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  • 通知表がオール”もう少し”の学校心理士の考える 「特別支援教育」って、何?
    • 山内 康彦
    • WAVE出版
    • ¥1650
    • 2020年05月29日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 5.0(3)
  • 子どもたちへの具体的な支援のあり方をわかりやすく語る
    発達の特性を持つ児童生徒に寄り添い、
    支援・伴走するにはどうしたらいいか
    不登校、ひきこもり、高校中退生、発達障害の診断を受けた生徒など、発達の特性を持つ児童生徒に寄り添い、
    支援・伴走するにはどうしたらいいか。早期からの適切な療育さえあれば、二次障害は防ぐことができる。
    しかし、特別支援教育の現場では、あまりに見当違いの対応が多くみられる。自身も発達障害であり、
    かつては学校一番の“問題児"とされた著者が、特別支援教育の専門家として、自分の経験をもとに本当の特別支援教育とはなにか、子どもたちへの具体的な支援のあり方をわかりやすく語る。
    保護者、教育・福祉・療育・医療関係者、その他困難な課題を持つ家庭を支援する関係者に必読の書。
  • 犬の跛行診断
    • 林慶(獣医)/本阿彌宗紀
    • EDUWARD Press
    • ¥17600
    • 2016年06月
    • 在庫あり
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    • 0.0(0)
  • 狼と香辛料VIISide Colors
    • 支倉 凍砂/文倉 十
    • KADOKAWA
    • ¥880
    • 2008年02月10日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • リュビンハイゲンでの騒動が丸く収まったことを祝し、ホロとロレンスはノーラと共に食事をしていた。
     しかし、体調を崩したホロは、不覚にも宴会の最中に倒れてしまう。 そんなホロを見て、ロレンスは看病をしようとするのだが……?
     シリーズ初のホロ視点で語られる書き下ろし 「狼と琥珀色の憂鬱」 ほか、ロレンスと出会う前のホロの旅を描いた 「少年と少女と白い花」、港町パッツィオでの二人の買い物風景 「林檎の赤、空の青」 など、「電撃hp」 に掲載され好評を博した2編を収録。
     絶好調の新感覚ファンタジー、“色” をテーマに綴られた珠玉の短編集が登場!
  • 東京の自然史を歩く
    • 久保 純子
    • 創元社
    • ¥3080
    • 2026年01月16日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 5.0(1)
  • 貝塚爽平『東京の自然史』(講談社学術文庫)は、地震による地殻変動、氷期と間氷期の海水面変化、火山灰の堆積、河川による砂礫の堆積など、地質年代第四紀以降100万年のスパンで東京の形成過程と江戸以来の開発による地形変化を解明した名著として知られ、初版刊行から60年を経た今も読み継がれている。過密集住の東京に大災害が起こる確率が高まっているとの予測があるなかで、土地の地形や地質を理解することが災害対策にも有用であり、この名著を現代の視点でわかりやすく?み砕いて実践的な知恵につなげていくことが求められている。本書はカラー図版をふんだんに紹介しながら、地形・地質レベルで東京の成り立ちをわかりやすく説明。散歩ガイド・災害マップとしても活用でき、東京の新たな見方・歩き方を発見することのできる一冊。
    はじめに 『東京の自然史』と貝塚先生

    1 東京の地形概観
    第1章 東京都の範囲と地形
    第2章 関東地方の地形

    2 武蔵野台地の土地と水
    第1章 武蔵野台地の地形概観
    第2章 東京都心部の地形(その一)
    第3章 東京都心部の地形(その二)
    第4章 武蔵野台地中・西部
    コラム1 名残川の谷
    コラム2 武蔵野台地の新しい区分


