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• 渡邉泉
• 同文舘出版
• ￥2640

• 2023年07月27日
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複式簿記は会計の信頼性を高めるために生まれ、会計の原点は信頼性を担保することにある。信頼性がどのように形成・保証されるのかを論究し、会計と倫理の関係性を明らかにする。
序章：歴史が教える会計の役割
第1章：複式簿記における信頼と倫理
第2章：環境破壊と資本主義下の会計学
第3章：岐路に立つ現代会計学
第4章：会計における倫理の重要性
第5章：倫理は会計を救えるか
第6章：会計倫理と会計教育
終章：法と倫理と教育と

• 祖父江　典人
• 誠信書房
• ￥2750

• 2019年03月14日頃
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著者の長年にわたる臨床実践より、医療分野のみならず、教育や福祉分野など、心理職の活動領域すべてにおける精神分析的心理療法の基礎基本を、分かり易く解説。フロイト、クライン、ウィニコット、ビオンといった精神分析の巨人の理論を端的にまとめ，彼らのセラピーの特徴を示す。活動領域ごとに分けた臨床事例は、公認心理師を目指す初学者にも、理論を実践へと落とし込む方法への理解をうながす。
はじめに

序章　これからの心理臨床にとっての精神分析の意義
　1　現実支援における精神分析の意義
　2　筆者の病院臨床経験から振り返る精神分析の現実問題

第1章　公認心理師のための精神分析の実践的基礎知識
　　　　--精神分析から見た人間の本性とセラピー論
　第1節　フロイトの探索した人間の本性とセラピー論
　第2節　クラインの探索した人間の本性とセラピー論
　第3節　ウィニコットの発見した人間の本性とセラピー論
　第4節　ビオンの探索した人間の本性とセラピー論

第2章　現代の臨床と破壊性の様相
　第1節　破壊性としての自己否定から他責性へ
　第2節　破壊性は快感原則の彼岸なのか、あるいは病理的快感原則なのか
　第3節　現代の病理ーー破壊性と快楽
　第4節　邪な快楽から健全な快楽へ

第3章　日常臨床のための精神分析ーー自我の脆弱なクライエントに対して
　第1節　内的マネジメントとは
　第2節　日常臨床のための精神分析の視点ーー内的マネジメントの活用技法
　第3節　さらなるこころの暗部（病理）に進むにはーークライン派から学ぶ

第4章　保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働における実践の深まりのために
　第1節　保健医療における実践
　第2節　福祉における実践
　第3節　教育における実践
　第4節　司法・犯罪における実践
　第5節　産業・労働における実践

参考文献
おわりに
索引

• 渡邊忠/河野慶三
• ナカニシヤ出版
• ￥2640

• 2012年12月
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• 杉野　俊子/田中　富士美/野沢　恵美子
• 明石書店
• ￥2970

• 2020年03月31日頃
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小学校での外国語教育も始まり英語熱が加速する一方、実際の教育現場ではいまだ暗中模索が続く。そもそも「英語」とはどんな言語で、それを学ぶことは何を意味するのか。その根本を見直すことにより、グローバル時代に真に対応できる英語教育のあり方を考える。

• 新潟青陵大学短期大学部教育研究方法研究会
• 新潟日報メディアネット
• ￥2200

• 2023年03月
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• 深尾　京司
• 東京大学出版会
• ￥7040

• 2021年09月30日頃
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2018年に全面改定されたJIPデータベースの解説をするとともに，今回の更新で充実度が増したサービス産業の生産性の計測結果を用いて，医療，教育，人材紹介といった諸外国に比べて労働生産性が低水準な分野の我が国の現状を分析するとともに政策提言を行う．
はしがき（深尾京司）

