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- 環境問題を〈見える化〉する
- 2022年04月12日頃
- 在庫あり
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身近な環境問題に向き合うには、まず何よりも、私たちが地域に存在する問題・課題を知る必要がある。本書では、映像やワークショップ、ボードゲームなどのツールを用いて、地域の諸問題を〈見える化〉し、その過程で、人と自然のつながりが再構築されていく様子を描き出す。
はじめに（近藤康久）
第1部 異なるまなざしから対話を生む
第1章 記憶を可視化し、可能性を顕在化する
--「100才ごはん」と「三才ごはん」をめぐる映像とインスタレーション（寺田匡宏）
第2章 環境教育としての映像
--土と暮らす陶芸家の自然観から学ぶこと（三村豊・竹田優哉）
第3章 地域に根ざした自然の恵みと災いを再考する
--滋賀県比良山麓の地域文化をとらえた映像が生みだす対話
（吉田丈人・長岡野亜・深町加津枝）
第4章 空から流域を俯瞰する
--琵琶湖とラグナ湖における水を通した人と自然のつながり（上原佳敏）
第5章 変えるもの、変えてはならないもの
--宮崎と東ティモールで「日常」を撮る（阿部健一）
第6章 まなざしを共有する
--ブータン王国の食農システムの近代化に関する映像上映の事例から（金セッピョル）
第2部 対話から協創を仕掛ける
第7章 「私」の問題から「私たち」の問題解決へ
--ザンビアの子どもクラブのデジタル・ストーリーテリング（片岡良美・山内太郎）
第8章 分散した研究のプラットフォームを作る
--ニホンミツバチ・養蜂文化ライブラリーと、伝統養蜂の映像化（真貝理香）
第9章 専門化と非専門家の「わからなさ」の可視化
--「同位体座談会」を通して（中原聖乃）
第10章 社会課題をボードゲームにする
--コモンズの悲喜劇、マナーな食卓、サンタチャレンジ
（太田和彦・井上明人・藤枝侑夏・大谷通高・小田龍聖）
第11章 超学際研究でルーブリックを使う
--コミュニケーションと自己評価（太田和彦・金セッピョル）
第12章 アイディアを可視化し、発想を育む
--オンラインワークショップの基本プロセスと実践例（大西有子）
おわりに（ハイン・マレー）
- デザインマネジメント 7つの指標 DESIGN DYNAMISM
- 玉田 俊郎
- 日本デザインマネジメント協会
- ￥2750
- 2023年12月12日頃
- 在庫あり
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様々な事例やインタビューから未来のデザインマネジメントの指針を示していく最新刊 。
本書では今日の製品開発やサービスを展開していく上で、デザインに対する考え方や視点をどのように持てば良いのか、デザインを取り入れることで何が変わるのか何が有効であるのかをインタビューを交えて述べていく。
そしてデザインのマネジメント が経営プロセスと製品開発のプロセスと、どのように統合または融合されていくのかその方法論を7つの指標として示した。
「デザインマネジメント7つの指標 」は、デザインの普遍的な視点であるHuman Oriented Design(人間|環境を志向する設計&プラン)をベースにモノやサービス、ビジネスが文化的に社会的に定着を目指す考え方、Cultural Engineering(文化工学)、そしてデザインプロセスとマネジメントプロセスをシンクロさせた「デザインマネジメントプロセスの構築 」を加えた7の指標である。
本書のもう一つの視点はデザインの思考やデザインプロセスを経営やビジネス、商品開発というコーポレートデザインのみを対象とするばかりではなく、対象とする輪郭を広げ、ソーシャルデザイン、リージョナルデザイン、ライフデザインという側面から考察している。
【日本デザインマネジメント協会について】
“Management by Design”という立場から環境的価値、文化的価値、生活価値、美的価値など複合的思考を実践に移すデザインマネジメントの理念を発展・振興させるとともに、 広く社会に普及させ、21世紀の直面する人間社会の諸問題を解決する一翼を担うべく、デザインマネジメントに関する多方面の事業を行う。
- 実践インストラクショナルデザイン
- 内田 実/清水 康敬
- 東京電機大学出版局
- ￥2420
- 2005年03月10日頃
- 取り寄せ
- 送料無料（コンビニ送料含む）
- 3.0(1)
eラーニング教材作成のための具体的事例集
監修にあたり
この本の目的と利用方法
第1章 インストラクショナルデザイン活用の必要性
1．1 インストラクショナルデザインの定義
1．2 企業のおかれている状況
1．3 高等教育のおかれている状況
1．4 初等中等教育の現状
1．5 eラーニングコース開発の実際
第2章 ニーズ調査
2．1 ニーズ調査の目的
2．2 ニーズ調査方法
2．3 ニーズ調査対象
2．4 学習対象者の欲求
