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• 宮城教育大学附属幼稚園
• 建帛社
• ￥2200

• 2025年04月30日頃
• 在庫あり
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こどもが主体的に遊びを展開していくためのプロセスを学ぶ。プロジェクト型保育やICTも取り込んだ10の事例を詳細に紹介し，解説を試みた。実務者のみならず，五領域やカリキュラム論の副読本としても適している。

• 佐藤陽子/齋藤淳
• 医歯薬出版
• ￥3080

• 2007年01月
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標準的なケアから抜け出し、個々のニーズに応じたケアを即実践！歯科衛生ケアプロセスは歯科衛生士の科学的な問題解決過程であり、患者さん中心の、包括的なケアをめざすためのツールです。歯科衛生ケアプロセスの概念や各ステップをわかりやすく解説。疫学や予防の考え方、保健行動・歯科衛生理論が即活用できます！専門職として、他職種と連携し協働していくために役立つ一冊。

• 吉川　 眞理/平野　直己
• 放送大学教育振興会
• ￥2860

• 2020年03月20日頃
• 在庫あり
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心理専門職としての臨床心理士と公認心理師を対比しつつ、心理職における専門性について理解を深め、保健医療、福祉、教育、司法、産業・労働分野における心理専門職の実際のはたらきについて知るとともに、実践において求められる法制度の知識と、心理専門職としての倫理と基本的姿勢（基本的人権の尊重、守秘義務、安全保護義務、多職種連携、チームにおけるはたらき等）を学ぶ。
1.導入：心理職における専門性とは何か　2.心の専門家としての臨床心理士と国家資格公認心理師誕生の道のり　3.心理専門職の倫理を考える　4.心理専門職として出会う倫理葛藤　5.多職種連携における心理専門職の役割　6.医療分野における心理専門職のはたらき　7.教育分野における心理専門職のはたらき　8.福祉分野における心理専門職のはたらき　9.産業・労働分野における心理専門職のはたらき　10.司法・犯罪分野における心理専門職のはたらき　11.被災地支援における心理専門職の役割　12.地域における心理専門職の役割　13.心理専門職に求められる実践の基本姿勢　14.心理専門職にとっての生涯研修　15.心理専門職にとっての自己課題発見・解決能力

• 大江未知/虎岩朋加/前川直哉/教育科学研究会
• 旬報社
• ￥1980

• 2025年07月28日頃
• 在庫あり
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• 4.2(7)

学校は男女平等に見えて、実際には男性を標準とし、「良いこと、目指すべきこと」とされる基準の多くが「男性性」と結びついている。しかし教師はそれを意識することなく、当たり前に受け入れていないだろうか。学校で日々行っていることの多くが日本のジェンダー不平等の大きな原因なのかもしれない。学校の日常をジェンダーの視点から問い直す。
はじめに　
序章　なぜ「男性性」を問うのか　前川直哉
1章　「指導力」という名の教員の「暴力」
ーー男性支配への合意を調達する仕組み　前川直哉（福島大学准教授）
　コラム　　エミールから現代まで　　片岡洋子（千葉大学教授）
2章　「男性性」の“くびき”をまなざす　大江未知（大学教職養成課程教員）
3章　「自分らしさ」では届かない場所へ
──フェミニズムとともに歩む教室の実践　星野俊樹✕大江未知
4章　男子の聖域　福島はなこ（開成中学国語教諭）
　コラム　　田中・福島往復書簡ー闖入者たちの対話ーー
5章　男子校でこそ感情の言語化を　田中めぐみ（男子中高校社会科教諭）
6章　トラブルとしての異性装　菅野真文（北海道公立高校教諭）
　コラム　私が「学校の男性性」を感じるときーーアンケート結果から
7章　フェミニズムから男性性を問うことはできるか　虎岩朋加（椙山女学園大学教授）

• 佐藤真久/広石拓司
• みくに出版
• ￥2750

• 2020年12月25日頃
• 在庫あり
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• 4.0(3)

SDGsを「知る」から「実行する」へとステップアップするために必要な考え方・動き方を解説。システム思考、シナリオ・プランニング、異分野コミュニケーション、環境倫理、感情知性、統合報告などを使いこなし、組織・分野を超える環境・社会・経済の統合的イノベーションを実現する「ソーシャル・プロジェクトの担い手」の思考法がこの一冊でわかります。20世紀型思考を超え、持続可能な世界を創る一員となりたい方は必読です。

