サービス管理責任者・児童発達支援管理責任者の実務にまつわる、今さら聞けない疑問から最新の内容までを簡潔なQ&Aで展開。「実務編」「事務編」「運営・管理・報酬編」「人材育成編」「地域連携・地域づくり編」「その他」の6章構成で疑問をスッキリ解消!
歌人9人が短歌を鑑賞し賢治の心情に寄り添う。賢治短歌の成立についての論考も収載。
賢治短歌は、のちの文学的開花に至る若書きと考えられてきたが、大胆な分かち書き、独創的な表象をモチーフにした歌など、特異な個性に満ちている。そしてその魅力は評者の経験や文学的感受性により多様な詠みができることである。
15歳盛岡中学入学の折より詠み始め日記がわりにノートに書き留めたというが、詩情あふれる表現は中学生のレベルを超えている。卒業後、生家にもどるしかなかった賢治は、入院もし先行きのない不安になやまされる。この時期の歌風は内省的な心情が色濃く反映されている。一年の浪人の末、盛岡高等農林学校に入学した賢治は、文芸誌「アザレア」という発表の場を持つ。それまでの自閉的作品からは一線を画した後の児童文学、詩を想起させるような作品を生み出す。短歌はいうまでもなく一人称詩型を基本とするが、賢治短歌は現実の自分を超えた架空の自分を創出していく。さらに高校卒業後、肋膜を患いつつも土壌調査を続ける中で詠まれた連作群がある。31文字には収まり切れないと言わんばかりの緊迫感をもった連作である。短歌という文学手段から散文へと移行してゆく離陸期とも捉えられよう。
こうした賢治の思春期、青年期と、短歌の鑑賞を併せ読むことにより、賢治短歌にあらたな地平を広げる一書である。 鑑賞する歌人は、内山晶太、大西久美子、尾崎朗子、梶原さい子、嵯峨直樹、堂園昌彦、土岐友浩、吉岡太朗。賢治短歌研究の第一人者である佐藤通雅氏の論考「賢治短歌の成立」も収載。
第1部
宮沢賢治の短歌鑑賞
1 盛岡中学校時代
2 懊悩の時代
3 盛岡高農林時代
4 卒業以後の時代
第2部
賢治短歌の成立 佐藤通雅
第1部
宮沢賢治の短歌鑑賞
1 盛岡中学校時代
2 懊悩の時代
3 盛岡高農林時代
4 卒業以後の時代
第2部
賢治短歌の成立 佐藤通雅
だじゃれや回文、しりとりや言葉のクイズなどを題材に、ひらがなの読み書きを練習します。
ひらがな読み書きの定着を図りながら、お子さまの言葉の世界を広げます。
■こんなお子さまにおすすめ
・ひらがなの読み書きに慣れてきて、より楽しんで取り組める、次のワークブックを探している方。
・言葉遊びが好きで、興味を持つお子さま
・反復のなぞりや書きの練習だけでは飽きてしまい、学習が続けづらいお子さま
■この本の特長
・だじゃれや回文、しりとりや言葉のクイズなどの言葉遊びを通すことで、ひらがなの読み書きを繰り返し練習し、学習の定着を図ります。
・言葉遊びを通した様々な切り口で言葉の世界に触れ、お子さまの言葉や文字への興味関心を育みます。
・ひらがな読み書きのおさらいから始める丁寧なステップで、一人で無理なく進められます。
・ひらがならんどで遊ぶキャラクターたちを通して、絵本のように楽しみながら練習を進めます。
・できたね!シール、がんばったね!しょうじょうつき
たくさんの絵から同じもののペアをみつけて、どんどん◯をつけていくドリル。
時間を測りながら、ゲーム感覚で手を動かし続けるうちに、集中力、認識力、作業力がアップし、創造性につながる「のめりこむ力」がのびる!
いきもの、のりもの、たべもののカテゴリーごとにたくさんのことばにも触れられ、知識や興味関心も広がります。
とことん「のめりこめる」128ページ!
雨を呼ぶ「蝶々雲」▼晴れ間を教える「天使の梯子」▼吉兆と天気の変わり目を示す「彩雲」……。▼気象予報士であり「空の探検家」でもある著者が30年にわたり撮影した、感動の空模様231。▼それぞれが持つ名前や各地に伝わる「観天望気」(天気のことわざ)、を紹介し、美しい空のひみつを解き明かす。▼▼古来より受け継がれてきた雲の名前、空の名前。▼名を知れば、空からのメッセージがわかるようになる。▼空を見上げよう。▼空があなたに語りかけてくるだろう。
食べ物を調理・給食につなげる、管理栄養士のための新しいテキスト!