    3 東京低地の変遷
    第1章 低地の微地形と歴史時代の変化
    第2章 東京低地の河川と多摩川
    第3章 都市化と災害

    4 第四紀の環境変化と東京
    第1章 第四紀と環境変化
    第2章 更新世の東京
    第3章 完新世の東京

    5 台地と低地を歩く(巡検案内と博物館)
    第1章 台地の地形を歩く
    第2章 低地の地形を歩く
    第3章 博物館を訪ねる

    あとがき
    引用・参照文献
    索引
  • シューベルト/軍隊行進曲
    • フランツ・シューベルト
    • 全音楽譜出版社
    • ¥550
    • 2009年11月
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 5.0(1)
  • 1:軍隊行進曲
  • 地域と人口減少の経済学
    • 小峰隆夫
    • 中央公論新社
    • ¥990
    • 2026年05月22日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.33(8)
  • 「人口1億人目標」「東京一極集中の是正」「コロナショックで人の流れは変わった」--
    人口減少と地域問題にはびこる通説・俗説や、問題含みの地方創生政策を著名エコノミストが覆す。人口が減ってもウェルビーイングを損なわないための処方箋として、スマート・シュリンク(賢く縮む戦略)を提唱。行動経済学やマーケットデザイン等の理論、豊富な経年データにもとづき、多くの地域で応用できる「共有型」モデルを打ち出す。
  • アフリカー「経済大陸」の行動原理と地政学
    • 遠藤貢
    • 中央公論新社
    • ¥1155
    • 2026年03月24日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(2)
  • 人口増、鉱物資源など潜在力への注目から、各国が関与を強めるアフリカ。
    覇権が揺らぐ米国、歴史問題を抱える旧宗主国、進出する中露、地政学的な緊張関係にある中東など、複雑に絡む利害を繙く。
    アフリカは独立から現在まで、食料難、環境問題、強権化などを抱えつつも、国際情勢の変動にしたたかに対処してきた。
    その独自の行動原理を読み解く。地域大国エジプトvs.エチオピア、崩壊国家ソマリア、「優等生」ボツワナなどを一望。
    第1章 希望と絶望の交錯する経済大陸
    1 人口増加と経済市場の拡大
    2 人の移動と食料問題

    第2章 国家と政治体制の変容をとらえる視座
    1 脱植民地化から冷戦崩壊後まで
    2 「外向」という分析概念
    3 アフリカにおける民主主義体制?

    第3章 旧宗主国からの再離脱ーーサヘル地域、西アフリカをめぐる国際関係
    1 「アフリカ+1サミット」開催の動き
    2 アフリカへの関与を深める中国
    3 サヘル・アフリカとロシア
    4 旧宗主国の「撤退」と第二の「脱植民地化」
    5 揺らぐアメリカの関与

    第4章 「アフリカの角」をめぐる地政学ーー 中東諸国と米中の思惑
    1 エリトリア独立とソマリア問題
    2 中東諸国の関与
    3 不安定化するアフリカの角

    第5章 南部アフリカの政治変容ーー「優等生」ボツワナの変化を読み解く
    1 南部アフリカの地域的特徴
    2 民主主義と権威主義の間で揺れるボツワナ
    3 二つの選挙と民主主義

    第6章 日本とアフリカーーTICADは何をめざしてきたか
    1 トップドナーの地位から「ODA冬の時代」へ
    2 平和構築と自衛隊派遣
    3 New TICADへの転換
  • 教育・学校心理学
    • 太田 信夫/石隈 利紀/小野瀬 雅人/小野 純平/家近 早苗/西山 久子
    • 北大路書房
    • ¥2530
    • 2021年08月03日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 教育・学校心理学は,子どもの学びや育ちを学校生活を通して支える心理教育的援助サービスの学問体系である。「チーム学校」として組織化された実践モデルや,教師や心理職などサービスの担い手となるさまざまな立場からの体験談を「現場の声」として紹介。教育現場における心理社会的課題と必要な支援の理解を深める一冊。

    【主な目次】
    第1章 教育・学校心理学へのいざない
    第2章 子どもと子どもを取り巻く環境の理解:アセスメント
    第3章 授業づくり
    第4章 学校・学級づくり
    第5章 生徒指導・教育相談・キャリア支援とガイダンス
    第6章 特別支援教育

    現場の声1 「日本教育心理学会」の活動について
    現場の声2 「日本学校心理学会」の活動について
    現場の声3 現場からみたアセスメント
    現場の声4 授業のユニバーサルデザイン:全員参加の授業づくり
    現場の声5 後輩にアドバイスできる中学教師であり続けるために
    現場の声6 現場からみた学級づくり・学校づくり
    現場の声7 スクールソーシャルワーカーの仕事
    現場の声8 教育・学校心理学からみた特別支援学校の仕事
    監修のことば
    はじめに

    第1章 教育・学校心理学へのいざない
     1節 教育・学校心理学とは何か
     2節 教育・学校心理学における実践モデル
     3節 教育・学校心理学の展望と仕事

     現場の声1 「日本教育心理学会」の活動について
     現場の声2 「日本学校心理学会」の活動について

    第2章 子どもと子どもを取り巻く環境の理解:アセスメント
     1節 アセスメントとは何か
     2節 アセスメントの内容と方法
     3節 アセスメントをめぐる課題と展望

