定価2,200円(税込)
■CBT方式での随時実施のほか、全国公開試験(マークシート方式)でも実施される「金融AMLオフィサー[基本]」「金融AMLオフィサー[実践]」について、想定される出題内容・傾向をふまえた問題および解説をまとめた一冊。
■CBT方式での随時実施のほか、2019年度より全国公開試験(マークシート方式)が新規実施となった「金融AMLオフィサー[基本]」「金融AMLオフィサー[実践]」について、想定される出題内容・傾向をふまえた問題および解説をまとめた一冊
■マネー・ローンダリング対策に向けた実務ポイントを理解するとともに、受験対策に最適の書です。
2026年度 実施要項
CBT方式 実施要項
出題範囲
本書の使い方/本書のご利用にあたって
共通問題
・マネー・ローンダリングとは
・FTAFの概要
・第4次FATF対日相互審査
・取引時確認および特定事業者の累計
・疑わしい取引の届出 他
基本
・法人との取引における取引時確認
・注意すべき本人確認書類の記載事項の取扱い
・外国PEPsとは
・確認記録の作成・保存義務
・犯罪収益移転危険度調査書 他
実践
・犯罪収益移転防止法上の高リスク取引への対応
・外為法上の本人確認義務の対象
・コルレス契約先への対応等
・海外送金におけるSWIFT
・外国通貨又は旅行小切手の売買に係る疑わしい取引の参考事例 他
過去問題・解答
延暦寺、保元の乱、享保の改革・・・・・・日本の歴史、また日本人の生活を振り返ると、さまざまな場面で見られる元号。
明治以降では一世一元制が採用され、天皇の代替わりのときにのみ改元が行われるようになったが、それ以前はいろいろな理由で改元が行われていた。
例えば、989年の「天延」から「永祚」への改元のときは、ハレー彗星の出現が原因の1つと言われている。彗星は今でこそ天体ショーの1つだが、当時は不幸の前触れとして恐れられていた。当時の人々は良くないことが起こると、改元して世の中を一新しようとしたようだ。
逆に、良いことが起こっても改元した。724年には、赤い目をした白い亀が見つかっておめでたいということで「神亀」という元号に改めている。
このように、昔は世の中の動きや当時の人々の考えを反映して決められていた元号。だから、元号を知れば、もっと歴史が面白く感じられるはず。
・高校数学を学び直して,つまずかずに解ききりたいーー
・ドリル形式で,家でコツコツ続けて充足感を得たいーー
苦手になりやすい高校数学に再チャレンジしてみたいという方にピッタリの解ける実感がもてる構成により,読むだけの学習だけでは得られない達成感を味わえます。
「できた,解けた→楽しい,面白い」を実現するために,学生時代にはできなかった高校数学をできるに変えて,生活を学びで充実させるドリルです。
【特長・構成】
・「高校時代、ここで挫折してしまった」という人が少なくない「三角関数」を、「三角比」や中学の内容から学び直すことができます。
・1日分は見開き2ページで,毎日10分〜20分程度で,手軽に取り組めます。
・冒頭でポイントを確認し,類題を見ながら解き進めます。
・前の内容を忘れてしまっても大丈夫!どこにもどればよいかを示していますので,最後まで解き進めることができます。
・複数回ごとに確認のページを設けていますので,解けているかの確認ができます。
・数学に関するコラム「数学の小話」でちょっと一息つけます。
・できたらチェック☑シートで毎日記録し,60日間(2か月)で最後まで到達できます。
・別冊解答では,途中の計算式を入れる等,丁寧な解説となっています。
米が、もちやせんべい、和菓子など別の食べものへと「すがたをかえる」ひみつを、わかりやすく解説。
要点がひと目でつかめる紙面だから、資料を読み取るのが苦手なお子さんでも、必要な情報を選び、順序立てて説明文にまとめられます。
小3光村国語「すがたをかえる大豆」「食べもののひみつ教えます」の学習をやさしく支える一冊。作例つきの説明文の書き方も収録しています。
●この本で紹介した、「米がすがたをかえた食べ物」たち
もち、おかき・あられ、せんべい、だんご、日本酒、米酢、みりん、米油
★ 最適な道具と素材の選び方から、精密な仕上げまで!
