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• 杉山 一志
• IBCパブリッシング
• ￥1760

• 2018年11月19日頃
• 在庫あり
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杉山式、音読が最大限に効果を発揮する学習プログラム！

これまでのいわゆる「音読」に加え、文法解析やシャドーイング、スラッシュリーディングなど、英語を身につけるために必要な方法論を凝縮。英会話に必要な、「スピーキング」「リスニング」、基礎英語に必要な「文法・語彙」「リーディング」の4技能を同時に鍛える、その手法をお教えします。

これまで、初級編、中級編と段階を追って4技能を学んできた読者が、より難易度の高い、読み応えある文章にチャレンジし、さらにステップアップするためのプログラムになっています。

• 共生社会システム学会
• 農林統計出版
• ￥2530

• 2019年09月
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• 中川　雄一郎/杉本　貴志
• 日本経済評論社
• ￥2420

• 2014年05月
• 在庫あり
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人々の絆は消え去るのか！「自己利益優先」の社会から「助け合い」の社会へ。
協同組合の理論と実践をとおして、「相互扶助」を基盤とした新しい社会づくりを展望する。
はじめに　全労済協会 西岡秀昌
序　章　協同組合とはいかなる存在なのかー「国際協同組合年」と「協同組合の10年」の課題ー　　杉本貴志
　第1編　協同組合の事業
第1章　買い物が社会を変えるー協同組合における購買事業の可能性ー　　杉本貴志
第2章　コミュニティの自立をめざしてー協同組合によるエネルギー事業と医療・福祉事業ー　　杉本貴志
第3章　協同組織金融機関と社会　　秋葉武
第4章　共済生協ー未来に向けて果たすべき役割ー　　相澤浩也
　第2編　協同組合の理念と組合員
第5章　現代協同組合教育論の基本視座　　大高研道
第6章　組合員の多様化と協同組合のアイデンティティ　　川島美奈子
第7章　情報社会における協同組合運動　　伊丹謙太郎
終　章　未来へのメッセージー市場、民主主義、そしてシチズンシップー　　中川雄一郎

• 藤村 和宏
• 千倉書房
• ￥5060

• 2023年04月04日
• 在庫あり
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便益遅延性サービスとして典型的な例として「医療サービス」と「教育サービス」を取り上げる。そのサービスにおける便益の享受のあり方の違いと、便益遅延性サービスのマーケティングの方向性を探る。

• 近藤康久/ハイン・マレー
• 昭和堂
• ￥2420

• 2022年04月12日頃
• 在庫あり
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身近な環境問題に向き合うには、まず何よりも、私たちが地域に存在する問題・課題を知る必要がある。本書では、映像やワークショップ、ボードゲームなどのツールを用いて、地域の諸問題を〈見える化〉し、その過程で、人と自然のつながりが再構築されていく様子を描き出す。
はじめに（近藤康久）

　　第1部　異なるまなざしから対話を生む
第1章　記憶を可視化し、可能性を顕在化する
　　　　--「100才ごはん」と「三才ごはん」をめぐる映像とインスタレーション（寺田匡宏）
第2章　環境教育としての映像
　　　　--土と暮らす陶芸家の自然観から学ぶこと（三村豊・竹田優哉）
第3章　地域に根ざした自然の恵みと災いを再考する
　　　　--滋賀県比良山麓の地域文化をとらえた映像が生みだす対話
　　　　　　（吉田丈人・長岡野亜・深町加津枝）
第4章　空から流域を俯瞰する
　　　　--琵琶湖とラグナ湖における水を通した人と自然のつながり（上原佳敏）
第5章　変えるもの、変えてはならないもの
　　　　--宮崎と東ティモールで「日常」を撮る（阿部健一）
第6章　まなざしを共有する
　　　　--ブータン王国の食農システムの近代化に関する映像上映の事例から（金セッピョル）

