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• 蟹江憲史
• ミネルヴァ書房
• ￥3850

• 2017年03月30日頃
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2015年9月の国連総会で決定した持続可能な開発目標（SDGs）は、ミレニアム開発目標（MDGs）に代わる国際開発目標として、2030年の世界のあり方を導こうというものであり、本書はSDGsに関する概説書である。従来型の開発パターンから、グローバルガバナンスの変革を促すために必要なことは何か。特徴や内容紹介のほか、扱う課題などを分かりやすく解説する。

• シリーズ生命倫理学編集委員会/安藤　泰至/高橋　都
• 丸善出版
• ￥5280

• 2026年02月24日頃
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好評を博した『シリーズ生命倫理学』が手に取りやすい装丁にて復活！

終末期医療の臨床における狭い意味での医療倫理問題だけでなく、死の教育や医療者教育、日本人のスピリチュアリティなど、あるべき終末期医療を考える上で重要な人間の死や死生観をめぐる文化・社会的課題についても広く考察し、終末期医療をめぐる既存の概念や理論を批判的に問い直す。現場で役立つ具体的な事例を盛り込みながら、基本事項や概念から最先端の話題までこのテーマに興味を持つ人なら誰でも理解できるよう平易に解説。 専門職業倫理、法規制、医療経済・政策論を解説。社会福祉、遺伝子工学、ナノテクノロジーなどの先端技術に関する情報を収載。医療にとって「死」とはなにかの根本的な問いかけから、不知の病に侵された高齢者・児童への対応、遺族への配慮など医師が治らない患者と向き合うときを考察する。

• 久保華図八
• 経済法令研究会
• ￥880

• 2015年02月
• 在庫あり
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美容室バグジーの奇跡。どん庭から復活した男の愛と感動の経営。

• 谷口崇拓
• デンタルダイヤモンド社
• ￥8800

• 2026年03月31日頃
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歯周治療は治療後のメインテナンスこそが口腔機能の長期維持を左右します。しかし、現実の臨床では、加齢や全身の状態の変化などにより、再介入が避けられない場面が少なくありません。
本書は、歯周病患者の長期的な管理に焦点を当て、補綴介入の判断基準、再介入のタイミング、トラブル発生時の対応方法をまとめました。豊富な長期症例を提示し、歯周治療・補綴・メインテナンスを広い視野で捉える考え方を提示します。さらに、歯科衛生士との連携やメインテナンス体制の構築についても具体的に解説。高齢社会における歯周治療と補綴処置の“これから”を支える1冊です。

• 福山和女/田中千枝子（社会福祉学）
• 川島書店
• ￥3080

• 2008年05月
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保健医療現場の第一線のソーシャルワーカーと、実践後教職に就いたものたちの協働によって成った本書は、社会福祉士などの専門職養成のための実習指導のテキストである。実習指導の実践の蓄積をもとに述べられている本書は、第１章実習指導概論、第２章実習マネジメント、第３章実習プログラミング、第４章実習スーパービジョンと、実習指導者に必要な理論と視点と教育方法論とから構成されている。保健医療分野の実習指導のみならず、社会福祉士や精神保健福祉士実習指導のための必読の書。

• 上原　巌
• 理工図書株式会社
• ￥3520

• 2020年03月09日頃
• 在庫あり
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本書のテーマは「身近な森林のポテンシャルと可能性」。林業は現代の日本においては、儲からない、採算があわないと言われる。けれども、日本の森林、林業はもっと豊かになる可能性を秘めていると著者は述べる。実際に森林、山林に出かけ、様々な視点からのアプローチに取り組んでいると、「こうやってみてはどうだろう？」という、コロンブスの卵的な発見に出会うことが時にある。森林は生産の場であると同時に休養の場にもなりうるのだ。挿し木、樹木の香り、フィールド研究、各地での市民の森林活動など、著者の活動から得られた知見をまとめている。
はじめに
第1章　挿し木の新たな可能性ーコロンブスの卵のような研究ー
1.1　挿し木について
1.2　造林学研究室における挿し木研究
1.3　こんなことはどうだろうか？-様々な挿し木手法のこころみ
1.4　まとめと今後の展望

