育、ソーシャルメディア
10 健康と医療
11 失業
12 仕事の質
13 所得
14 コミュニティ
15 物理的環境と地球

第IV部 政府とウェルビーイング
16 政府がウェルビーイングに与える影響
17 ウェルビーイングが投票に与える影響
18 費用対効果と政策選択
謝辞
解説
参考文献
目次

• 中村安秀/南谷かおり
• 大阪大学出版会
• ￥2090

• 2013年10月15日頃
• 在庫あり
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• 3.0(1)

医療通訳の日常の実践現場と、外国人の保健医療や多文化共生という理論をつなぐものとして「医療通訳士」の役割と実際を紹介。外国人に対する医療や、多文化コミュニケーションに関心をもつすべての人に、医療通訳士の仕事を理解してもらいたい。

【執筆者】
西村明夫、飯田奈美子、沢田貴志、村松紀子、西山利正、エレーラ・ルルデス、竹迫和美、李節子、重野亜久里、伊藤美保、瀧澤清美、吉富志津代、寺嶋幸司、小笠原理恵
はじめに
第一部　医療通訳士とは何か
1章医療通訳士の必要性と重要性　-外国人に対する保健医療の現状と課題ー
2章医療通訳士に求められる共通基準　
3章医療通訳士倫理規定を読み解く
4章医療通訳士の教育研究システム
第二部　医療通訳士の役割
5章病院における医療通訳士の役割
6章コミュニティ活動における医療通訳士の役割
7章メディカルツーリズム（医療観光、国際医療交流）の将来性と医療通訳士の必要性
8章外国人患者からみた医療通訳士の役割
9章米国における医療通訳士の発展の軌跡から学ぶ
第三部　医療通訳士活動の実際
10章自治体における医療通訳士教育について
11章「医療通訳」を創る　-医療通訳制度、人材育成、社会環境づくりー
12章外国人集住地区における医療通訳派遣システム　-東海地方ー
13章ITを利用した医療通訳システム
14章コミュニティビジネスとしての医療通訳
15章視覚障害者の医療シーンにおける情報保障の課題
おわりに

• 渥美俊一
• 柴田書店
• ￥1980

• 2003年03月
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• ハーバート　B．パーヤー/今村　光一
• 中央アート出版社
• ￥1760

• 2026年01月05日頃
• 通常3～9日程度で発送
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• 野間秀樹
• くろしお出版
• ￥5720

• 2018年01月
• 在庫あり
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• 宮城教育大学附属幼稚園
• 建帛社
• ￥2200

• 2025年04月30日頃
• 在庫あり
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• 0.0(1)

こどもが主体的に遊びを展開していくためのプロセスを学ぶ。プロジェクト型保育やICTも取り込んだ10の事例を詳細に紹介し，解説を試みた。実務者のみならず，五領域やカリキュラム論の副読本としても適している。

• 河野 哲也
• 慶應義塾大学出版会
• ￥1100

• 2018年07月13日頃
• 在庫あり
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• 4.36(18)

▼当社最大のベスト＆ロングセラーを約15年ぶりに改訂！
▼高い評価を得ている明快さ・簡潔さはそのままに、解説と情報をリバイズ。
▼大学での初年次教育、新社会人教育にオススメ！

累計発行部数20万部を超える当社最大のベスト・ロングセラーを、2002年の第3版刊行以来、約15年ぶりに改訂。
好評を博した明快な語り口調やコンパクトにまとまった構成はそのままに、「テキスト批評」の解説の充実、「（レポート等の）指定文字数と内容との関係」への補足説明や、注の形式に関する説明の更新、参考文献とその解説の刷新など、より理解しやすく使いやすくなるための改良を加えた決定版。
1章　大学での勉強とレポート・論文の書き方
　　　-はじめてレポートを書く人のためにー
2章　テキスト批評という練習法
3章　論文の要件と構成
4章　テーマ・問題の設定、本文の組み立て方
5章　注、引用、文献表のつけ方

付録1　「見本レポート」
付録2　接続語・接続表現による文の論理的結合
付録3　インターネットの利用法
参考文献

あとがき

• 大石幸二/山崎晃史
• 学苑社
• ￥3080

• 2019年04月11日頃
• 在庫あり
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• 5.0(1)

