カミクズヒロイ書籍検索

• 一般社団法人日本高次脳機能障害学会 教育・研修委員会
• 新興医学出版社
• ￥4290

• 2019年12月13日頃
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 5.0(2)

失語症や認知症の研究において、いま最も注目されているテーマ「進行性失語」を取り上げ、各症候についてさまざまな視点から解説した！
本書は、2018年12月に神戸で開催された日本高次脳機能障害学会学術総会サテライト・セミナーでの講演に、いくつかの項目を新たに追加しまとめられた。
進行性失語の詳細な障害メカニズム、臨床診断や病理診断への鍵を担う下位分類の診断、介入方法などについて、本領域について精通した著者が詳しく解説している。
介入法までを含めた進行性失語の全体像を把握できる、これまでにない一冊である。「進行性失語」に対する理解が深まる必携書。
第1章　進行性失語の概念と認知症の言語症状
1. 進行性失語の概念と歴史　　大槻美佳
2. アルツハイマー病と前頭側頭型認知症の言語症状　　繁信和恵
3. 変性疾患診療における言語評価の意義　　松田　実

第2章　進行性失語の臨床型
1. 進行性非流暢性失語（PNFA）　　小森憲治郎
2. 意味性認知症（SD）　　川勝　忍，小林良太
3. Logopenic型進行性失語　　船山道隆
4. 3類型以外の進行性失語　　松田　実

第3章　評価とリハビリテーション（言語聴覚士の立場から）
1. 評価とリハビリテーション　　中川良尚
2. 心理的支援と社会的支援　　中島明日佳

• 西尾　健/津田　新哉/堀江　博道/橋本　光司/鍵和田　聡/中山　喜一
• 大誠社
• ￥7800

• 2026年03月12日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

いま注目の「植物医科学」の実像と進むべき道を紐解く初めての本
植物の健康に向き合う技術者が実践に必要な知識と情報が満載

• 藤田　由美子/谷田川　ルミ
• 学文社
• ￥2420

• 2022年09月20日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

現代の多様化した教育問題を考えるにあたり必要不可欠である、
「ジェンダー」や「ダイバーシティ」（多様性）の視点から編まれた、
いわゆる「教育原理」の学びを深めるテキスト。最新の教育状況を盛り込んだ第二版。

第1部（第1章から第5章）では、教育の思想および歴史について扱う。
前半2章では、教育とは何かについて考え、教育思想の成り立ちについて理解を深める。
後半3章では、ジェンダーや多様性の視点を取り入れた西洋と日本の教育の歴史について理解を深める。
第2部（第6章から第9章）では、教育の理念について扱う。教育課程とカリキュラム・マネジメント、
子どもの権利、教育の公共性、および教育の機会均等の理念および課題について、
ジェンダーおよび多様性の視点を織り交ぜつつ、考察を深めていただきたい。
そして、第3部（第10章から第13章）では、現代日本の学校教育が抱える諸課題を扱う。
現在も可視化されにくく社会的支援の網の目からこぼれやすいと考えられる、貧困家庭の子ども、
社会的養育によって育つ子ども、外国につながる子ども、性的マイノリティの子どもが直面する困難について
理解を深めるとともに、教育的支援の可能性について考える。

コラムでは、初版からの「特別支援教育」「児童虐待」「性教育」「地域社会」のトピックスに加え，
「子ども」「フリースクール」「夜間中学」「学校教育におけるDX」というテーマを新たに追加した。

【執筆者】
奥野佐矢子、本多みどり、田渕久美子、高橋英児、＊藤田由美子、＊谷田川ルミ、二井仁美、
角替弘規、岩本健良（＊は編者）

• 大石幸二/山崎晃史
• 学苑社
• ￥3080

• 2019年04月11日頃
• 予約受付中
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 5.0(1)