第2章　樹木の香り
2.1　森林浴、フィトンチッドという言葉の誕生
2.2　“空気をきれいにする木”
2.3　樹木の香りの幅広い可能性

第3章　各地の森林でのフィールド研究
3.1　間伐と林床の木本植物
3.2　森林・樹木と数学
3.3　森林、樹木の病害虫
3.4　台風による風倒木の調査　　
3.5　福島における放射線量の調査研究
3.6　カラマツとオオバアサガラ：樹木のコンパニオン・プランツ？

第4章　大学における森林教育
4.1　東京農業大学における林学、森林総合科学の教育
4.2　農大における演習林実習の内容
4.3　演習林実習に関するアンケート調査の結果
4.4　造林学研究室におけるゼミ実習
4.5　ミシガン州立大学・林学科での講義・実習　　　　

第5章　希望の萌芽：各地での市民の森林活動
5.1　「放置林」の活用
5.2　福岡県八女市でのワークショップ
5.3　長野県筑北村でのワークショップ
5.4　長野県伊那市での森林活動
5.5　都内での市民講座
5.6　世田谷区での区民講座

第6章　むすびに
　あとがき　謝辞

• 井田　仁康/唐木　清志/國分　麻里/金 玹辰
• 古今書院
• ￥5280

• 2024年04月15日頃
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発足当時から社会科教育の役割は変わった。世界的な現代的課題をふまえ，持続可能な社会を構築する能力をどう育成するか？ Well-beingをキーワードに新たな社会科教育の構築をめざす28の実践例。

• 北川太一
• 家の光協会
• ￥1540

• 2008年08月
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先進事例のプロセスに学ぶ協同活動の原点。地域に協同組合の根を広げていくために。

• 坂本毅啓/佐藤貴之/中原大介
• 大学教育出版
• ￥1980

• 2019年06月25日頃
• 取り寄せ
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福祉職・保育者養成教育におけるICT活用を活用した教材作成、教育実践など踏まえて、考え方から具体的な教材設計まで紹介する。また、福祉関係の実習や演習担当教員に対して、より効果的な教育の展開を支援できるように解説する。
第1章　教育工学による社会福祉教育へのアプローチ
第2章　ゲームを活用した教育の検討
第3章　社会福祉士養成における模擬面接をより効果的に行うための教材の設計
第4章　社会福祉士養成教育における模擬面接でのICT 活用によるコミュニケーションスキル獲得
第5章　社会福祉士養成課程における模擬面接教材のルーブリック作成
第6章　社会福祉士養成課程におけるICT を活用した模擬面接教材の評価分析
第7章　保育者養成教育における模擬保育へのICT 活用
第8章　介護職員等実務者研修におけるシリアスゲーム活用の検討
第9章　サービスラーニングにおいて ICT を活用した実践例とその教育効果
第10章　社会福祉士養成教育における相談援助実習指導支援システムの提案

• 高島英幸
• 大修館書店
• ￥2420

• 2011年05月
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• 2.0(1)

４技能統合型授業をするにはどうすれば？…言語活動を文法説明でサンドイッチする「フォーカス・オン・フォーム」アプローチがカギです。本書は、基礎・基本となる文法説明と言語活動を中心として、総合的に４技能を扱うための具体例を多く提案しています。

• 高辻正基
• 東海大学出版部
• ￥1980

• 2000年03月
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• 3.0(1)

本書の主な目的は二つある。一つは、あらゆる思考の基礎である推論と科学の原理を、しっかりと把握してもらうことである。もう一つは、自然科学以外の諸科学を科学の原理に照らして考察すると、どの程度まで科学になっているのか、どこに限界があるのかを示すことである。

• 南大輔
• 技術評論社
• ￥3036

• 2018年06月
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• 5.0(2)

「勘に頼らない技術を求めても、結局は勘に頼る部分が少なからずある」「過去の事例と比較しても、元のコストがまちがっていれば誤りの連続になるし、すぐに陳腐化する」そんなジレンマに悩む方のために、大規模システムを多数経験してきた著者が、最小限のコストで最大の効果を得る「勘と経験」の本質を教えます。

