カミクズヒロイ書籍検索

• 元兼正浩
• 花書院
• ￥2420

• 2021年12月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• あすか
• みらいパブリッシング
• ￥1760

• 2025年01月28日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

アスペルガー＝不幸ではない。
その個性を愛することができれば、大丈夫！

真っ白なノートに書いた人生の未来地図。未来を伝え希望を与え発信する革新的な「自伝」が頭の中に浮かんだ。
私という個性的な人間だからこそ感じる表現と世界が舞い降りてきたことを意味する。
その瞬間と場面は不思議な存在であって、葛藤や絶望を繰り返し続けた人間にしか見えない光景である。
（「まえがき」より）

本書は、著者がアスペルガー症候群と診断されるまでの半生と、さまざまな挫折や葛藤の末に導き出した、これから先の「未来」について綴った予言書のような「自伝」です。
経験者だからこそわかる間違いだらけの精神医療、生活支援、就労支援プログラムによって将来と自由を奪われる現状の問題。薬の処方では何も快復、改善ができない事実と、ドクターハラスメントの実態。個性を引き出すことのできるプログラムや多様性を尊重する環境づくりの必要性など。
報道や他の書籍では伝えられていない「真実」について、ありのままを記した一冊。

• 高槻 成紀
• 彩流社
• ￥2420

• 2023年11月27日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

東京・玉川上水沿線（小金井市）で、ある日ケヤキが皆伐された！
理由は、小金井桜を育てるために他の樹木は邪魔になるため、だった。
木を伐ると、何が起きるのか、都会の自然にはどういう意味があるのか、生物多様性の保護はなぜ大事なのかー。
長年、玉川上水の自然観察を市民とともにおこなってきた生物学者が、自然に対する敬意をもちながら、科学的な調査をもとに玉川上水で何が起きているかを、わかりやすく伝える。
「神宮外苑1000 本の樹木を切らないで」運動など、一連の木を伐らないでという市民の懇願の動きが盛り上がっているいま、読んでおきたい一冊。　　スケッチイラスト、写真、図表など多数！
◆第I 部　野草を記録する
第1章 花マップ活動の経緯
第2章 花ごよみ
第3章 玉川上水の歴史
◆第2部　伐採の衝撃
第4章 ケヤキ皆伐の衝撃
第5章 初めての行政との折衝……第7章 行政との折衝etc…
◆第3部　立ち上がる
◆第4部　よりよい玉川上水のために
第13章 生物多様性の考え方etc…

• 後藤 茂之
• 中央経済社
• ￥3740

• 2024年12月02日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(1)

地球環境リスクという新たなリスクにより既存の経営管理体系の見直しが必須に！　リスクと機会を見極め、どのように整理・対応すべきかを解説。自然資本経営の実践法を指南。

• 阿部利彦/岩澤一美
• 金子書房
• ￥1540

• 2019年02月12日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

理解と指導・支援に必要な基礎知識から、子どもの問題への気づきや通常学級における配慮等についての事例を基に論じられた好書。
はじめに〜オリジナル発達の子どもたちの「あした」を〜

あしたのために その1　発達障害の特性理解
　1.発達障害とは
　2.LD（学習障害）とは
　3.ADHD（注意欠陥多動症）とは
　4.自閉スペクトラム症（ASD）とは
　5.理解と支援のポイント

あしたのために その2　心理教育アセスメントについて
　1.子どもを「立体的」に見る
　2.心理教育アセスメントの実際
　3.WISC-IVによる特性把握

あしたのために その3　個別指導計画と学習指導計画の作成
　1.個別指導計画とは
　2.個別指導計画の書式と作成
　3.個別指導計画作成の手順
　4.学習指導計画の作成

あしたのために その4　学習のつまずきと支援
　1.学習のつまずきはなぜ起こるのか
　2.意識を変える
　3.学習の苦手への支援にとって必要なこと
　4.読むことや書くことが苦手な子どもへの支援
　5.算数の苦手な子どもへの支援

あしたのために その5　行動上のつまずきと支援
　1.人の行動には意味がある
　2.行動を整理する視点
　3.「問題行動を減らす」でなく「適切な行動を増やす」という発想へ
　4.叱ることが問題行動を増やすこともある
　5.タイムアウトの難しさ
　6.罰的な指導をしなくても行動は変えられる
　7.大人の行動も強化されている？