発達障害の基礎理解として、診断論、障害論、原因論について整理し、さらに幼児期の育ちから成人期の就労まで、時間軸に沿った支援を解説する。個人の特性にのみ問題を還元しない生態学的あるいは関係性の視点を重視した、インクルーシブな環境を実現するためのテキスト。
第1部　発達障害の基礎理解
　第1章　発達障害支援における公認心理師・臨床心理士の役割
　第2章　診断論1-発達障害の定義と知的発達症（知的障害）
　第3章　診断論2-診断的理解とアセスメント
　第4章　障害論ー障害の構造的把握と心理支援
　第5章　原因論ー発達障害の原因を巡る諸視点
第2部　ライフサイクルに沿った心理支援
　第6章　連携と協働ー専門職連携協働実践（IPW）を基盤にした心理支援
　第7章　社会資源を知る
　第8章　初期発達支援ー気づきから発達支援へ
　第9章　家族支援としての発達支援ー統合的な支援の視点
　第10章　児童期1-特別なニーズ教育とインクルーシブ教育
　第11章　児童期2-学習支援の実際
　第12章　移行期の支援
　第13章　成人期の支援ー就労支援を中心に
第3部　心理支援の可能性
　第14章　さまざまな局面における心理支援
　第15章　インクルーシブな心理支援のこれから

• 森本 頼子
• 道和書院
• ￥3520

• 2024年05月31日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

西欧オペラの受容から、ロシア独自のオペラ創出へ…

「オペラ大国ロシア」の知られざる前史。

エカテリーナ2世の治世、パリ・オペラ座に憧れ、その舞台をモスクワで実現しようとした大貴族がいた。

農奴劇場とは、当時ロシア全土に170超も存在した貴族の私営劇場。
なかでもシェレメーチェフは、才能を見出した農奴に演劇・音楽・舞踊の専門教育を行い、規模の大きさと質の高さで傑出していた。

宮廷勤務を嫌い、チェロに没頭。

農奴出身の「歌姫」と身分違いの結婚を果たした、ニコライ・シェレメーチェフ伯爵の創造の軌跡。

＊ 2025年（令和7年）第57回 日本演劇学会 河竹賞奨励賞 受賞
はじめにーー「オペラ大国ロシア」ができるまで
凡例・用語法

第1章　一八世紀ロシアの劇場文化

1　西欧化するロシア
2　花開くオペラ文化

第2章　パリ・オペラ座の衝撃

1　ニコライ・シェレメーチェフ
2　あこがれのパリ滞在

第3章　シェレメーチェフ家の劇場

1　農奴劇場の始まり
2　拡大する「シェレメーチェフ・カンパニー」

第4章　ニコライの野望

1　「オペラ劇場」へのこだわり
2　パリの最新作を、ロシアで
3　ニコライ渾身の舞台制作ーーグレトリ《サムニウム人の婚礼》

第5章　挑戦と挫折

1　トラジェディ・リリックに挑戦する
2　新たなオペラ劇場へ

第6章　ロシアのオペラを創る

1　悲願のトラジェディ・リリック上演
2　オリジナル・オペラの創作
3　ロシア語オペラの誕生ーー《ゼルミーラとスメロン》

おわりにーーシェレメーチェフ家の劇場が残したもの

あとがき

［巻末］
人名索引
シェレメーチェフ家の劇場のオペラ・レパートリー
年表　シェレメーチェフ家の劇場と一八世紀ロシアのオペラ文化
関連地図
主要参考文献
注

• 阿部観
• 総合法令出版
• ￥1650

• 2015年01月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

愛工大名電高校野球部出身者に成功者が多いのはなぜか？そのカギは、中村豪元監督の教えにあった！“豪流”個の磨き方が、卒業生のインタビューによって明かされる！

• 小川雅子
• 渓水社（広島）
• ￥1980

• 2006年03月10日頃
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• アジア開発銀行/澤田　康幸
• 勁草書房
• ￥4400

• 2021年08月31日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

戦後のアジア開発途上国の経済的成功の理由は何か。経済成長、産業構造の転換、貧困削減、保健や教育の改善などの指標から読み解く。

日本や新興工業経済地域（NIEs：韓国、シンガポール、香港、台湾）、いくつかの東南アジア諸国だけでなく、46のアジア開発銀行の開発途上加盟国・地域（アジア開発銀行からの借入卒業国であるNIEsを含む）のすべてをカバーし、戦争直後から現代に至るまでの長期間について、その急速な変遷をより幅広い観点から取り上げる。

