学齢期の児童・生徒を取り巻く生活環境の急変によって、健康の課題も急速な変化をみせている。単に体の健康に止まらず、心の健康の課題が大きく取りあげられていることは、周知のとおりである。本書は、このように広範な学校保健活動の分野を考えながら、第一線で学校保健活動の実務に従事している人びと、また、将来、何らかの意味で、学校保健とかかわりを持つであろう学生諸氏の参考として役立つよう、広範な内容を整理しやすいように編集した。
本書は、生物学的モニタリングの概念と測定評価などについて簡明に記載したものである。
本書は、生物学的モニタリングの概念と測定評価などについて簡明に記載したものである。
460点を超えるイラストを通じて、役立つ知識・スキルや脳性まひ児の抱き方・動かし方を解説。「神経画像」「てんかん」「感情的健康」「装具」「痙縮の管理」「補完代替医療」の項目を追加。「睡眠」「摂食」「抱っこと移動」「トイレトレーニング」「コミュニケーション」「巧緻運動」の各章で、その分野における専門家たちによる大改訂を実施。診断による分類にはこだわらず、用語の説明より、両親に対する子どもの表現方法や、よく出くわす困難なことを重要視している。
本書は、看護ケアを提供するために日々患者の診断を行っている人に、すばらしい資料を提供してくれる。看護診断が看護という専門職の問題として、どのように現れてきたかの背景が十分に記述されており、これは現在行われている努力の基礎を知りたいと思う初心者や実践家の双方に役立つ。診断過程の分析も明確かつ十分に行われており、これは診断の権利や責務の問題で、今なお苦闘しておられる人に役立つ。
一般健康診断、特殊健康診断はもちろん、指導勧奨によるもの、企業独自の判断で実施しているものまで、従業員の健康を守るために、そして事業者の安全配慮義務を果たすために現時点で行うべき健康診断をすべて網羅。また、根拠となる法、規則、通達を添加して更に解りやすく解説。
児童精神科・小児科のそれぞれの視点から「子どもの心」を理解する。
本書は、いま現在病気などのない健康な働く人々が病気に罹らないように健康教育をするための健康管理の実際と、それに用いる資料を挙げてみました。
一般健康診断、特殊健康診断はもちろん、指導勧奨によるもの、企業独自の判断で実施しているものまで、従業員の健康を守るために、そして事業者の安全配慮義務を果たすために現時点で行うべき健康診断をすべて網羅。また、根拠となる法、規則、通達を添付して更に解りやすく解説。
一般健康診断、特殊健康診断はもちろん、指導勧奨によるもの、企業独自の判断で実施しているものまで、従業員の健康を守るために、そして事業者の安全配慮義務を果たすために現時点で行うべき健康診断をすべて網羅。また、根拠となる法、規則、通達を添加して更に解りやすく解説。こんなケースで事業者および医師・産業医・産業保健担当者の責任は何%?57の事例を挙げ詳しく解説。現場に即した健康診断の知識が満載。