2．5 ニーズ調査事例
2．6 課題
第3章 初期分析
3．1 初期分析の目的
3．2 対象者分析
3．3 技術分析
3．4 環境分析
3．5 タスク分析と重要項目分析
3．6 学習目標分析
3．7 メディア分析
3．8 既存資料分析
3．9 コスト分析
3．10 課題
第4章 設計
4．1 設計の基本の復習
4．2 設計事例
4．3 課題
第5章 開発
5．1 ストーリーボードはインストラクショナルデザイナが作成する
5．2 学習目標項目の具体化事例
5．3 ストーリーボード事例
5．4 ストーリーボードではない事例ー童話による教育ー
5．5 素材などの設計事例
5．6 課題
第6章 実施
6．1 教育指導推進者
6．2 実施ガイド
6．3 コース案内
6．4 CeLP事例
第7章 評価
7．1 評価の目的
7．2 評価の対象
7．3 評価の時期
7．4 課題
第8章 教育コンサルティング例
コンサルティング事例
索引
- 科学技術と企業家の精神
- 2009年04月28日頃
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- 4.0(3)
研究開発型の企業を営む著者は、大企業家たちが多額の寄附をした世界各地の巨大天文台を訪れ、最先端の科学技術に対する企業家の役割に想いをはせる。過去の五大産業革命の推進原理やデジタル情報革命のインパクトを考察し、新しい産業革命を展望する。金融資本主義が崩壊した現在、経済力の基盤は科学技術力であるという信念のもと、好奇心と創造性を尊重して未知への探究の夢を抱きつづける社会の構築を提言する科学技術立国論。
- 研究はみずみずしく
- 2002年10月
- 送料無料（コンビニ送料含む）
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研究成果を分かりやすく紹介した記念講演をはじめ、科学・社会・教育など多方面にわたる、ノーベル賞化学者からの熱きメッセージ。
- 逆張り経営 下積み不要で儲かる。メンズ専門美容室の可能性
- 2025年06月11日頃
- 在庫あり
- 送料無料（コンビニ送料含む）
- 0.0(0)
「石の上にも3年」はもう古い！ 美容師はもっと稼げる職業になる！！
3か月で即戦力、Z世代が次々応募してくる関西No.1美容室代表が教える、“人が辞めない会社”のつくり方。
「やりがい搾取」はもう通用しない！
3ヶ月でスタイリストを育て、Z世代が辞めないサロンのつくり方。
「若者が続かない」「採用が来ない」──その原因、まだ昭和のままじゃないですか？
関西No.1メンズサロン「L-MARK」を率いる若き起業家が語る"逆張り"で人が辞めない職場をつくる方法。
・「石の上にも3年」はもう古い
・3ヶ月で即戦力に育てる『日本メンズ美容師アカデミー』の正体
・なぜ、19歳で起業できたのか？
・月収23万円のアシスタントが業界を変える
・なぜ応募が殺到するのか？ 採用の裏にあるシステム
・美容師を「稼げる職業」にする“セミマンツーマン制度”
- 事典持続可能な社会と教育
- 日本環境教育学会/日本国際理解教育学会
- 教育出版
- ￥3080
- 2019年07月
- 在庫あり
- 送料無料（コンビニ送料含む）
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「ＳＤＧｓ」など１７項目、「地球温暖化」など１３項目、「生物多様性と生態系」など１８項目、「貧困と公正」など１３項目、「少子高齢化と人口減少社会」など１１項目、「持続可能な消費と生産」など１０項目、「社会に開かれた教育課程」など２４項目、「環境教育」など２０項目、「探究的な学習」など１３項目について幅広く取り上げて解説。何が課題であり、今、何をするべきなのかを考えるための１冊。
- 国際会計の軌跡
- 2022年03月30日頃
- 在庫あり
- 送料無料（コンビニ送料含む）
- 0.0(0)
グローバル・スタンダードにどう向き合っていくかという観点から、会計基準や会計規制に関する研究に加え、会計教育や内部統制・ERMの領域の国際的展開や制度対応を論じていく！
第1部 会計基準の国際的展開と我が国の対応
第1章 各国会計の類型化研究の系譜
第2章 会計の類型化研究の展開とその現代的意義
第3章 国内会計基準設定主体のあるべき姿
第4章 グローバル時代における会計基準設定主体のあり方
第5章 会計基準の課題
第6章 会計基準の国際的コンバージェンスの進展とわが国の会計戦略
第7章 会計規制の論拠と会計規制における資源配分の効率性と分配の公正性
第8章 利用者指向の財務報告および事業報告の展望と課題
第9章 国際財務報告基準（IFRS）へのわが国の対応のあり方
第2部 会計教育の国際的展開とわが国の対応
第10章 国際会計教育基準審議会（IAESB）の動向と国際教育基準（IES）の形成と展開
第11章 わが国会計教育・研修における国際財務報告基準（IFRS）教育のあり方
第3部 内部統制・ERMの国際的展開とわが国の対応
