失敗学のメソッドを基礎から応用まで完全網羅!!
新築と中古、どっちがいいの?購入資金どうやってつくるの?土地を探すときのポイントは?保証、契約、登記ってどんな内容?業者選びのポイントは?どんな間取りが快適なの?建売りと注文住宅、どっちがいいの?住宅の専門家がホンネで教える建て方・買い方。
子どもが前向きになる!保護者も辛くない。効率的な記憶術、完璧な復習、過去問の使い方…。勉強机につく前に勝負は決まっている!親子の最強タッグで一生ものの力がつく。
「どうしてこうなった?」「どうすればよかった?」ヒヤリハット、懲戒実例を分析し、失敗の原因と防止策を具体的に説くインシデント集。
“エジソンを打ち負かした天才科学者”“三菱・三井を超える巨大商社を率いた名参謀”“史上最大のバブルを生んだフランス中央銀行総裁”“松下幸之助と並び称された瀬戸内の再建王”“リッチな証券マン生活を捨てた異能の画家”あれほどの成功をつかんだ男がなぜ?リスクをとって攻め続けた人生を称え、その敗因に学ぶ。
「どうしてこうなった?」「どうすればよかった?」ヒヤリハット、懲戒実例を分析し、失敗の原因と防止策を具体的に説くインシデント集。
事業承継は相続税の問題だけではなく、企業経営や組織運営の一部であり、人間心理や文化あるいは価値観を含む総合的なアプローチが求められています。しかし、人間心理、文化、価値観などは、体系的な説明が難しく、そのあたりのニュアンスをくみ取り感じるためには具体的事例を自社に照らして考えることが有意義です。そうすることによって、自社の事業承継の問題をより鮮明に浮き彫りにできると同時に、その解決策のヒントが見つけられるはずです。
こんな苦労をしている人に…“自分の意見を曲げない人に苦労している”“自分は運が悪いと思っている”“話がいつも噛み合わないことがある”“仕事が遅いと思われている”“まわりが気になりすぎる”思い込みから解放されて人生に勝つ方法。
「1.57ショック」(1990年)から30年もの間、出生率が低迷している日本。当然の結果として、21世紀に入り人口減少が始まっている。欧米人からは「なぜ日本は少子化対策をしてこなかったのか」と驚かれる。一方、アジアの国々の人からは「日本のようにならないためにはどうすればよいか」と聞かれる。日本を反面教師としようとしているのである。家族社会学者である著者は、日本の少子化対策が事実上失敗に終わっているのは、未婚者の心と現実に寄り添った調査、分析、政策提言ができていなかったからだと考える。具体的には、欧米に固有の慣習や価値意識をモデルの前提にし、日本人に特徴的な傾向・意識、そして経済状況の変化を考慮しなかったのである。本書では失敗の原因を分析・総括するとともに、日本特有の状況に沿った対策は可能なのかをさぐる。
本書は、『電気技術者のための失敗100選』(2010年4月発行)の続編にあたる。前書では全編に渡って事例を示したが、本書では「対策編」と題し、2部構成とした。第1部では、2013年から『OHM』誌に連載した記事をもとに、工場・事業所などの現場において実際に起こった事故・トラブルについて、筆者が経験した事例、および同僚・先輩・上司から聞き及んだ事例を書籍用に書き下ろして収録した。第2部では、筆者が教訓として学んだ基本的事項および対策について、「若手技術者に学び取ってもらいたい」との思いでまとめたものである。
「失敗は成功のもと」を実証した人間たちの物語。偉人たちの失敗に学んで、自分の失敗を、自分を向上させるための、自分の夢や目標を実現させていくための機会だと捉え直そう。
700年続く武家政権の創始と日本の中世とは何か、を解明。平安の律令政治が崩れていく中、時代を再構築できない院、平家。源頼朝は、先行きの見えないこの時代に登場する。変革期に現れる混沌の中に、光明を見いだし、新時代、日本の中世を形づくっていった立役者たちの成功と失敗。
コロナ禍の全国一斉休校等の「教育の危機」に際し、主体的に動く学校もあったが、多くの学校は「受け身で指示待ち」の対応に終始し、今日まで変化に対応できずにいる。その理由は「日本の学校が過去を振り返り、学習する組織になっていないことにある」と、全国の学校現場の声を聴き続けてきた著者は語る。本書では、コロナ危機のなか生じた日本の学校教育の「失敗」を、著者独自の調査等を通じたデータとファクトによって徹底検証。学校都合の教育から子どもたち本位の教育へ、学校現場が変革するための「希望の書」。