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• 荻野 綱男
• 朝倉書店
• ￥16500

• 2022年08月30日頃
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従来の敬語の基本的な体系を丁寧に解説しつつ，さらに視野を広げて敬語の多様性にも着目した。日本語学を中心として，対照言語学，社会言語学の側面から，幅広く多言語の敬語についても記述。具体的には，敬語の歴史，方言，の敬語，敬語の年齢差，男女差，敬語の職業差，会社と敬語，家庭と敬語など様々な場面と敬語，外国語の敬語との対照，敬語の調査，敬語の教育法，情報科学と敬語，心理学など周辺分野との関連など，敬語の総合的理解を得られるよう有用性を高めた事典。

• 高野拓樹
• ムイスリ出版
• ￥2420

• 2016年03月
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• 5.0(1)

• お金のデザイン
• 金融財政事情研究会
• ￥1650

• 2016年11月
• 在庫あり
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テクノロジーの力で資産運用はもっと自由になる。ＡＩを活用し、プロだけが享受してきた高度なグローバル投資の技術を個人投資家に提供するお金のデザイン。ＦｉｎＴｅｃｈのトップランナーが語る、挑戦の軌跡とこれからの資産運用のあり方。

• 二俣泉/白川ゆう子
• アカデミア・ミュージック
• ￥2750

• 2019年10月
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1:はじめに
2:■第1章　音楽療法の現場の風景
3:1．「自閉症スペクトラム症」の子どもへの個人音楽療法
4:2．知的発達症の子どもへのグループ音楽療法
5:コラム・1　音楽療法士という、幸福な「重症の仕事中毒患者」
6:■第2章　音楽療法とは
7:1．これは音楽療法か？
8:2．カジュアルな音楽療法、フォーマルな音楽療法
9:3．フォーマルな音楽療法の条件
10:コラム・2　「音楽療法」と「音楽教育」との違い
11:■第3章　聴く音楽療法、する音楽療法
12:1．聴く音楽療法（受動的音楽療法、聴取による音楽療法）
13:2．する音楽療法（能動的音楽療法）
14:3．音楽療法実践の流れ
15:コラム・3　即興的音楽療法を受けた経験から
16:■第4章　音楽療法に「効果」はあるか？
17:1．何を効果と呼ぶか
18:2．どうやって効果を確かめるか
19:3．数量化できるもの、数量化できないもの
20:4．それが「音楽の効果」と言い切れるか
21:5．音楽療法の「有効性」と「意味」
22:コラム・4　音楽療法の「エビデンス」
23:■第5章　音楽療法の歴史
24:1．古代における音楽と癒し
25:2．神話・歴史的エピソードに見る音楽と癒し
26:3．近代的音楽療法のはじまりー米国での音楽療法の発展
27:4．日本における近代音楽療法の歴史
28:5．音楽療法ー古くて新しい「癒し」の方法
29:コラム・5　伝統的癒しと音楽療法の違い
30:■第6章　音・音楽・心・身体
31:1．音とは何か？
32:2．音を聴く
33:3．音と音楽
34:4．音楽と感情
35:コラム・6　「パラドックス（逆説）」と向き合う音楽療法
36:■第7章　音楽療法のさまざまなアプローチ
37:1．からだへのアプローチ
38:2．こころへのアプローチ
39:3．社会へのアプローチ
40:4．その他のアプローチ
41:5．折衷主義
42:コラム・7　何が音楽療法であり、何がそうでないか？
43:■第8章　「スペクトラム（連続体）」としての音楽療法
44:1．「音楽療法とは何か」についての多様な見解
45:2．カテゴリー（範疇）とスペクトラム（連続体）
46:3．音楽療法における「音楽」
47:4．スペクトラムとしての音楽療法
48:5．「音楽療法士資格」をどのようなものとして位置づけるか
49:6．連続体の中を生きる音楽療法士
50:コラム・8　「アイデンティティが曖昧」というアイデンティティ
51:■第9章　音楽療法が問いかけること
52:1．音楽療法発展の2つの方向
53:2．音楽療法の現場から、音楽について考える
54:3．音楽とは、音楽的とは、何か？
55:4．音楽から「生き方」を学ぶ
56:6．音楽療法から、「個人の健康」と「社会の健康」を考える
57:■音楽療法基本用語集