• 坂野　雄二/百々　尚美/本谷　亮
• 金剛出版
• ￥3520

• 2021年09月06日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

近年，わが国では平均寿命，健康寿命ともに大きく延びているが，一方でうつ病や不安症などのストレス関連障害，不登校やひきこもりも増加の一途をたどっており，こころの健康への関心がますます高まってきている。

心の健康教育とは，こころの問題が発生することを予防するとともに，問題を抱えてしまった時にその状態から速やかに回復できるようになることを目的として行われる教育活動である。本書では，斯界の第一線で活躍する執筆陣が基礎資料や最新の知見に基づいて，こころの健康の維持増進に向けた考え方と取り組みについて丁寧に解説する。

心の健康教育が必要とされる社会的背景と，心の健康教育の理論的枠組みを解説した第?部から，コミュニケーションスキル，怒り，子どものメンタルヘルスなど10のテーマについて心の健康教育の具体的な取り組みを述べた第?部を通して読むことによって，心の健康教育の総合的な理解と，その実践に際しての指針が得られるであろう。
序　文
第1部　心の健康教育ってなに？
第1章　心の健康教育はなぜ必要か？ 本谷　亮
第2章　心の健康教育とは 坂野雄二
第3章　健康心理学とポジティブ心理学 百々尚美
第4章　こころの健康の出発点
ー今までの自分と向き合い，新しい自分を鍛える 岡島　義
第5章　ストレスと心身相関を理解する 小田原幸
第6章　ストレスマネジメントの原理 三浦正江
第2部　実践例から学ぶ心の健康教育
第7章　学校で取り組む心の健康教育 冨家直明
第8章　対人交流とコミュニケーションのスキルアップ
ー社会的スキルの有効性と，社会的スキル訓練 西山　薫
第9章　怒りとつきあう
ーアンガー・マネジメント 杉若弘子
第10章　子どものメンタルヘルス問題を予防する
ー子どものうつ，不安の予防，地域での援助 石川信一
第11章　健康な職場づくりの中の心の健康教育 中村　亨
第12章　自殺予防を考える 坂野雄二
第13章　生活習慣と健康
ー肥満，生活習慣病，行動変容 田山　淳
第14章　嗜癖（飲酒，喫煙，薬物使用等）の健康教育 横光健吾
第15章　高齢者への健康教育 百々尚美
第16章　災害時の心の健康教育 本谷　亮
索　引

• 現代公益学会
• 文眞堂
• ￥3520

• 2017年11月17日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

真のグローバル時代を迎えて次世代の子供、若者の活躍が期待される。本書は成城学園創立100周年を記念して開催されたシンポジウムより、教育を基点にスポーツ、演劇・文学、科学・都市デザイン、放送・マスコミ文化、創造支援などを含む「文化創造と公益」の関係を深く探る。各界の第一人者による本質を見極めた新たな提言を行う注目の一冊。　
第1部　教育の理想と公益　第1章　成城学園初等学校は、澤柳政太郎の建学の精神をどのように具現化しているか（加藤陸雄）／第2章　現代における公益（活動）の新しい動向と課題（小松隆二）
第2部　演劇・文化の創造性
第1章　『日本の心』目に見えないものの大切さ（梅若靖記）／第2章　アート・プロデューサーによる感動創造と価値創造の過程に関わる考察（境　新一）／第3章　美術作品を通じての郷土意識の涵養と地域の活性化（頼松瑞生）／第4章　胎動するアール・ブリュットと地域創造（渡邉芳樹）
第3部　スポーツ・放送・マスコミの市民性
第1章　競技スポーツとしての新体操（石崎朔子）／第2章　幼少期のスポーツの公益及びその現状と課題、今後の展望について（杉山芙沙子）／第3章　東日本大震災にみるマッチングの重要性とよりよい支援のためのフレームワーク（堀（永井）美奈子）／第4章　未来への投資（藤村さおり）
第4部　環境・都市デザインとアメニティ革命
第1章　現代の環境問題を考える　解決のための文理両面からのアプローチの提案（北野　大）／第2章　ものづくりとものがたり・ことづくりとひとづくり（田中　豊）／第3章　19世紀パリの都市改造（大森弘喜）

