ゲームを取り上げると泣きわめく子、親をばかにしたような口をきく子、周囲を巻き込んで授業を妨害する子など、アドラー心理学が教える“困った子”への対処法。
トーマスといっしょに、たのしいソドーとうのたびにしゅっぱつ!えきでは、なにがみえるかな?どうぶつえんには、なにがいるかな?えをみながら、みぢかなことばやトーマスならではのことばをおぼえるえほん。
あそびながら数をおぼえられる絵本。
インドからヨーロッパにまたがる世界最大の同系語グループ、印欧語族。本書はヨーロッパとアジアの言語のあいだに見られる「対応一致」をつぶさに検証しながら、音韻論・形態論・語彙論などを通じて、印欧語族の特徴を解説してゆく。ヨーロッパとアジアの言語の祖先を探るにあたり最適な入門書。
子供の口ごたえを放っておくと豊かな親子関係は築けません。本書では、アドラー心理学に基づいて、子供が行儀の悪い態度をとったときの対処法を解説します。口ごたえに隠された子供の本音を見抜くヒント、お説教をせずにやめさせる方法、適切な罰を実行することの重要性とその選び方など、すぐに実践できる対処法ばかりです。子供が、家庭以外の場所でも自信を持って生きられるように導く一冊。
森の学校は、夜、始まります。初めて学校に行くことになったアライグマのチェスターは、おかあさんと離れるのがいやで、ぐずっています。そんなチェスターに、おかあさんは、“Kissing Hand”と呼ばれる、とっておきの“おまじない”を教えます。どんなときでも、淋しさと不安をやわらげ、チェスターを安心させてあげるために…。
あるかぜのつよいひトーマスはふうせんをみつけました。どんどんとおくにとんでいきます!10…9…8…。トーマスといっしょにたのしくかずをおぼえましょう。ページをめくるたびにふうせんがひとつずつへっていきます。
あるひ、トーマスは、バーティーにからかわれて、どちらがはやくはしれるか、きょうそうをすることになりました。かつのは、どっちでしょう?おはなしをよみながら、ボタンをおしてみましょう。さあ、しゅっぱつ。