     現場の声3 現場からみたアセスメント

    第3章 授業づくり
     1節 「授業づくり」の考え方
     2節 教育・学校心理学の授業づくりへの貢献
     3節 「授業づくり」をめぐる課題と展望

     現場の声4 授業のユニバーサルデザイン:全員参加の授業づくり
     現場の声5 後輩にアドバイスできる中学教師であり続けるために

    第4章 学校・学級づくり
     1節 教育・学校?理学と学校・学級づくりの関連
     2節 教育・学校?理学の学校・学級づくりへの貢献
     3節 学校・学級づくりの課題と展望

     現場の声6 現場からみた学級づくり・学校づくり

    第5章 生徒指導・教育相談・キャリア支援とガイダンス
     1節 教育・学校心理学と生徒指導・教育相談・キャリア支援の関連
     2節 教育・学校心理学の生徒指導・教育相談・キャリア支援への貢献
     3節 生徒指導・教育相談・キャリア支援の課題と展望

     現場の声7 スクールソーシャルワーカーの仕事

    第6章 特別支援教育
     1節 教育・学校心理学と特別支援教育との関連
     2節 教育・学校心理学の特別支援教育への貢献
     3節 特別支援教育の課題と展望

     現場の声8 教育・学校心理学からみた特別支援学校の仕事


    付録 さらに勉強するための推薦図書
    文献
    人名索引
    事項索引
  • 聖者の行進
    • 堀田善衛
    • 徳間書店
    • ¥2750
    • 2004年02月
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 本書に収録された七篇は、宗教を強い枠組として存在させる、中世を舞台にした作品である。すべての人間達は「宗教の中にいる」と言ってもいいが、この宗教は、内に対して緻密な整合性を持ち、外に対しては無責任極まりない、力を持った宗教である。外に対して無責任極まりないものが、内に凝縮して力を持って進むー願望の成就、あるいは信仰の成就というものだけを目指して、既に確定されてしまった認識の外側の、逸脱して存在する妄想的な時間の中を。それはすなわち、破壊することを自覚せぬままに匍匐前進する、巨大なモスラの幼生と同じものである。本書は、まるでボレロのように、このひたすらなる無知の凄まじい行進を描き出す。
  • 図解即戦力 SQLのしくみと書き方がこれ1冊でしっかりわかる本
    • エディフィストラーニング株式会社 高橋栄司/齋藤 光
    • 技術評論社
    • ¥2200
    • 2024年08月13日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 3.0(1)
  • SQLを基礎からわかりやすく解説した図解本です。エンジニア1年生、IT業界などへの転職・就職を目指す人が、仕事に必要なSQLの用語を一通り学ぶことのできる内容を目指します。本書では、SQLの基本的な構文とその働きをフルカラーの図解でわかりやすく学ぶことができます。左ページ文章、右ページ図の見開き2 ページで 1 つの用語や構文を解説しており、動作を試しながら読むのではなく、図を見るだけでSQLの基本を身に付けることができます。
  • 日本の観光3  昭和初期観光パンフレットに見る 《関東・甲信越篇》
    • 谷沢 明
    • 八坂書房
    • ¥3080
    • 2022年05月27日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(2)
  • 旅行後には捨てられていく運命にあった観光案内を、地域ごとに分類して多数収載。「大正の広重」と謳われた吉田初三郎ら名人の手になる見事な「鳥瞰図」をカラーで紹介。それは今で言うドローンの映像のようで、小高い山から街を見渡したような立体絵地図である。

    《関東・甲信越篇》
    神奈川:横浜・三浦半島・鎌倉・江の島 ほか
    房総:安房小湊・館山湾・成田山・銚子・犬吠埼・香取神宮 ほか
    常陸:筑波山・鹿島神宮・水戸・偕楽園・湊鉄道沿線 ほか
    上州:前橋・赤城山・高崎・桐生・伊香保温泉・榛名山・妙義山・水上温泉・草津温泉 ほか
    武州:埼玉・多摩湖・奥武蔵・秩父・甲府盆地・御嶽昇仙峡・富士身延鉄道・身延山 ほか
    信濃:善光寺・戸隠・長野電鉄沿線・渋温泉・松本・上高地・浅間温泉・北アルプス・諏訪・伊那・天竜峡 ほか
    越後:新潟・高田・妙高山・佐渡島 ほか
    第一章 横浜・鎌倉
    一、「神奈川県観光図絵」から
    (一)海から見た神奈川県 (二)神奈川県の遊覧地
    二、横浜
    (一)横浜の風景 (二)横浜の遊覧地
    三、三浦半島
    四、鎌倉と江の島
    (一)「鎌倉江ノ島遊覧」 (二)鎌倉を巡る (三)江の島