• オードリー・オスラー/ヒュー・スターキー/藤原　孝章/北山　夕華
• 明石書店
• ￥3080

• 2018年07月31日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

人権は、アプリオリのルールや決まりではなく、また優しさや思いやりでもない。時に、人権を保障すべき国家に対峙し、ボーダーを超えて人と連帯するための規範・規準である。本書では、人権について学び、人権の目的や趣旨のために学び、人権が守られた環境の中で学ぶという人権教育のトータルな学びを理解するための概念と女性、子ども、貧困、多文化共生など個別テーマを詳解する。
　日本語版への序文
　謝辞
　序文
　略語一覧


第1部　人権：行動のためのアジェンダ

第1章　三人の語り
　議論
　本書の構成

第2章　人権の文脈化
　本書の目的
　私たちの取り組みはどこから始まったのか

第3章　人権についての枠組み
　人権：歴史的視点
　法的視点
　社会学的視点

第4章　人権、正義、平和
　コスモポリタンな世界観としての世界人権宣言
　ユートピア世界観としての世界人権宣言
　人権の概念
　四つの自由
　世界人権宣言と国家の抑圧
　結論

第2部　政治、文化、不平等

第5章　女性の人権
　女性による行動と人権の発展
　女性の人権のための諸原則
　オルタナティブな構想の開発
　政治的な権力
　公私の分離
　グローバルな連帯
　教育と女性の人権

第6章　人権とグローバルな変化
　世界の不平等
　グローバルな挑戦：開発
　国民国家のグローバルな責任
　教育と開発
　グローバルな挑戦：環境
　グローバルな市民社会

第7章　価値、文化、人権
　冷戦：政治的レトリックとしての人権
　ナショナリズム・コスモポリタニズム（世界市民主義）・多文化国家
　宗教・人権・文化相対主義
　関係主義（relationalism）
　普遍的な人権を文脈化する
　人権とアジア的価値
　グローバルな人権の言説が包含する意味


第3部　学校における人権と民主主義

第8章　子どもの人権
　子ども期の概念の変容
　第12条と子どもの参画
　多文化主義と学校教育
　子どもの権利、発達と学校教育

第9章　シティズンシップ教育と人権
　シティズンシップ教育と国民国家
　民主的シティズンシップ教育と国家への帰属
　民主主義、多様性、隠された歴史
　民主主義と多様性
　コスモポリタン・シティズンシップのための教育と人権
　市民による行動、市民権、人権
　人権教育に対する国際的・国家的な取り組み
　人権教育の実施における挑戦と進展
　民主的シティズンシップ教育と共有の価値、マイノリティのニーズ
　人権教育の実践者が直面する課題

第10章　人権、政治、学校
　学校とテスト
　変革的教育（Transformative education）
　人権教育のための教育原理
　人権と歴史教育
　人権教育：政策と原則を展開する


　エピローグ
　参照文献
　索引

　監訳者による解説
　あとがきにかえて
　著者・訳者紹介

• 地方独立行政法人　大阪府立病院機構　大阪母子医療センター
• 診断と治療社
• ￥4950

• 2019年09月18日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

大阪母子医療センターでの経験を基に、性分化疾患（DSD）の多職種で行う臨床管理について解説．DSD診療にて重要となる移行支援や自立支援，法的側面の記載も充実し，DSDの子どもや家族へのフォローアップについても配慮した．また，子どもと家族に向けたQ＆Aや移行支援シートなど，臨床の場でDSDの子どもや家族に遭遇したときに役立つ情報を網羅．

