卒論で使った論文のコピー。

数えてみたら全部で１２０本くらいあった…
これ以外にもコピーだけして読まなかった奴とか、図書館で借りて読んで返しちゃった奴とかもあるしなあ…
　
まあ有価物のゴミに出しちゃった記念なんですけどね。

対して大学の「歴史学」は因果関係を自分で探って行かなきゃいけない。
史料批判やらをしつつ、証明不可能なことを延々論文にする。
あらゆる説は仮説のままで、「もっともらしさ」が優位なものが「定説」となる。
　
不毛に思えるんだけどね。歴史学者って本当に酔狂な人たちですよ。
しかしそれが現代において政治的な意味を持ったりするから面白い。
　
史学科の人間（特に学部生）でも、自分の専門以外や専門そのものの時代・地域でも、ジェネラルな情報は知らなかったりする。
一番広範囲に「歴史」を知ってるのは、実は高校の世界史の先生だったりする。
まあ最近はマスな歴史学をやる人もいるけど。

『中世イタリア商人の世界』や『平家物語の女性たち』読みながらつらつら考えたこと。
　
主に中高の暗記科目としての「歴史」の面白さのひとつは、「因果関係」だと思う。政治経済文化が密接に絡まりあって、事象となる。暗記する単語の一つ一つに、背景と結果がある。そこまでを理解していないと、さっぱり面白くない。
まあ古代中央アジアで興亡した国の名前なんか、そのさっぱり面白くないもののひとつでしたが。ああいうのはひとつひとつ丁寧にやるには、授業時間が圧倒的に足りませんしね。
でも第二次大戦にいたる日本の経済状況や、その背景にあった工業や農業の状…[全文を見る]

＞これどう？　おもしろい？　わたし好きそう？　とっておいた方がいいと思う？　と、まとわりつく妻。
　
不覚にも萌えました。

レンブラントの「バテシバ」は、実物をルーヴルで見たときなぜか涙が出た。
まあ背景となっているストーリーがストーリーだからなあ。
微妙な表情と演出ががちっとはまっててすごかった。
今回「夜警」をじっくり見てみると、女性の顔が似ている…

・「夜警」は夜の絵ではない
・行進している絵
・展示場所を移動するときに三辺が切り取られていて、現存するものと原型は構図が微妙に異なる
・絵に描かれている人物の人数は３４人

やべえ「毒杯の囀り」まじおもしれえ。
文章がうまーい。