    第二章 房総半島を巡る
    一、房総半島
    (一)房総の風景 (二)房総遊覧旅行
    二、安房の遊覧地
    (一)安房小湊とその周辺 (二)館山湾 (三)鋸山
    三、成田山
    四、銚子と犬吠埼
    五、香取神宮

    第三章 水郷・筑波山・水戸
    一、水郷
    (一)常陸の風景 (二)水郷巡り 
    二、筑波山
    三、鹿島神宮
    四、水戸
    (一)城下町水戸 (二)偕楽園 (二) 弘道館
    五、湊鉄道沿線

    第四章 上州の街・山・温泉
    一、前橋と赤城山
    (一)上州 (二)前橋 (三)赤城山
    二、高崎
    三、桐生
    四、伊香保温泉と榛名山
    (一)伊香保温泉 (二)榛名山 (三)榛名湖
    五、妙義山
    六、奥利根の温泉
    (一)上越線車窓の展望 (二)水上温泉郷 (三)スキーと温泉
    七、草津温泉
    (一)湯畑界隈 (二)温泉街の周り
    第五章 奥武蔵・秩父・甲斐
    一、武蔵の遊覧地
    (一)武州埼玉の風景 (二)武蔵野鉄道沿線 (三)多摩湖鉄道沿線
    二、奥武蔵
    (一)天覧山とその周辺 (二)奥武蔵ハイキング
    三、秩父
    四、甲府盆地
    (一)甲斐の風景 (二)甲府
    五、御嶽昇仙峡
    六、富士川と身延山
    (一)富士身延鉄道 (二)身延山と七面山

    第六章 善光寺とその周辺
    一、信濃国の風景
    二、善光寺
    三、戸隠
    四、長野電鉄沿線
    五、渋温泉

    第七章 松本・諏訪・伊那
    一、北アルプスを望む松本
    (一)松本盆地 (二)城下町松本
    二、上高地
    三、浅間温泉
    四、信濃鉄道と安曇野
    五、北アルプス
    (一)登山ブーム (二)登山案内パンフレット (三)白馬岳
    六、諏訪湖とその周辺
    (一)諏訪湖畔 (二)蓼の海 (三)霧ヶ峰
    七、伊那谷
    (一)伊那電鉄沿線 (二)三信電鉄沿線 (三)天竜峡