• 籏智優子
• ぺりかん社
• ￥1320

• 2013年09月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.33(5)

• 水野谷優/小川啓一/小原ベルファリゆり
• 東信堂
• ￥3190

• 2026年04月21日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

鈴木寛教授（東京大学公共政策大学院）推薦！
AI時代における人間性を育む学びを示唆する、日本と海外の知の集大成

「社会情動性」「非認知能力」「生きる力」という多義的な概念を、ハーバード、OECD、UNESCOの最新知見から厳密に整理。 個別のスキルがいかにして、個人のウェルビーイング、そして社会の再構築へとつながるのか。最新の学術的知見と政策を架橋し、次世代の教育インフラを構想するため必読書。教師、 教育行政官、研究者、すべての「教育の担い手」へ贈る決定版。
はじめに　　水野谷優
第1部　社会性と情動の学習（SEL）とは
　第1章　社会性と情動の学習（SEL）の全体像 -理論・フレームワーク・実践的価値ー　水野谷優、横川野彩
　第2 章　社会情動的スキルと社会的成果　宮本晃司、宇野耕平

第2 部　社会情動的スキルとライフロング・ラーニング
　第3章　世界の教育における社会性と情動の学習　小原ベルファリゆり
　第4章　アフリカの学校教育における社会性と情動の学習　坂上勝基
　第5章 幼児期における社会性と情動の学習　小川啓一、八木歩、王可心
　第6章　職業技術教育訓練（TVET）によるソフトスキルの育成　小川啓一、美並立人、王可心
　第7章　AI 時代に求められるビジネスにおけるSEL　長谷部貴美

第3部　日本における社会性と情動の学習
　第8章　日本の教育におけるSEL の展開　小川啓一、八木歩、宇野耕平
　第9章　生徒をエンパワーする社会性と情動の学びーJICAのとりくみー　田中紳一郎

第4部　社会性と情動の学習の可能性
　第10章　社会性と情動の学習（SEL）と教育の未来
　第11章　社会性と情動の学習（SEL）と人類の未来ー平和構築の視点からー
おわりに　　　小原ベルファリゆり、小川啓一

• 大田 裕二
• 旺文社
• ￥1430

• 2026年07月23日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

本書は、総合型・学校推薦型選抜の大学入試を検討している人、とくに、経済・経営・商学系統学部で学びたい人のための、小論文の入試過去問題集です。
・ 過去問は、学部・学習内容別の頻出・重要テーマだけでなく、課題文がある問題／図表を読解する問題など多彩な問題形式を収録しています。
・ 巻頭には「小論文の基本レクチャー」を、各問題では「出題分析と解答例」を掲載。書く力だけではなく、論点整理の力も身につきます。
・ 各講には「テーマの重要キーワード」を掲載し、志望する学部のテーマを幅広く学ぶキーワード集としても使えます。
・ 総合型・学校推薦型選抜では、志望理由書や面接も試験に含まれることが多いため、志望理由書対策・面接対策も掲載しています。
・巻末には合格した先輩の体験記も掲載しているので、学習計画の参考にできます。
小論文の基本レクチャー
01 移民受け入れの是非（テーマ型）＜東洋大学＞
02 外部性の内部化（テーマ型）＜旭川市立大学＞
03 物流の2024年問題（図表型）＜下関市立大学＞
04 起業家に必要な能力（課題文型）＜岡山大学＞
05 人口減少社会のデザイン（課題文型）＜駒澤大学＞
06 ポスト冷戦期の日本の製造業（課題文型）＜埼玉大学＞
07 結婚の経済的要因（図表／課題文型）＜名古屋市立大学＞
08 日本型雇用の限界（課題文型）＜神奈川大学＞
09 望ましいワーク・ライフ・バランスのあり方（課題文型）＜金沢大学＞
10 現代の消費社会（課題文型）＜佐賀大学＞
11 学問の本質と経済学（課題文型）＜立正大学＞
12 英語教育幻想（課題文型）＜法政大学＞
13 不便さがもたらす「益」（課題文型）＜成城大学＞
14 現代の貧困（課題文型）＜中央大学＞
15 知的に考える練習（課題文型）＜立教大学＞
志望理由書の極意
面接の極意
先輩の合格体験記