第12章 草創期のわが国内部統制報告制度の有効性と課題
第13章 内部統制フレームワークの国際的展開とわが国内部統制報告制度の課題と展望
第14章 COSOの全社的リスクマネジメント（ERM）のフレームワークをめぐる議論の動向
第15章 全社的リスクマネジメント（ERM）の国際的展開からわが国企業が得るべき知見
- 方言の語彙
- 2018年10月15日頃
- 在庫あり
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方言の語彙を自然，歴史，発想，分布，世代，継承など様々な視点から探る。〔内容〕風と天候／生活・生業／キリシタン文化／発想法／接尾辞「コ」／育児語／語源と歴史／地方語文献／分布と変動／現代の動態／若者世代／継承と教育／他
序 方言の語彙への誘い (小林 隆：東北大)
第1部 地域世界を映す言葉
1. 風と天候の方言語彙 (志村文隆：宮城学院女子大)
2. 生活・生業と方言語彙 (新井小枝子：群馬県立女子大)
3. キリシタン文化と方言語彙 (小川俊輔：県立広島大)
第2部 創造性が育てる言葉
4. 方言語彙の発想法 (小林 隆：東北大)
5. 接尾辞「コ」の創造力 (櫛引祐希子：大阪教育大)
6. 育児語と方言語彙 (椎名渉子：名古屋市大)
第3部 変化の中にある言葉
7. 方言語彙の語源と歴史 (八木澤 亮：東北大)
8. 地方語文献にみる方言語彙(作田将三郎：北海道教育大)
9. 方言語彙の分布の変動 (大西拓一郎：国語研)
10. 現代における方言語彙の動態 (半沢 康：福島大)
第4部 社会と交わる言葉
11. 若者世代の方言語彙 (佐藤高司：共愛学園前橋国際大)
12. 方言語彙の継承と教育
(大野眞男,小島聡子：岩手大, 竹田晃子：立命館大)
13. 社会支援と方言語彙
(小林 隆：東北大,坂喜美佳：仙台青葉学院短大)
- ナラティブ・メディスンの原理と実践
- リタ・シャロン/サヤンタニ・ダスグプタ/ネリー・ハーマン/クレッグ・アーバイン/エリック・R・マーカス/エドガー・リベラ=コロン
- 北大路書房
- ￥6600
- 2019年07月18日頃
- 在庫あり
- 送料無料（コンビニ送料含む）
- 3.0(1)
医療を変える「物語能力」の養成とは！？
ナラティブ・メディスンは，全ての診療において必要とされる「語ることと聴くこと」から生まれる感情と間主観的関係の重要性を強調する。それは患者と医療者，学生と教員，そして彼ら全てと社会を強く結びつける。
人文学と医学を架橋するリタ・シャロンらによってコロンビア大学に創立された医療者のための全く新しい教育法の全貌が，今ここに明らかにされる。
【主な目次】
●第1部 間主観性
第1章 自己の物語ー文学を通じて関係性を学ぶ
第2章 セッションの実際ー文学作品,経験,感情,教室での関係性
●第2部 二元論,個人性,体現化
第3章 二元論とそれに対する不満(その一)-哲学と文学と医学
第4章 二元論とそれに対する不満(その二)-哲学という塗り薬
第5章 確実性からの解放ー物語倫理のための訓練
●第3部 教育における自己同一性
第6章 教育の政治学ークリップ,クィア,アンホームの健康人文学
●第4部 精密読解
第7章 精密読解ーナラティブ・メディスンの代表的方法論
第8章 精密読解教育の枠組み
●第5部 創造性
第9章 創造性ー何が,なぜ,どこで?
第10章 創造性は教えられるか?
●第6部 知ることの質的方法
第11章 非常階段から質的データへー教育的促し,身体性に開かれた研究,ナラティブ・メディスンの心の耳
●第7部 臨床実践
第12章 健康とヘルスケアの物語的変容
第13章 ナラティブ・メディスンの臨床的貢献
- 地方創生と大学
- 2016年05月
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- 最新応用昆虫学
- 2009年04月
- 在庫あり
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- 5.0(1)
- 日本語教育法概論
- 東海大学留学生教育センター
- 東海大学出版部
- ￥3080
- 2005年03月
- 在庫あり
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- コーパスと日本語教育
- 2016年03月25日頃
- 在庫あり
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- 帰国子女
- チャールズ・カヌーセン/彦坂メアリー
- 南雲堂
- ￥1980
- 2018年01月
- 在庫あり
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- 4.5(4)
帰国後の英語力向上とソフトランディングをサポートする「帰国子女アカデミー」校長が、帰国生を持つ家庭全てに贈る指南書。付録として「帰国子女のための国内外の大学オプション」、「帰国子女枠入試における英語試験の見本」などの情報も収録。
