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• 石剛
• 三元社
• ￥2750

• 2016年09月07日頃
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多民族・多言語多文字社会である中国における「調和的言語生活の構築」とは、何を意味しているのか。言語政策の現代的展開を追いつつ、その実施過程に現れた諸問題と「言語意識」の危機的状況を明らかにするとともに、圧倒的力を持つ「普通話」（＝国語）のもとでの危機に瀕した（方言を含めた）少数言語の現状と、その位置づけを展望する。
まえがき　今、なぜ危機言語か／石剛


言語意識と現代中国と／石剛

1.はじめに
2.「語言生活派」というブランド
3.社会言語学研究の今日的状況
4.言語政策発想の転換
5.言語政策の実行過程に見る諸関係
6.言語政策と言語意識
7.おわりに


危機言語の認定と保護／黄行

1.国家言語と民族言語
1.1.言語同一性と同一言語の認知／1.2.国家言語／1.3.民族言語／1.4.国家言語と民族言語への帰属認識
2.危機言語の基準
2.1.危機言語／2.2.言語の認定基準／2.3.中国の言語グループと民族グループ／2.4.危機言語の認定と保護
3.少数民族言語使用状況調査
3.1.少数民族言語文字調査状況／3.2.少数民族言語文字政策／3.3.中国少数民族言語の使用発展状況／3.4.少数民族言語文字使用状況調査の理念


中国における言語の多様性と言語政策／周慶生

1.はじめにー中国における言語政策の「主体性」と「多様性」
2.「主体多様」言語政策とその受容
2.1.建国時期の言語政策／2.2.文化大革命時期における言語政策
3.改革開放下の言語政策
3.1.普通話の等級標準化／3.2.少数民族言語文字の規範化
4.国家通用言語文字法の公布とその実施
4.1.『言語法』の主な原則／4.2.『言語法』の実施
5.現代中国の言語政策とその実施
5.1.方言使用の実態／5.2.少数民族言語使用と二言語教育
おわりに


言語の危機と言語の権利ーー付録：中国危機言語データベース基準（案）／範俊軍

少数民族の言語危機と言語人権についてに
1.危機言語の歴史趨勢と現実的緊迫性／2.危機言語と言語生態学の視角／3.危機言語の保護の人権視角
付録：中国危機言語データベース・デジタル基準（案）
1.中国危機言語データベース・デジタル基準説明／2.中国危機言語データベース・デジタル基準


潮州語、温州語、そして播州語ーーその現状と言語多様性のゆくえ／寺尾智史

1.45年前の、そして45年後の『タイからの手紙』--バンコクから
2.温州語のネットワークーー世界に散らばる商用リンガ・インテルナ
3.90年後の『方言矯正方案』-華僑／華人を受け入れた側の言語再考


新疆ウイグル自治区における漢語教育と検定試験ーーHSK、MHKの比較分析から見た政策変容／王瓊

はじめに
1.HSK体系について
1.1.HSKの定義／1.2.HSKの構造／1.3.HSKによる「民漢兼通」の新基準
2.MHK体系について
2.1.MHKの定義と内容／2.2.MHKの構造／2.3.構造からみたMHKの動向ーー「民漢兼通」の最終的な意味／2.4.MHKによる新たな「民漢兼通」基準の設定
おわりに


あとがき　言語意識の危機／石剛

• 宇根豊
• コモンズ
• ￥2200

• 2007年07月
• 在庫あり
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• 3.5(2)

• 井田　仁康/唐木　清志/國分　麻里/金 玹辰
• 古今書院
• ￥5280

• 2024年04月15日頃
• 在庫あり
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発足当時から社会科教育の役割は変わった。世界的な現代的課題をふまえ，持続可能な社会を構築する能力をどう育成するか？ Well-beingをキーワードに新たな社会科教育の構築をめざす28の実践例。

• 本郷　正武/佐藤　哲彦
• ミネルヴァ書房
• ￥3300

• 2023年03月27日
• 在庫あり
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薬害の教科書ともいうべき本書を読むことで、薬害という言葉の持つ多様な広がりに多くの人が気づくだろう。［養老孟司氏］
医療の故に思いがけず患者になった犠牲者が、医療の未来を導く立場に立った稀有の事績。［村上陽一郎氏］


薬害とは、医薬品による単なる健康被害を越えて、生活や人生を壊される経験、誰にでも起こりうる理不尽としか言いようのない社会的経験である。本書は、薬害をめぐる加害と被害の経験およびそれによって社会でなされたこと／なされなかったことを体系的に明らかにする。

