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• 森住衛
• 論創社
• ￥4180

• 2020年12月22日頃
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長年にわたり中学・高校用の英語教科書を手がけてきた著者による集大成。
外国語教育に関する広範な連載・時評・評論等を収録。

• 礒田正美/田中秀典
• 明治図書出版
• ￥2156

• 2009年02月
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本書は、現在、算数科で求められる言語活動をＰＩＳＡで提案されたアーギュメンテーションという語で明確化した。そして、アーギュメンテーションにより算数を生み出す活動を通して、算数・数学的にみて価値ある思考力・判断力・表現力を育てる問題解決授業を提案した。

• 藤本 健太郎
• 法律文化社
• ￥3520

• 2018年04月20日頃
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• お金のデザイン
• 金融財政事情研究会
• ￥1650

• 2016年11月
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テクノロジーの力で資産運用はもっと自由になる。ＡＩを活用し、プロだけが享受してきた高度なグローバル投資の技術を個人投資家に提供するお金のデザイン。ＦｉｎＴｅｃｈのトップランナーが語る、挑戦の軌跡とこれからの資産運用のあり方。

• 梶田叡一/日本人間教育学会
• 金子書房
• ￥2640

• 2019年03月04日頃
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各教科の学習課題、道徳や特別活動、学校行事など、学校生活全体の指導を通し、教師がいかに人間教育を実践していくかを考える。
人間性の涵養　・・・梶田叡一
学校の授業を通じて人間性を涵養するということ　・・・鎌田首治朗
学校での精神的な指導と人間性の涵養　・・・金澤孝夫
文学教育と人間性の涵養　・・・湯峯　裕
算数教育と人間性の涵養　・・・金山憲正
自然観察における人間性の涵養　・・・菅井啓之・西村紗貴・岡村祐佳
美術教育と人間性の涵養　・・・飯田真人
「日本の伝統・文化理解教育」と人間性の涵養　・・・中村　哲
音楽教育と人間性の涵養　・・・山口聖代
英語学習と人間性の涵養　・・・高橋美由紀
スポーツを通じた人間性の涵養　・・・中村浩也

[特別寄稿]
高校生料理人たちの自己実現への道：Case2（高校2年生）　・・・井上信子
そもそも「学びに向かう力・人間性の涵養」とは何か　・・・杉浦　健
2017年告示学習指導要領「総則」を読む　・・・古川　治
教師の働き方改革、「健康な職場」の形成を　・・・栗岡住子・宮坂政宏

あとがき　・・・梶田叡一

• 橘川 武郎/島田 昌和/田中 一弘
• 有斐閣
• ￥3520

• 2013年03月25日頃
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社会企業家の先駆者ともいわれる渋沢栄一。彼の人材育成面での貢献（主にビジネス教育への支援活動）の詳細を解明し，それを促した資本主義観を析出，後発国の工業化や現代資本主義に示唆を与える。近代日本の商業教育の発展史・人材の輩出史としても興味深い。
序　章　渋沢栄一の人づくりに注目する理由（橘川武郎）
　　　　　──後発国工業化への示唆と資本主義観の再構築
第1章　「合本」資本主義と高等教育への反映
　　　　　──東大・早稲田・一橋への支援（島田昌和）
第2章　道徳経済合一説の真意
　　　　　──東京高等商業学校での講話から（田中一弘）
第3章　教育支援活動の持続性（飯塚陽介）
　　　　　──東京高等商業学校への影響力の基盤とその変化
第4章　商業教育制度の発展と私立商業学校への支援（島田昌和）
　　　　　──京華商業学校を中心として
第5章　中等商業教育の普及と公立商業学校（山藤竜太郎）
　　　　　──横浜商業学校・名古屋商業学校とのかかわり
第6章　女子高等教育による新しい社会と家庭の実現（山内雄気）
　　　　　──日本女子大学校に対する支持と尽力
終　章　資本主義・人本主義・合本主義（橘川武郎）
　　　　　──日本的経営の再生も視野に入れて