• 日本経営倫理学会
• 文眞堂
• ￥2750

• 2023年03月15日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

経営倫理とは、「何が適法か」を超えて「何が正しいか」を考えることであり、サステナビリティ経営の基礎たるべきものである。経営倫理を支えるSDGs、ESG、CSR、コーポレートガバナンス、コンプライアンス、ダイバーシティ＆インクルージョン等の諸概念を、学術、実践、国際の3方向のアプローチにより33名の気鋭の研究者が最新の研究内容を盛り込み丁寧に解説。
第1部　学術的アプローチ編
第1章　経営倫理とは何か（高 巖）／第2章　経営倫理とサステナビリティ（高橋浩夫）／第3章　経営倫理とカーボンニュートラル（蟻生俊夫）／第4章　経営倫理とCSR・CSV-企業の役割を再考するー（潜道文子）／第5章　経営倫理と倫理教育ー学知，技術，実践知の習得法ー（高田一樹）／第6章　経営倫理とESG・SDGs-ESG要因およびSDGsと経営倫理の関係ー（小方信幸）／第7章　経営倫理とコーポレートガバナンス（松田千恵子）／第8章　経営倫理とダイバーシティ（斎藤悦子）／第9章　経営倫理とコンプライアンス（浜辺陽一郎）

第2部　実践的アプローチ編
第1章　パーパス経営の展開（高浦康有・村山元理）／第2章　サステナビリティ経営に求められる価値基準（古谷由紀子）／第3章　カーボンニュートラルへの対応と企業開示（松山将之）／第4章　持続可能性を高める「守りと攻めのCSR/CSV」（水尾順一）／第5章　大学における経営倫理と倫理教育（岡部幸徳）／第6章　産業界における経営倫理と倫理教育（河口洋徳）／第7章　ESG時代に主流化するSDGs-SDGs経営支援ツールの提唱ー（笹谷秀光）／第8章　サステナビリティ経営（ガバナンス）とは何か（今井 祐）／第9章　日本企業のダイバーシティへの進化プロセス（桑山三恵子）／第10章　コンプライアンス体制の構築と運用（井上 泉）／第11章　NPOの役割と経営倫理（古谷由紀子）／第12章　障害者の人権問題（山田雅穂）／第13章　ソーシャル・アントレプレナーシップと経営倫理（横山恵子）／第14章　行政組織における経営倫理ー公務員倫理を中心としてー（中谷常二）／第15章　経営倫理と行政組織・NPO・国際機関（経営倫理と医療組織）（平野 琢）

第3部　国際的アプローチ編
第1章　米国の経営倫理（高橋文郎）／第2章　英国の経営倫理ー倫理的なCSRの先進国としての英国ー（キム・レベッカ）／第3章　中国の経営倫理ー経営倫理の内包への探索分析とジレンマへの探求ー（劉 慶紅）／第4章　台湾の経営倫理（葉山彩蘭）／第5章　韓国の経営倫理（文 載皓）／第6章　経済発展と人権の視点から捉えるアジアの社会問題（高安健一）／第7章　経営倫理から見たESG投資の現状と論点（杉本俊介）／第8章　米英独仏のコーポレートガバナンス（林 順一）／第9章　多国籍企業におけるダイバーシティ・マネジメント（葉山彩蘭）／第10章　外国法・国際規範とコンプライアンス経営（高野一彦）

• 佐藤文隆
• 青土社
• ￥2200

• 2017年04月24日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

長州ファイブ、アインシュタイン、工部大学校、重力波検出、ニュートリノ…科学界の第一線で活躍しつづけてきた著者が、社会の趨勢や制度の変化のなかで時代に寄り添いながら生きてきた「科学」の姿を描き出す。

• 榊原 敏之/庄司 和壽/松村 行栄/美濃屋 雅宏
• じほう
• ￥8800

• 2019年06月15日頃
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.0(1)