あしたのために その6　運動面での支援
　1.運動が苦手な子どもの特徴
　2.運動面のアセスメント
　3.固有感覚と前庭感覚
　4.視機能・注意機能
　5.自分の体とのつき合い方を具体的に教える

あしたのために その7　社会性のつまずきと支援
　1.社会性とは
　2.自己紹介を友だち作りに生かす
　3.周囲の子どもとトラブルを起こす子どもへの接し方
　4.コミュニケーションを取ることが苦手な子どもへの支援

あしたのために その8　クラスワイドのソーシャルスキル指導
　1.ソーシャルスキルとは
　2.学校教育とソーシャルスキル指導
　3.ソーシャルスキル指導の実際
　4.ソーシャルスキル指導とその効果

あしたのために その9　授業を通じてのソーシャルスキルトレーニング（SST）
　1.対話型の授業に苦戦する子どもたち
　2.対話スキルの向上を目指して
　3.国語の授業でSST
　4.算数の授業でSST
　5.体育の授業でSST
　6.「考え方」の幅を広げるソーシャルスキル指導
　7.クラスワイドのソーシャルスキル指導

あしたのために その10　通級や支援教室を活用した支援方法
　1.アセスメントにもとづく支援の重要性
　2.自己理解を深める
　3.学び方を学ぶ
　4.ビジョントレーニング

あしたのために その11　保護者との面接及び家族内の関係調整・就学相談
　1.保護者との面接にあたって気をつけたいこと
　2.面接の実際
　3.家庭内の関係調整
　4.就学相談

あしたのために その12　クラス担任・学校へのコンサルテーション
　1.行動観察についてのフィードバック
　2.教育のユニバーサルデザインの視点で
　3.個別支援（合理的配慮）の提案
　4.保護者支援の提案

あとがき

• 柴田美紀/仲潔/藤原康弘
• 大修館書店
• ￥2640

• 2020年08月25日頃
• 予約受付中
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

言語、英語、文化、学習者…さまざまな多様性を念頭に、新たな英語教育の指針である「国際共通語としての英語」を基本から実践まで丁寧に示す。-英語教育の新たな地平が見えてくる１冊。

• 川嶋 一成
• PHP研究所
• ￥3520

• 2019年08月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

海で誕生した生命が陸に広がる足がかりにした海辺には、今でも多様な生きものがくらしています。しかし一方では、砂浜や干潟の消滅、打ち寄せられたごみなどによって汚染が進んでいます。海辺の生きものの多様性をさぐるとともに、海の環境の大切さについて考えます。
［第1章］海辺の地形と環境……岩でできた磯海岸／干潟や砂浜／激しい変化をくりかえす海岸　［第2章］磯にくらす生きもの……岩にくっついて生活／磯にくらす貝の仲間／貝殻をすてた貝の仲間／潮だまりの小さな世界／磯に咲いた花／迷いこんだ浮遊体／海に落ちた星？／ヨロイを着たエビやカニの仲間／いつも家探しのヤドカリ／磯にくらす魚、やってくる魚　［第3章］砂浜や干潟の生きもの……潮干狩りと干潟の貝／砂浜や干潟の貝のくらし／干潟でダンスをするカニ／そのほかの干潟のカニと砂浜のカニ／森にくらすアカテガニ／陸上生活をめざす海の生きもの／干潟は海のたいせつな浄化装置

• 永田麻詠
• 明治図書出版
• ￥1870

• 2022年10月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.0(1)

性をめぐって生きづらさのある子どもに対して、国語科教育ですべきことはなにかー。本書は、学校という場で性の多様性がどのように扱われているのか、どのような課題があるのか、人権教育や他教科での取り組みも取り上げるとともに、理解しておくべき用語や概念についても言及しました。そして、具体的な教科書教材に基づいて、どのような教材をどのようにとらえ、解釈することが可能なのか、「教材の見方・考え方」の一例を提示しています。

• 羽澄　俊裕
• 東京大学出版会
• ￥3300

• 2024年06月11日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

外来種問題を問いなおすーー「新しい生態系（ニュー・ワイルド）」とはなにか。外来種問題の誕生から生物多様性条約までの歴史を丹念にたどりながら、世界自然遺産の島じまや本土の外来動物対策について詳述し、これからの生物多様性保全について考える。
はじめに