第I部　サービス産業の生産性計測ーーJIPデータベースの構築
第1章　JIPデータベース2018の構築
　　　　--概要と推計方法（深尾京司・池内健太・乾　友彦・金　榮愨・権　赫旭・田原
　　　　慎二・徳井丞次・牧野達治・松浦寿幸・宮川　努）
第2章　サービス産業における労働生産性上昇の源泉
　　　　--JIPデータベースを用いた産業レベルの実証分析：1955-2015年（深尾京
　　　　司・牧野達治）

第II部　市場型サービス産業の生産性ーー生産要素投入・技術革新・需要の特性
第3章　資本蓄積の低迷と無形資産の役割
　　　　--無形資産から過少投資論を考える（宮川　努・石川貴幸）
第4章　中小企業人材の生産性向上
　　　　--都市から地方への人材紹介の試み（川口大司・川田恵介）
第5章　人工知能・ロボットと生産性
　　　　--サービス産業における新しい自動化技術の利用（森川正之）
第6章　日本家計の余暇行動
　　　　--時間制約に着目したサービス消費の分析（阿部修人・稲倉典子・小原
　　　　美紀）

第III部　非市場型サービス産業の生産性ーー医療・高等教育・女性と仕事
第7章　医療サービスにおける質とコスト
　　　　--トレード・オフと効率性の計測（杉原　茂・川渕孝一）
第8章　人的資本の経済効果
　　　　--高等教育は生産性・イノベーションを高めるか？（乾　友彦・池田雄哉・柿埜
　　　　真吾）
第9章　不妊治療と労働生産性
　　　　--治療活動と仕事の両立のために（小塩隆士・臼井恵美子・光山奈保子・
　　　　平河茉璃絵）

第IV部　サービス産業の生産性向上策ーー資源配分・経済集積・政策
第10章　アベノミクス下のビジネス・ダイナミズムと生産性上昇
　　　　　--「経済センサス活動調査」調査票情報による分析（深尾京司・金　榮愨・
　　　　　権　赫旭・池内健太）
第11章　サービス産業の空間分布ーーそのメカニズムと実証研究（中島賢太郎）

終 章　サービス産業の生産性向上策（深尾京司）

• アルク出版編集部
• 株式会社アルク
• ￥2200

• 2023年04月17日
• 在庫あり
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生きる力が湧く、心にしみるー激動する時代を生き抜く糧となる賢人たちの肉声。

• 横田英毅
• あさ出版
• ￥1540

• 2013年07月
• 在庫あり
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• 3.75(9)

なぜネッツトヨタ南国がずば抜けた業績を上げ続けているのか！？日本一非常識なカーディーラー創業者初の著書！

• 権丈善一
• 慶應義塾大学出版会
• ￥1980

• 2007年10月
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• 4.8(5)

• 金 兌恩
• 博英社
• ￥2970

• 2022年04月22日頃
• 在庫あり
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[本書の構成]

民族教育や多文化主義、多文化教育に関する先行研究を検討し、民族教育と多文化共生教育の相互作用を検討する際の有効な視座を示した。多文化教育への検討においては、教育の場の位置性に注目し、場の性格とあり方、そこにかかわる人々との関係が、マイノリティ児童のアイデンティティの形成になぜ重要なのかを、カリキュラム論を中心として分析を行う必要性を提起した。

本文（第2章から第10章まで）では、公教育における民族教育の歴史を、戦後の民族学級の草創期にまで遡って検討し（第2章）、続けて「民族型」民族教育の実践の事例として、京都における民族学級のあり方（第3章から第5章）、「折衷型」民族教育の実践事例として、大阪における民族学級のあり方（第6章から第8章）、川崎市ふれあい館における民族教育の場のあり方（第9章と第10章）について、長年のフィールドワークに基づいて分析・考察を行った。それぞれの民族教育が行われていた場において、とりわけ1990年代以降の多文化化の潮流の中で、従来の民族教育の基本精神・原則がどのように継承あるいは変貌されているかに注目し、分析・考察を行った。

