(だれがひいてくれるのかしら)くるひもくるひもまちつづけるピアノのまえにあるひちいさなおんなのこがあらわれました。「このピアノがきにいったかな?」「このピアノもわたしのことがだいすきみたい!!」おんなのこはピアノに「メロディ」となまえをつけました。(わたしはせかいでいちだいだけのなまえのあるピアノ)メロディは、うれしくてたまりませんでした。うれしいことがあったとき、かなしいことがあったとき、おんなのこは、いつもメロディをひきました。でも、おんなのこがちゅうがくせいになり、こうこうせいになると、メロディとすごすじかんがだんだんとすくなくなり…この絵本を世界中のピアノと、ピアノを愛するすべての人に贈ります。
頭のスイッチを切り替えて、英語と日本語の「壁」を乗り越える。「あれ、英語でなんて言うんだ?」の定番表現から「つい、よく使うひとこと」まで、ネイティブ流の発想ですんなり英語にならない日本語も伝えられる。
休日の午後、昼寝から目を覚ました結衣の目の前に蜂蜜色の髪と緑の瞳を持つ白衣の科学者が現れた。そこは高い技術力を持つ異世界、クランベール王国。人捜しマシンで行方不明の王子を探索していたところ、よく似た結衣が転送されてしまったらしい。天才だけど俺様な科学者のロイドに脅され、王子様の身代わりを演じることになったけれど…?
2月4日に5周年を迎える『ゴッドイーター』唯一のオフィシャルマガジン、『ゴッドイーターマガジン』が、約1年ぶりに帰ってきました! ファンの熱い要望にお応えして、2月16日(月)に最新号となる“Vol.4”が発売となります。
今回の表紙はゲームのキャラクターデザインを担当されている小林くるみさん描き下ろしのリヴィ&アリサ! Vol.1〜3までが男女の組み合わせだったので、なかなか新鮮です。こちらを目印に、ぜひ全国書店で手にとってください。
本書の見どころは、なんといっても2月19日に発売となる『GOD EATER 2 RAGE BURST』の総力特集。すでに体験版を遊んでいる人も多いと思いますが、本書を合わせて読めば予習はカンペキ! 6ページにおよぶ開発陣ロングインタビューや、レイジバースト編に備えての『GE2』ストーリープレイバックなども見逃せません。
コミックには、『GE2RB』のカギを握るブラッドの初代隊長ジュリウスにスポットを当てた“JULIUS COMIC TRIBUTE”が登場。ジュリウスの魅力を再確認できるかも!?
そして今回も豪華2大付録付き。1つ目は、『ゴッドイーターマガジン Vol.2』で大好評だった“GOD EATER カレンダー 2074&2014”の最新版、“GOD EATER カレンダー 2075&2015”。さらに今回は、これから存分に使ってもらえるように3月から始まるスクールカレンダー仕様になって登場です。ブラッドの仲間たちが闘う時代に思いを馳せるも良し、実用的に今年の日付で使うも良し、のリバーシブルタイプ。
もう1つの付録は、PS4とPS Vitaのホーム画面をゴッドイーター色に染め上げるオリジナルテーマのプロダクトコード。PS4用を1点と、PS Vita用を1点の、2点セットでダウンロードできるオトクな付録となっています。
小学校で習った言葉、使っていた言葉、教科書に出てくる言葉を英語で言えますか?日本語だと小学生でも知っているのに、英語になると言えそうで言えない!ベストセラー「さか上がりを英語で言えますか?」に続く待望の第2弾!