• 武田和哉/渡辺正夫
• 勉誠出版
• ￥3520

• 2019年07月31日頃
• 在庫あり
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アブラナ科植物は、アジアの米主食文化の中では重要な副食食材である。
ハクサイ・カブ、ダイコン、キャベツ・ブロッコリー、カラシナ、ワサビ等が該当し、これらは大変なじみ深い存在である。
また、日本では歴史的に見て、搾油用の作物として重視されていた時期があり、さらに近年の低炭素社会実現に向けて環境意識の高まりの中で再評価されつつある。
こうしたアブラナ科植物の品種や生殖上の特質、ならびに伝播・栽培や食文化、社会との接点等に関する諸問題について、農学系と人文学系の研究者がそれぞれの専門研究視点から意欲的に取り組んだ学融合的研究成果。
カラー図版

総論
アブラナ科植物の現在ー今、なぜアブラナ科植物なのかー 武田和哉・渡辺正夫

1　アブラナ科植物とはなにか
アブラナ科植物と人間文化ー日本社会を中心に 武田和哉
アブラナ科植物について 渡辺　正夫
植物の生殖の仕組みとアブラナ科植物の自家不和合性　　　　　　　　　渡辺正夫
コラム1　バイオインフォマティクスとはなにか 矢野健太郎　

2　アジアにおけるアブラナ科作物と人間社会
アブラナ科栽培植物の伝播と呼称 等々力政彦
中国におけるアブラナ科植物の栽培とその歴史 江川式部
パーリ仏典にみられるカラシナの諸相 清水洋平
アブラナ科作物とイネとの出会い 佐藤雅志
コラム2　栽培と食文化がつなぐ東アジア 鳥山欽哉
コラム3　植えて・収穫して・食べるー中国史の中のアブラナ科植物ー 江川式部

3　日本におけるアブラナ科作物と人間社会
日本国内遺跡出土資料からみたアブラナ科植物栽培の痕跡 武田和哉
日本古代のアブラナ科植物 吉川真司
日本中世におけるアブラナ科作物と仏教文化 横内裕人
最新の育種学研究から見たアブラナ科植物の諸相ー江戸時代のアブラナ科野菜の品種改良ー 鳥山欽哉
コラム4　奈良・平安時代のワサビとカラシ 吉川真司
コラム5　ノザワナの誕生 等々力政彦
コラム6　近世から現代に至るまでの日本社会におけるナタネ作付と製油業の展開の諸相 武田和哉

4　アブラナ科作物と人間社会の現状と将来展望　　
学校教育現場での取り組みー今、なぜ、植物を用いたアウトリーチ活動が重要なのかー 渡辺正夫
植物文化学の先学者たちの足跡と今後の展望ー領域融合型研究の課題点と可能性ー 武田和哉　
コラム7　アブラナ科植物遺伝資源に関わる海外学術調査研究ー名古屋議定書の発効で遺伝資源の海外学術調査研究は何が変わるかー 佐藤雅志

編集後記

• 木下栄蔵
• 近代科学社
• ￥2640

• 2009年02月
• 在庫あり
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サービスを科学する。「能登加賀屋の成功」「堀川高校の奇跡」「矢祭町の繁栄」…すべて「サービスサイエンス」がカギだった。

• 佐藤 卓己
• 岩波書店
• ￥1694

• 2019年01月17日頃
• 取り寄せ
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• 3.0(1)

テレビは本当に「一億総白痴化」をもたらしたのか? それとも、「一億総博知化」をもたらし得るものなのかーー。戦前・戦後にまたがる「放送教育運動」の軌跡を通して、従来の娯楽文化論/報道論ではなく、〈教養のメディア〉としてのテレビ史を論じ、その可能性を浮かび上がらせた画期的著作。（解説=藤竹 暁）

• 林　良子
• ひつじ書房
• ￥7920

• 2026年02月27日頃
• 在庫あり
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日本語学習者による韻律の習得研究は、重点領域「日本語音声における韻律的特徴の実態とその教育に関する総合的研究」（1989〜1992）により広がった。本書では、東京語アクセントテスト、OJAD開発等の研究史を振り返り、国内外の音声指導、学習者音声の韻律的特徴、日本語音声の国際化と、盛り沢山の内容で日本語学習者音声研究の過去から未来に迫る。

執筆者：阿部新、磯村一弘、上山素子、王睿来、王可心、金村久美、河津基、木下直子、木元めぐみ、クリス シェパード、柴田智子、孫悦、伊達宏子、陳凱僑、中川千恵子、中村堯、波多野博顕、林良子、松田真希子、峯松信明、林萍萍
はじめに