第1章　外来種とはなにか
1　外来種の起源
2　生物多様性条約と外来種問題
3　外来生物法の誕生
第2章　島嶼部の外来動物対策
1　自然遺産ーー小笠原諸島
2　自然遺産ーー奄美・琉球
3　普通の島
第3章　本土部の外来動物対策
1　産業飼育から生まれる問題
2　趣味の飼育から生まれる問題
第4章　正しい選択
1　ニュー・ワイルド論
2　二十二世紀の生物多様性を想像する
3　アダプティブな外来動物対策

おわりに／参考文献

• 井田　仁康/唐木　清志/國分　麻里/金 玹辰
• 古今書院
• ￥5280

• 2024年04月15日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

発足当時から社会科教育の役割は変わった。世界的な現代的課題をふまえ，持続可能な社会を構築する能力をどう育成するか？ Well-beingをキーワードに新たな社会科教育の構築をめざす28の実践例。

• 森章
• 文溪堂
• ￥3850

• 2024年03月01日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

3巻は、海と川に注目して、河川・干潟・海洋・深海、さらに、海の生物多様性をささえるサンゴ礁など、それぞれの特徴的な生態系についてくわしく解説。生態系に大きく影響する海水温の上昇や海洋プラスチックなど、いま問題となっていることについても紹介する。

• 武石 恵美子
• 中央経済社
• ￥3190

• 2023年04月24日
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.0(1)

「自律性」と「多様性」をキーワードに、具体的トピックスやデータを織り込みながら、個人・企業・社会の視点から体系的・実践的に解説する好評テキストの新版。

• 嶋田 暁文
• 有斐閣
• ￥6600

• 2024年03月19日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

人口減少，高齢化などの環境変化に伴い，現在の日本は数多くの公共的問題に直面している。そうした諸問題を，多様な価値・利益をバランスよく内包し，かつ，地域の実情や個別事情にも適合するかたちで解決するにはどうすればよいのかを行政学の視点から考察する。
序　章　複雑性・多様性とガバナンス
第1部　前提的考察
　第1章　「ポストモダン行政学」の問題提起
　第2章　政策実施とプログラム
　第3章　執行過程の諸相
第2部　複雑性・多様性への対応と組織現象
　第4章　セクショナリズム論から紛争マネジメント論へ
　第5章　レッド・テープ研究の動向と課題
第3部　複雑性・多様性への対応と政府体系の変動
　第6章　分権改革の成果はなぜ活かされないのか？
　第7章　分権改革の成果はどうすれば活かされるのか？
　 第8章　ガバナンスは古いのか？
第4部　行政学のレリバンスの探求
　終　章　臨床行政学の構想

• 張惠遠/郝海広/張强/三潴正道
• 科学出版社東京
• ￥5280

• 2024年08月28日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

ベールを脱ぐ中国のグリーン発展、その内容とは
政策的枠組みと豊富な実践例をもとに解説
序　文
第1章　生物多様性保全とグリーン発展の関係
第2章　中国エコ文明建設とグリーン発展
第3章　国際的な生物多様性保全とグリーン発展行動
第4章　中国生物多様性の調査と保全の状況
第5章　生物多様性保全とグリーン発展の主な取り組みと成果
第6章　都市の生物多様性保全と調和のとれた住環境づくり
第7章　生物多様性保全と農村におけるグリーン発展の実践
第8章　生物多様性保全とグリーン発展戦略対策
参考文献
監訳者あとがき

• ガリト・アトラス/北村　婦美
• 金剛出版
• ￥4620

• 2023年11月01日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

性愛的転移、治療者／患者の妊娠、母親になるという「断絶」体験、暴力的ファンタジー、攻撃者との同一化、トラウマ体験の「憑依」、治療者の死……など、全編をクライエントたちとの〈臨床的なお話 clinical tales〉でたどる、現代精神分析のリアル！
　謝辞
　第1章　はじめにー欲望，母親，そして他者
第1部 エニグマティックなものとプラグマティックなもの
　第2章　エラー欲望の謎
　第3章　ベンとレオー興奮したおバカさん
　第4章　ダニーー幽霊と母親の肌
第2部 エニグマティックな知
　第5章　セリーヌーまとまりの断絶
　第6章　トマーズとロンー謎めいた言語
　第7章　カレンー言葉と沈黙
　第8章　ガリトーセックス，嘘，精神分析
第3部 未知なるもの
　第9章　セックスとキッチンー女性の欲望の神秘
　第10章　ジョー，シモーヌ，そしてまだ知らない人たち
　　　　　-3つの妊娠と精神分析
　第11章　ソフィとサラー夢，エナクトメント，謎めいた未来
　エピローグー死
　文献
　索引
　監訳者あとがき
　訳者一覧

