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• 日本国際理解教育学会
• 日本国際理解教育学会
• ￥2750

• 2013年06月
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• Arthur J. Barsky/上島 国利/宮岡 等
• 新興医学出版社
• ￥3630

• 2014年07月25日頃
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ハーバード大学のバースキー教授が開発した，医学的症状の自己管理のための認知行動療法プログラム日本語版。同氏が初めて提唱した概念「身体感覚増幅」についても解説。心身医療に携わるすべての方，必見。
第1章　医学的症状の自己管理
　セッション1　導入
　セッション2　注意
　セッション3　認知（信念と思考）
　セッション4　文脈（周囲の事情と状況）
　セッション5　行動
　セッション6　気分，まとめ

第2章　心気症に対する認知行動療法の有効性
　1　心気症の本態
　2　方法
　3　結果
　4　研究結果のまとめ
　5　認知行動療法（CBT）プログラムを適用した症例について

第3章　身体感覚増幅の概説
　1　身体化（somatization）の概念
　2　身体感覚増幅について
　3　身体感覚増幅が関与する可能性のある疾患や病態
　4　biopsychosocial modelにおける身体感覚増幅の位置づけ
　5　Somatic Symptom Disorder（DSM-5）

第4章　心気症の心理教育的カウンセリング
　セッション1　身体感覚増幅のシステムの概要
　セッション2　たいていの症状は良性のものである
　セッション3〜4　診断を得ることから対処することに焦点を変えること
　セッション5　症状と治療に関するよくある誤解ーシステムの機能の仕方
　セッション6　おさらいとまとめ

• 真崎　克彦/藍澤　淑雄
• 明石書店
• ￥3520

• 2024年04月30日頃
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ポスト資本主義を構想する鍵は地域主義にある。どのように地域の経済を振興し、生活のレジリエンスを高め、子どもを守り育て、将来世代の教育を進めればよいのか。これらの課題に取り組む世界各地の人々の営みをもとに、地域の価値創造の手がかりをさぐる。

• 山下洋史
• 同文舘出版
• ￥2860

• 2016年10月
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「日本の組織」のための人的資源管理がわかる！企業の経営資源のうち、人的資源と情報資源に焦点を当て、人的資源管理の基本的諸理論を解説。

• 早稲田大学　教育総合研究所
• 学文社
• ￥1100

• 2025年01月25日頃
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ICTの発達を享受する今日の世界において、大学教育がそれをどのように利用し、
またその発達から生じる課題にどう対処すべきかを追究することを目的とし、
現在大きな話題となっているChat GPTのような生成AIツールに焦点を当て、
大学教育のあり方を具体的に検討する。

教育・総合科学学術院の教育と研究における生成AIの利用状況と課題を明らかにし、
AIに関する専門家を招聘してオンライン教育研究会講演会を開催。
その講演会の活動において得られた知見をまとめたブックレット。

【執筆者】
宮川　健、香山瑞恵、青木栄一、松山洋一
はじめに　　　　　　　　　　　　　　　　　　宮川 健

人工知能とつくるミライ　　　　　　　　　　　香山瑞恵

ロボット教師を社会実装するために必要なこと　青木栄一

Tutorial English AI -文理融合型技術と
言語コミュニケーション教育が拓く未来ー　　　松山洋一

総括討論　　　　　　　　　　　　　　　　　　香山瑞恵
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　青木栄一
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　松山洋一
　　　　　　　　　　　オンライン教育調査研究グループ

• 小島　聡/西城戸　誠/辻　英史
• ミネルヴァ書房
• ￥4400

• 2021年03月22日頃
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環境の世紀といわれる21世紀において、私たちは自らの生活だけではなく未来世代のためにも持続可能な社会をつくるための方策を探求しなくてはならない。
本書は「フィールドから考える」ことをモチーフとして2012年に刊行した好評既刊の内容を最新情報にアップデート。
第?部では地域環境を考えるための分析視角を提示し、第?部では具体的なフィールドにおける地域環境問題への取り組みとしての教育実践を紹介する。

• 今田 純雄/和田 有史
• 朝倉書店
• ￥4620

• 2017年04月17日頃
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「人はなぜ食べるか」を根底のテーマとし，食行動科学の基礎から生涯発達，予防医学や消費者行動予測等の応用までを取り上げる〔内容〕食と知覚／社会的認知／高齢者の食／欲求と食行動／生物性と文化性／官能評価／栄養教育／ビッグデータ