●日本栄養改善学会が全面監修したテキストシリーズ!
●「管理栄養士養成のための栄養学教育モデル・コア・カリキュラム」準拠。
●モデル・コア・カリキュラムの「食事・食べ物の基本」「食べ物と健康の関連の理解」「食べ物と調理の科学の理解」を1冊にまとめたコンパクトな内容。国試にも対応!
●栄養学に必須の「食品成分表」の基本から栄養計算、活用までを具体的に解説!
【目次】
Chapter 1 人の食べ物と環境の関わり
Chapter 2 食事の基本構成
Chapter 3 健康に関連した食べ物の基本
Chapter 4 食事計画の基本
Chapter 5 食品成分表の基本
Chapter 6 食品成分表の活用
10の色を見つける認識絵本。資材の色や景色の色を作業を通して言葉にすることで、認識できる。朝から夜まではたらくくるまたちの一日を通して、楽しみながら色に親しむことができる。乗り物好きの子どもたちにおすすめ。
明治期最大の社会問題となった足尾鉱毒事件に直面し,同時代の知識人たちはいかなる思想的応答を行ったのか.本書は,この未曾有の事態に真摯に向き合った田中正造,福澤諭吉,勝海舟,内村鑑三,幸徳秋水などの言説を丹念に追い,「近代」がもたらした問題をめぐる人々の格闘を跡づける.
序 章 本書の視点
一 問題の所在
二 課題と構想
三 なぜ「近代」か
四 本書の概要
第一章 田中正造の虚像と実像
一 「預言者」としての正造
二 「正造研究」以前の正造像
三 正造自身の正造論
四 正造の人物像
第二章 田中正造の思想世界ーー特に儒学との関連について
一 「無学」の意識構造
二 正造の学問環境と教師の経験
三 赤尾小四郎という存在
四 正造にとっての学問
五 道徳と政治
六 正造の思想世界
終わりに
第三章 「情」と「智」の相剋ーー勝海舟と福沢諭吉
一 生い立ちと人物像
二 勝と福沢の鉱毒論
三 勝海舟における政治的思考
四 福沢諭吉の文明論
五 勝と福沢との比較
終わりに
第四章 「社会」と「国家」のはざまでーー島田三郎と陸羯南
一 島田三郎と陸羯南の特徴
二 「中立」から「反対」へーー島田三郎の鉱毒論
三 「優勝劣敗」に挑むーー陸羯南の鉱毒論
四 島田三郎の「社会改良主義」
五 陸羯南の「国家的社会主義」
終わりに
第五章 「近代」への反逆ーー内村鑑三と幸徳秋水
一 有神無神論
二 内村鑑三と幸徳秋水の特徴
三 内村鑑三の鉱毒言説
四 幸徳秋水の鉱毒言説
五 内村鑑三におけるイエスと日本
六 幸徳秋水における伝統と社会主義
終わりに
終 章 「近代」の問題と明治知識人
一 田中正造の位相
二 明治知識人における「近代」の問題
The Ashio Copper Mine Incident and Meiji Intellectuals
Zhaoqi SHANG
子どもたちが悩んだときに、どのように悩みを解決していくことができるのかを、わかりやすく解説しながら、子どもたち自身が問題解決できるよう導く本です。
第3巻では夢を持ったときや将来に向きあうことから生まれる不安を楽に、前向きに切り替えながら、夢の実現の可能性を高めていく方法を紹介します。
定価2,970円(税込)
■CBT試験に合わせた内容構成。想定される出題傾向にもとづき、テーマ別に精選した問題と明瞭な解説で、効率的な学習をサポートします。
■本試験と同じ構成の模擬問題を掲載。本番前の実力判定に最適です。
■試験対策だけでなく、取引先企業の現状を正しく評価し、業界動向や市場性などの多角的要素を踏まえた経営計画を策定できる人材の育成に不可欠な知識を深められます。
事業性評価3級のあらまし
CBT方式 銀行業務検定試験「事業性評価3級」実施要項
出題範囲
本書の使い方
学習のポイント
基本知識(四答択一式)
技能・応用(事例付四答択一式)
模擬問題・解答・正解要旨
No.1ボリュームの大好評てんつなぎ誌、さらにパワーアップ!