• 森 章/甲山 隆司
• 共立出版
• ￥1980

• 2018年01月24日頃
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 4.0(3)

生物多様性という言葉を聞く機会が増えてきた。「生物多様性の危機」が叫ばれる今，市民や企業，科学者や研究機関，行政，さらには国際機関に至るまで，さまざまな場面で生物多様性を保全し，将来へ残そうとする試みが見受けられる。それでは，生物多様性とは何だろうか？いったい何を守ろうとしているのだろうか？生物多様性を保全することの意味や意義は？本書は，これらの問いに答えることを目的としている。
　生物多様性の評価方法，保全の意義などは一義的に定義できるものではない。自然からの目線，社会からの目線を踏まえつつ，多様に評価でき，多様な意味を持つ「生物多様性」について，本書では幅広く解説する。
1　はじめにー生物多様性について考え始める

2　生物多様性の多様性
　　2.1　生物多様性とは？
　　2.2　生態系とは？
　　2.3　種とは？
　　2.4　種内変異とは？
　　2.5　生物多様性の定量化

3　生物多様性を形作するー偶然性と必然性が織りなす
　　3.1　生物群集とは？
　　3.2　生物群集の形成プロセス

4　生物多様性の果たす役割ー人類の福利と関わる
　　4.1　生物多様性と生態系サービス
　　4.2　生物多様性と生態系機能
　　4.3　明らかになってきたこと，不確かなこと

5　おわりにー生物多様性をめぐって

引用文献

あとがき

生態学から生物多様性を把握する（コーディネーター甲山隆司）

索引

• 宮本健市郎/佐藤隆之
• 早稲田大学出版部
• ￥7700

• 2025年04月10日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

1890年代から1910年代、アメリカでは革新主義が潮流となるなか、「よい市民」の形成が試みられていた。子どもひとりひとりを尊重する進歩主義教育が台頭しつつも、一つの国家としての統一が目指されていた時代。「よい市民」形成という壮大な市民性教育の実験は、学校が社会と結びつき、その役割を変容させていきながら行われた。本書では遊び場運動、社会センターとしての学校、コミュニティ・センター運動、国旗掲揚の儀式、帰化プロジェクトの授業などをとりあげ、それらを主導したジョセフ・リー、クラレンス・A.ペリー、ジョン・デューイらの思想とともに、「よい市民」の理念と実態を考察する。対照的な「多様性の尊重」と「愛国心の教育」はどのように結びつき、実践されたのか。著者二人の約20年にわたる共同研究の集大成。
序　章　アメリカ革新主義期における「よい市民」形成の思想と実態

第1部　「よい市民」とはなにかーー思想・理念の解明

第1章　ジョセフ・リーにおける慈善とリクリエーションの思想
　　　　　--アメリカ遊び場協会での仕事を中心に
第2章　ジョセフ・リーにおける「よい市民」形成の論理
第3章　デューイにおける「よい市民」の理念
　　　　　--読解「教育の根底にある倫理的原理」(1897)
第4章　デューイにおける「よい市民」の探求
　　　　　--「よさの多様性」

第2部　学校は「よい市民」を形成する場となりうるか
　　　　　--学校になにを期待するか

第5章　アメリカにおける遊び場運動の起源と展開
　　　　　--子ども救済からリクリエーションへ
第6章　社会センターとしての学校の実験と挫折
　　　　 --校舎開放からコミュニティ・センターへ
第7章　デューイの社会センターとしての学校における市民形成
　　　　　--福祉=幸福（welfare）概念に注目して
第8章　社会センターとしての学校における市民性教育の実際
　　　　　--ニューヨーク市におけるゲーリー・プランの実験

