カミクズヒロイ書籍検索

• 弓野憲一
• ナカニシヤ出版
• ￥2640

• 2005年10月01日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 5.0(2)

• 大阪多様性教育ネットワーク/森　実
• 解放出版社
• ￥1980

• 2014年12月12日頃
• 取り寄せ
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

多様性教育の原則をふまえ、個人から出発して社会に働きかける学習活動を、安心と傾聴・わたしとあなた・文化的多様性・バイアスを見抜く・バイアスに立ち向かうの5章構成で紹介する。日本の実態にあわせて創ったガイドブック

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥1650

• 2001年08月01日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

一人ひとりの姿を通して見えてくる豊かな性。親、教師、ボランティアにはなにができるか？“性”にかかわる課題をヒューマンな視点でなげかける。

• ジェームズ・A．バンクス/平沢安政
• 明石書店
• ￥1980

• 2006年01月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 3.33(3)

• 東京学芸大学附属竹早中学校
• 東洋館出版社
• ￥2530

• 2022年02月24日頃
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

現代は、新型コロナウイルス感染症の急拡大を筆頭に、予測困難な時代と言われる。グローバル化が進み、より多様な価値観とある社会において、様々な文化や行動様式をもった人々と共に生き、他者の価値観やその背景を踏まえながら、協働したり、問題を解決したりすることが必要となる。本書では、そうした「多様性」に焦点を当て、「多様性を理解する視点」と「多様性を活かす視点」という二つの視点から、各教科等の授業実践を紹介する。

　

以下、本書「はじめに」よりーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

多様性の教育は、金子みすゞの有名な詩「私と小鳥と鈴と」の最後の「みんなちがって、みんないい」ということを共有することに尽きるのではないかと思います。「みんなちがう」ことを理解することは、「多様性を理解する」ことにほかなりません。また、「みんないい」という価値観は、多様性を受け入れ、それを生かすことに直結します。

言葉で言えば簡単ですが、過去の歴史や目の前の現実を見ると、豊かな多様性を持ち、だれでものびのびと自己実現をはかることのできる社会を作り上げることは、決して容易なことではありません。さらに2020年から続くコロナ禍は「非常時」であるといわれ、「コロナとの闘い」という勇ましい言葉も飛び交います。そのような状況では、「多様性」という言葉はどうも旗色が悪くなりがちです。学校においても、感染対策を厳しくすると、一様な行動を求めたり、人との接触機会を減らしたりなど、多様性を実感できる場を減らさざるを得ません。しかし、そのような時だからこそ、多様性の教育の重要性が増しているのではないでしょうか。教科の学習や行事など学校のあらゆる場面において、多様性を重視していくことが、将来の多様性豊かな社会の実現につながっていくと思います。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

多様な考えをもつ他者と、多様な方法で生き抜く子どもを育てる「竹早流」教育実践！

• 数見隆生
• 農山漁村文化協会
• ￥2042

• 2001年08月
• 在庫あり
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

健康教育の「本筋」は何か。誰がどこでどのように力を発揮するかー現場の悩みに答える新しい保健教育の指針。

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年03月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

性と性教育に関わるさまざまな問いに答え、ネットワークづくりを提唱する。

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年06月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

若者たちが性と向きあい、考え、選びとる力を身につけるために。高校・大学生のための性教育。

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥1980

• 1984年06月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年05月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

中学生には思春期の変化に対応する性教育が必要です。どこでもだれでも取り組める性教育を。

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥1980

• 1985年02月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年04月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

わかりやすい基礎理論と全国の性教育実践１１本で構成。どこでもだれでも取り組める性教育を。

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥1980

• 1983年08月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥1980

• 1984年01月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥2750

• 1986年04月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 性と心の教育刊行会
• 群書
• ￥4400

• 1999年04月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

「性差」や「性行為」など「性」に関する正しい知識や理解への筋道を提供したハンドブック。巻末に、科学編・教育編・文学編・資料編各編ごとの索引を付す。

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年02月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

この巻は、性に関していまの世の中をどう見たらいいのかということからはじめ、わが国の性教育の歩みを振りかえり、これからどうあったらいいか改めて考えるために編集されています。そして医師、助産師、ＮＰＯ団体など他分野の方々の取り組みを知り、そうした分野との共同の取り組みについて考えるための材料や実践を紹介しました。また家庭での取り組みについてもその重要性を指摘しつつ問題提起しました。

• “人間と性”教育研究協議会
• 大月書店
• ￥2200

• 2006年07月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• “人間と性”教育研究協議会
• あゆみ出版
• ￥1980

• 1983年09月
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

• 「人間と性」教育研究所
• 子どもの未来社
• ￥1760

• 2001年07月18日頃
• 送料無料（コンビニ送料含む）
• 0.0(0)

性と生＝からだ・こころ・いのちを「総合的な学習」として組み立てる、いままでにない「真ん中にテーマ箱」を置く画期的な学習法を、低学年・中学年・高学年の実践記録付で詳しく紹介。
　現場で取り組むときにぶつかる「ハードル」の乗り越え方も含め、「これなら私にもできる！」という気持ちにさせてくれます。
　座談会、対談、論文、提言などで、性教育を総合学習として実践することの必要性、意義、価値などもわかりやすく提起しています。
はじめに
1　理論編
【座談会】「総合的な学習」と「性と生の学習」の課題
●子どもも親も性教育を求めている／性教育は子どもとの関係を豊かにする／性教育は子どもの「生きる力」を育てる
【対談】「総合学習」でも人権は最も重視すべきテーマである＝佐藤学・山本直英
●ジェンダーセンシティブの教育が必要／学校の中で消されているものに取り組もう／市民教育を前提としたカリキュラムづくりを／子どもたちの現実と教育がどんどん乖離していく
【提案】こうすればできる・本物になる「性と生」の総合学習
●4つのハードルの乗り越え方／「真ん中にテーマ箱」の学習計画表／3段階学習計画表
ハードル1＝知識を与えるのはだめ!?／ハードル2＝性の学習では体験学習はどうするの？／ハードル3＝「自ら課題を見つける」のだから、「自ら見つけるまで待て」／ハードル4＝性のことを「調べ学習」にして、何か聞かれたら困っちゃう【
【提言】「性と生」の学習こそ総合学習にふさわしい
●総合学習と性教育／ふれあいの性／マイノリティの性／総合学習としての切り口
【論文】いまなぜ「総合学習」としての〈性〉なのか
●20世紀は「富国強兵路線」が「個の性愛」を抑圧した時代／上昇志向の制度疲労と結婚の機能低下／皆婚主義と女性への抑圧／近代国家によって歪められた性／性は本来、命がけの命題／「性の総合学習」は時代の要請
2　実践編
【低学年】よく見て、発見しよう！　自分のからだ
●自分のからだをうつしてみよう／自分のからだってこうなっている／からだにはあちことに名前がある／プライベートゾーンは「自分だけの場所」／男、女、違う？似ている？同じ？　外性器の学習
【中学年】からだは動いている、成長している、生きている
●あれ？　人体の学習がない！／中学年の力を伸ばす「調べ学習」をしよう／いのちとからだの大研究スタート／手の本づくり／成長するわたしたち／自分のからだ自由研究
【高学年（試案）】これまでの自分、いまの自分、これからの自分に出会う
●人はなぜ性交するのだろう？
【高学年】トイレ探検で「さまざまな性」を学ぶ
●町のトイレを探検してこよう／1枚の写真の投げかけたもの／性同一性障害、インターセックスって何？
【保健室】エイズを学ぶ実践から、総合学習の課題に迫る