ガリレオのすごいところは「学問のしかたを変えた」ことです。それまで学問は、えらい人が書いた本を読んで、そこに書いてある知識を覚えることでした。でもガリレオは、どんなことでも自分でたしかめるまではそれを信じませんでした。ガリレオがどのように新しい学問をきりひらいていったのか、見ていきましょう。
リピーはお母さんにうそをついて友だちと遊びに行こうとしました。
はじめてお母さんについたうそ。おなかが苦しくて、涙があふれて……。その日から、リピーはほんとうのことだけを言おうと誓います。
ところが、正直になろうとすればするほど、友だちを傷つけてしまうことになり、リピーは、混乱します。
単なる正直ではなく、まず相手の気持ちを思いやること。大切なメッセージが伝わる一冊です。
◆こんなお子さまにお薦めします
はじめてひき算を学習するお子さまに
◆このドリルで学習することは
「ひく1」から「ひく5」をくり返し学習してひき算の基礎を養います。
◆このドリルの構成は?
1.まずは、数字の読み書きの練習
道たどりをしながら20までの数字の読み書きを練習します。ひき算の学習に必要な、数を唱える力(数唱力)と数字を書く力(数書力)を高めます。
2.つぎに、「ひく5」までの練習
「ひく5」まで、段階的に練習します。くり下がりのあるひきざんにも、とまどうことなく、確実な計算力をつけます。
3.さいごに、「ひく5」までのまとめ
「ひく1」から「ひく5」まで、もう一度練習します。徹底した反復練習で、ひきざんの基礎を養います。
〔本書のねらい〕
「学年配当漢字を,覚えやすいグループごとに学習」「筆順を見ながら,基本的な例文の中で読み書き練習できるスモールステップ」という一連の流れにより,効率的に漢字を覚え,使い分けできるようになります。
〔学習内容・特徴〕
1学年配当漢字を,意味や形によってなかま分けしたグループごとに学習するので,効率的に覚えられます。
2グループごとのまとめコーナーは,イラストや表で,漢字の意味やつながりがよくわかります。
3「音訓さくいん」や「画数さくいん」で漢字を引くことができ,『学年別漢字字典』として書き込んで使うことができます。
4巻末の「観点別問題」で,つまずきやすいポイントをおさえることができます。
5フルカラーの見易い紙面で楽しく学習が進められます。
6巻頭に「漢字の使い方ポスター」つき。
おいしくってバランスよい料理を、安全・安心につくって食べるには? この巻では、調理の計画と準備からはじまって、調理の基本や食卓の準備とあとかたづけまで、調理の流れを写真と図でわかりやすく説明します。
包丁や火のあつかいの注意、衛生的に調理するための基本動作、そして食物アレルギーのある人と調理・食事をするための基礎知識や献立のくふうもしっかり解説しています。
もくじ
自分たちで調理をしてみよう/楽しくつくって楽しく食べよう/調理の計画を立てよう/バランスのよい食事/食中毒を予防する/食物アレルギーを知ろう
調理の準備をしよう/調理の前にしておくこと/調理に使う道具/材料のはかりかた/包丁のあつかいかた
さあ、調理を始めよう/材料を洗う/下ごしらえ/いろいろな切りかた/火のあつかいと火加減/いろいろな加熱調理
食たくの準備とあとかたづけ/食たくの準備をしよう/食事が終わったら
アレルゲンチェック表
ー命の問題に正解も不正解もきっとないと思う
ぼくんちの猫・ことらは、16歳。ぼくが生まれる前からうちの家族だった。そんなことらは、最近様子がおかしいんだ。好物の焼きのりも、ドライフードも食べなくなって……。お母さんとことらを病院につれていったら、先生は「治らない病気です」って言うんだ。ほんとうに、ことらはいつか死んじゃうのかな。そんな日、ずっと来なければいいのに。
少年と猫の物語を通して、「命」と「家族」の問題を読者に問いかける児童文学。
大人気のスタジオジブリの曲ばかりを集めたアンサンブル曲集です。編成はデュエットからカルテットまで。トリオはデュエットでも、カルテットはトリオでも演奏出来る工夫が施されたアレンジになっています。初級者から演奏出来るよう、やさしくアレンジされた曲が多いので、楽器を持って間もない方々から楽しんでいただけます。
【下記楽曲をDuoで演奏の場合、記載のパートを演奏してください】
「君をのせて」 I , III のパートを演奏
「ねこバス」 I , III のパートを演奏
「仕事はじめ」 I , II のパートを演奏
「晴れた日に・・・」 I , II のパートを演奏
「いつも何度でも」 I , II のパートを演奏
「人生のメリーゴーランド」 I , II のパートを演奏
「ひこうき雲」 I , III のパートを演奏
※本商品は(GTW01090200)より価格を変更いたしました。内容・収載曲に変更はございません。