終章では、各地域の公教育における民族教育の場の基本原則や精神、そして多文化共生教育との関係や相互作用を総合的に検討し、各事例における公教育における民族教育の位置と関係の図式化を試みた。その上で、公教育において、どのような民族教育と多文化共生教育との関係が望ましいのかについての提言を示し、二つの教育の間に繰り広げられてきた葛藤や不調和の超克の可能性と課題を探った。

[目次]

序章 : なぜ、公教育における民族教育の場に注目するのか
第1章 : 多文化共生と多文化主義、そして民族教育
第2章 : 公教育における民族教育の場の誕生、衰退、そして再登場
第3章 : 京都の市立小学校における民族教育実践の生成と継承
第4章 : 京都市立小学校の民族学級
第5章 : 多文化共生の中の民族学級
第6章 : 大阪の民族学級
第7章 : 大阪市立小中学校の民族学級
第8章 : 大阪の民族学級と多文化共生教育
第9章 : 川崎のふれあい館における教育実践の生成
第10章 : 川崎市ふれあい館における教育実践と多文化共生
終章 : 民族教育と多文化共生教育は「共生」できるのか

• 石田あゆう
• 晃洋書房
• ￥3850

• 2024年12月18日頃
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自らの健康のあり方を、日々の暮らしの中で、実践し、考える

なぜ健康に関心を持ち、情報を得ようと躍起になる風潮が社会に生まれたのか、お年寄りや障がい者のヘルスリテラシーを高めるにはどうすればよいか、ヘルスリテラシーをとりまく状況や課題を整理し、健康について考え直すための本。

• 竹本 七海
• 法律文化社
• ￥6490

• 2024年10月21日頃
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自動車・鉄道など貨物輸送の約4割を占めている内航海運。内航海運のこれまでの歩みや国の海運政策を振り返り、内航海運業が抱える問題や特質を明らかにする。また船舶事故や労働災害、安全確保に関する公的制度を分析・検討のうえ、事業者による事故防止に向けた課題と展望を示す。

• ダイアン・J．グッドマン/出口真紀子
• 上智大学出版
• ￥2640

• 2017年03月
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• 3.6(6)

• 二宮洋
• 共同音楽出版社
• ￥1100

• 2020年09月
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1:■第1章：ソルフェージュの背景
2:1．ギリシャとローマ
3:2．フランス
4:3．日本
5:■第2章：音楽大学の入学試験
6:1．聴音
7:2．視唱
8:3．その他、初見視奏など
9:■第3章：教育の歴史と現状
10:1．フランス
11:2．フォルマシオン・ミュージカル
12:3．日本
13:■第4章：教育の現状と問題点
14:1．視唱
15:2．聴音
16:3．その他
17:■第5章：教育への提言
18:1．視唱
19:2．聴音
20:3．その他
21:■第6章：基本的理解
22:1．拍と拍子
23:2．旋律
24:3．調とは
25:■第7章：リズムの理解
26:1．リズムとは
27:2．溜めとは
28:3．動いてみる
29:■第8章：和声の理解
30:1．和音とは
31:2．和声とは
32:3．非和声音
33:■第9章：本質的理解
34:1．速度標語
35:2．強弱記号
36:3．発想標語
37:■第10章：総合化へ向けて
38:1．日本人の特質
39:2．フォルマシオン・ミュージカルの応用
40:3．創造性

• 吉田健太郎
• 同友館
• ￥3080

• 2014年03月
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• 佐藤　嘉倫/稲葉　陽二/藤原　佳典
• 東京大学出版会
• ￥4180

• 2022年03月29日頃
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• 3.0(2)

AIが社会に進出してゆくにつれ、社会的格差を拡大させる、仕事を奪われる、人間の知能を超えてしまう、などの懸念がひろがっている。ソーシャル・キャピタル（社会関係資本）はこのような危機を緩和することができるのか。AIと社会の関係を実証的に問い直す社会科学の試み。

• 西井麻美/藤倉まなみ
• ミネルヴァ書房
• ￥3080

• 2012年11月
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「つながり」「多様性」「知」。ＥＳＤのキー概念と実践を、教育、環境、ネットワーク、マネジメントの４つの視点からわかりやすく解説。