発達障害の基礎理解として、診断論、障害論、原因論について整理し、さらに幼児期の育ちから成人期の就労まで、時間軸に沿った支援を解説する。個人の特性にのみ問題を還元しない生態学的あるいは関係性の視点を重視した、インクルーシブな環境を実現するためのテキスト。
第1部　発達障害の基礎理解
　第1章　発達障害支援における公認心理師・臨床心理士の役割
　第2章　診断論1-発達障害の定義と知的発達症（知的障害）
　第3章　診断論2-診断的理解とアセスメント
　第4章　障害論ー障害の構造的把握と心理支援
　第5章　原因論ー発達障害の原因を巡る諸視点
第2部　ライフサイクルに沿った心理支援
　第6章　連携と協働ー専門職連携協働実践（IPW）を基盤にした心理支援
　第7章　社会資源を知る
　第8章　初期発達支援ー気づきから発達支援へ
　第9章　家族支援としての発達支援ー統合的な支援の視点
　第10章　児童期1-特別なニーズ教育とインクルーシブ教育
　第11章　児童期2-学習支援の実際
　第12章　移行期の支援
　第13章　成人期の支援ー就労支援を中心に
第3部　心理支援の可能性
　第14章　さまざまな局面における心理支援
　第15章　インクルーシブな心理支援のこれから

• エイドリアン・ウォード/カイェタン・カシンスキー
• 岩崎学術出版社
• ￥5500

• 2023年07月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 中村春作
• 勉誠出版
• ￥3080

• 2017年05月31日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

古来、東アジア世界さらには西欧との異文化接触にさらされてきた日本。
人びとは文化的他者との邂逅の中で、その思想とことばを鍛え続け、日本の言語空間、そして「知」の制度を作り上げてきた。
そしてまた、この「他者」という問題意識は一方で「純粋な日本語」というものを創造する装置ともなっていた…。
近世から近代日本にかけての日本語の成立に対する歴史的な視点、そして、それとともにたえず編制され続けてきた「思想の言語」をとらえなおし、「日本語とはなにか」という問題を論じる意欲作。
はじめに

第1部　訓読と日本の思想
一　訓読の思想史
　一　訓読とは何か
　二　近代日本の書き言葉の起源
　三　訓読に向けられた視線
　四　訓読法の変遷は何を物語るか
　五　訓読の思想史への視座
二　日本思想史の課題としての訓読
　一　訓読は「時代遅れの代物」か
　二　〈文化の翻訳〉としての訓読
　三　近代日本と漢字、漢文
　四　転換点としての徂徠「古文辞学」
　五　訓読の変容ー宇野明霞と皆川淇園ー
三　訓読・書き下し文という〈翻訳〉
　一　二つの書き下し文
　二　江戸期の訓読法と日尾荊山『訓点復古』
　三　送り仮名の働き
　四　中江兆民の言語的、思想的「跳躍」
　五　書き下し文と思想の〈翻訳〉
四　近世日本儒学の言語と論理
　一　森田思軒の試行
　二　翻訳と思想の生成
　三　朱子学の言語と論理
　四　朱子学の流入と訓読の成立
　五　朱子学の言語の解体、「主体」「主語」の行方
五　海を渡った訓読ー近世琉球の言語世界ー
　一　訓読文で流通した儒学書
　二　琉球における和語の流通
　三　薩摩を介しての「漢文」と朱子学の移入
　四　泊如竹の来琉と訓読の普及
　五　多言語世界を生きた琉球知識人

第2部　可能性としての日本語論
一　日本朱子学、崎門派の言語
　一　崎門派へのアプローチ
　二　「内部」を形成する「語り」
　三　「祖述」の世界
　四　「語り」に即して析出される「内部」
　五　崎門派における経典注釈の言語とその行方
二　「敬語」論と内なる「他者」
　一　小津安二郎の「日本」＝「日本語」
　二　「敬語」論のディスクール
　三　「敬語」の起源
　四　教育と文化、そして「敬語」
　五　内なる「他者」の発見
三　国語教育と日本語教育と
　一　ディスコミュニケーションの所在
　二　「近代の学知」という視座
　三　近代日本の成立と国語・国語教育
　四　可能性としての日本語教育学
四　漢字、漢文、訓読を再び問う
　一　あらためて論題となった漢字、漢文、訓読
　二　国民国家論、近代批判の中での日本語論
　三　近代「知」の枠組みに向けられた「問い」と、日本語への視点
　四　日本語論を開いていくこと
　五　江戸から明治への言語思想史

初出一覧
あとがき
索　引
　人名索引
　書名・論文名等索引