• タイラー・コーエン/池村千秋
• NTT出版
• ￥1760

• 2011年09月
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• 3.4(54)

世界同時不況はなぜ起きたのか？インターネットなどのイノベーションは、新たな経済成長をもたらすことができるか？２０１１年１月に米国で刊行されるや否や、政策形成関係者や経済論壇で様々な議論を巻き起こし、論争の焦点を変えた話題の書。

• 大野眞男/杉本妙子
• くろしお出版
• ￥4730

• 2020年12月10日頃
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学校における方言教育や方言の教材作成といった教育と方言との関わり、また昔話の語り活動などの地域社会と方言との関わりについてその実践を紹介し、今後の展望を示す。

■「地域文化の多様性を守るためにー第2巻への招待ー」より
　日本の近代史の中で、地域を越えて広域にわたるコミュニケーションに使用されるいわゆる「標準語・共通語」と、地域社会の中で使用される「方言」とは、標準語・共通語の方に教育的・社会的評価面での圧倒的な比重が置かれつつも、事実上は社会生活の中で共生関係に置かれてきた。その間、方言は豊かな地域文化の多様性を創成し、地域社会のアイデンティティーを表出するための重要な手段として、標準語・共通語ではなしえない役割を日本各地で果たしてきたといえる。しかしながら、戦後の高度経済成長にともなう都市部への若年労働人口の集中などにより地方社会は疲弊し、豊かな地域文化を支えてきた方言も、若い話し手たちを奪われ、各地の方言は衰退の窮地に追い込まれている。今日のようなグローバル化の進展する状況下にあって、日本各地で多様な地域文化を醸成してきた方言が失われてしまうことも、ある程度は仕方がないという意見もあるかもしれない。しかし、たとえば関西人から関西弁を取り上げるといったら、関西のみなさんはどう感じるだろうか。決して愉快なことではあるまい。関西弁ほど優勢ではない方言を話す日本各地においては、自分たちの言葉を奪われる危機の度合いははるかに高く、それ故に方言に対する愛惜の念は一通りのものではないだろう。あるいは、自方言が失われることをすでに諦めている地域もあるかもしれない。かつての言語研究者のように自然の成り行きに任せるのではなく、その方言の話し手の立場に立って、方言を残したいという地域社会の思いを受け止めて、方言が次世代に継承されるためのポジティブ・アクションを、多様な社会的立場から模索する時が来たのではないか。

• 加藤博之（障害児教育）
• 明治図書出版
• ￥2420

• 2015年03月
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• 西尾健/堀江博道
• 農林産業研究所
• ￥7129

• 2017年04月
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植物医科学の実像と目指すものとは。植物の健康に向き合い対処する基礎と実践。植物の健康に向き合う技術者が実践に必要な知識と情報が満載！！

• 中澤 一雄
• 宝島社
• ￥1760

• 2024年09月21日頃
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• 3.0(1)

ウォルト・ディズニー・ジャパン、日本マクドナルドなどトップ外資系企業で辣腕をふるった著者による実践的なマネジメント論です。
45年の長きにわたり、外資系企業を渡り歩いた著者がグローバルスタンダードのマネジメントを解説。諸外国と比較し生産性が低く、GDPが伸び悩むなど低迷する日本企業が生き残るためのマネジメントとは? 外資系マネジメントの神髄を学ぶことができる一冊です。

【目次】
第1章　日本が置かれている厳しい現状
日本のインテリジェンスも低迷中
日本のビジネスパーソンは劣っているのか?