• 日本保健衛生教育学会/世古 留美/田崎 あゆみ
• 南山堂
• ￥2420

• 2024年11月18日頃
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急速に進化するデジタル社会において，医療系学生が早期から身につけるべき情報リテラシーおよびアカデミック・スキルズを解説した教養テキスト．一般的な情報の知識から，患者情報をはじめとする医療に関連した情報の取り扱い，文献検索やレポートのまとめ方まで，医療従事者に求められる幅広い情報スキルを網羅．
Part 1 情報の基本
1 医療における情報
　1. 私たちの生活を取り巻く「情報」
　2. 医療従事者が取り扱う「情報」
2 コンピュータ
　1. コンピュータとは
　2. コンピュータの種類と特徴
　3. アプリケーション・各種ソフトウェア
　4. ファイルとデータの保存
　5. インターネット
　6. コンピュータウイルス
3 コミュニケーションと情報発信
　1. 電子メールの仕組みと特徴
　2. 電子メールの使い方
　3. メッセージアプリやチャットの特徴
　4. 情報発信
4 実習（臨床現場）で気をつけるポイント
　1. 個人情報保護に関する誓約書ってなぜ必要なの？
　2. 受け持ち患者に関する相談がしたいときは？
　3. 受け持ち患者との適切な関係って？
　4. 電子カルテのID・PWの正しい管理って？
　5. 診療情報の取得の限定はなぜ必要なの？
　6. なりすまし閲覧とは何ですか？
　7. メモに書いてよい内容・書いてはいけない内容は？
　8. メモ帳を持ち運ぶときの注意点は？
　9. 実習記録を持ち運ぶときの注意点は？
　10. 実習記録の書き方は？（デジタル含む）
　11. 実習記録はどこで書いていいの？
　12. 実習記録の貸し借りって大丈夫？
　13. カンファレンス資料を準備するときの注意点は？
　14. 実習記録を破棄したいときは？
　15. 資料や画像を利用するときの注意点は？
　16. 家族や知り合いに実習の様子を話してもいい？
　17. Q＆Aサイトの利用はしてもいいの？

Part 2 学習に必要なスキル
1 調べる
　1. 自分の情報要求を明確にする
　 2. 自分の欲しい情報を収集する
　 3. 情報を正しく評価する
　 4. 情報の活用方法と注意点
2 本を読む
　 1. 読む準備
　 2. 読み方
　 3. 内容のまとめ方
3 レポートを書く
　1. レポートとは何か
　2. 自分なりの問いを立てる
　3. 問いに対する答えを出す
　4. 論理構成を練る
　5. 引用・参考文献を記載する
　6. 形式・体裁を整える
4 伝える（プレゼンテーション）
　1. 充実した発表内容にする
　2. 見やすい資料にする
　3. 聴衆を惹きつける
5 話す・聴く
　1. 基本姿勢
　2. 話し方
　3. 主張力
　4. 聴き方
　5. 理解力
6 グループで学ぶ
　1. グループワークとは
　2. グループで協力しやすい環境づくり
　3. グループワークの基本
　STEP UP 1意見の集約と整理
　STEP UP 2多角的な議論と統合

• 瓜谷望/瓜谷 アウロラ
• 三修社
• ￥2420

• 2022年06月02日頃
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• 3.5(2)

日本についてスペイン語でどれだけ話せますか？

スペイン人が日本について知りたい、また日本人がスペイン人に伝えたい100のテーマを、Q＆A方式の対訳で紹介。
中級以上のスペイン語を読む練習はもちろん、音声ダウンロード付で、聞く練習、話す練習にも使えます。
各質問に「日本紹介に役立つ表現」を補足し、「瞬間作文練習」もできるよう編集。日本紹介に使える語彙や表現を、効率的に身につけられます。

• 中村春作
• 勉誠社
• ￥6600

• 2022年11月
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