●最新の化粧品GMPを学べる1冊

2007年11月15日付で、ISO22716：2007 COSMETICS - GOOD MANUFACTURING PRACTICE (GMP) -GUIDELINES ON GOOD MANUFACTURING PRACTICE（ISO化粧品GMPガイドライン）が発行され、日本化粧品工業連合会ではこの「ISO化粧品GMPガイドライン」を業界の自主基準として採用したことから、多くの化粧品製造業者がISO22716を自社のGMPの基準として採用することになりました。
本書は、「ISO化粧品GMPガイドライン」をより深く理解し実施するために、化粧品GMPとは何か、どのように運用したらよいのかなど、基礎的な項目から実際の運用までを図解でわかりやすく解説。第3版では各項目の見直しを行い、最新のGMPの考え方を盛り込んでいる。また、教育訓練等に活用できるように図解のPDFを収録したCD-ROMを付録としています。

• ジョン・トンプソン
• ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
• ￥1430

• 2008年09月26日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 四谷学院進学指導部
• アーク出版
• ￥2090

• 2024年07月10日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.0(1)

2007年の初版発行以来、進路選択の定番商品として読み継がれてきた本の改訂7版です。6版以降（2021年9月）、大きく変わり始めた受験傾向（共通テストの実施や現役率の上昇など）や、一方で社会状況も大きく変化しているなかで、高校生が自分のめざす進路を絞り、自分に合った学部・学科を選べるよう工夫しました。聞いたことのある学部・学科については最新の情報を解説しています。これまで考えたこともない学部・学科でさえも、読めば興味を覚えるかもしれません。

進路に悩む高校生が将来へのビジョンを描くための一助として、また高校生の子供を持つ親御さんにとっては知っておくと役立つ情報が満載です。

著者は「なんで、私が東大に!?」のキャッチフレーズで有名な四谷学院進学指導部。たった1年で本人さえ驚くほど成績を伸ばす生徒指導には定評があります。受験生のトレンドを的確にとらえつつ、入学後に後悔しない学部・学科選びができるようアドバイスします。

■本書の特徴

・高校生が抱く素朴な疑問に応えます
◎得意科目、好きな科目で学部・学科を決めていいの？→プロローグ
◎社会人となった自分の姿などイメージできないけれど…→プロローグ
◎大学にはどんな学問がある？それは、どんな学部・学科に分かれている？→本文1〜4章
◎その学問はどんな人に向いている？　就職に有利なの？不利なの？→そこが知りたいQ&A
◎学問の最先端ではどんな研究がなされ、それは私たちの生活にどんな影響がある？→最新の研究テーマは？　プロの目から
◎卒業したらどんな職業に就く？→卒業後の進路は？
◎学問のエピソードや一歩踏み込んだ専門用語→ひとことコラム、専門用語
◎その他、学費、留学、卒論のテーマなど→1ページコラムほか


■人文科学系、社会科学系、自然科学系、総合系の39学問を徹底紹介!!

人文科学系ーー人間がこれまで創り上げてきた思想や知恵、歴史、文化などを調査・研究する学問系統です
　文学／語学／歴史学／地理学／心理学／哲学／文化学

社会科学系ーー社会生活に必要なシステムやルールの問題点を調査し、解決策を考えていく学問系統です
　法律学／政治学／国際関係学／経済学・経営学・商学／社会学

自然科学系ーー科学的な手法を用いて自然界の原理を解明し、生活に役立てることをめざす学問系統です
　【理学】数学／物理学／化学／生物学／地学
　【工学】機械工学／電気工学・電子工学／情報工学／建築学・土木工学／材料工学・資源工学／航空工学・宇宙工学
　医学／歯学／薬学／看護学／保健衛生学／農学／獣医・畜産学　

総合系ーー従来の学問系統を横断しながら、学際的・総合的な視点で研究する新時代の学問系統です
　教育学／環境学／情報学／人間科学／スポーツ科学／福祉学／家政学・生活科学／芸術学／教養学