午前中に、娘の宿題の、調べ学習の手伝い。
知りたいと思っていたことを、本で調べて、出典を明らかにした上でまとめる…だけでは芸がない。ぶっちゃけ、小学校低学年なら、事典を写せば済むレベル。逆に、事典から、自分が関心を持った項目を取り上げたっていい。
さすがにそれじゃ芸がないから、実物を分解してみる、Eテレ「自由研究55」メソッドを付け足す。娘が興味を持ったのは、シャープペンシルの仕組み。
ということで、シャープペンシルを分解して、芯送りの機構を生で観察する。A4版で、文字1枚、写真貼付で1枚（撮影は娘自身にやらせたから、出来はイマイチ）くらいの出来。あとは清書だけ。

力作をねらうより、必要十分なレベルでノルマをクリアすることの方が大事なように思う。