★ 美しく造形するポイントを
豊富な写真と図解でわかりやすくご紹介します。
◆◇◆ 監修者からのコメント ◆◇◆
木彫りの仏像彫刻というのは、
千数百年にわたる歴史にはぐくまれてきた
日本独自の文化であり、何世紀にもわたって、
師から弟子へとその努力や技術が受け継がれてきた
かけがえのない歴史遺産です。
何百年という時間をかけて育ってきた木に向き合い、
仏像を彫っていると豊かな木の香りに包まれ、
触れているだけで優しくあたたかい気持ちに
心が満たされるのを感じます。
仏像制作は、慣れないとたいへんな作業に
思われるかも知れませんが、
実際に作品が完成した時の喜びはとても大きく、
何物にも代えがたいものです。
ひたむきに作品に向き合い、心を込めて彫ることで、
誰でもその人らしい作品を作り出すことができます。
仏像彫刻は男女年代を問わず、
どなたでも始められるすばらしい趣味です。
ぜひ自らの手で、
仏像彫刻の奥深い世界に触れてみてください。
コウ心会 仏像彫刻・木彫刻教室代表
仏師 関 コウ雲
◆◇◆ 主な目次 ◆◇◆
☆ 第1章
材料と道具の選び方
☆ 第2章
主な道具の使い方と手入れのしかた
☆ 第3章
失敗しない地紋彫りの方法を知る
☆ 第4章
寸法比率の基本を知り粘土像を制作する
☆ 第5章
仏像彫刻作品作りに挑戦
☆ 第6章
さらに仏像彫刻を深く知る
※ 本書は2017 年発行の
『よくわかる 仏像彫刻 思い通りに彫る55 のコツ』
の装丁を変更し、
内容を確認し一部必要な修正を行い、
新たに発行したものです。
超初心者でもOK! AIの力を使ったり、今話題のウェブサービスに参加したり、おうちにいながらちょっとした空き時間を使ってはじめられる副業、増えてるんです! 人によっては年間数百万、数千万円を稼ぐこともあるという可能性の詰まった令和の副業のはじめ方を、実際のスマホ画面を紹介しながら、成功事例とともにわかりやすくお伝えします。すぐにはじめられる、少し豊かになるための第一歩を今、踏み出しましょう。
[本書のねらい]
小学校4年生〜6年生の算数で学習する「割合と比例」を、学年をこえて効率よく学習します。
[詳しい学習内容]
学校では、4年生から6年生にかけて、がい数から比例、場合の数まで、学年ごとに学ぶ内容が決められています。しかし、このシリーズでは学年にこだわらず、3学年分の量と測定、数量関係を1冊の中でいっしょに学習します。いっきに進んでいけるので、前に学んだことを忘れることなく、効率的に学習できます。
また、1回・2ページごとのステップに分け、1ステップずつ進んでいくように構成してありますので、理解がしやすく、自分の苦手なところもよくわかります。
主な内容
がい数の計算/百分率/単位量あたりの大きさ/速さ/比/比例・反比例/資料の調べ方 など
[本書の使いかた]
1冊で小学4年〜6年の「割合と比例」をまとめて学習できるので、予習だけでなく復習にも効果的に使うことができます。
学年をこえての先取り学習や、3学年まとめての復習に効果的!
[本書のねらい]
中学1年生の国語・読解を、くもん独自のステップで、やさしい問題から順番に解き進め、くり返し学習で定着。「基礎力」を身につけることができるドリルです。また、4択クイズアプリにより、テスト前にスマホで要点チェックができます。
[詳しい学習内容]
1本書は、「書き込み式ドリル」にわかりやすい「解説」をプラスして、「基礎力」がラクラク身につくことをめざしたドリルです。苦手な人でも、学校の授業がよくわかるようになり、応用レベルまで力をのばすことができます。
2「初めて学ぶ内容でも、解いて学べる」を第一に考え、くもん独自のステップで構成された問題なので、だれでも、無理なく力を高めることができます。
3重要な内容は、少しずつレベルを上げながら、くり返し出てきます。忘れる前に何度も学習できるので、この1冊だけで、覚えたことがしっかり定着します。
4見やすい2色の解答・解説で、解き方や考え方を確認し、理解を深めます。
[本書の使いかた]
中1国語の読解の基礎・基本をスモールステップで学習できるので、毎日の学習や定期テスト対策にぴったり。
付録の4択クイズアプリでは、テスト前に5教科の要点チェックができます。
教科書対照表もついています。
日本商工会議所・金融財政事情研究会共催のDCプランナー認定試験2級の受験者のための演習問題集。主催者公表のガイドライン(出題範囲)に沿って内容を構成。巻末に本番試験と同構成(四答択一30問、総合問題10題)の模擬試験(解答・解説付き)および法制度改正・重要事項確認演習問題を掲載
Part1 DCプランナー認定試験2級の概要
Part2 基礎編(四答択一式問題)
A分野(年金・退職給付制度等)
B分野(確定拠出年金制度)
C分野(老後資産形成マネジメント)
Part3 応用編(設例問題)
Part4 総合編(実践演習)
実践演習模試1(四答択一30問、総合問題10題)
実践演習模試2(四答択一30問、総合問題10題)
法制度改正・重要事項確認演習問題
〜自由研究でプログラミングや電子工作に挑戦したいけれど、何からはじめてよいかわからない親子に最適の本です〜
・使用するプログラミング言語は、教育用のプログラミング言語「BASIC」を元につくられた「IchigoJam BASIC」なので、はじめてでも手軽にプログラムがつくれます。
・まずは、基本のコマンドの確認と、使用するコンピューター「GIGA IchigoDake」やLEDなどの電子部品の紹介からスタートし、自由研究でのまとめ方も紹介しています。
・後半の章では、「光る」「音が鳴る」「動く」を実際に体験できる工作案を8つ、難易度が徐々に上がるように掲載しています。
・基本のプログラムと複数のアレンジ例を紹介しつつ、「プログラムの一部を変更する」「工作品の素材を変更する」など、自由自在に変更を加えることで、自分だけのオリジナル作品がつくれます。
〜電子工作を通して、想像する楽しさや達成感を味わいながら、基礎的なテキストプログラミング能力を身につけられます〜