• 鷲谷いづみ/梶光一
• 培風館
• ￥4730

• 2021年09月
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近年、野生動物による農林業への被害が深刻化し人身や自然環境への影響、都市への侵入についても懸念されており、被害を防ぐ対策とともに、野生動物の適切な管理が急務となっている。本書は、生物多様性の保全と持続可能性を念頭に、ニホンジカ、イノシシ、クマ、ニホンザル等の生態や行動特性をふまえ、野生動物による被害とその対策、個体数の管理、それらをめぐる社会的課題等を科学的見地からわかりやすく解説する。野生動物の管理をめぐる歴史的な変遷や各種法制度、外来哺乳類の扱い、感染症対策、管理従事者の育成等、幅広い観点から管理のあり方を学ぶ。現場ですぐに役立つ知識や技術を事例とともに紹介しており、大学における関連科目の講義や実習の教科書としてはもとより、自治体などの研修用テキストとしても最適な野生動物管理学の実践的入門書である。

• 庵功雄
• くろしお出版
• ￥1760

• 2013年10月01日頃
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日本語教育・日本語学がともに現在深刻な「危機」にあるという現状認識のもと、それに対する対抗策として筆者の考えを綴ったエッセー集。日本語教育・日本語学の「これから」を考える、著者渾身の1冊。

• キャリア発達支援研究会
• ジアース教育新社
• ￥2090

• 2018年12月
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• 河森正人/栗本英世/志水宏吉
• 大阪大学出版会
• ￥2420

• 2016年04月18日頃
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人は一人だけでは生きられない．かといって，人がしっかり結びついていた古い共同体は戻ってこない．ばらばらの状態で世界を寄る辺なく漂う現代人にとって，生きる意味はどこにあるか．本書は，大阪大学大学院人間科学研究科の教員たちが，学生に向けて，人とモノ，人と自然，人と人，さらには人と死者をつなぐ共生（共に生きる）の方向に人間再生の可能性を求め，これからの生き方と新しい文明のあり方を探る．
はじめに　（志水宏吉）

序　共生学は何をめざすか　（河森正人・栗本英世・志水宏吉）

第1部　共生のフィロソフィー
1　共生の人間学〈矛盾〉を生きること　（檜垣立哉）
2　共生のドラマトゥルギー　（藤川信夫）
3　格差社会と教育における公正　（志水宏吉）
4　共生社会におけるジェンダー公正　（山本べバリー・アン）
5　フェミニズムとマルチカルチュラリズム　-「帝国のフェミニズムへの挑戦」から考えるー　（藤目ゆき）
6　国際協力とグローバル共生　（中村安秀）
7　異文化接触と共生　（宮原暁）
8　「敵」との共存ー人類学的考察　（栗本英世）

第2部　共生のサイエンス
9　多文化社会の心理学　（ドン・バイサウス）
10　高齢者における共生の重要性　（権藤恭之）
11　国際協力と人類学　（白川千尋）
12　腎臓ドナーは何を語るのか　-医療技術と人体組織の経済をめぐる共生学的試論ー　（島薗洋介）
13　中国・中央アジアの健康格差と共生　（大谷順子）
14　現在の日本と世界における地域創世について　（住村欣範）
15　霊長類のコンフリクトと共生　（山田一憲）

第3部　共生のアート
16　利他主義と宗教のアクションリサーチ　（稲葉圭信）
17　被災地における共生のグループ・ダイナミックス　（渥美公秀）
18　多文化・異文化との共生　-『共通認識』を育み、心の壁を取り払えー　（近藤佐知彦）
19　共生のためのコミュニケーション・ツールとしての音楽　（千葉　泉）
20　発展途上国の教育開発、国際協力、住民自立　（澤村信英）
21　ケアのコミュニティをつくる　（河森正人）

あとがき　（河森正人）
執筆者紹介

• 小山 利一/小西 悦子
• 学事出版
• ￥3080

• 2023年03月29日
• 在庫あり
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コロナ禍を乗り越え、新しい高校文化祭の模索が始まっている。あらためて、文化祭とは何か、文化祭で高校生にどんな力を育むのか、教師としてどうかかわるのが適切か等、さまざまな角度から高校文化祭を考察する。
1．理論編
1-1．文化祭で育てたい生徒の自主性
1-2．文化祭ー生徒の熱量変換装置ーを点検する

2．考察・実践編
2-1．文化祭を生徒も楽しむ、教師も楽しむ
2-2．正解のない文化祭で教員がすべきこと、すべきではないこと
2-3．文化祭の醍醐味はいかに色付けをするか
2-4．いろいろなことを「面白い」と感じることのできるかけがえのない力を
2-5．生徒がワクワクするために教師ができること
2-6．文化祭で育てる主権者意識
2-7．「ホンモノの文化祭」について考える
2-8．定時制高校と文化祭
2-9．ICTの活用で広がる文化祭の可能性
2-10．探究活動としての高校文化祭
2-11．学校図書館は生徒の活躍の場
2-12．生徒に人気の飲食模擬店　出店の手順と注意
2-13．工業高校と文化祭
2-14．演劇に取り組む高校における実行委員会の活躍