• 明浄太津子
• 日本生産性本部生産性労働情報センター
• ￥1375

• 2014年07月
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• 大木 由以
• 樹村房
• ￥7700

• 2024年02月20日頃
• 在庫あり
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学芸員の役割は資料の収集保管から調査研究や教育普及まで多様であるために捉えにくく，蓄積されてきた教育実践には，これまで十分に目が向けられてこなかった。
本書は，研究対象を公立美術館に限定し，その教育機関としての側面に注目しながら，関連する議論や蓄えられてきた実践のみならず学芸員個人の内面に迫ることによって，学芸員像を多面的に描出することを試みている。
序　章　問題の設定
第1部　美術館教育をめぐる議論と制度
　第1章　博物館教育論の展開
　第2章　博物館教育担当者の専門職論：先例としての英国
　第3章　専門職化の要求と博物館教育団体：先例としての米国
第2部　美術館教育の実践
　第4章　美術館教育実践の拡大
　第5章　公立美術館の発達と民主化の模索
　第6章　団体形成と美術館教育研究
第3部　美術館教育の実践者
　第7章　美術館教育におけるライフヒストリー研究の意義
　第8章　美術館教育の実践者にみる専門性形成
　第9章　学芸員の専門性形成過程にみられる特徴
　終　章　得られた示唆と今後の課題

• 吉田重雄
• 金融財政事情研究会
• ￥2750

• 2013年09月
• 在庫あり
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支店長のための貸出担当者育成『虎の巻』。部下・後輩のＯＪＴを任された支店長・役席者待望の「ＯＪＴ教材」。もちろん、はじめて貸出業務に携わる若手行員の参考書としても最適。

• 野村文夫/羽田明
• 中外医学社
• ￥5280

• 2007年11月
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• 原田 敦子
• ヤマハミュージックエンタテインメントホールディングス
• ￥1430

• 2022年02月16日頃
• 在庫あり
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ピアノを学ぶ子どものために、レッスンで使いやすく、かつ教育的意義のある「ピアノのための小品」を集めました。小さなうちから様々な時代の楽曲に触れ、個性や感受性豊かな表現が身につくよう、日本人作曲家を含めた「4期」を完全網羅しています。練習曲では補えない音楽の魅力を、ぜひ本書で味わってみてください。

※本書は「ピアノファンタジー ピアノのための小品集2 【ブルクミュラー程度】」(GTP01089178)と同じ内容です。
■収載曲 [全26曲を収載]
[1] プレリューディウム イオニアン
グレード: 初中級