第3部　愛国心・忠誠心の教育が「よい市民」の形成になるか
　　　　　-- コミュニティ・儀式・授業
　
第9章　学校によるコミュニティ形成と国民形成
　　　　　--コミュニティ・センターから近隣住区論へ
第10章　アメリカの公立学校における国旗掲揚運動の起源と機能転換
　　　　　--統合から排除へ
第11章　市民性プロジェクトの授業とアメリカ化
　　　　　--帰化プロジェクトの実際
第12章　帰化プロジェクトにおける忠誠心の教育と課題

終　章　「よい市民」形成の実態と論理

• 矢部光保/林岳
• 筑波書房
• ￥2750

• 2015年09月15日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

全国の生物多様性に配慮した米生産の取組み事例について整理し定性的分析を行った結果とともに、その代表的事例として「コウノトリ育むお米」について調査し、生物多様性保全に関する属性が農産物の高付加価値にどのように結びついているかを定量的に明らかにした。
はじめに
第1章　農業生産における生物多様性保全の取組と生きものブランド農産物
1．はじめに
2．生物多様性と農業
3．調査の目的・方法
4．調査結果
5．生きものブランド農産物の課題と今後の展望
第2章　豊岡におけるコウノトリの野生復帰に向けた取組
1．はじめに
2．里の鳥コウノトリ
3．保護，絶滅そして野生復帰へ
4．コウノトリ育む農法
5．自然を再生する取組
6．コウノトリの放鳥と科学的な研究
7．コウノトリと生活をつなげていく
8．おわりに
第3章　コウノトリ育む農家たち
2．聞き取り調査の概要
3．コウノトリ育む農法の取組状況
4．コウノトリ育む農法に取り組む意識
5．生き物への意識
6．コウノトリとのかかわり
7．まとめ
第4章　コウノトリ育む農法のフロンティア
1．問題の所在とコウノトリ
2．祥雲寺地区と〈ツル〉
3．コウノトリ育む農法の蓋然性
第5章　「コウノトリとの共生」をめぐる豊岡市民および
コウノトリ育むお米の消費者の動向
1．「コウノトリとの共生」をめざして
2．「コウノトリとの共生」を支える意識を探る
3．豊岡市民にとっての「コウノトリとの共生」
4．コウノトリ育むお米の消費者にとっての「コウノトリとの共生」
5．便益から見る「コウノトリとの共生」
6．「コウノトリとの共生」をさらに深めるために
第6章　コウノトリ育むお米の価値形成に関する経済分析─市場的価値と環境的価値の分離─…
1．はじめに
2．生きものブランドにおける公共財的価値と私的財的価値
3．アンケート調査の概要
4．分析モデル
5．推定結果と考察
6．おわりに
第7章　コウノトリ育むお米が生み出す地域経済効果
1．はじめに
2．農業分野における生物多様性保全の評価研究
3．産業連関分析と産業連関表の修正
4．分析条件と経済相乗効果の定義
5．分析結果
6．結果の考察
7．政策的含意
8．分析の限界
9．おわりに
あとがき

• 久保田 善丈
• ころから
• ￥2420

• 2025年02月25日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

横領、陳腐化、脱力される「ダイバーシティ」を
自分たちの手に取り戻せないものか？
マジョリティ仕様の学校を変えるための実践の理論がここにーー
すべてのダイバーシティ・ワーカーに捧げる！
「どうせウザいこと言うの分かってるんだから、もうポリスでよくない？」
生徒の一言が、その年度のメイン・テーマとなった。
いまや、丸く糖衣にくるまれた言葉「ダイバーシティ」--その本来的な「恐ろしさ」を自らの手に取り戻そうと苦闘する名もなき教師と生徒たち。
マジョリティ仕様の学校を舞台に、キルジョイでポリスなダイバーシティが転がりだすーー
第1章　ダイバーシティ・ナウーー「食べ物」と「虐殺」の間で
第2章　スクール・ダイバーシティへようこそ
第3章　スクール・ダイバーシティのダイバーシティ・ワーク
第4章　高校でダイバーシティ・グループを作る
第5章　挑発的ダイバーシティのすすめ
第6章　挑発的ダイバーシティのために実践を読み直してみる
第7章　むすびにかえてーー「変な人」になろう

• 北村泰三/西海真樹
• 中央大学出版部
• ￥5390

• 2017年03月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)