• 本田洋一
• 水曜社
• ￥2750

• 2016年03月08日頃
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芸術系大学と地域のコラボレーションによる地方創生。

いま全国各地で、文化の創造性を地域発展の原動力とする取り組みが試みられている。
東京藝術大学における「取手アートプロジェクト」。
同じく東京藝術大学と東京都東部地域製造業との連携により新製品開発をめざす取り組み。
金沢美術工芸大学と鯖江市の眼鏡産業の連携。
京都市における芸術系大学と小中学校、地域との連携事例。

本書は、芸術系大学が市民・地域産業・公共団体との連携、協働のなかで、新しい時代の地域イノベーションを生み出している事例に着目。市民の芸術への関心や多様な文化資源を活用し地域の新たな発展を考える最新刊。
第1章 わが国の芸術系大学と地域連携
第2章 市民による文化の創造的享受と芸術系大学 東京藝術大学と取手アートプロジェクト
第3章 大都市圏ものづくり産業の振興と芸術系大学 東京藝術大学とTASKプロジェクト
第4章 グローバル化のもとでの地場産業と芸術系大学 金沢美術工芸大学と鯖江市眼鏡産業
第5章 「京都芸術教育コンソーシアム」と芸術系大学
第6章 芸術系大学と市民の創造的協働ーその成果
第7章 文化の創造性を源泉とする地域イノベーションの発展に向けて

• 土木学会
• 土木学会
• ￥1650

• 2017年12月
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土木技術者が書いた土木技術者のための技術者倫理の本。

• 平畑奈美
• 春風社
• ￥3565

• 2019年04月05日頃
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8割が女性という日本語教師だが、その実像について語られることは少ない。彼女たちはどのように海外での日本語教育を支え、その後どのような人生を送っているのか。日本語教師を取り巻く環境と課題を、青年海外協力隊・日本語教育隊員経験者へのアンケート調査、および4人の女性のライフヒストリーをもとに明らかにする。
第1部　国策としての日本語教育の周辺
第1章　外国人大量受入れ時代の到来
第2章　日本語教育と日本語教師養成の現状
第3章　顕在化する日本語教師不足

第2部　日本から切り離される日本語教師ー青年海外協力隊日本語教育隊員の視点
第1章　青年海外協力隊について
第2章　青年海外協力隊日本語教育隊員の意識と職業観
第3章　開発協力の中の日本語教育の矛盾ー青年海外協力隊日本語教育隊員たちの語りから
第4章　揺れ動く「国際協力の意義」の中で

第3部　日本語で移動する女性たちーその人生とキャリアの語り
第1章　「海外渡航する日本女性」をめぐって
第2章　太平洋島嶼国の日本語教師から技術系企業社員へ
第3章　日本語教育の職人として
第4章　「言語の格差」と「二重の不在」の中で
第5章　世界を渡り歩く日本語専門家として

第4部　海外を目指す若い日本語教師のキャリア形成支援のために
第1章　移動する日本語教師の語りに見る「キャリア形成」支援の手がかり
第2章　日本語教師の「専門性」をめぐる小論ー英語偏重教育の影の中で

• 松田素二/鄭根埴
• 京都大学学術出版会
• ￥3960

• 2013年08月02日頃
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生存を賭けた共同性の創造／想像とは何か？トランスナショナルな移動をなすコリアンの歴史と現在。

• 圏論の歩き方委員会
• 日本評論社
• ￥4400

• 2025年10月02日頃
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数学のみならず、物理学や計算機科学など、周辺分野との共通言語として浸透してきた「圏論」。その基礎と応用事例を、各分野のアクティブな研究者が紹介します。「圏論ブーム」から10年。その火付け役となった本書が、その後の進展なども含めて待望の改訂版として登場！
第1章　[座談会] 圏論と異分野協働ーー今出川不純集会