毎日、わが子が必ず口にするおやつが、スーパーやコンビニなどで買う、市販のお菓子ばかりでよいのだろうか。食品アレルギーや肥満、栄養のことなども悩んでしまう。
かといって、毎日のことだから、手の込んだお菓子作りはむずかしい。
そんな不安や疑問を持つ人にこたえるレシピ本です。
果物や野菜を中心に使う材料を吟味し、砂糖もきび砂糖や黒糖などを使った甘さひかえめのレシピに。油や粉類などの材料の選び方や、年齢に応じた摂取量なども解説。各レシピで、アレルギーの元になる材料もひと目でわかるよう、配慮しています。
テーマ1 毎日のかんたんシンプルおやつ
1ステップ作れる、ごくかんたんなものから、3ステップ以内で手早く作れるものまで。
育児の合い間にさっと作れる、素朴なおやつを紹介します。
テーマ2 ごはんにもなる、甘くないおやつ
甘いものの食べ過ぎは心配です。「おやつ」は、子どもにとっては「4度目の食事」の役割も果たすもので、必ずしも甘いお菓子でなくてもよいのです。野菜やパン、お米などの素材を生かした、ごはんのような、おやつを紹介します。
テーマ3 ひと手間かける、特別な日のおやつ
ふだんよりは、ちょっと手間ひまかけて作る週末のおやつ。お誕生日、クリスマス、お花見、節句、お月見、お正月などにおすすめのおやつです。
テーマ4 作りおきできる、小さなおやつ
ビスケット、アイス、ドライフルーツ……小腹が空いたとき、ぽいっと口に入れたり、外に持って行ったりと、日持ちして便利なおやつをご紹介します。内容紹介
いそがしい毎日に、かんたんに作れる
甘さひかえめで安心のレシピ
子どものおやつ、いつもどうしていますか?
「市販のお菓子ばかりでいいかな。でも、毎日手の込んだものを続けるのはむずかしい。」
そんな思いにおこたえする、おやつレシピ集をお届けします。
安心して子どもに食べさせられる素材で作る、手軽なレシピばかりです。
お母さんでもある4人の料理家から、実際にお子さんに作っているおやつを教わりました。さらに、砂糖や小麦粉、油脂などの選び方、年齢に応じたおやつの適量などを、専門家にうかがいました。アレルギーの元になる材料もひと目でわかります。
料理家
飛田和緒さん
内田真美さん
瀬戸口しおりさん
渡部まなみさん
主なテーマ
◎毎日のかんたんシンプルおやつ
手早くおいしく、うれしい33品
◎ごはんにもなる、甘くないおやつ
いっぱい食べても安心の22品
◎ひと手間かける、特別な日のおやつ
みんながよろこぶ、とっておき16品
◎つくりおきできる小さなおやつ
いつでもすぐに。あると助かる12品
女性の健康と美をデザインする情報誌【表紙】 永作博美さん
年代別に、体と肌のケア法が違いました!
「美しさを増すあの人が 30代、40代、50代で始めたこと」
疲れやすくなった、太りやすくなった、肌がくすむーー。それを、年齢のせいにしてあきらめる必要はありません。
たとえ何歳からであっても、年代別に体に必要なこと、体にいいことを始めれば、肌も、
筋肉も、腸も、その努力に応えてくれます。
「若いときよりも、今の体のほうがいい状態です」といってくれる、今とっても輝いている35人に、
いつ、何を始めたのか……、ご本人が行ってきたことを実演で教えてもらいます。
30代からは運動が必須!むくみがとれ、体もギュッと引き締まる!
野沢和香の「太らない体になるヨガ」簡単6ポーズ
あこがれの“ぺたんこお腹”になれる!
真鍋かをりの「3分!おうち筋トレ」
貧血、むくみ、便秘、疲れ……不調別に簡単レシピ
コウ静子の「治る力を引き出す 作りおきおかず」
40代からはお手入れ4割、食事6割!
君島十和子の白肌を作る「食べるコスメ&守るスキンケア」
姿勢が良くなり、美しい肩甲骨になる!
