amazon.comを築いた男の野望とは!?
発信する英語教育に直結するプロジェクト型言語活動の集大成!児童が創る、伝えたい、理解したいという思い、伝わった、わかったという体験、創造的な言語使用が可能となる課題解決型言語活動の理論と実践集。
疼痛マネジメントの教科書として臨床現場で長年受け継がれてきたあの“赤本”が、内容をアップデートし装いを新たに再登場!
「第一種衛生管理者免許試験」の試験科目及び範囲にあわせて編集した受験勉強の参考書。今回の改訂では、最新の法令・統計及び知見に基づき見直しを行うとともに、章ごとに学習のポイントを記載するなど、より活用しやすいものに改めた。実務的な知識等も加えて、内容の充実を図り、衛生管理者が日常の衛生管理業務においても活用できるように編纂されている。
子どもたちの健やかな成長のため、教育者と心理援助職が学校現場で、異なる双方の専門性を十分に発揮し、最大の相乗効果を生み出す方法を考える。
組織における教育をキーワードにした「経営学」と「心理学」の融合を目指して…大学へ寄せられる産業界・企業からの期待に応えるために必要なものとは?「創造性」を育てる取り組みが、“研究”と“教育”を融合する取り組みと重なり合うことを描き出すことができるのか?経営学者と心理学者の協働による意欲的研究!
本書はモノの売買が発生している物販の通販、およびその物流を対象としている。多くの荷物が動く企業間(B to B)や企業ー消費者間(B to C)における物品の通販とその物流について述べている。
経営力創成、経営者教育、および管理者教育の研究に関わる論文9編で構成。資料として「『新・日本流』経営者・管理者教育に関するアンケート調査」の追加報告書をまとめたものを収録し、補録として、東洋大学経営力創成研究センターの概要と活動報告(2011年8月〜2013年12月まで)の後半期間の一部をまとめている。
外国語教育がアジアの近隣諸国で、ヨーロッパの国々でいかなる位置づけを一般教育の中で与えられているかを見、日本における外国語教育の理念的省察の便に供す。
稲荷塾では「中学受験」という大きな負担を子供に強いることなく、小学生らしい生活を満喫しながら東大、京大を狙える仕組みを生み出した。その秘密は、「算数・数学の学び方」にある。
学校での勉強が役に立たないと感じてしまうのは、なぜだろう?世界各地の多様なノンフォーマル教育の事例を紹介し、「別様の教育」の可能性を模索!
古代の地中海世界から20世紀のインドネシアにいたるまで、異なる世界や社会の交流を仲介してきた人々の役割を検討し、国民国家を越える広域ネットワークの形成と変容をたどる。
「持続可能な社会」実現に向けた理論の再検討とアジアの実践。急速な経済成長の一方にある、環境問題の深刻化や格差の拡大。これらの歪みを是正し、より豊かな共生社会を築くために、何が求められているのか?地域特有の課題を通して、複合的視座から考える。