　　第2部　対話から協創を仕掛ける
第7章　「私」の問題から「私たち」の問題解決へ
　　　　--ザンビアの子どもクラブのデジタル・ストーリーテリング（片岡良美・山内太郎）
第8章　分散した研究のプラットフォームを作る
　　　　--ニホンミツバチ・養蜂文化ライブラリーと、伝統養蜂の映像化（真貝理香）
第9章　専門化と非専門家の「わからなさ」の可視化
　　　　--「同位体座談会」を通して（中原聖乃）
第10章　社会課題をボードゲームにする
　　　　--コモンズの悲喜劇、マナーな食卓、サンタチャレンジ
　　　　　　（太田和彦・井上明人・藤枝侑夏・大谷通高・小田龍聖）
第11章　超学際研究でルーブリックを使う
　　　　--コミュニケーションと自己評価（太田和彦・金セッピョル）
第12章　アイディアを可視化し、発想を育む
　　　　--オンラインワークショップの基本プロセスと実践例（大西有子）

おわりに（ハイン・マレー）

• 熊谷　嘉隆/成澤　徳子/秋葉　丈志/豊田　哲也/根岸　洋
• 明石書店
• ￥4950

• 2022年03月30日頃
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人口減少と高齢化が全国最速で進行している秋田県を事例に、「外国人介護労働者の受入れ」「外国人住民と地方経済」「日本語教育」「民俗文化の継承と外部参加者」の4つの切り口から、外国人労働者受入れの現状と共生社会の構築へ向けた課題を考察する。

• 川上郁雄
• くろしお出版
• ￥2640

• 2017年06月
• 在庫あり
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人とことばと社会を視点に、どのような社会を築けるか。日本語教育を通じて探究していく実践の学。

• 長友淳
• 法律文化社
• ￥5280

• 2016年07月06日頃
• 取り寄せ
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• 岩本 諭
• 成文堂
• ￥12100

• 2019年09月16日頃
• 在庫あり
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「脆弱な消費者」という消費者概念を視座として、現代経済社会における消費者の立ち位置と、消費者にとって「あるべき法制度」について、競争法の立場から考察する研究書。

• 日本睡眠環境学会/日本睡眠環境学会睡眠教育委員会
• 全日本病院出版会
• ￥3850

• 2023年06月06日頃
• 在庫あり
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睡眠改善・研究に携わる睡眠のエキスパートから寝具メーカーに従事されている研究者まで、幅広い豪華執筆陣による最新の詳細な実験・調査分析結果や、良い眠りのためのノウハウが凝縮されています。
睡眠不足大国である日本が、質の高い睡眠をとりwell-being向上を目指すために正しい睡眠の知識を学べる入門書！
睡眠のスペシャリスト「睡眠環境・寝具指導士」を目指す方にとってもオススメの一冊です！

• 橋田　慈子
• 明石書店
• ￥4950

• 2024年02月29日頃
• 在庫あり
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健常者が障害の問題を自らに関わる問題として認識する当事者性を獲得するための学びとは何か。知的障害児者に関わった人々が、学校教育での排除や卒業後の自立の問題に対していかに当事者性を獲得し問題解決への運動を展開したのかを日英の事例から探究する。

• 原田津
• 農山漁村文化協会
• ￥1540

• 1997年02月
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• 5.0(1)

むらと都市は異なる原理で…食と農は同じ原理で…四十年にわたる農村巡礼のなかに、都会育ちの著者が感受した異と同のハーモニー。

• 谷口雅春
• 光明思想社
• ￥1676

• 2021年03月05日頃
• 在庫あり
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「生命の在(あ)るところ必ず道がある。生命とは道であるからである。その道の顕(あらわ)れかたは異る。男性には男性の道があり、女性には女性の道がある。本書に於ては特に女性のみに読まれる女性の道を説いたのである。人生は男性と女性とによって成っているから、女性の天分が発揮せられないとき、人生は不幸となり暗黒となるほかはないのである」（「はしがき」より適宜抜粋）
第一章　女性の観点を一新せよ＜b＞
　第二章　「女だから」という言葉
　第三章　妻を「養う」という言葉
　第四章　無限供給の経済の立て方
　第五章　家庭幸福への道
　第六章　結婚前の娘及び母への注意
　第七章　ダリアの花に題して
　第八章　本来一つのもの

• 孫　美幸
• 明石書店
• ￥2640

• 2021年01月04日
• 在庫あり
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知的側面のみならず身体・感情・倫理・精神など全体的な存在として子どもに関わろうとするホリスティックな視点から、多文化共生教育のあり方を考える。また、日本・韓国各地の「異人」にまつわる民話の伝承知からホリスティックな学びの深化の方向性を探る。