第2章　効率的なグローバルスタンダード
合理性に衝撃を受けた私の原体験
エラーやミスをなくすより生産性を優先

第3章　マクドナルドの最強戦略
マクドナルドは不動産会社?
マクドナルドの奇跡のV字回復

第4章　ディズニーの最強戦略
ディズニーストアで学んだ飲食店と小売店の違い
ディズニー・ジャパンで実施した3つの施策

第5章　外資系のやり方で日本企業は甦る
外資流を実行した企業の実例とその成果
転職のススメ

【著者プロフィール】
中澤一雄(なかざわ かずお)
1950年、奈良県生まれ。同志社大学工学部電子工学科卒業後、1973年4月、日本マクドナルド(株)に入社。オペレーション部門のディレクターやマーケティング部門のシニア・ディレクターを歴任。米国マクドナルド社本社に3年間勤務。POSや「メイド・フォー・ユー」システムの開発に関わる。1999年、ディズニーストア・ジャパン(株)にストア・オペレーションのディレクターならびにマーケティング、セールス・プロモーションのディレクターとして入社。3年間で事業規模を2倍にするなど経営再建に手腕を振るい、総責任者として活躍。2004年、日本ケンタッキー・フライド・チキン(株)取締役執行役員常務に就任。2008年4月、ウォルト・ディズニー・ジャパン(株)のライセンス部門・コンシューマープロダクツ日本代表に就任。「おとなディズニー」の導入による消費者ターゲットの拡大などにより、7年連続で部門の増収増益を達成。2015年10月、ウォルト・ディズニー・コリアのマネージング・ディレクターに就任。2016年8月より、ウォルト・ディズニー・ジャパン(株)の各事業部門の統括責任者として、シニアゼネラルマネージャー／シニアバイスプレジデントに就任。2018年1月より、ウォルト・ディズニー・ジャパン(株)の相談役に就任。2018年6月、大幸薬品(株)の社外取締役に就任。2019年9月、常勤監査役に就任。2020年6月、専務取締役に就任。2022年3月に退任し、2024年現在、複数の上場企業の顧問を務める。また、コンサルティング会社(株)KUREYONを立ち上げ、代表取締役に就任。著書に『外資の流儀 生き残る会社の秘密』(講談社現代新書)がある。

• 内藤孝司/梅岡比俊
• 中外医学社
• ￥3080

• 2013年11月
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• 小林 俊哉
• 九州大学出版会
• ￥4180

• 2019年09月11日頃
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わが国の科学技術イノベーション政策の根幹を規定した「第4期科学技術基本計画」（2011年8月19日閣議決定）には、「社会と科学技術イノベーションとの関係深化」という一節が設けられている。そこには、国民と政府、研究機関、研究者との間で認識を共有することができるよう、双方向のコミュニケーション活動を積極的に推進していくことが重要であると記載されている。

このような国民と科学研究の担い手をつなぐ双方向のコミュニケーション活動は、一般的に「科学コミュニケーション活動」と呼ばれている。そのような活動を活発化させることによって、国民の科学技術理解が増進され、研究者など科学研究の担い手の側は社会的リテラシーを増大させることができると期待されている。

では、どうすれば、そのような双方向の科学コミュニケーション活動を活発化させることができるのだろうか。特にわが国の大学及び公的研究機関の内部ではどのような努力が求められるのだろうか。これらを明らかにすることが、本書の目的である。

• R・リンジー・バーグマン/園山　繁樹
• 二瓶社
• ￥1980

• 2018年07月20日頃
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本書は場面緘黙のある特に幼児期児童期の子どもを対象にした心理治療マニュアルです。方法論としては刺激フェイディング法と段階的エクスポージャー法を中核的な技法とし、クリニックをベースに家庭や学校や地域場面で子どもと親と担任が協力して宿題を実施し、その達成度に基づいて次のステップを作成するというものです。この治療マニュアルの最大の特徴は、20 回のセッションを標準としている点です。監訳者の教育相談の経験では、学校場面で会話が可能になり、大きな困難が解消するためには、月1、2 回の来談で1 年以上を要することが一般的ですが、本書を読むと、刺激フェイディング法と段階的エクスポージャー法に基づき、スモールステップがきめ細かく設定されていることがよくわかります。また、子ども自身の達成感を確認しつつ、前に進む方法論であることがよくわかります。--「監訳者あとがき」より
第1 章　　セラピストのための基礎知識
第2 章　　治療開始前のアセスメントと心理教育（親セッション）
第3 章　　セッション1：治療への導入とラポート形成
第4 章　　セッション2：ラポート形成、ご褒美システム、感情チャート
第5 章　　セッション3：クラスチャート、会話はしご、エクスポージャー練習
第6 章　　セッション4 - 9：初期のエクスポージャーセッション
第7 章　　セッション10：治療の中間セッション
第8 章　　セッション11 - 14：エクスポージャーセッションの中間点
第9 章　　セッション15：エクスポージャーの継続と主体性移行の開始
第10 章　　セッション16 - 17：主体性の移行に留意したエクスポージャーの継続
第11 章　　セッション18 - 19：エクスポージャーの継続と主体性の移行／これまでの進歩の振り返り
第12 章　　セッション20：再発防止と終了
第13 章　　治療に当たって考慮すべきこと
付録A　　 エクスポージャー課題の具体例
付録B　　 治療の前に使用するもの
付録C　 　治療で使用する用紙