• 本所恵
• 新評論
• ￥2750

• 2016年03月04日頃
• 在庫あり
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日本の高校で、どんな専門教育が行われているかご存じだろうか。商業や工業の他、農業、家庭、福祉、看護、水産などの学科がある。高校生の約四分の三は普通科に通っているが、残りの四分の一の生徒たちが通う専門学科では、実にさまざまな分野の教育が行われているのだ。
　高校は、こうした専門教育を受けるなかで社会のありようを知り、自分の将来を考える場にもなりうると言える。しかし、現実には偏差値による序列があり、専門教育の多様性の価値が十分に認識されているとは言い難い。
　こうした日本の状況を踏まえてスウェーデンの高校を見ると、その差に驚いてしまう。スウェーデンの高校にも多様な専門学科があるわけだが、それらの間には偏差値による序列はない。入学試験もなく、生徒は自分の関心や将来を考えて学科を選び、多くの生徒が希望する学科に入学することができる。そして、どの学科に入学しても、順調に学習をすすめて卒業すれば大学に進学することが可能となっている。
　しかし正直、そのような概要を初めて知ったとき、そんなことは不可能なのではないかと感じた。理念的にはあるとしても、実態は異なるだろうと思ったのだ。仮にその理念が実現しているならば、どうしたらそれが可能なのだろうかと疑問をもった。
　本書は、そんな問いからスタートし、スウェーデンの高校が現在の姿になるまでの半世紀にわたる教育課程改革の歴史を辿ったものである。
　歴史をひもとくと、多様な学科を並置することが容易なことではなかったのがわかる。現在のシステムは、社会との関連のなかで学校教育の役割を定め、公教育全体のなかで高校の役割を定めながら改革を進めてきた賜物なのである。そして、それは現在もなお変化の途上にある。スウェーデンの試行錯誤から、高校教育の可能性を考え直してみたい。（ほんじょ・めぐみ）

• 杉原利治
• 論創社
• ￥2750

• 2001年03月
• 在庫あり
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食料品・衣服・洗剤など、身近な話題から環境問題を見据え、持続可能な社会に必要な情報教育を考える。

• クロイワ正一
• ライオン社
• ￥785

• 2002年07月
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• 4.0(4)

「志望理由書」の上手なまとめ方を、「ＵＬＴＲＡ」と呼ぶ手順を示して、わかりやすく解説したのが本書である。「書き込みシート」を添えているので、読み進み、書き進むうちに、志望理由書や自己推薦書が自然と完成する仕組みになっている。この志望理由書のまとめ方は、ＡＯ・推薦入試だけでなく、就職の際、エントリーシートなどの書類を書くときにも大いに力を発揮する。また、本書では小論文をまとめるポイントについても明示。小論文の書き方は、大学に入ってからの論文試験やレポート作成に、そのまま応用できる。

• 八木紀一郎/有賀裕二
• 桜井書店（文京区本郷）
• ￥3520

• 2015年04月
• 在庫あり
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日本学術会議が公表した大学における経済学教育の指針（「参照基準」）を、学会・学派を超えて真摯に検討し、経済学と経済（学）教育の可能性を多面的に追究する。

• 谷口崇拓
• デンタルダイヤモンド社
• ￥8800

• 2026年03月31日頃
• 在庫あり
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歯周治療は治療後のメインテナンスこそが口腔機能の長期維持を左右します。しかし、現実の臨床では、加齢や全身の状態の変化などにより、再介入が避けられない場面が少なくありません。
本書は、歯周病患者の長期的な管理に焦点を当て、補綴介入の判断基準、再介入のタイミング、トラブル発生時の対応方法をまとめました。豊富な長期症例を提示し、歯周治療・補綴・メインテナンスを広い視野で捉える考え方を提示します。さらに、歯科衛生士との連携やメインテナンス体制の構築についても具体的に解説。高齢社会における歯周治療と補綴処置の“これから”を支える1冊です。

• 原田英一
• 第三書房
• ￥3630

• 1995年01月01日頃
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〈音声リズム〉
〈身体リズム運動〉
〈音声描画〉
〈わらべうた〉
〈リズミックなぞり〉
〈ロールプレイ〉
…など，本書はヴェルボトナル法の多様なテクニックを，多くの具体例をあげて解説しました．