    第八章 越後・佐渡島を往く
    一、港町新潟
    二、城下町高田
    三、妙高山麓の遊覧地
    四、佐渡島
    (一)佐渡の風景 (二)佐渡の史跡を巡る (三)外海府海岸の探勝
  • 弘兼流 70歳からのゆうゆう人生
    • 弘兼憲史
    • 中央公論新社
    • ¥946
    • 2023年02月08日
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • セカンドキャリアはもっと自由に!70からも伸びしろ十分。楽に愉しく「生涯現役」を目指す方法。
  • CAMS 自殺の危険のマネジメント
    • デイヴィッド・A・ジョブズ/高橋祥友
    • 金剛出版
    • ¥4620
    • 2018年08月30日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 世界中で起きている,患者の自殺という最も重大な問題の予防に向き合うには何が重要か。
    自殺の危険の高い患者に対する治療にとって,本書で紹介するCAMS(Collaborative Assessment and Management of Suicidality)の治療的アプローチは革新的な枠組みとなる。
    CAMSでは治療者と患者の「協働」が鍵となる。治療者は患者自身も積極的に診断や治療に関与していくよう働きかけることで,治療の効果を最大限に引き出そうとする。著者は,初回セッションでの危険評価,治療計画の立案,その後の評価,終了の決定,終了後の計画といった治療経過で一貫して患者の関与を強調する。
    また,CAMSの治療においては自殺状態評価票(SSF: Suicide Status Form)が欠かせず,危険評価用紙としてだけでなく,治療を通して応用的に使用する臨床ツールとなっている。巻末付録にはSSF本体と記入例,記入における各マニュアルを収録しており,実際の臨床での使用を見据えたつくりとなっている。
    SSFには,万が一患者の自殺が起きてしまった場合の医療過誤訴訟から臨床家を守る治療の記録としての役割もあり,この問題に関する章も一読の価値がある。
    本書は自殺予防に携わる臨床家にとって新たな道標となる治療の哲学と実践的アプローチの書である。
    序文
    はじめに
    謝辞
    第1章 自殺の危険の協働的評価と管理ー現代の治療領域における自殺に焦点を当てた臨床的介入
    第2章 SSFとCAMSの発展
    第3章 臨床的ケアの体制とCAMSの最適な実施法
    第4章 CAMS危険評価ーSSFの協働的使用
    第5章 CAMS治療計画ー患者と協力して自殺に焦点を当てた治療計画を立てる
    第6章 CAMS中間セッションー自殺の危険評価のモニターと治療計画の更新
    第7章 CAMS臨床結果と治療後計画ー人生からの教訓と自殺の危機後の人生
    第8章 医療過誤訴訟の危険を減らす手段としてのCAMS
    第9章 CAMSの適用の拡大と将来の発展
    おわりに
    附録A 自殺状態評価票(Suicide Status Form: SSF)第4版(SSF-4)
    附録B SSF主要評価尺度ー評点マニュアル
    附録C SSF生きる理由と死ぬ理由ーコード・マニュアル
    附録D SSFたったひとつのこと反応ーコード・マニュアル
    附録E 治療ワークシート
    附録F CAMS評価尺度(CRS.3)
    附録G CAMSについてしばしば尋ねられる質問
    附録H ビルに対して実施したCAMSの実例
    訳者あとがき
  • 久々に健康診断を受けたら最強ステータスになっていた 〜追放されたオッサン冒険者、今更英雄を目指す〜 1
    • 瀬田 青丸/夜分 長文/はにゅう/桑島 黎音
    • KADOKAWA
    • ¥792
    • 2025年11月21日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • Sランクパーティーを追放され、10年間ソロで活動していた冒険者・カイル。
    最高ランクの魔物を一撃で倒せるようになった自分を不審に思い医者の診察を受ける。
    その結果、一日に少しずつステータスが上昇するユニークスキル【晩成】が覚醒したことを知り…!?
    気づけば最強になっていた遅咲きの中年冒険者・カイルのワンスアゲイン冒険ファンタジー!!
  • クラス合唱ぼよよん行進曲
    • 中西圭三/小西貴雄
    • ウィンズスコア
    • ¥1650
    • 2022年10月
    • 取り寄せ
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 1:ぼよよん行進曲
  • PassLine突破シリーズ5 「中学校新学習指導要領パスライン 2025年度版」
    • 時事通信出版局
    • 時事通信出版局
    • ¥1210
    • 2023年09月01日
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 0.0(0)
  • 新学習指導要領のキーワードを「書き込んで覚える」問題集です。
    学年,分野ごとのキーワードが比較できるよう構成しています。
    何を覚えればいいのかがひと目で分かるので,効率よく学習することができます。
    また,トピック別に各教科からの関連事項をピックアップした特別資料付き!
    本試験で必出の新学習指導要領対策は,この1冊でOK!
  • 大阪のことば地図
    • 岸江信介/中井精一
    • 和泉書院
    • ¥1980
    • 2009年09月25日頃
    • 取り寄せ
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(1)
  • 特別支援が必要な子どもの高等学校進学の話
    • 山内 康彦
    • WAVE出版
    • ¥1650
    • 2024年04月15日頃
    • 在庫あり
    • 送料無料(コンビニ送料含む)
    • 4.0(5)
  • 子どもの将来を考えるなら、18歳以降の出口を見すえた学校選択を! 

    今、不登校や発達障害を持つ子どもの数が急増しています。

    特別な支援が必要な子どもの教育は、保護者がどのような学校を選ぶかが重要です。
    義務教育の中学校までは、さまざまなサポートが増えてきましたが、18歳の成人以降を見すええた進路には数多くの選択肢があります。

    どのように選べば、子どもにとって、もっとも良い選択になるのか。
    中学校の先生に聞いても、ネットで調べても、的確な答えはなかなか見つかりません。

    それは特別支援教育の専門家が少なく、正しい情報が伝わっていないからです。
    子どもの将来を考えるなら、保護者にとって、高等学校の選択は大きな問題です。

    本書は、特別支援教育に一貫してかかわり、最前線で活動している著者が、
    特別な支援が必要な子どもの高等学校の選び方を誰にでもわかりやすく解説。

    高校卒の資格が取れる進路を具体的な学校名を挙げて紹介します。

    保護者や学校関係者、自治体の担当者必読の書です。

案内