第1部　学習者による韻律習得研究
第1章　日本語学習者による韻律の習得研究
林良子

第2章　日本語アクセント・イントネーション研究と教材開発を振り返って
河津基・中川千恵子

第3章　OJADが生まれるまで
ー異分野交流に基づくシナジーの裏話ー
峯松信明・伊達宏子・中川千恵子

第2部　学習者による日本語韻律の音声的特徴
第4章　日本語学習者による韻律の典型的特徴について
ー母語別にみた疑問発話と非疑問発話の比較ー
波多野博顕

第5章　学習者による日本語韻律実現からみたダウントレンド
ーロシア人学習者が産出した平叙文的な名詞句との対比からー
木元めぐみ

第6章　日本語におけるフォーカス発話の音声的特徴とその習得
ー中国人学習者を対象としてー
孫悦・陳凱僑・王可心

第7章　イタリア人上級日本語学習者の感情音声
ー異文化適応の視点からー
上山素子

第8章　日本語学習者による感動詞文の音声的特徴
ードイツ語母語話者を対象としてー
中村堯・林良子

第9章　アクセントの「モヤモヤ」
中川千恵子

第3部　日本語韻律の表記・計測と評価
第10章　「方向観」にもとづいた日本語アクセント表記の必要性
ー日本語教育の立場からー
磯村一弘

第11章　第二言語のリズム習得と評価
木下直子

第12章　日本語学習者の読上げ音声に対する母語話者の聴取崩れ計測とその音声的要因に関する分析
峯松信明・金村久美

第4部　世界の日本語音声教育における指導・評価と実践
第13章　世界各地の日本語音声指導の実態
ー教師対象アンケート結果による分析ー
阿部新・磯村一弘・林良子

第14章　日本語初級学習者のための発音の自律学習
柴田智子

第15章　中国語母語話者を対象とした日本語発音教育シラバス作成の試み
ー中国語母語話者教師の判定に基づいてー
王睿来・波多野博顕・林萍萍

第16章　日本語アクセント学習において高低観に基づく読み上げ対応表示形式を用いる利点
ー日本語教育現場での実践からー
金村久美

第17章　異なるアクセント理論がE2E 音声合成の自然性に与える影響とそれに基づく教育的考察
峯松信明

第5部　日本語音声の受容と国際化
第18章　日本語非母語話者の発音への適応
ー「聞き手の国際化」に向けてー
木下直子・クリス シェパード

第19章　コンタクトゾーンにおける日本語複言語話者の発音「戦術」の諸相
松田真希子

巻末資料
あとがき
索引

• 坂田 隆文
• 文眞堂
• ￥3300

• 2024年07月04日頃
• 在庫あり
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4Pを学んだだけではマーケティングを学んだことにはならない。マーケティングにおける知識とは何か、マーケティングを修得するとは何がどのようになることなのか。マーケティング教育を学術的に問うた問題提起の書。
第1章　問題の所在：マーケティング教育の実態と課題
第2章　大規模教室でマーケティングを教えられなくなる日
第3章　マーケティング講義はいかにあるべきか
第4章　ケースメソッドの有効性
第5章　切り取られた現実
第6章　見せかけのPBLにならないために
第7章　PBLの実例
第8章　マーケティングの身体化とメタ問題発見
終　章　マーケティング教育学の行方

• ポール・B・トンプソン/パトリシア・E・ノリス/寺本　剛
• 勁草書房
• ￥2970

• 2022年07月29日頃
• 在庫あり
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• 2.0(1)

世界的アジェンダSDGsの核心、Sustainability概念の基本から議論全容を統合的にみる哲学的視点までを網羅する。

ビジネス、社会正義と倫理、ガバナンス、宗教……さまざまな角度から繰り出される持続可能性をめぐる問いに環境倫理学、技術哲学の代表的な研究者が答える。そのプロセスを追うなかでSustainabilityの概念とその核心を体系的に考えることができるように構成された1冊。表層的な知識にとどまらぬ本質的な議論のために。【原著】Paul B. Thompson and Patricia E. Norris, Sustainability: What everyone needs to know（Oxford University Press, 2021）

• 須賀 英道
• 星和書店
• ￥2970

• 2019年08月16日頃
• 在庫あり
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人生100年時代の健康と幸せのために精神医療ができることは？　従来の薬物・精神療法を補強して治療効果を高めるために、ポジティブ精神医学でウェルビーイングを強化するコツを紹介。ポジティブ精神医学の実践プログラムや、臨床現場での活用法など事例が満載。疾患の治療だけにとどまらず、リカバリーやトラウマ後の成長、疾患の一次予防と健康増進、上手な加齢、地域の活性化にも強い関心を持つ、精神医療の未来を担う人々へ。

• 東洋大学　経営力創成研究センター
• 学文社
• ￥2860

• 2019年03月20日頃
• 在庫あり
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研究実践学の視点から、「スモールビジネス・マネジメントの創造と国際企業家育成の研究」をテーマに、
国際的企業家、国際的企業家精神をもった企業家に率いられたスモールビジネス・マネジメントの
経営実践原理を明らかにする。