• 日本品質管理学会
• 日本規格協会
• ￥4180

• 2015年11月
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トヨタグループに学ぶ！技術力を高める問題解決実践法。

• 小森宏美
• 学文社
• ￥1650

• 2016年03月
• 在庫あり
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• 江藤 秀一
• 開拓社
• ￥3080

• 2022年01月11日頃
• 在庫あり
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本書の14名の執筆者は日頃、各種の英語検定試験対策や英作文といった「実用的な」英語教育に携わるとともに、英米の文学作品に深く切り込み、字面の奥の神髄に迫る教育を実践する英語読みのプロである。その英語読みのプロが、英語で書かれた文学作品が英語の深い読みを促し、多面的な思考を可能にすることを具体的な作品を基に述べる。英語の読み方や味わい方を学びたい読者諸氏はもとより、さらに 深い英語の読み方を身につけたいと願っている高校生や大学生にお勧めする。執筆者（掲載順）：倉林秀男、安藤聡、鈴木章能、江藤秀一、中田元子、松本三枝子、原田範行、米山優子、井石哲也、青山加奈、千森幹子、飯田敏博、戸田勉、大木理恵子。
Part I　英語の読み方・味わい方（入門編）
　　　 英語を読む秘訣

第1章　英語的発想法を身につけるための文学作品の読み方
倉林秀男

第2章『ナルニア国物語』を英語で読む
英語教育における「読むこと」の重要性
安藤　聡

第3章　言葉は心の窓
英語をきちんと理解すれば人の心が見える
鈴木章能

第4章　オリヴァー・ゴールドスミスと喜劇『負けるが勝ち』
18世紀の英文に挑む
江藤秀一


Part II　英語の読み方・味わい方（応用編）
　　　 英語で英文学の作品を読む

第5章　ディケンズのヤングケアラーたち
中田元子

第6章　語りと語り手
『フランケンシュタイン，あるいは現代のプロメテウス』と『ミドルマーチー地方生活の研究 』
松本三枝子

第7章　イングリッシュネスもしくはメタ・イングリッシュネス
オースティンの『高慢と偏見』にみる恋愛の表現技法
原田範行

第8章　エリザベス・ボウエンの「私が出会った最も忘れがたい人」
米山優子

第9章　イギリス小説の今昔物語
貸本の時代から電子書籍まで
井石哲也

第10章　恢復としての文学
大江健三郎とマーガレット・ドラブルの小説における'rejoice'をめぐって
青山加奈


Part III　英語の読み方・味わい方（上級編）
　　　 言葉遊び・戯曲・詩を極める

第11章　英語で『アリス』を読めばノンセンスのなかのセンスがみえる
千森幹子

第12章 『ピグマリオン』から『聖女ジャンヌ・ダルク』へ
バーナード・ショーの磨き上げた言葉の束
飯田敏博

第13章　韻律法のすすめ
英語の音の「あや」を読み解く
戸田　勉


最後に　機械翻訳の可能性はいかに？
第14章　虚学のすゝめ
大木理恵子

• 西尾健/堀江博道
• 農林産業研究所
• ￥7129

• 2017年04月
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植物医科学の実像と目指すものとは。植物の健康に向き合い対処する基礎と実践。植物の健康に向き合う技術者が実践に必要な知識と情報が満載！！

• 公益財団法人 運動器の健康・日本協会/公益社団法人 日本理学療法士協会/武藤芳照/内尾祐司/稲垣克記/高橋敏明
• 南江堂
• ￥3520

• 2024年07月10日頃
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運動器の健康・日本協会による新たな認定資格「スクールトレーナー」（ScT）制度のもと，理学療法士が学校保健の一翼を担って運動器の健康増進と疾患・障害の予防活動に携わるための手引書．医師，教職員，保護者や部活動指導者等と連携して教育・啓発・実技指導に取り組むノウハウを解説する．学校という場や子どもに特徴的な健康課題への対応例を解説し，先行するモデル事例を豊富に紹介．教育現場の実情や制度面なども理解して，ScTとして活動するために必要な実践知が詰まった一冊．

