NHKドラマが大ヒットし話題を呼んだ青春科学小説がついに文庫化!
東京・新宿の定時制高校に通う、年齢も境遇もバラバラの生徒たち。
さまざまな事情を抱えながら夜の教室にあつまり授業を受ける彼らは、理科教師の藤竹叶に誘われて、科学部の一員となることに。
それぞれの理由で定時制高校に通う生徒たちは、時に協力し合い、時にすれ違いながら「火星のクレーター」を再現する実験にぶつかっていく。
煌々と明かりの灯る夜の教室で、一つの目標に向かって科学に打ち込むうち、彼らに小さな奇跡が起きてーー。
まっすぐ、真剣に、何かに夢中になることの尊さを描く、一番熱い青春科学小説。
巻末には、何かを好きでいる人を描くことの愉しさを語り合った辻村深月さんとの特別対談と、ドラマ『宙わたる教室』で脚本を務められた澤井香織さんの解説を収録。初読時に見てみたいと思った景色や、ドラマにはどうしても入れられなかったあるセリフなど、ドラマファンも、これからドラマを観るという方も必読です。
1943年、太平洋南方ガダルカナル島。
かつて乗艦する度にその船が沈み、
廃軍人と言われた菱垣少尉は、
この島で極秘任務を命じられる。
それは日本兵撤退作戦において不都合な
同胞・三蔵の暗殺という過酷なものだった。
だが真に過酷なのは、この死島の現実と
標的・三蔵との邂逅と壮絶な旅路……!!
圧巻の描写で迫る壮絶戦争譚、ここに開幕‼
教員免許状取得のための必修科目と教職課程コアカリキュラムを反映した基本的事項を中心に発展的な学修ができるテキストの改訂版。
目次より
まえがき
1章 特別支援教育の理念,歴史,指導,社会的・制度的・経営的事項
1. 特殊教育,特別支援教育,インクルーシブ教育システム
2. 日本の特別支援教育:歴史と国際比較
3. 特別支援教育に係る教員の養成と資質向上
2章 特別支援教育の制度及び教育課程
1. 特別支援学校学習指導要領と自立活動
2. 個別の教育支援計画と個別の指導計画
3. 特別支援学校
4. 特別支援学級
5. 通級による指導
3章 視覚障害
1. 心理・生理・病理
2. 教育・指導法
4章 聴覚障害
1. 心理・生理・病理
2. 教育・指導法
5章 知的障害
1. 心理・生理・病理
2. 教育課程・指導法
6章 肢体不自由
1. 心理・生理・病理
2. 教育課程・指導法
7章 病弱
1. 心理・生理・病理
2. 教育課程・指導法
8章 言語障害・情緒障害・発達障害
1. 言語障害
2. 情緒障害
3. 限局性学習症
4. 注意欠如多動症
5. 自閉スペクトラム症
6. 発達性協調運動障害
9章 重度・重複障害
1. 重度・重複障害とは
2. 重度・重複障害の出現率・要因
3. 重度・重複障害の特性
4. 重度・重複障害に応じた指導と支援の場
5. 重度・重複障害児の指導と支援の方法
6. 未来に向けての展望
10章 小学校等の通常の学級と関連する特別支援教育
1. 小学校等における特別支援教育校内体制
2. 通常の学級における特別支援教育と授業づくり
3. 特別な教育的ニーズを有する子どもの支援
事項・人名索引
あとがき
「嫌だ」と言った、抵抗だってした。それなのに、どうして「同意」にすり替えられてきたんだろう。
マンガ家・菊池真理子が”不同意性交”をめぐって出会った8人との対話を通じ、被害の実態を描くノンフィクションエッセイ。
描かれるのは、被害の瞬間だけではなく、その後、被害者に向けられてきた
「同意していたはず」「嫌じゃなかったのでは」という声と、社会の不寛容についてだ。
また、当事者だけでなく、支援する側に立つ人々との出会いが、サバイバーである著者の心にもたらすものは…。
思い出さないことで生き延びてきた人たちの記録として、そして、被害を「なかったこと」にしないための一冊。
学芸員の資格取得をめざす人のためのコンパクトにまとまったスタンダードな教科書。文部科学省の要綱に準拠した構成で、中学理科や高校化学の復習と用語解説を充実させたフルカラーの改訂版。基礎から学びたい入門者に最適。
第1 章 博物館資料保存総論
1.1 文化財保護の歴史
1.2 文化財とは
1.3 文化財の材質
1.4 博物館資料の劣化要因
1.5 屋外文化財の劣化要因
1.6 文化財の保存に関する倫理
第2章 博物館資料の保存環境
2.1 温湿度環境
2.2 光と照明
2.3 室内空気汚染
2.4 生物被害
2.5 伝統的保存方法
2.6 博物館資料の被災防止と救援活動
第3章 資料の保全
3.1 資料の状態調査・現状把握
3.2 紙資料の修復・修理
3.3 資料の梱包と輸送
第4章 ひろがる博物館の役割
4.1 地域資源の保存と活用
4.2 ひろがる博物館の役割
◆付録:年表
標高一三〇〇メートル、雪深い山の屋敷に住む野菊は、冬と春の境目になると、必ず現れる正体不明の老人を知っていた。「俺は死なん!絶対に死なん!」叫びを残し、雪の中へ消える老人ー。しかし今年、その老人は頭を砕かれた死体となって発見される。静かに暮らす人々、語られぬ過去、そして消えない違和感。雪解けとともに、封じられていた真実が少しずつ姿を現していく。抒情と不穏が交錯する、静謐な本格ミステリー。
芸術の「自由」はどこに?