[2] 習曲
グレード: 初中級

[3] ソナタ イ長調 K.322(L.483)
グレード: 初中級

[4] 楽天家のマーチ
グレード: 初中級

[5] メヌエット
グレード: 初中級

[6] ソナタ 第14番第1楽章
グレード: 初中級

[7] ピアノのための小品 へ長調 KV 33B
グレード: 初中級

[8] メヌエット ト長調 WoO 10/2
グレード: 初中級

[9] メヌエット 変ホ長調　WoO 10/3
グレード: 初中級

[10] エチュード 第10番
グレード: 初中級

[11] エチュード 第9番
グレード: 初中級

[12] エチュード ハ長調
グレード: 初中級

[13] ポロネーズ ト短調 BI 1
グレード: 初中級

[14] ポロネーズ 変ロ長調 BI 3
グレード: 初中級

[15] ドイツ舞曲 D.783(Op.33)
グレード: 初中級

[16] 楽しき農夫
「少年のためのアルバムOp.68」より
グレード: 初中級

[17] 鐘
「エスキスOp.63」より
グレード: 初中級

[18] ワルツ
「子どものためのアルバムOp.39」より
グレード: 初中級

[19] 野ばらに寄す
「森のスケッチOp51」より
グレード: 初中級

[20] 小ワルツ
「抒情的瞑想Op.40」より
グレード: 初中級

[21] Snuff-Box Waltz
グレード: 初中級

[22] 初めてのけんか
グレード: 初中級

[23] 2つのマズルカ
グレード: 初中級

[24] 夜のお話
グレード: 初中級

[25] ワルツ・スケルツォ
グレード: 初中級

[26] あじさい
グレード: 初中級

• サーベル社
• ￥2750

• 2023年03月
• 通常3～9日程度で発送
• 送料無料（コンビニ送料含む）
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1:はじめに
2:■第1部　指導計画をたてるために
3:1-1　園・学校生活で大切なこと7つのポイント！
4:1-2　小学校学習指導要領の要点
5:1-3　幼稚園教育要領と保育所保育指針及び幼保連携型認定子ども園教育・保育要領の要点
6:1-4　指導計画の重要性
7:■第2部　楽典とソルフェージュ
8:2-1　楽典
9:2-1-1　音の読み方
10:2-1-2　音符と休符
11:2-1-3　リズムと拍子
12:2-1-4　強弱と奏法、速度の記号
13:2-1-5　音階と調
14:2-1-6　和音とコード・ネーム
15:2-2　ソルフェージュと音楽の三要素について
16:2-2-1　リズムについて
17:2-2-2　メロディーについて
18:2-2-3　ハーモニーについて
19:2-2-4　実戦問題
20:ためしてコラムー楽しく音名を覚えよう！
21:■第3部　ピアノ演奏の基本と譜読・練習のポイント
22:3-1　姿勢と手指のフォーム
23:3-2　基本テクニックを習得する
24:3-3　効果的な練習方法
25:3-3-1　最初に確認したいこと
26:3-3-2　練習の取り組み方
27:3-4　譜読のポイントと演奏表現のコツ
28:3-5　ピアノを弾くのがどんどん楽しくなってみるみる上達する魔法のアドバイス〜あなたのお悩み、解決します！！Q＆A
29:ためしてコラムーペダルは靴で変わる
30:耳よりコラムー昨今の採用試験と音楽実技
31:■第4部　ベーシックなピアノ教則本　楽曲解説と演奏のポイント
32:4-1　全訳バイエルピアノ教則本（全音楽譜出版社）
33:4-2　メトードローズピアノ教則本（音楽之友社）
34:4-3　ツェルニー　5つの音による24の練習曲（全音楽譜出版社）
35:耳よりコラムーロベルト・シューマンが遺してくれたメッセージ
36:ためしてコラムーピアノで遊んでみよう
37:■第5部　歌あそびとリズムあそび
38:5-1　歌あそびについて
39:5-1-1　からだあそびと歌
40:5-1-2　リズムあそび
41:5-1-3　歌あそび
42:知っトクコラムーリトミックと絵本
43:5-2　歌唱すること〜「魅力ある歌」を目指して
44:5-2-1　良い声で歌うために〜心と身体全体をどのように使うか
45:5-2-2　歌う時の心の持ち方について
46:5-2-3　楽器である身体や心を柔らかくしなやかに
47:5-2-4　歌唱時における楽器としての身体の構造と、具体的な歌唱技術について
48:耳よりコラムー音程が・・・外れてる・・？
49:5-3　人の心に伝わる表現を目指して
50:5-3-1　魂で歌う〜身体と心の緊張感からの解放〜
51:耳よりコラムー表声（地声）、裏声（頭声）、ミックスヴォイス
52:■第6部　ピアノ伴奏と弾き歌い
53:6-1　ピアノ伴奏の基本
54:6-1-1　コードネームによる伴奏と表現
55:6-1-2　伴奏リズムあれこれ
56:6-2　音楽的な弾き歌いをめざして
57:6-2-1　弾き歌いのコツとポイント
58:6-2-2　弾き歌い課題　実践編
59:ためしてコラムー母音でマッサージ
60:ためしてコラムーコミュニケーション、はじめの一歩
61:おわりに

• 田窪行則
• くろしお出版
• ￥4620

• 2013年11月01日頃
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独自の言語や文化をもつ琉球列島において、今日その伝統が消滅の危機にある。その流れを抑えようと記録・継承に努める地域の人々に対し、研究者はどのような支援が可能か。その可能性や取り組みを紹介する。

• 河先俊子
• ひつじ書房
• ￥7920

• 2013年02月
• 取り寄せ
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