• 新山王政和
• スタイルノート
• ￥2200

• 2013年12月
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• 平川 克美
• 講談社
• ￥814

• 2009年04月17日頃
• 在庫あり
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• 3.93(33)

この金融危機は我々に何を問いかけているか。2008年夏、一瞬にして祭りは終わった。新自由主義とはなんと薄っぺらいものだったのか。表層的な原因分析や処方箋を超えて、いま考えるべき危機の本質とは？（講談社現代新書）


この金融危機は私たちに何を問いかけているのか? 表層的な原因分析や処方箋を越えて、いま本当に考えなければならないことは? 不安に怯え、崩れゆく時代の必読書。緊急出版!
序章　私たちもまた加担者であった
第1章　経済成長という神話の終焉
第2章　溶解する商の倫理
第3章　経済成長という病が作り出した風景
終章　本末転倒の未来図

• 黒木 淳
• 中央経済社
• ￥4400

• 2018年03月08日頃
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非営利組織におけるディスクロージャー制度の重要性を情報提供機能と受益者保護の観点から提示。わが国非営利組織会計を対象とした実証研究がきわめて少ないなかで、データの制約、また理論の混在という課題を克服し、実証的証拠をはじめて体系的に提供。会計情報の有用性を高めるためには、コストの分配情報を中心とした会計基準設定・改正の必要性を実証結果から示唆。

• キャリア発達支援研究会
• ジアース教育新社
• ￥2090

• 2018年12月
• 取り寄せ
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• 東大社研/玄田　有史/飯田　高
• 東京大学出版会
• ￥5280

• 2019年12月03日頃
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社会のなかのさまざまな危機について，法学，政治学，経済学，社会学の研究成果に基づく考察を通じて，人びとが危機とその対応に対する不安に向き合うための新たな視座の提供を目指す．本巻では，想定外という言葉で安易に片づけてはならない，世界，政策，組織，選択にまつわる危機について考える．【下巻は2019年12月下旬刊行予定】

• 近藤久美子
• ナカニシヤ出版
• ￥2420

• 2013年07月
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豊かな社会、豊かなキャリア。脱！「自分は、こみゅ力不足…」という思い込み。企業観察を通じたキャリア形成のヒント。

• 宇佐美 まゆみ
• くろしお出版
• ￥4620

• 2020年10月16日頃
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国内外の気鋭の研究者が『BTSJ日本語自然会話コーパス』を分析。ポライトネスなどの点からコミュニケーションの解明をめざす。

■編者による紹介文
会話は、人間のコミュニケーションの原点である。本書は、国内外で活躍する気鋭の研究者が、世界最大規模の国立国語研究所『BTSJ日本語自然会話コーパス』という材料を、それぞれの観点と方法で自由に料理してコミュニケーションの解明に迫るというユニークな試みである。このコーパスは、「間」、「沈黙」、「発話の重なり」「笑い」など、語用論的分析に必須でありながら、多くのコーパスでは記されていない周辺言語情報も記述し、且つ、定性的分析だけでなく、定量的分析もできるように考案された「基本的な文字化の原則（BTSJ:Basic Transcription System for Japanese）」という文字起こし方法で記述されている。それによって、より細やかに、コミュニケーションの本質に迫っている。語用論的分析に適した『BTSJコーパス』の分析から得られた知見は、日本語教育における「会話教育」にも新しい息吹きを吹き込むものばかりである。語用論研究者だけでなく、日本語教育の研究者、実践者にも是非読んでもらいたい一冊である。

• アンドリュー・グッドヘッド/ナイジェル・ハートレー/小森 康永/改田 明子/岸本 寛史/安達 映子
• 北大路書房
• ￥4290

• 2020年03月05日頃
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ホスピスはいかにして死にゆく人とその家族を支えるのか？

ホスピス管理者，緩和ケア医，理学療法士，ボランティア，心理療法家，チャプレン，看護師，ソーシャルワーカー……
12人のベテランのホスピス臨床家たちが，〈スピリチュアリティ〉あるいは〈スピリチュアルケア〉をどのようなものとして理解しているのか，自身の経験を交えながら率直に語り合う。

「近代ホスピスの母」シシリー・ソンダースが創設したセント・クリストファー・ホスピス50周年記念として編まれた論文集。
［原著］Goodhead, A., & Hartley, N. (2017). Spirituality in Hospice Care: How Staff and Volunteers Can Support the Dying and Their Families. Jessica Kingsley Publishers Ltd.