• 村上心
• 建築ジャーナル
• ￥1100

• 2009年03月
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旅をすること。写真を撮ること。建築について思考すること。自らの日常の中で、当たり前に繰り返される無数の行為のうち、たった３つを取り出して、本来であればそれら３つに大きな影響を与えているはずの、他の行為たちにはあえて触れずに、形としての文字と画像のみを示した。

• 國原克三郎
• 星雲社
• ￥2200

• 2004年10月
• 在庫あり
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長年にわたり大企業の専属産業医を経験した著者が、身をもって体験した職場労働衛生のノウハウを集大成、分かりやすく説明しています。

• 全国盲学校長会
• ジアース教育新社
• ￥2095

• 2000年09月
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• 小城勝相/一色賢司
• 放送大学教育振興会
• ￥2970

• 2014年03月
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• 白澤政和
• 中央法規出版
• ￥6050

• 2023年11月29日頃
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日本ソーシャルワーク教育学校連盟の会長などを務めるとともに、長年にわたってわが国におけるソーシャルワーカー養成に尽力してきた著者による論文集。自身がこれまでに著してきた数多くの論文を整理し、ソーシャルワーク教育の歴史を振り返るとともに、その将来を展望する。

• 田中 隆司/新谷 典子
• ダイヤモンド社
• ￥1650

• 2018年12月21日頃
• 在庫あり
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ー目次ー

はじめに

・誤解された“グローバル人材”
・「自利利他」の精神を持つ人財に育てる
・共感力を高める研修の必要性
・ロジカル・シンキングからデザイン・シンキングへ
・自ら課題を見つけ出す能力


【第一章】 　グローバル人材は、集めるから育てるへ

・「どんな環境でも成果を生み出せる人材」が企業が求めるグローバル人材の定義
・多様な人材を取りまとめて率いることができるグローバル人材
・グローバルであるとはどのようなことか
・コミュニケーション能力の高さの意味するもの
・持って生まれた「適性」よりも、自社の戦略や役職ごとに求められる「知識」と「能力」を引き上げる
・多様な文化への理解力と語学力は良質な経験と適切な学習方法で身に付ける
・個々の企業の事業内容を見極め、適切な道筋を示すことが人材育成の近道

【第二章】 ビジネスにハートを。思いを伝えるコミュニケーションの5つのポイント

言葉には現実を変える力がある

・「認知的共感」と「情動的共感」のバランス
・「阿吽(あうん)の呼吸」や「察しの良さ」に頼らない
・言葉の使い方で相手のパフォーマンスが変わる

Point ?　共感力によって多様性の相乗効果を高める
Point ?　完全主義と減点主義からの脱却
Point ?　身に付けた知識を、問題解決の力に変える
Point ?　コミュニケーションの目的を見定める
Point ?　多様性からシナジー効果を生み出すファシリテーション力

【第三章】 　使える！　研修事例

Case ?　子どもたちの心の育ちに深く関わる教員こそ、自ら学ぶ姿勢を
ー学校法人河野学園　緑ヶ丘幼稚園様
Case ?　相手に寄り添って考える姿勢を忘れないために
ーメガバンク様
Case ?　単なるディベートで終わらない議論のスキルを
ー模擬国連会議関西大会運営事務局様
Case ?　研修が終わったときからが始まり
ー株式会社フローレツエンティワン様
Case ?　デザイン・シンキングで成熟市場での消耗戦から脱出する

【第四章】 　時代の変化に立ち向かえる人材作りで日本企業を支援する

・人間ならではの優れた面を重視した教育
・主体的に気付きを得て成長できる人材作り
・英語の学習を目的にするのではなく、英語を使えることで何ができるかを目的にする
謙虚であれ
・参加者の気付き・成長を促す質の高い研修

【第五章】 　学習塾事業を通じてグローバル人財を育成する

・私たちが高めるべき能力は何か
・「三方良し」の精神で教育に携わる
・何のために勉強しているの？
・子どもたちに、より多くの選択肢を持たせたい
・志望校に合格することがゴールではない
・少子化でも塾が成長産業である理由
・知識から価値を創造できる子どもたちに
・自分の価値を高める塾での学び
・まず自らがグローバル人財に
・女性が活躍できる会社
・ヒューマン・ブレーン国際事業本部可能性の追求

おわりに

新しい時代に活躍できる人財を