• 旭　洋一郎/高木博史/西崎　緑/深田耕一郎/打保由佳/小森淳子
• 生活書院
• ￥2530

• 2023年10月06日
• 在庫あり
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日本のソーシャルワークは危機的な状況にある！

支援を受ける人が抱える生活困難が社会構造とどのようにかかわって生じているのかを読み解き、
与えられた制度の枠内で社会資源と結びつけるだけでなく、社会変革を現実のものとするために働きかけていくこと…
日本のソーシャルワークがその本来の姿に回帰するきっかけとなることを願って、「ソーシャルワークのいま」を問い直し、今後のあり方を模索する。

• 銭文忠/漆嶋稔
• 日本能率協会マネジメントセンター
• ￥1650

• 2010年03月
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• 5.0(1)

『三字経』は、約９００年以上前の中国宋代から伝わる幼児・児童が文字を覚えるための教科書であり、道徳や教養を育むための啓蒙書。人と接するときに備えるべき「仁義礼」、そして社会を生き抜く「智信」など人間力の基礎の大事さを説く古典を、現代を生きる大人のために解読した。

• 吉永 安里
• 風間書房
• ￥6050

• 2023年02月28日
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幼小双方における読むことの教師の指導と子どもの実態を詳細に分析、その特徴を明らかにし、一貫性ある読むことの指導のあり方を提案。

• 高等学校数学教育研究会
• 聖文新社
• ￥3080

• 2011年04月01日頃
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高校の数学教育に焦点を当て．重要点をコンパクトにまとめた。数学教師をめざす学生の教科書，指導者の参考書。
第1章　高等学校における数学教育の意義

　高等学校数学科の現状／高等学校学習指導要領　 数学科の目標／高等学校における数学教育の意義

第2章　高等学校数学の内容

　数と式／図形／関数／微分法・積分法／確率・統計／新たな内容／数学的活動

第3章　指導

　学習指導と学習支援／何を指導するのか／どのように指導するのか／記述表現活動の指導と学習の成果についての議論

第4章　高等学校数学科の評価

　評価の重要性／目標に準拠した評価／これからの評価

第5章　中等教育における数学教育の歴史的考察

　はじめに／戦前の中等教育における数学教育／戦後の高等学校における数学教育／おわりに

第6章　新たな視点

　数学的モデル化／数学的リテラシー／現代社会と批判的数学教育／文化人類学視点からみえる数学の歴史展開

付録　中学校学習指導要領　数学／高等学校学習指導要領　数学

• ウィリアム・トンプソン/鎌田武治
• 京都大学学術出版会
• ￥5280

• 2012年01月
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不平等な富分配の弊害とは？労働協力による利益とは？初期社会主義思想の精髄。本邦初訳。

• 教員の資質向上研究会
• 第一法規
• ￥2970

• 2017年08月31日頃
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30年ぶりの大改正への対応が万全！平成28年11月に改正された教育公務員特例法（教特法）等の改正内容を制度設計者が教育委員会・大学に向けてわかりやすく解説した唯一の書。

○法改正業務に関わった文部科学省の担当部局が直接編集・執筆

○教育委員会及び大学に実務上必要な改正教特法の運用・解釈について解説した唯一の書

○実際に担当部局に寄せられた質問を基に作成したQ＆Aを掲載しているため、実務で役に立つ

○教員制度改革を年表で見やすく整理し、大臣指針等の改正資料も掲載することで、改正の経緯も理解できる

• 森山進
• 研究社
• ￥1650

• 2010年01月
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古今東西の名言名句の中から、ビジネスマンの座右の銘となる言葉、スピーチなどに活用できる言葉をテーマ別に厳選。

• 桜井恵子
• 学術出版会
• ￥5060

• 2014年07月09日頃
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• 中村　保/増田　淳矢/福田　勝文/安岡　匡也
• 勁草書房
• ￥5280

• 2024年02月28日頃
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現実と理論の対話、個人の選好、分配・格差、少子化と政策をキーワードに、さまざまな現代的テーマをマクロ経済学の視点から論じる。

マクロ経済学，そして本書への誘い／正規・非正規間の賃金格差縮小が家計に及ぼす影響／最低賃金の引き上げが経済成長および財政に与える影響／新型コロナウイルス感染拡大下の消費行動／家計の権力と経済成長／情報化社会における収穫逓増と労働分配率の低下／コロナショックは格差を拡大したか？／子育て支援政策と経済成長、ほか。

• 国立女性教育会館
• 悠光堂
• ￥2750

• 2015年03月
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