高岡早紀の「肩甲骨ほぐしストレッチ」
ヘアメイクアップアーティスト 西山 舞の「年代別“-5歳 ツヤ肌メイク”」
「80を越えても美しい人」インタビュー
岸 朝子さん(91)、小林照子さん(80)、菊池和子さん(81)
「私はこうして不調を乗り越えた」 経路整体師 朝井麗華、植物療法士 森田敦子他
第2特集
UV&シミ対策2015 シミを消し、UVカット効果高める!「三角塗り」
第3特集 今、大人気!糖や脂質の吸収を抑え、便秘も解消!
「酢タマネギ」ダイエット
美人を作る3大和食材のヒミツ「昆布」「大麦」「大豆」
日本人が間違えやすいポイントを徹底カバー!どうしても話せない人のために、思い切って39フレーズに絞りました。
1〜3歳のキャラクター知育絵本 (1〜3歳向け)ベビーブック8月号は大人気のシールいっぱいふろく! 6種類のシーンに56枚のアンパンマンシールをはったり、はがしたりして遊べます。さらにスペシャルふろくで、妖怪ウォッチの銀ぴかビッグステッカーもついてきます。その上、かわいくて丈夫なおかたづけボックスまで! シールセットや、巻頭ふろく「アンパンマンとなかまたち おりがみ」の出来上がりもしまえます。
本誌のシール遊びは、いないいないばあっ! のこうえんシールや、トーマスの顔がわりシール。アンパンマンの海のシール遊びやうた「バナナの おやこ」、水を飲む動物写真の観察など、夏らしさをテーマににした企画も盛りだくさん! まずはベビーブック8月号で夏を満喫してください。
特集 グループワークを「本物」にしよう!
一方的に話す形式ばかりで、グループワークを授業に取り入れたことがないという教員は、今ではもうほとんどいないのではないでしょうか。自身が情報を整理し、発言し、傾聴し、情報共有し、発表するということがトータルで学べるグループワークは、看護教育に限らず、さまざまな場で活用されています。が、思い出してください。あなたが行っているグループワーク法は、どこで学んだものですか? グループづくりから全体のコーディネート、フリーライダーを生まないケア、ワークが流れないときの対応、それらをひと通り学んだ経験のある方は、案外少ないように思います。単に自分が学生時代にしてきたことの延長で行っている、という場合もあるかもしれません。しかし、それではせっかくの手法も十分効果を上げることができないでしょう。
今回の特集では、ただ、「グループで話し合わせる」だけのグループワークの問題点を明らかにしたうえで、いかにすれば、「本物」のグループワークとなり、学びとして効果を上げられるかを示します。そもそも、議論自体も高校までの基礎教育で明確に学んできていないことから考えると、実はグループワークは学生たちにとって負担になっているかもしれません。まず話し合いを「本物」にしてから、グループワークも「本物」にしていってください。
■グループワークはグループづくりから始まる
三浦 真琴
■「グループでワークすればグループワーク」ではない!
グループワークもどきからの脱却
近藤 麻理
■参画型看護教育におけるグループワークの展開
レポート作成論の授業の組み立て
伊波 弘幸/大城 凌子/金城 祥教
■学生がやる気になるグループワークを求めて
糸賀 暢子
■協同学習を取り入れて変わったグループ活動の方法と効果
宇治田 さおり
第2特集 看護学生・教員エッセイ 入選エッセイの発表
■学生部門
【講評】患者の可能性を引き出すには
柳田 邦男
【柳田邦男賞】患者の心に寄り添うこと
内中 貴子
【柳田邦男賞】A氏から教わったこと
西村 ちあき
患者の言葉に込められた想い
佛川 鮎美
当たり前の生活が送れることへの感謝
真島 暁子
兄との絆
畑中 千穂
二人の私
古賀 由香里
自分を客観視する力
野町 晴菜
■教員部門
【講評】語られることで関係は変化し続ける
宮子 あずさ
【宮子あずさ賞】説明がつかない不思議な体験
中村 貴子
娘にカンパイ!
原田 美和子
卒業生の輝・・・続きの詳細は医学書院ホームページ