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今日買った本のことを語る

あっと『こあくまメレンゲ』
森繁拓真『となりの関くん』5
さくやついたち『√中学生』2
エティエンヌ・ド・ラ・ボエシ『自発的隷従論』
岡崎勝世『科学vs.キリスト教 世界史の転換』

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まるこめのことを語る

今、またぼんやりと大学生の時のことを思い出すことが。
振り返ると楽しかった思い出もあるけど、やり残したこともたくさんあって、お金があるが時間がない今の身分では、困難なことが、あの時はできたと思うと、やはり残念である。
もっと本読んで見識を広めたかったし、もっとお絵かきして納得いくものを描きたかった。もっと自転車で遠くへ行ってみたかったし、もっと旅行とかしたかった。
でも、それは結果としてこの現在からの射程であのころを振り返ったときに見える世界だと思う。
その時は自分のその時やりたいことを最大限やっていたと思う。
ママチャリで箱根の山…[全文を見る]

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当たらないからのことを語る


なお、幻想だった模様

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まるこめのことを語る
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まるこめのことを語る

今夜のラジオ、まったく忘れていたので、このまま忘れた体裁でお休みします。

(要は話すネタがないんや!)

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調子が悪いとき対策のことを語る
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らくがきをする

ごはんがおいしいなら、しゃーない。

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落ち込んだときの復活方法のことを語る

落ち込んだことを思い返さないような時間の使い方を実行する。
寝る、遊ぶ、食べるなんでも。

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らくがきをする
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コネタ何かを受信のことを語る
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今読んでいる本の13ページ7行目を書き写すのことを語る

しかし因果性のほうが、それがそもそもそれであるところのものにおいて〔すなわちその

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最後に(ストーカー行為)とつけて台無しにするのことを語る

オリンピック金メダリスト(ストーカー行為)

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業務用を使う業務を想像してみるのことを語る

最初に思いついたのがこれだった

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ぼんやりのことを語る

( ´-`)。o 0 (…この時期の仕事、時間早く過ぎるから助かる・・・)

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身近にある変な地名のことを語る

ここまで「放出(はなてん)」なし

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サッカーのことを語る

アンディ・キャロルがやっぱり師匠やった。

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モチオリンピックのことを語る

<モチモチやで!

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高校での日本史必修化のことを語る

日本史が大好きだった当時、そして大学で日本史を専攻し卒業した現在をもってしてなお、地理の必修を推します。

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らくがきをする

【試行錯誤】描き方をいじってみた

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