【主な目次】
はしがき
序
第1章　スピリチュアルペインとは何か──ホスピス管理者の視点
第2章　患者の前にいることのニード──スピリチュアルケア・リードの視点
第3章　介入ではなく関係を──緩和ケア医の視点
第4章　ヘルスケアにおける希望の提示──理学療法士の視点
第5章　関係とレジリエンス──ホスピス・ボランティアの視点
第6章　トータルペインと多様性──教育者の視点
第7章　アートによるスピリチュアルペイン探求──心理療法家の視点
第8章　スピリチュアリティと宗教の緊張関係での仕事──チャプレンの視点
第9章　スピリチュアリティと職業──看護師の視点
第10章　スピリチュアルケアを実践する──三人の緩和ケア・ソーシャルワーカーの視点
結論
解説に代えて──「スピリチュアルペイン」を読む

• ダグラス・L・メディン/メーガン・バング/山田　嘉徳
• ナカニシヤ出版
• ￥3960

• 2021年05月11日頃
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科学や科学教育は、どのように社会や集団の文化に縛られているのか。認知科学や社会文化研究の視点から実証的に解き明かし、ネイティブアメリカンやフェミニズムの世界観も取り入れたオルタナティブな科学への扉を開く。

●著者紹介
ダグラス・L・メディン（Douglas Medin）
ノースウェスタン大学教授（心理学、教育・社会政策学）。米国心理学会の会長賞、同学会の特別科学貢献賞など、数々の賞を受賞。

メーガン・バング（Megan Bang）
ノースウェスタン大学教授（学習科学）（本書出版時はワシントン大学教授）。先住民のオジブウェ族に自らのルーツを持つ。


●訳者紹介
山田嘉徳（やまだ・よしのり）
1986年生まれ。関西大学大学院心理学研究科心理学専攻博士課程後期課程修了。博士（心理学）。大阪産業大学全学教育機構准教授。『大学卒業研究ゼミの質的研究ーー先輩・後輩関係がつくる学びの文化への状況的学習論からのアプローチ』（ナカニシヤ出版，2019 年），他。
　序文

　凡例

1　序ーー「その問いは誰のものか？」--

2　未完の科学

3　地図、モデル、科学の統一性

4　科学は価値観の宝

5　科学者の属性を反映する科学

6　文化と文化研究の諸問題

7　心理的距離と自然の概念

8　心理的距離、視点取り、生態学的関係

9　複雑化する文化モデル
　　--心理的距離の限界ーー

10　これまでの議論

11　インディアン教育略史

12　文化に根差した科学教育は複数の認識論を導く道標

13　メノミニーを事例とするコミュニティに根差した科学教育

14　コミュニティに根差した科学教育
　　　--AICの焦点ーー

15　コミュニティでの協力関係
　　　--いくつかの成果ーー

16　要約、結論、示唆


　原注

　訳注

　訳者あとがき

　参照文献

　事項索引

　人名索引

• 大学基準協会・大学評価研究所/早田　幸政
• ミネルヴァ書房
• ￥4950

• 2020年12月03日頃
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現在、教員の資質の高度化に向け「養成・採用・研修」の一体改革への取組みが進められている。教職課程をもつ大学はその教育の質を問われ、設定した「教職像」を軸に教育委員会の「教員育成指標」などを参考として課程修了者の質を保証しなければならない。本書は、大学基準協会が初の全国の教育実態調査を行った結果を検証し、「教職課程の質保証」のあり方をまとめたもの。今後構築される評価システムとは何かをつかむ必携の書。

• 森山卓郎/三宅知宏
• くろしお出版
• ￥4620

• 2017年11月
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