芸術と社会は時に対立し、表現の自由と倫理的制約は複雑な関係にある。その中で歴史修正主義や検閲が、権力の維持やプロパガンダのために使われてきた。芸術が社会に与える影響に焦点を当て、芸術が社会において果たす役割を探求する。
はじめに 加須屋明子
HOMO ARTIFEX -芸術における自由について レシェク・ソスノフスキ(加須屋明子 訳)
戦後の歴史認識 日本とポーランド 吉岡洋
新しい回帰 アンダ・ロッテンベルク(加須屋明子 訳)
ロマン・インガルデン -人間と創造する義務 レシェク・ソスノフスキ(加須屋明子 訳)
芸術と民主主義 ポーランドと日本の事例から 加須屋明子
「展示」という制度と大衆 -文化の基層構造から美術制度を捉えるー 山下晃平
芸術の伝統 近代化と検閲 マリア・ブレヴィンスカ(加須屋明子 訳)
ホロコースト芸術に対するポーランドの歴史政策 ピョトル・フォレツキ(加須屋明子 訳)
戦争の記憶と忘却 -日本とポーランドー 重田園江
ホロコースト写真をめぐる倫理的諸問題 カダン、 ≪諸国民なかの正義の人≫、カラー写真 加藤有子
国家主義者による記憶の流用について ピョトル・リプソン(加須屋明子 訳)
ウェストスプレイニング -中東欧諸国における政治歴史的主体の回復 現代美術作家の諸例から パヴェウ・パフチャレク
高度情報化社会における検閲の考え方ーAI時代を見据えてー 井出明
ラウンドテーブル・ディスカッション 加須屋明子 編
おわりに 加須屋明子
参考文献一覧
図版出典一覧
〔ワークショップ報告〕音響実践としてのブリコラージュ -芸術表現の自由に関する国際会議への芸術的実践的貢献としてー 講師 ダニエル・コニウシュ 司会 加須屋明子
行事一覧/ List of events
概要/ Summary
執筆者一覧
事項索引
人名索引
ぼくはトバイアス。アニモーフの制限時間を越えてしまって、いまも人間にもどれないままだ。ある日、ぼくは空で奇妙な気配を感じた。イェルクの宇宙船だ!これを破壊しようと、ぼくらは作戦を立てた。ぼくもタカの体と人間の頭脳を生かして、仲間とともに戦いに挑む!ますます好調のシリーズ第3作。
数学教師から金融界に転身し、巨万の富を手にした男が、各地で少女や若い女性をレイプし続けた史上最悪の性犯罪・エプスタイン事件。今も数多くの謎につつまれ、アメリカを、そして世界を揺るがしている。エプスタインとは何者なのか? トランプは事件に関わっていたのか? 米国はなぜ捜査ファイル公開を巡り大混乱に陥ったのか? エプスタインと交流のあった英国のアンドリュー元王子ら世界的セレブたちはなぜ地位を追われたのか?……すべてがわかる決定版!
はじめに
1章 加害者たちの虚像と実像
ーージェフリー・エプスタインの“富の源泉”
ーーメディア王の娘、ギレーヌ・マクスウェル
ーーリクルーターの網
2章 被害者たちは生き残った
ーー声を上げたヴァージニア・ジュフレイ
ーー彼女たちがサバイバーになるまで
3章 抵抗する政権のカオス
ーートランプ政権の混乱
ーーパム・ボンディ司法長官の解任
ーーその時、インフルエンサーは
4章 「ファイルの一部公開」までの攻防
ーー下院監視委員会の奮闘
ーー3人の共和党女性議員
ーー証言者たちは何を語ったのか
5章 名指しされた者たちのその後
ーーアンドリュー・マウントバッテン=ウィンザー
ーービル・クリントン&ヒラリー・クリントン
ーービル・ゲイツ&メリンダ・フレンチ・ゲイツ
ーー伊藤穰一
ーー辞職者の連鎖
6章 トランプ夫妻とエプスタイン
ーードナルド・トランプの性犯罪
ーーメラニア・トランプはカメラの前に立った
7章 エプスタインの死
おわりに
わたしが恋をしたのは、壁の向こうの隣人でした。
ふたりを隔てるのはアパートの壁一枚・・・・・・だけじゃない!?
距離は近くても道のりは険しい、王道の恋愛小説。
自室の鍵を紛失し途方に暮れていた紗子は、帰宅してきた隣人の男性から思いがけない提案をされる。「よかったら、うち泊めますけど」普段であれば潔癖症と真面目な性格ゆえに断るところだが、彼が話す雰囲気から、下心が無いことと清潔な人物であることを直感しこの申し出を受け入れる。これを機に始まった交流の中で、紗子は彼に恋心を抱くのだがーー。ふたりを隔てるのはアパートの壁一枚……だけじゃない!? 隣人への片思いを描いた王道の恋愛小説!