• 東大社研/玄田　有史/飯田　高
• 東京大学出版会
• ￥5280

• 2019年12月03日頃
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社会のなかのさまざまな危機について，法学，政治学，経済学，社会学の研究成果に基づく考察を通じて，人びとが危機とその対応に対する不安に向き合うための新たな視座の提供を目指す．本巻では，想定外という言葉で安易に片づけてはならない，世界，政策，組織，選択にまつわる危機について考える．【下巻は2019年12月下旬刊行予定】

• 遠藤金次/橋本慶子
• 南江堂
• ￥1980

• 2003年09月
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健康で豊かな食生活は、必ずしも豪華な食事を毎日摂りつづけることではなく、自分の価値観に基づくライフスタイルに適合した食べものや食べ方を選択することによって築き上げられるものである。今日、価値観が多様化しているだけに、これこそが理想像といえるような食生活の具体的な在り方を提示することはむずかしい。そこで、本書では、一人ひとりの価値観ないしライフスタイルの確立や、それに基づく食生活の構築に資することを願って、食生活の在り方に大きい影響を及ぼしている諸問題について総合的に論じた。

• 森博樹
• 学事出版
• ￥2200

• 2025年12月10日頃
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子どもの「やってみたい」を実現する


本書は、変化の激しい未来を生きる子どもたちにとって最も大切な「圧倒的な主体性」を、親子で一緒に育てるための実践的ガイドです。変化の激しい時代においては、「自ら考え、選択し、行動し続ける」圧倒的な主体性こそが求められるのです。この主体性を育むためには「内発的動機・自己決定力・やり抜く力」という「3つの力」が欠かせません。これらを支える環境と適切なサポートがあれば、子どもは、試行錯誤を重ね主体性を身につけられます。

教育熱心な親ほど「失敗させたくない」という思いから、正解がある学びに頼りがちです。その結果、子どもの主体性を育む機会を失いがちです。本書では、その解決策として「10 歳からの起業家教育」を提案します。著者は10 年以上にわたりアフタースクール（民間学童）を運営し、延べ500 家庭以上の子どもと接する中で、起業家教育が上記の「3つの力」を育むことを発見しました。どんな子どもでもこの起業家教育を実践すれば、圧倒的な主体性を育むことができます。

本書は、従来の起業家教育が「稼ぐ力」をゴールに掲げがちな中、子どもの内発的動機を社会につなげ、自己決定力とやり抜く力を循環させる5つの成長循環メソッドを体系化したことです。そして、この独自メソッドを家庭で再現できる形に落とし込み、子どもが自ら考え行動し、失敗さえ次のチャンスへ変える「圧倒的な主体性」を育む道筋を示します。


すべての親子に”圧倒的な主体性“を
本書で提唱する「10歳からの起業家教育」は、単に「稼ぐ力」を養うものではあ
りません。ここでの起業家教育とは、子どもの内発的動機を社会と繋げ、自己決定
力とやり抜く力を循環させる、独自の「成長循環メソッド」を5つのステップで体
系化したものです。このメソッドを家庭で実践することで、子どもたちは、自ら考
え行動し、たとえ失敗してもそれを次のチャンスに変える「圧倒的な主体性」を育
む経験を重ねていくことが可能になるのです。（はじめに より）

 

• 清水展人/ONE　FREE　NINE
• 総合教育出版
• ￥2200

• 2018年08月
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• 河内　正広
• 学文社
• ￥3300

• 2004年09月01日頃
• 在庫あり
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• 2.0(1)

介護士（ケアワーカー）の教育研修は、まだまだ確立されていない。
本書は、著者の長年の現場経験を豊富に盛り込み、その教育研修の体系化を試みた。
各教育研修ステップごとの教育内容を具体的に提示し、看護師教育のプリセプターシップを紹介。
また、人間性を磨くための感性教育などの導入手順や実践例を紹介した。
事例研究では、日々の実践に役立つようテーマごとに詳細な事例を収録。