第2章　圏の定義ーー矢印でいろいろ書いてみる
◎蓮尾一郎

第3章　タングルの圏
◎鈴木咲衣＋葉廣和夫

第4章　プログラム意味論と圏論ーー計算の「不変量」を圏論で捉える
◎長谷川真人

第5章　モナドと計算効果
◎勝股審也

第6章　モナドのクライスリ圏ーー圏論による一般化とは？
◎蓮尾一郎

第7章　表現を〈表現〉する話ーーミクロ・マクロ双対性(1)
◎小嶋泉＋西郷甲矢人

第8章　[座談会] 歩き方の使い方ーー今出川不純集会，ふたたび

第9章　ガロア理論と物理学ーーミクロ・マクロ双対性(2)
◎小嶋泉＋西郷甲矢人

第10章　圏論的双対性の「論理」--圏論における抽象と捨象，あるいは不条理
◎丸山善宏

第11章　圏論的論理学：トポス理論を越えて
◎丸山善宏

第12章　すべての人に矢印をーー圏論と教育をめぐる冒険
◎西郷甲矢人

第13章　ホモロジー代数からアーベル圏，三角圏へ
◎阿部弘樹＋中岡宏行

第14章　表現論と圏論化
◎土岡俊介

第15章　圏論と生物のネットワーク
◎春名太一

第16章　[座談会] 「数学本流」にはなりたくないーー今出川不純集会，三たび

第17章　高次圏論
◎前原悠究

第18章　たいていの物理量は圏論的射であるーー古典物理と量子物理の圏論
◎谷村省吾

第19章　選択の構造としてのKan拡張ーー圏論とネットワークの数理モデル
◎春名太一

第20章　圏で圏を集める？--ファイブレーション入門
◎郡 茉友子

第21章　[座談会] 新たなる希望

第22章　圏論のつまづき方

• 山口 健太郎/鈴木 毅/佐野 こずえ/関川 華/垣野 義典/藤田 大輔
• 学芸出版社
• ￥3080

• 2026年02月09日頃
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現代の社会情勢をふまえた、大学・高専・専門学校向けの新しい建築計画教科書。「人間と環境を考える」「住まいの計画」「施設の計画」の3章で構成し、「施設の計画」では10のビルディングタイプを学ぶ。2色刷の紙面で多数の図表を掲載し、最近の注目事例も多数紹介。一級建築士試験にも対応した演習問題付き。
はじめに

1章　人間と環境を考える
1-1　建築計画の役割
1-2　建築における利用者
1-3　生きられた建築を捉える
1-4　建築のつくられ方と設計方法論
1-5　人・物・空間の関係性
1-6　人の周囲に生まれる空間と関係
1-7　環境と対話する
1-8　建築・都市空間の認知
1-9　建築計画をめぐる動向と課題

2章　住まいの計画
2-1　住まいの機能と諸条件
2-2　独立住宅の計画
2-3　集合住宅の計画
2-4　住まいとコミュニティ
2-5　住むことを支えるサービス
2-6　安心安全な住まいをつくる政策
2-7　住宅分野における工業化
2-8　これからの住宅

3章　施設の計画
3-1　教育施設
3-2　保育施設
3-3　福祉施設
3-4　医療施設
3-5　図書館
3-6　博物館
3-7　劇場・音楽ホール
3-8　オフィスビル
3-9　宿泊・商業施設
3-10　コミュニティのための施設と場所
演習問題解答
索引

• ヤマハミュージックメディア
• ￥1100

• 2012年11月22日頃
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• 古井　貞熙
• 丸善プラネット
• ￥1980

• 2021年05月31日頃
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日本の大学教授、アメリカの大学長を歴任した著者による、日米の教育比較。
学長としての体験談や、アメリカ移住のコラムなど、実体験にもとづく生きた文章を一冊の本に。
序章 シカゴへ：TTIC（Toyota Technological Institute at Chicago）学長に就任
第I部 TTICの教育・経営とアメリカの高等教育環境
第1章 TTICの学長の仕事
第2章 TTICの経営基盤の確立
第3章 アメリカの教育システムと文化
第4章 教育の方向性と教職員の日米格差
第II部　AI時代のグローバルリーダー育成
第5章　国際的に活躍できる人材の育成
第6章　グローバルリーダーの育成
第7章　人工知能（AI）時代のリーダー
終章　TTIC学長からの退任

• 健康教育家クニサワアサミ
• ギャラクシーブックス
• ￥1650

• 2023年09月05日頃
• 通常3～9日程度で発送
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36歳で癌になりました。病名は急性リンパ性白血病。小さいころから運動が得意で病気一つしたことがなく、健康産業に勤めている「わたし」がです。さらに、「わたし」は「性」について違和感がありました。健康とは？　家族の役割とは？　生きるとは？　心と体の健康を考える超話題作！