それらのスモールビジネスが、社会・経済から期待された役割を果たすために必要な、
従来の経営学の殻を打ち破る新しいスモールビジネスのマネジメント、その経営実践原理を探求していく。
研究概要

第1章　スモールビジネスとオープンイノベーションー中小企業と大企業との産産連携を中心にー
　1 はじめに
　2 最近のオープンイノベーションの動向
　3 オープンイノベションの現状と課題
　4 事例分析
　5 おわりに

第2章　もの作り中小企業における経営力創成への挑戦ー高塩技研工業（株）のケーススタディを中心としてー
　1 国内外の環境変化への対応
　2 高塩技研工業（株）の特色あるもの作りへの挑戦
　3 ユーザーサイドに立脚した製品づくり
　4 新たなビジネスモデルの構築とその創造
　5 製品に対する国内外からの評価
　6 今後の課題と展望

第3章　タイにおけるもの作り SMEsの組織化ーThai Subconの形成と展開ー
　1 はじめに
　2 「中所得国の罠」の原因
　3 Thai Subconの形成と展開
　4 Thai Subconの活動と成果
　5 「中所得国の罠」脱却の条件
　6 おわりに

第4章　不確実性下の退出基準
　I はじめに
　2 確実的状況下の退出基準
　3 リアルオプションモデルの退出基準
　4 退出基準の特性
　5 退出のタイミング問題

第5章　創業者のビジョンと企業ドメインの形成
　1 はじめに
　2 企業ドメインと創業者のビジョン
　3 事例：株式会社ウッドワンの企業ドメインの確立
　4 おわりに

第6章　企業家育成における企業家の意思の意義
　I はじめに
　2 企業家教育における企業家の意思
　3 企業家の意思の促進要因
　4 考察
　5 おわりに

第7章　起業家精神と起業家教育
　1 はじめに
　2 各種報告書にみる日本の起業動向
　3 起業動機の要因
　4 アントレプレナー(entrepreneur) の登場の背景
　5 起業家(精神)教育の基盤
　6 日本の起業家教育の現状と課題
　7 米国にみる体験型起業家教育モードの実践
　8 起業家教育プログラムへの起業家精神概念の導入
　9 体験型起業家教育モードの実例にみる起業実態
　10 おわりに

第8章　中小企業の企業家育成基盤としての経営体制
　1 はじめに
　2 イノベーションの視点からみた中小企業
　3 中小企業のイノベーションと組織間関係
　4 企業家機能と経営機能
　5 中小企業の経営体制と企業家的経営者
　6 おわりに

あとがき

• 大家　まゆみ/稲垣　勉
• ナカニシヤ出版
• ￥2530

• 2024年04月15日頃
• 在庫あり
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先を見通すことが難しい時代に、これまでにない問題に直面する子どもと教師。

多文化共生社会における多様性を尊重する教育相談とはーー新しい教育政策の動向をふまえた初学者向け入門書。教職課程コアカリキュラムに対応した章立てで構成。章末ワークで理解を深める。

 

●著者紹介
大家まゆみ（おおいえ・まゆみ）
東京女子大学教授

稲垣　勉（いながき・つとむ）
京都外国語大学准教授

• リーオン・M．レーダーマン/クリストファー・T．ヒル
• 白揚社
• ￥3520

• 2008年04月
• 在庫あり
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• 3.5(5)

宇宙は対称性に支配されている！ノーベル賞物理学者レーダーマンが、ビッグバンからヒッグスボソンまで、物理学の最前線を語りつくす。

• 武蔵野大学政治経済研究所
• 武蔵野大学出版会
• ￥1980

• 2012年06月
• 在庫あり
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職・住・学・遊のまちづくり、臨海副都心・有明地区。「わがまち」となったこのまちの歴史、政治、経済、教育、くらしを語る。武蔵野大学新キャンパスからの発信。

• 谷口　真人
• 古今書院
• ￥3960

• 2025年10月21日頃
• 在庫あり
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• 0.0(0)

• 樫田　美雄
• 晃洋書房
• ￥6050

• 2021年03月02日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

ビデオの緻密さと専門家的知識の奥行きを組み合わせて現場を解明する
社会学の新しい研究方法を提唱。

知識提供の学問ではなく、感受性向上のための学問としてのビデオ・エスノグラフィー。
その理論と実践、意義や価値を詳解する。

• ハーバート　B．パーヤー/今村　光一
• 中央アート出版社
• ￥1760

• 2026年01月05日頃
• 通常3～9日程度で発送
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• 宮地裕/甲斐睦朗
• 明治書院
• ￥1320

• 2010年05月
• 在庫あり
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